我心目中的班主任

我眼中的班主任作文

我眼中的班主任作文15篇

我眼中的班主任作文1

提起我们班主任韩老师可以说是远近闻名，她教过的学生和家长都夸韩老师是

个难得的好老师。这一点我深有体会。

韩老师对同学们犯的错误总是以幽默的方式让同学们认识到，并且自己主动改

正。一次上课，老师提问：“《咏柳》这首诗写的是什么季节啊?”我连想也没想

就脱口而出“夏天”。老师笑笑说：“奥，我知道了，柳树夏天长叶，秋天很茂

盛，冬天就可以乘凉了。”同学们听了哈哈大笑，而我却羞的满脸通红。从此再也

不敢不经思考就乱发言了。

韩老师对工作也特别负责任。每天早晨，韩老师总是第一个来到学校，和同学

们一起打扫卫生，一起上早自习老师说过：我们是一个班集体，就像一家人一样，

大家为我们班级的荣誉不断努力，早早到校打扫卫生，下课遵守纪律班级的荣誉靠

大家，每一个人为班级的荣誉增砖添瓦。班级因我而荣，我因班级而荣。但是有一

段时间我们班总得不到流动红旗，不是卫生扣分，就是有的同学忘记戴红领巾，但

是老师从没有批评过我们。每每有同学给班级扣分，老师总是先问他：可以避免吗?

扣了分的同学自己就很难过，感觉给班级抹了黑，以后在各方面都注意了。慢慢地

班级扣分的情况越来越少，而流动红旗也一次次挂在了班级的荣誉墙上。

这就是我们的班主任，我眼中最好的班主任――韩老师。

我眼中的班主任作文2

每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为

是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生，帮我们将勤补掘。在我

的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于

是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出

来，把有梁老师的资料的那面盖着。

可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。

我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说

给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。

还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公

室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们

再也不敢不做作业。

自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底

里很佩服梁老师。

从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于

助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生，总是用特别的方法来教导我们。让我

们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。

我眼中的班主任作文3

一头干练利落的短发，一双美丽的眼睛总是闪烁着智慧的光芒，每天都带着甜

美的微笑来到我们身旁，这就是我的班主任――石老师。

在我的眼中，石老师是一位博学多识，教学有方的好老师。上课时，石老师总

能用她那幽默风趣的语言在无形中融入知识，使我和同学们的情绪变得高亢，让我

们课堂气氛变得高涨。名篇佳作、警句妙语石老师总是信手拈来，灵活运用，让我

佩服得五体投地。

在我的眼中，石老师是一位温和亲切，理解学生的好“姐姐”。她从不对我们

呵斥，总是像大姐姐一样耐心地给我们讲道理。有一次，一位同学犯了纪律，大家

都认为这次肯定要挨批了，哪知石老师仔细询问了解情况之后，非但没有批评他，

反而首先肯定了他想为集体做好事的初衷，然后再指出可以改进的地方，那位同学

从此以后再也没有犯过类似的错误。

在我的眼中，石老师是一位待人真诚，值得信赖的好朋友。她和我们一起在运

动场上兴奋地呐喊，她和我们一起在阳光灿烂的日子里为教室“洗刷刷”，她和我

们一起在贸易节上筹得善款捐助给需要帮助的人们

在石老师的辛勤教导下，我班被评为上城区先进班级。

和这样的班主任在一起，真的很快乐！

我眼中的班主任作文4

我的班主任叫呼延青，在她还不是我们的班主任时，我还以为她叫“胡严

轻”，所以认为她是凶巴巴的，嘿，我还真猜对了几分。

呼延老师有一头深棕色的卷发，一张比我大点儿的嘴，从那里冒出来的笑容，

总是那样灿烂。她还有一双不大的眼睛，却显得炯炯有神。老师喜欢穿运动服，松

松的运动裤配上干净的运动鞋，哇，活脱脱的一位“帅哥”呀!

呼延老师是特别“喜怒无常”的，温柔起来，像涓涓细流，凶起来，我看我还

是别说了吧。

呼延老师特别明理。她说过：“每一次我批评同学，不是针对人，而是针对你

做的这一件事。人我很喜欢，因为我们是一家人。事情如果你做错了，就应该受批

评。”你看，呼延老师的话多有道理，我听完了，都情不自禁地点头，我真是越来

越喜欢这位老师了!

说实话，我一开始一点都不喜欢“胡严”老师，因为有些同学说她凶得很。现

在，我在别人面前能象小公鸡一样地说：“谁说呼延老师不温柔。呼延老师不光温

柔，还有一颗童心呢。”

呼延老师会和我们一块儿玩，还会拿手机拍拍拍，上次我的“胖胖鼠”就已经

保存在她的手机“博物馆”里了。

呼延老师不凶是班主任，还是数学老师，批作业的速度真是“疾如风”啊!用

老妈的话来说就是“省下时间给我们用。”老师可真够累的呀!

到最后，我要发表一句感叹：“呼延老师，你是我的偶像，你和妈妈一样，都

是我最尊敬的人，老师，我们一起加油，加油，加加油!”

我眼中的班主任作文5

在我的印象里一共有五个班主任――陶老师、刘老师、卢老师、秦老师还有我

初中的第一个班主任邓老师。

邓老师身型矮小，整个人都非常小个、迷你。脸微尖，头发经常扎起来，斜刘

海，眉毛不粗不细刚配上她那双有灵气的大眼睛。她的眼瞳颜色很浅，不像我们的

眼珠子一样黑溜溜的。长着整齐的牙齿，笑起来非常好看，像是带你走出黑暗的.

一抹阳光。她的着装随和略带点稚气，跟她的性格相符。

时间匆匆流走，已经过了半个初中生涯，她教会我很多，然而，那个晚上，她

哭了，我哭了，很多人哭了前任班长写的周记读出来后，全班人惊讶，有人为前任

班长写的周记鼓掌，也有人为邓老师愤愤不平。邓老师其实很不容易，虽然是我们

的班主任却她比我们大不了多少，一个人要管54人。我看着她已哭红脸，心里不

禁一酸，眼睛热热的，泪就流下来了。当前任班长读完周记后，老师早已泪流满

面，而下面的大部分女生也哭了一片沉静，突然，我前面的同学举了手跟前任班长

对抗，她愤愤不平道：“其实老师很不容易了，一个班54人，老师不可能一个一

个去管，她没有那么多时间，如果我们的班主任换成二班的班主任，一个一个抓着

背书，背不玩就不准吃饭！那我们还会那么开心吗？！你们有没有想过邓老师的感

受？！”全班弥漫着一种火药味，但细细一闻，还有几丝悲伤。我忘了老师说什

么，但我仍记得她好不容易调整好的心情说了几句脸又红了，眼睛又湿了，泪又下

了第一节下课后，我跟两个死党过去安慰独自站在讲台的她。好不容易平静的心情

见到她后，泪控制不住似的流下来她帮我擦泪

我眼中的班主任作文6

对于我来说，班主任马老师就是一盏灯。是在孤独中送来的酒，黑夜里点亮的

灯。我的波涛汹涌全部显露在了昏暗的灯光下，沿着暗灯的光一点一点去领受，鲜

衣怒马，亦或是绵长的黑夜。暗暗的灯光是我的灯塔。

马老师总是喜欢说“要如何变成更好的自己”，其实我对这句话的概念是很模

糊的，这句话没有标尺，没有刻度，没有进度条，说是每天进步一点点，事实上我

真的不能确定我今天是否又比昨天好了几分。按照老师说法只要努力了，自己就是

在一天天的变好，事实上有时候昨天的默写还得了一百分而今天却只得了九十分。

这时候老师就要滔滔不绝了，总不服气，找许许多多的理由但心里知道自己昨晚的

背书作业究竟有没有做好，基本被老师滔滔不绝过一次之后就会主动去做好这样的

作业。我的班主任就是这样的“巧舌如簧”，随随便便几句话就能让人羞愧的无地

自容。

我的班主任不仅是在学习上见识我们的大起大落，他还很重视我们的字。“字

如其人”这句话一直是对的，班主任马老师是会写毛笔字的，所以，连带着，他也

很重视我们所写的字，拿出了一大部分时间来让我们练字。起初，大部分同学都是

不以为意的，写字嘛，看得懂就行了，何必花时间去练呢。不管同学是什么的响

应，班主任老师却是一直坚持着这件事，一直带领着我们练字，渐渐地不管是愿意

还是不愿意，整个班的写字水平都有了提升，那些字也能够幻化成美好的形状。曾

经有老师半开玩笑的说我们班在班主任老师的熏陶下，随便是谁写的字都能展示展

示，这样不经意间所说的话其实是最好的见证了老师对我们的要求所成的成果。

有人说老师是黑夜中的灯，强烈的白炽灯光无时不刻不在提醒我们，那束光由

发梢一点一点直抵达心尖。于我亦然。

我眼中的班主任作文7

人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到一句名言：一个学校能不能为社

会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化

的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一

个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师――初老师。

初老师中等的个子，有着乌黑亮丽的头发，一双充满智慧的大眼睛，她对我们

非常好，有时对我们非常严厉。上课时，她是我们的好老师；下课时，她又是我们

的好朋友。

有一次，初老师在讲课，说了一个笑话：像学习不好的人，容易出错，比如：

有一次一个人进餐馆吃饭，说要家常豆腐，过了一会儿，就做好了；又有一个人进

餐馆吃饭，说要加长的豆腐，过了很久，也没做好，这个人进厨房一看，说：怎么

还没好？厨师说“你不是要加长的豆腐吗？”听到这里，我们班同学哈哈大笑，就

在于这一个字，意思也不一样了，初老师说：“要学好语文。”

老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她

幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕写作，写作水平

更上一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的

真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女

孩！

我眼中的班主任作文8

我们的班主任名叫沈海燕。我们班从一年级入学起就叫“海宝班”了，象征着

海燕的宝宝，是不是很可爱啊？沈老师有一头乌黑的披肩长发，一双炯炯有神的丹

凤眼，好像两颗乌黑的宝石镶嵌在圆圆的脸庞上。人们常说：老师是园丁；还有人

说，老师是蜡烛。可是，在我眼中的沈老师却是一本书，一本内容丰富的书。

她是一本“百科全书”。因为她知识渊博，总会源源不断地给我们传授很多有

用的知识。对我们提出的千奇百怪的问题，她总会一一作答，好像没有什么问题能

难倒她似的。

她还是一本“有声图书”。上语文课时，她声情并茂地为我们朗读课文，绘声

绘色地讲解课文，她就像一块磁性巨大的吸铁石，把所有学生的注意力都牢牢地吸

引过去，个个听得聚精会神，就连我这个最爱走神的也难逃吸铁石的魔力。

沈老师更像一本《思想品德》教材。每当我们犯错误的时候，她总会循循善诱

地给我们把道理讲通，让我们心服口服。我们还会暗下决心：下次一定不能再犯同

样的错误！

我为自己有这样一位优秀的班主任老师而感到庆幸！

我眼中的班主任作文9

他，黝黑的皮肤，海苔般粗浓的眉毛，如炬的目光，他是劲松的的数学老师：

华老――华金祥，也是我的父亲。

华老的手中有一颗“神奇”的棒棒糖，这颗糖有时候索然无味，有时候却可以

甜到心灵的最深处。

从华老那里得到棒棒糖的同学都会有一种欣喜若狂的幸福感，让我对棒棒糖充

满了无限的向往。一次，我因一分之差又无缘棒棒糖，看着别人幸福地笑着，大快

朵颐地品尝，我的心里有一种说不出的滋味。我企图用撒娇讨好向父亲赢得一颗棒

棒糖，父亲如炬的目光让我感到心虚，那天我没有等他，一个人背着书包回了家，

我翻出家里所有的棒棒糖拼命的吃着，草莓味，西瓜味，可乐味可我没有尝到一丝

的甜味，似乎这每尝一口就是对自己不负责任的一次惩罚，这夹杂这苦涩味的棒棒

糖让我幡然醒悟。从那天起，我每天认真学习，一丝不苟的完成着每一样作业，我

在等待那一天的到来

终于有一天，华老挥着手中的棒棒糖，叫喊着我的名字，向我走来来之不易的

幸福感仿佛一阵电流穿过，我从椅子上蹦起来，快步奔向我的华老，华老的目光含

着笑意，泛着温柔，还夹杂着赞许，我们父女俩相视而笑。

我的老师，我的父亲，他就像棒棒糖一样，一个既普通又特别的存在。

我眼中的班主任作文10

风会记住一朵花的香，而我，会记住你的好。

你有着肉乎乎的脸颊，像婴儿般Q版可爱；你有着圆滚滚的肚子，像皮球般光

滑圆润；而你，就是我的副班主任。

一丝不苟

春风和煦，阳光明媚，百花争艳，而这正是开学的好时期。开学第一天，你穿

着正式的西装，踏着反光的皮鞋，梳着干练利索的头发，站在讲台上，给我们刚来

到教室的同学讲解教室位置怎么坐。在第一天上课时，有位同学因为戴口罩闷得

慌，于是就把口罩摘掉了，放在桌子上听讲。这时，你看到了这一幕，并没有很生

气。你用非常温和的语气，耐心地跟这位同学交流：这位同学，把口罩戴上去。这

样既是对你负责，也是对大家负责！

尽职尽责

万物复苏的春天是一个很适合学习和工作的季节，但也是最令人昏昏欲睡的季

节。而我的副班主任，也不例外。尽管他很爱休息，但他还是会在规定时间内早早

到学校，一个个地帮我们测量体温。前几天，班级里面出现了几个体温有点高的同

学。我的副班主任就及时把他们领到了学校准备的隔离室，而他也陪着他们忙碌了

好久才坐下来休息。

我的副班主任很爱笑，一笑，眼睛就眯了起来，嘴角微微上扬，可爱又和蔼。

而他的笑很治愈，就像春天的一缕清风，夏天的一片星空。这，就是我的副班主

任，我最喜欢的坤坤老师。

我眼中的班主任作文11

四年级下学期，炎炎夏日，蝉鸣叫时，我们班迎来了一位新老师。当她走进教

室时，只见她笑容满面，留着长发，在阳光的照射下，显得是那么和蔼可亲，看起

来也很年轻，这就是我们班新来的张老师。

我暗喜，哈哈，终于可以上课开心的玩了，这个老师肯定不严格！我怀着开心

的心情准备上课了。不，开心当时还不足以形容我的心情！可当我们在下面窃窃私

语，议论纷纷时，老师的脸却如同京剧里的变脸，怒气冲天，涨红了脸，严肃的说

道：“安静，你们别以为你们换了老师就放松了，马上就要考试了，知不知道？”

我一惊，天啊！这不可能吧，这和她的外貌完全不同啊！我的好心情一扫而光，老

老实实的地认真上起课来。

但在严格的学习中，张老师也有对我们的爱，平时对我们很关心，也经常跟我

们打成一片，有时下课还与我们下棋呢！哈哈，最后当然还是我赢了！张老师也非

常勤劳，当她与我们一起搞大扫除时，我注意到她额头上密密的汗珠，湿透的衣

服。她更是对工作认真负责，连下课都来教室看我们的作业，有时上别的课程张老

师都会在教室门外溜达，看我们有没有在认真上课。不知不觉我发现老师又多了一

层黑眼圈。

这就是我们的张老师，在严格里透露出了爱！在我眼里，她是一位多么可敬、

可亲的老师啊。

我眼中的班主任作文12

在我眼中，有一位十分优秀的老师，他就是我们班教语文的班主任，黄老师。

他为什么优秀呢，听我说说吧。

在刚入学的第一天，我在班级门口上看见了一个大大的牌子――卓远班。这个

名字十分震撼，许多同学来到我们班，都羡慕不已，让我十分骄傲和自豪。那天，

老师带我们看了卓远班的辉煌历史和优秀人才，我在那时就告诉自己，千万不能给

卓远班丢脸，更不能给黄老师丢脸。记得黄老师说过，一个班级，31个学生上了

重点高中。我当时就想，是要多么优秀的教师才能培育出这么的人才！嗯，我也要

努力在战狼旗上签名。

黄老师不仅优秀，还很和蔼可亲，很少生气。他特别关心同学，希望每个同学

在这个班级里能够变得自信，变得优秀。不仅仅在课堂上，在课间也和大家有说有

笑的，很快成了我们大家的好朋友。而且，我发现黄老师的眼睛，好像会说话，上

课的时候，我一不认真，就觉得黄老师在看我：“要认真听讲哦！”我就马上认真

起来。

黄老师是个教学有方的老师。以前，我总觉得语文很无聊，学起来枯燥、无

趣，最不想学的就是语文了。在家里父母管得不严的时候，我就偷懒，才不想看书

呢，看着那些密密麻麻的文字，心烦极了。但是，自从黄老师教了一节语文课后，

我便渐渐爱上了语文课。每次上课，黄老师都会开开玩笑，让我对文章内容加深印

象，也能放松心情，体会语文课的有趣。

你看，这就是黄老师，他也许不是最完美的老师，但在我眼中，他就是最好、

最优秀的老师！

我眼中的班主任作文13

或许对于学生来说，班主任是一个领头人带领他们进入学习的殿堂，引导他们

寻找大海中的罗盘。

记不清从小到大我遇到多少的班主任，只依稀知道在小学时代是心中最神圣

的，不可侵犯的。但到了初中以后，感觉和班主任之间的关系发生了微妙的变化，

他们不再是那样的严厉，而是带着和蔼和慈祥。

新学期进入新的班级，认识了新的同学和新的班主任，和班主任的第一次见面

时偶然的。记得那一次，考完试之后我来到校长办公室询问我所在班级的情况，恰

巧碰到了新班主任。他是数学老师，当时他正拿着卷子向办公室走去，我向他走过

去说了一声“老师好。”他笑眯眯的接受了他素不相识的一位新学生。他带我来到

了四年级五班，让我在全班同学面前介绍我自己，说真的我当时有一些恐慌，因为

是第一次这样做，但师命不可违还是介绍了我自己。

就这样，我来到了一个全新的班级。时间很快的逃跑，期中考试即将来临，老

师在放学之后对我说“加油！”当时既兴奋，也有一些压力。因为带着自己的兴奋

和老师的期盼，在期中考试是发挥正常，还是取得了一个对我自己比较满意的成

绩，但也只是个别而已，第一次感觉老班是这样的亲切，或许不知道其他班主任是

否也这样。

岁月如梭，中考已经吹响了号角，老班也每天都在不同的忙碌着。对待不同的

同学，有着不同的做法，老班就是这样，理智永远大于感性，对于工作从来不马

虎，对待一直很用心，我眼里的老班永远是“最高”的一位。

我眼中的班主任作文14

我的语文老师姓杨。从一年级时就开始做我们的班主任。杨老师三十岁左右，

中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的

眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。她经常穿着一条富有时尚气息的连衣裙，在我心

目中她是一个名副其实的大美人。

杨老师对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，爱护备至。记得在一个大课

间我和一个小伙伴在楼道上玩游戏，忽然从旁边飞快的跑过一个男同学，因为他当

时跑得太快，所以一不小心滑了一跤。

头磕在了瓷砖上，顿时鲜血直流。一时间我们都被吓傻了，停顿片刻我们才急

忙跑过去看，呀！这不是我们班的同学吗？我发现他的后脑勺上磕出了一道长长的

大口子，旁边机灵的同学二话不说赶紧跑去报告了杨老师。

杨老师知道后急忙冲出教室。先看了看那位同学的伤口，随后拿出纸巾准备给

他擦一擦。谁知刚碰到伤口这位同学就痛得哇哇大叫，杨老师见状立刻抱起他向医

务室跑去。

在医务室，她协助医生把那位同学的伤口包扎好，还不停安慰他不要害怕。事

后她又赶回班里给我们上课，这时杨老师已是满头大汗，衣服也湿了。那天我们分

外听话，教室里异常安静，因为我们知道老师为了我们太累了。类似感动我们的事

情不止发生过一次。

和杨老师相处三年多了，我们越来越爱我们的杨老师！最后我祝她身体健康，

笑口常开！

我眼中的班主任作文15

我眼中的班主任，是一个好看的老师。她披着一头弯弯曲曲的头发，圆圆的脸

上总挂着灿烂的笑容。一双明亮的眼中藏着深深的智慧。一身飘逸的装扮，显得那

么迷人。

我眼中的班主任，是一个知识渊博的老师。上课的讲台上，她握着三寸粉笔，

口若悬河地讲着课，带领我们遨游在知识的海洋中。那么一道道难题堆成的暗礁，

是那样危险，而她握紧船舵（粉笔），带我们驶过暗礁，避免了一次次粉身碎骨。

我眼中的班主任，是一个信任自己学生的老师。说件事给大家听听，她将近四

千五百元的“巨款”班费交给我们自己保管。关键是我们才相处一个月的时间，她

居然就无条件的信任我们，真无法形容我当时的感受啊！这样的信任，对于我们来

说是第一次，那个激动啊还有在我们犯错误时，她不是批评，而是眼中满含鼓励的

讲道理，我彻底失语了。

我眼中的班主任，是一个有责任心的老师。她经常找同学为班级出谋划策，调

动同学们的积极性与主动性，参加各类活动。并关爱自己的学生，学生哪一个头脑

发热，她都会给予关心。

我眼中的班主任，是一个不辞辛劳的老师，办公室里，讲台上，都可以看见她

为了批改作业而奋笔疾书的劳累身影。她白天为我们讲课，晚上却挤出自己的休息

时间为我们批改作业，备课。她是多么辛苦！却又毫无一丝怨言。

这就是我眼中的班主任。她是那样辛苦，那样敬业，这就是我们的班主任――

陆老师！让人不得不信服的老师。