学校工作计划

学校工作计划(15篇)

学校工作计划1

一、指导思想

为了培养学生自我锻炼身体，有良好的身体素质和体育情趣，陶冶学生的情

操，这些教育是每人所接触的最基础教育，万丈高楼平地起，基础教育没有深入，

高等教育则无法真正的被学生了解，深入。学校体育教研工作势在必行。它不仅

可以指导教学向深层次发展，还可以为学校体育教学提供条件，创造条件，开展

多项活动，组织学生集体进步，坚定信念为培养教育合格人才奉献自己的力量。

二、主要任务及目标

体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教

研活动，把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研

活动中去将完成以下任务：

1、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积

极总结好的教学方法。

2、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，

积极性，教职工他们强身之道。

3、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。

三、方法措施

1、做好班主任和任课教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。

2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，

严把备课，上课质量关。

3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。（包括篮球和排球两个项目）

4、每个学期认真组织开展学生（各年级）及教师的课外体育活动。

5、及时了解每位学生体育成绩。

6、下学期开学由任课教师组织高二年级特长生的辅导训练工作

四、活动安排

1、（1）上学期：

学生活动方面：10月中旬举行高一、二年级《舞动青春》广播体操比赛、

高一年级篮球联赛。

教师活动方面：11月中旬举行“强体魄、促教学”教师系列活动（一）登

山比赛。

（2）下学期：

学生活动方面：4月初举行高二年级篮球联赛。

教师活动方面：5月初举行“强体魄、促教学”教师系列活动（二）趣味性

比赛。

2、互相交流体育课的教学内容方法

3、常规检查

每学期每个月按学校教研室的要求进行常规检查（教案、上课情况）

4、每学期在本组内组织5--6次听课评课活动。

5、高三年级上学期务必将所有学生测试有项目全部结束并作好成绩的统计

汇总上报工作；高一、二年级在下学期期末以前结束学生各项成绩检测汇总统计

上报工作。

本学年我校体育工作将按以上计划进行，若学校工作上有临时性变动，对部

分计划中的内容、时间相应地作出调整，以便圆满也按计划组织实施。将我校体

育教学教研工作推向更高的台阶。

学校工作计划2

一年之计在于春！休整了一个寒假，新学期又开始了！在这个新学期里我又

满怀激情，充满希望！根据上学期学生的具体情况，本学期将做以下工作

一、继续养成良好纪律习惯。

现在孩子们能够做到早上到校自觉自读。在老师不在班级的时候班长能够领

着读书，这些都是孩子们的进步。本学期将继续从纪律方面对学生进行严格要求。

二、加强养成小学生日常行为习惯。

在日常行为习惯这一大方面，还要重点强化，加强引导。如上课认真听讲，

不搞小动作，做作业时认真工整，不贪玩。写字姿势正确，大方，工整，美观等。

回答问题吐字清晰、声音洪亮，学会认真倾听！懂文明，讲礼貌等！都要时时强

调，事事提醒，时间长了，就慢慢养成好习惯了。

三、明确教学目标

1.这一学期在语文方面，我要培养学生独立识字能力，让学生爱从各个方面

学习生字，从认识生字中获得快乐，感到识字多的好处。特别是从生活中识字，

不可小觑！

2.培养朗读。从声音洪亮开始，逐渐流利，有感情。

3.培养口语表达。其实表达无处不在不一定在课上，课下与学生聊聊喜好，

家常，都是培养他说话的好机会。

4.培养写好一句话，增加到二到三句。

5.争取早自习背诵古诗，成语，做好积累。

6.争取每天中午领着孩子们读书，讲故事，养成良好的读书习惯，受益终生！

7.数学上不能仅仅停留在把知识教会，而要上升到教学方法，注重数学的本

质。

四、开展教研。

问题即课题，只要遇到问题，就多问几个问什么？然后不断反思，不断学习，

即使不会教研，也会丰富自己的经验和认识，本学期我将在追求有生命力的课堂

文化上继续探究；从一年级开始研究如何培养学生的阅读兴趣上下功夫。

五、培养学生良好品质。用我的自身影响孩子，自己就要做得更好，用我

的爱心去感染孩子，让每个孩子具备良好品质，是我一生不变的追求。

六、和家长建立良好的沟通。让家长成为我坚实的后盾。

七、各月具体工作安排

二月：

1.交流寒假生活，寒假生活总结。

2.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3.明确班级目标，制定班级公约。

4.学习习惯:按时完成作业的习惯。

5.行为习惯:在校遇到老师的礼貌。

三月：

1.结合植树节对学生进行“地球——人类共同的家园”主题班会。

2.开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢周围的每个人。

3.日常行为规范教育。

四月：

1.结合写字课，举办一次“优秀作业展评活动”，培养学生认真书写的习惯。

2.行规教育:课间休息礼仪.

3.结合清明节对学生进行爱国教育。

五月：

1.结合五一劳动节，培养学生热爱劳动的思想，举行“做勤劳的小蜜蜂”的

主题班会，评选出劳动积极的学生，并进行奖励。

2.日常行为规范教育:卫生文明礼仪。

3.文化月准备。开展丰富多彩的课外活动，积极准备参加学校举行的各项活

动。

六月：

1.做好期末复习工作，迎接期末考试。

2.做好班级各项总结工作。

3.做好假前的安全教育工作。

班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成

教学和班主任工作。计划是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满

的爱心，去关心和爱护学生，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，

爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

学校工作计划3

一、指导思想：

按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基

本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的发展，使学生从小形

成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新

局面而努力。

二、意见与设想：

加强组织建设。

1、班子组织健全。

成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，

做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

2、宣传有力度。

在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环

保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、

定时播放环保__、影视。

积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、

社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废

为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活

动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。

总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖

掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式

的学校”，使莘莘学子在这里溢智成才。

学校工作计划4

新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，

体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的

实际制定本学期体育工作计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以ｘｘ区教体局20ｘｘ年教育工作会议精神

为指导，全面实施素质教育，牢固树立健康第一的指导思想，贯彻落实《学校体

育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基

础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成终身体育的意识。

二、奋斗目标

1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。

2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，

陶冶美的情操。

4、学校体育活动开展率达到100%。

5、坚持体育训练，加强我校的优势项目的提高训练。

6、学生体育合格率力争达到98%以上。

7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。

8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不

断提高运动水平。

三、具体措施

（一）加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。

1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投

入到规范化体育课堂的构建模式上。

2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准

的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。

3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充

分发展与提高学生的素质。

4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出

本学年的体育教研专题，并在实践中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教

学研究工作的深入开展。

5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，

道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。

（二）、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操一活动的组织管

理。

1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发

展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。

2、本学期着重组织学生开展四至六年级学生足球比赛、20ｘｘ年第二届校

园艺术节暨田径运动会，拔河比赛，棋类比赛、等活动，并积极组织召开全校运

动会，以发现和培养优秀的体育人才。

3、以同年级配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班

级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。

3、抓好两操一活动，使之坚持经常化，开展率达98%以上，加强队列队形、

广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年级间进行评比活动，达到以优带

劣，以效促质，使两操两活动的开展达到具体要求，并逐渐提高。

4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于

基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐

步养成。

（三）、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平

1、根据学期初的工作安排，确定田径、足球等几个训练队。要求训练教师

确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体训练措施。

2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，

在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。

3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有

更大的进步。

学校工作计划5

新学期我看到很多新生对社团的向往，我们更要努力发展社团，让同学们加

入社团感受到轻松愉快，培养兴趣爱好，我们会努力提高社团部在学生中的影响

力，积极调动广大学生的参与热情，扩大活动的影响力。

我们会端正工作心态、创新工作思路，使不足之处得到完善的同时也要不断

丰富。加强团队精神，提高合作意识，与各社长做好沟通，随时了解社团训练情

况。本学期将严格要求各位社长，每位社长要制定好工作计划，管理社团要有方

法，一切不负责任的社长将严肃处置，重整社团风气，对部员社长社员的出勤情

况做好记录。

对社团部成员也要严格要求，仪容仪表、言行举止、学习工作都要做好，成

为同学的表率。身为社团部成员要清楚每个社团的训练时间，及时并随时监督抽

查，定期检查他们训练的成果，确保每天的训练都有意义。做好历史档案的整理

及存档。

本学期社团部将举办多次活动，丰富同学们的校园生活，挖掘出更多有才艺

的同学，为他们建立展示自我的平台，锻炼自我，提高自信。“十一文艺汇演”

我部多个社团会积极报名，刻苦训练，在汇演之日展现社团魅力，让新生对社团

有初步认识，为社团纳新做好铺垫。十月中旬我部将举办“社团纳新”，招募新

社员，扩大社团规模，地点初步定于操场，部员分工明确，确保纳新有序进行，

前期我们会做足准备宣传工作，张贴海报，将各社团训练时间表贴于公告栏，便

于大家了解。

一年一度的“校园吉尼斯”定于十一月初在实验楼大厅进行，提前下发报名

表，制作海报，鼓励同学积极报名参加。十二月初将在多功能大厅举办“社团文

化展演”，看到一年来社团的努力和进步，也让各社员能感觉到自己的变化，在

社团里学到的东西有多少，此次活动需要其他部门的成员协助进行，保证展演能

圆满结束。

新学期我们一定会认真学习，踏实工作，树立好形象，做好榜样，提高个人

素质，提高自我能力，管理好社团，我们会将上学期好的管理方法继续延续下去，

逐步改进不足之处，逐步完善管理措施，在工作中随时发现问题，解决问题，找

到更好的管理方法，积极发展有益社团，扩展社团规模，丰富同学课余生活。

学校工作计划6

一、指导思想

本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》

为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优

化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师

进行培训，提高组织活动和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点：

二、主要工作及措施

（一）以新《指南》精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法

1．教研内容上，注重实际性，实用性

针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题《开展创

造游戏》、区域活动—如何设置与开发利用图书区等。并组织教师在教研活动中

进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验__或理

论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容

确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，

使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

2．教研方式上，注重开放式、互动式

紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采

取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评能力，锻炼教师们的口才与

胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩及参加各种培训学习的机会，

扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教

育教学水平。

(二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

1．坚持理论引领。

在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《指南》为指导，加强幼

儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立

适合本园的园本课程。

2．规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、

检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。

3．实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高

教育教学质量。（课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。

4．观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方

法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作

介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

5．开展班级交流活动

结合营造文明向上的书香校计划，结合如何设置与开发得用图书区进行班主

题交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。

（三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。

1．用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗

敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，

真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿

交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。并组织参加安

海镇教师师德师风演讲比赛。

2．鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅各类

早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，

不断吸收新信息。

3．加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，，

提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机

会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能

力。本学期，将配合镇参加组织参加幼儿教师教育教学技能比赛。

4．学习《指南》竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《指南》思想时，要

求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进

行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。

（四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。

1．联系本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期计划召

开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；通过“家长信箱”，积极采纳家

长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班对家长园

地做到及时更换更新，以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

2．通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳作

的快乐并能丰富体育区，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼

儿参加体育活动的兴趣。

学校工作计划7

一、善各项制度，切实抓好少先队常规建设。成对干部改选工作，对改选出

来的对干进行培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建设，继续办好少先队

广播站，组织队员开展广播评比活动。严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对

的检查评比工作。重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，继续开

展优秀手抄报、板报评比活动。

二、强化队员的思想品德教育，培养队员良好文明礼仪习惯。小学生求知欲

旺、可塑性、模仿性强，是形成良好向行为和品德的最佳时期。结合重大节日开

展教育活动，及时纠正队员不规范言行。开展文明办集体、升旗班评选活动。充

分发挥少先队组织的教育、指导作用。

三、续组织文艺对开展训练活动培养骨干队员，抓好全校队员的整体水平，

挤时间编排节目。配合班任抓好六一庆祝活动。

四、个月活动安排：x月份组织队员开展庆教师节诗歌朗诵会，开展为教师

送上一杯水活动等。x月分组祝开展咱伟大祖国演讲活动。x月份，开展十分钟

队会评比活动，队长抽测活动。x月份，组织队干部队对新生进行对队前培训，

元旦组织新生入队，全校开展新年庆祝活动。期末复习，抓好队员的思想教育工

作，抓好队员纪律，做好安全教育。

学校工作计划8

暑假将至，为使广大师生度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期，

根据济南市教育局《关于认真做好中小学暑假工作的通知》和章丘市教育体育局

《关于认真做好中小学暑假工作的通知》文件精神及刁镇教育办暑假工作计划，

根据我校实际，现就暑假有关工作安排如下。

一、放假时间

义务教育阶段学校暑假时间8周，7月6日假期正式开始，9月2日正式开

学上课。

暑假假期不包括学校集体组织的为期一周的社会实践时间。教师须与学生同

时放假，学校除组织相关的业务培训外，不得占用教师的假期休息时间。学校不

得占用暑假集体组织学生军训。

二、工作安排

(一)严格执行假期工作有关规定，进一步规范办学行为严格遵守放假时间规

定，不得随意调整假期时间。如确有特殊情况需要调整或者需要在假期安排学生

活动的，须提前两周向镇教育办和市教育局提出书面报告，经批准后方可实施。

要切实减轻学生暑假期间的作业负担，以全省统一规划使用的《暑假生活指

导》为抓手，为学生提供系统科学的假期生活指导。小学一、二年级不得布臵书

面作业，其他年级书面作业要控制在每天1小时以内，要着眼于培养学生的探究

能力和实践能力，布臵一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的开放性作业。

学校和教师不得以任何借口动员组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不

得参与、动员、组织学生参加社会上各类复习班和培训班。禁止在假期联合或将

校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

严禁学校为各种社会培训机构组织的校外暑期夏令营及各种拓展活动提供

任何形式的组织或宣传服务。

(二)开展丰富多彩的社会实践活动，促进学生自主发展

1.继续开展“万名学生进社区”社会实践活动。学校充分利用未成年人校外

活动场所及当地科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源或文艺团

体、专业运动队、科研院所、企事业等单位的相关资源，开展各种活动，为学生

提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目，充分满足未成年人暑期多样化

校外活动需求。

中小学校要及时与社区联系，发动社区力量，做好中小学生的暑期看护工作，

组织社区未成年人参加公益活动。中小学校要加强与家长的联系，在暑假前利用

学校开放日时间，认真组织家长会和家长委员会，集中开展一次对家长的暑期安

全活动教育和其他教育工作，帮助家长合理安排子女暑假活动，多引导子女从事

力所能及的.家务劳动，增强自理和自护自救能力，提升孝亲敬老、服务家庭的

意识，为青少年度过一个有意义的暑假提供保证。

2.开放教育资源。学校要有计划地向学生开放学校图书馆(室)、实验室、艺

术、体育和计算机室及各种文体活动场地、设施设备，为学生的探究性学习和自

主发展提供帮助。学校的体育代表队、艺术团(队)要认真组织好暑期训练、排练

工作，做到时间、内容、场地、人员的落实。

3.科学安排暑假生活。教育和引导中小学生暑期文明上网，自觉抵制不良信

息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。学校和家长要引导学生学会合理适

度消费，不乱花钱，不吸烟，不喝酒，远离毒品，不接触淫秽、暴力等不良的影

视作品和书刊，不进营业性电子游戏厅、舞厅、社会网吧，不参加有害身心健康

的游戏，反对和抵制封建迷信活动。学校应指导家长树立素质教育的理念，掌握

科学的教育方法，合理安排子女学习、休息、锻炼和参加实践活动，不盲目让子

女参加社会上各种补课辅导班。

4.加强行为规范建设。各学校要充分利用暑假时间，创造性地组织家校互动，

积极开展“大手拉小手，携手文明行”活动，引导广大家长参与到行为规范养成

教育中，使广大家长和学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守

信，遵守公德，促进学生全面、健康、和谐发展。各单位要制定切实可行的具体

办法，使工作扎实有效，开学后济南市教育局召开暑假期间学生行为规范养成教

育专题汇报交流，请各单位做好材料准备。

5.做好创建全国文明城和未成年人思想道德建设测评工作。各单位要通过暑

假工作意见和致家长一封信，做好创城测评舆论宣传告知工作，让家长学生知晓

创城重大意义，积极主动地参与到这项工作中来，营造出浓厚的创城氛围。

6.继续开展“感动我们的100个瞬间”活动。以“珍爱生命”、“学会感恩”

为内容，组织学生到街道、社区或农村进行实地采访，寻找他人感动我们的事例，

使学生在生活中学会宽容、尊重、感恩，在潜移默化中接受教育，进一步提升学

生的品行和修养。新学期开学后，学校要利用学校、宣传栏、黑板报等公布感人

事例，并对感恩事例进行评比。

7.组织开展好读书征文、咏泉原创诗歌大赛和《再见，毕业季》网络主题活

动等系列比赛活动，努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧，具体要求见附

件。

(三)切实加强安全工作，做好暑期防溺水工作

中小学校要充分认识做好假期学校和师生安全工作的重要性，牢固树立“以

人为本、安全第一”的思想，严格安全责任制，严格贯彻执行国家和省关于中小

学安全工作的有关规定，通过多种形式对学生进行安全专题教育。中小学校要通

过召开班会和家长会、发放宣传资料等形式向学生和家长进行防火、防溺水、防

食物中毒、防传染病、防暴力、防触电、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育

和非法____及防止被盗、被抢、被诈骗案件发生的专题教育，强化学生安全意识

和提高自防自救能力。要加强对中小学生的遵纪守法教育，提高学生的法制意识

和安全防范意识，预防学生违法犯罪和各种事故的发生。要加强预防溺水教育，

教育学生不到湖泊、河道、水库、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和

其他伤害事故的发生。中小学校要引导学生和家长慎重选择暑假出行(游)地点、

交通工具和旅游服务机构，切实采取有效措施，努力把学生伤害案件的发生率降

到最低。

各单位要严格执行市教育局假期活动申报制度。凡由学校组织的校外活动，

特别是与其他单位联合组织的活动，必须报教育体育局批准。要认真落实各项活

动的安全保障措施，及时将活动的有关要求通知到学生家长。学校和各类校外活

动场所等组织的各种活动均要事先进行精心设计，做好安全预案，注意对活动场

地、设施、器材的安全检查工作，落实安全责任人，做到活动内容充实，组织严

密，万无一失。

做好学校的安全保卫和防汛工作。学校要建立雨季汛期预警体系和防灾预

案，坚持学校值班制度和信息报告制度，组织有关人员集中对学校安全进行一次

全面彻底的拉网式检查，发现安全隐患立即整改。学校要建立暑期24小时值班

制度，并保持通讯畅通，遇有突发事件要及时妥善处理，并立即上报镇教育办和

市教育局，不得瞒报或拖延。

(四)对学生进行“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的专

题教育

各学校要在放假前加强宣传教育，防止“__”等邪教和迷信活动利用暑期毒

害青少年一代，让学生不但要自己不相信，还要向家庭、亲友和社会进行宣传教

育，进一步认识“__”等邪教组织对国家、对社会、对人民的严重危害，增强识

别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害

性，使学生提高防范和抵制歪理邪说的意识，提高反邪教斗争的能力，形成崇尚

科学文明，拒绝邪教侵蚀的良好氛围，从根本上铲除“__”等邪教组织赖以生存

的社会基础和土壤。

(五)做好暑期教师培训工作

按照省教育厅统一部署，暑假将继续组织开展中小学(含幼儿园)教师远程研

修培训工作。学校要成立培训工作领导小组，根据省教育厅和济南市教育局要求

制定培训工作方案，严格按照全省统一的课程进度，按时收看视频、提交作业和

积极参与网上研讨。要组织好教师的面对面研讨，保证每一位教师保质保量完成

研修任务。

禁止教师有偿家教。学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核和

工作考核的重要内容，实行“一票否决”制。对进行有偿家教的教师，一经查实，

严肃处理。

(六)做好校舍维修管理工作

各学校利用暑期对校园校舍进行整理与修缮。对校舍破旧的门、窗、墙面要

进行加固维修及粉刷，对破损的课桌椅要进行必要的维修和更新。认真检查、维

修学校食堂、学生宿舍、厕所等配套设施，采取妥善措施解决校内危房危墙。要

抓紧进行新建、改扩建工程，确保在秋季新学年开学，以整洁、崭新的校园面貌

迎接学生入学。

(七)其他工作

1、暑假前各中小学按照市教育体育局和镇教育办期末工作的安排，做好初

中、小学期末检测工作。

2、各中小学做好期末各种工作总结，将学校总结、教导总结、总务总结、

团队总结、师德考核、量化考核、评先树优、安全度假信、假期值班表等材料于

放假时交镇教育办。

3、7月8日，举办中小学教师“说教材”培训。4、8月26日，召开校长会，

教师集中学习备课。

5、8月27—8月30日，举行“说教材”活动比赛。做好开学前的准备工作。

6、各中小学按照教育办要求，做好初一和小学一年级的招生工作。

7、各中小学按照征文比赛要求，每单位上交5—10篇征文，教育办汇总后

上报市教育体育局。

三、组织领导

各单位要认真做好假期前各项工作安排，成立假期工作领导小组，实行目标

责任制，明确分工，责任到人。要研究制定假期工作计划，建立教师、学生通讯

联络网，及时沟通掌握学生在家中的情况;学校要在假期前主动与社区联系，统

筹安排好学生的社区实践活动，为学生的社区实践活动创造必要的条件。

学校工作计划9

新一年的学校工作，我们围绕“深化新课程改革，强化教育科研，进一步加

强校园建设，营造良好校园文化，踏实做好德育工作，进一步提高学校办学水平，

创学生一流、教师一流的名校”开展。

继续做好学校常规工作。含党风廉政建设、综合治理、安全、创建、计划生

育。争取各项考核优秀。

踏实做好德育工作。根据今年的全市德育工作会议精神，进一步做好学校德

育工作。更新德育观念，落实《义乌市中小学做教育内容体系与活动系列》，结

合学校实际制订出我校实际的做人教育内容体系和活动系统。强化思想品德课的

这个学校德育工作的主渠道的作用。把德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学

各个环节。进一步提升校园文化的道德品味。树立以德治校、经德育人、经德修

身的理念，进一步健全小学生日常行为规范，组织学生学习新修订的《小学生日

常行为规范》，形成正确的舆论，建设良好的校园道德环境。建立和健全学校、

家庭、社区三结合的德育机制，形成德育合力。构建非功利性的德育评价机制。

课程改革主要抓课堂教学，进一步研究师生互动，活动的形式与实质、课程

的使用与教材的处理，进一步研究基础与发展的问题。研究的主题为“课堂教学

是关键，打破教师潜意识当中的领导角色，在教学语言、教学设计和教育机智上

狠下功夫，做到任何时候都真正做到‘以学论教’，关注课堂中不合拍的学生，

给予他们更多的‘爱’、‘信任’和微笑”，同时通过课程改革进一步促进教师

的专业成长。做好课改成果向其他年级渗透，向其他兄弟学校辐射。争取在开一

到二次规模较大全市的课改研讨会。学校将出台课改奖励奖励制度，以制度促进

课改作的深化。同时做好课改资料的收集与整理工作

学校工作计划10

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，“以人为本，以德

为先”为宗旨，按照“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，

进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规

范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公

民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育

为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作

推上一个新的台阶。

二、工作目标：

（一）加强基础建设

开学初开展“黑板报”评比等小干部队伍的培养；规范板报评比制度，并做

好校园公示；班队评比制；继续抓好少先队宣传窗口作用，努力为学校营造健康

向上的文化氛围。

（二）突出科研兴队，深化体验活动以地方特色经济资源为依托，组织队员

参观、访问、体验、开展小课题研究，扎实有效地开展体验教育活动。在实践的

基础上，具体做好以下几件事：

1、组织开展校园文化艺术周，围绕“创建绿色校园”主题，分别举行读书

周、体育周、科技周、书画周、音乐周、“我是合格小公民”成果汇报周。

2、二年级中队以上分别开展班队活动或现场观摩会。

（三）贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强法制教育和思想道德教育。

1、继续开展“争当光荣升旗手与护旗手”活动。

2、开展“弘扬雷锋精神，为人民服务，从小事做起，从我做起”的活动月，

让雷锋精神代代相传。

3、广泛组织队员进行“植树、护树”行动，为建设“生态校园”出一份力；

同时各中队也可利用这一契机深入开展“环保”教育。

4、充分利用学校名人名言瓷砖、图书资料、网络资源，继续开展我校特色

活动。

5、利用板报、广播进行法制宣传。

（四）评比激励促发展

1、采纳民主建议，细化、量化考核条例，做好文明级班队评比工作。

2、“六一”儿童节来临之际，在全校范围内评选优秀辅导员和优秀队员，

进行表彰与奖励。

3、大队部、广播站、小记者站做好考核评优工作。

学校工作计划11

新的一个学期又在紧张、忙碌中开始了，四年级是小学生由小学中段向高段

过渡的阶段，这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段，根据《小学生

守则》的要求及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级。

这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。

一、班级概况：

班级现有人数26人。

目前为止，班级秩序比较稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格

要求自己。家校配合融洽，有较好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困

生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

二、班级奋斗目标：

本学期加强对学生的日常管理，使每一位老师能顺利上好每一节课。在小学

阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优

秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、

健康向上的集体。

三、具体管理措施：

1、思想品德方面制订本班的评比标准，依据本班的每月评比标准，要求学

生养成良好的行为习惯。

尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，

不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值日班长，待人要诚实，举止要大方，学

会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面根据学生在各个方面的表现，设置了班级每月评

比内容，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩

戴红领巾、两操的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几

分钟进行小结。

对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家

长签字表现好的，随时加分鼓励。

3、培养小干部，

让他们有自我管理的意识和能力。

4、安全教育

面对安全意识淡薄的小学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险

的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，

养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。

总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为

学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个

健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

学校工作计划12

一、指导思想

本学期，我校教研工作根据上级教务工作意见，结合我校实际情况，扎实推

进真教育，以规范办学行为为抓手，加强教育教学工作的管理与指导。各教研组

将以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高

课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持

科学育人，扎实有序地开展校本教研工作。

二、工作目标

1.完善管理制度，规范教研活动，提供研讨平台，创设良好氛围，扎实推进

真教育。

2.加强理论学习，提高理论水平，更新教学观念，着眼专业成长，培养教研

骨干。

3.加强课标学习，领会课标精髓，把握课改方向，总结实践经验，提高教研

成效。

4.继续课题实验，抓实实施过程，开展个人课题，写好课题反思，积极总结

教育教学成果。

三、具体措施

1．重视学习培训，提高教师素质

（1）认真学习新课程标准，准确理解和把握新课标的变化，领会教材编写

意图，把握教学要求。以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的

课堂教育教学规律，并将学习新课标的体会和心得落实到教学实践中。努力造就

一支适应现代化教学要求的专家型、学者型教师队伍。

（2）加强教育教学基础理论、现代教育理论、创新理论的学习，用先进的

教育教学理念指导、解决教学实践中出现具体问题的意识。教师学习培训采取集

中学习、教师自学、网络学习相结合的形式，使教师及时了解最前沿的教改信息，

扩展教师的知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升

教师的理论水平和教学教研水平。全员学习的《教师要学陶行知》、《做教师真

难，真好》，做好读书笔记，写好心得体会进行交流。各教研组每周至少组织一

次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教育教学

小故事和学科论文，鼓励老师积极投稿。

（3）加强骨干教师的培训。积极搭建优秀教师成长平台，为他们提供学习

机会，通过理论学习、课堂实践、经验总结，使教师形成自己的教学特点，成为

学校的教学骨干。再通过利用骨干教师的带头、示范作用，推动我校的校本教研

工作，形成校本教研工作的良性循环。

（4）加强青年教师的培养，认真开展“师徒结对”活动，发挥有经验教师

的引领和带动作用，开展丰富多彩的教研活动，每位帮扶教师至少要为受帮扶对

象提供三节课堂教学现场、指导撰写三篇教学设计、帮助分析一门学科质量，使

青年教师能早日成长起来。

2.扎实开展活动，切实提高实效

（1）加强团队建设，推进团队研究。以教导处为主导，下设3个教研组：

语文教研组、数学、技能科教研组。充分发挥教研组长的作用，立足本校实际，

开展校本研训工作，完善集体备课制度，形成备课、听课、评课、反思一条龙，

把“自我反思、同伴合作、专家引领”落到实处，开展行动研究、反思研究、案

例研究、区域研究等活动。

（2）加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。

提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教

学，学校领导将加强听课力度，采取推门听课、跟踪听课、检查性听课等形式，

掌握第一手材料，确实提高课堂教学的有效性。

（3）扎实落实“周四教研日”和“每听必评”两项制度，引导教师提高课

堂教学效率，促进教师的专业成长。教导主任和教研组长应把好各自分管学科的

特点，找到教研的突破口，提升教研的质量。本学期每位教师听课不少于15节，

教研组长、教导主任不少于20节。

（4）注重日常教研活动的资料管理。学校要求教研组和教师个人严格按管

理制度完成好自己的各项工作，注意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做

到有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀

教案、教学反思、典型案例、心得体会，编辑成册。

（5）增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大

的校本教学活动（如优质课、新课程展示课、教学论文等）都应该以备课组为组

织单位进行集体备课，至少本备课组的成员都应该参加，必要时可以教研组全体

成员共同参与，务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧，集体成员之间的思想

相互交流，互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长，真

正提高校本教研能力的效果。

（6）继续加强各级课题的实验，课题组定期召开课题组成员会议，通过验

收的，要对研究成果在课堂教学中的应用，发挥课题实验成果在教学中的作用，

提高教学质量。同时注意材料的搜集整理工作。

（7）探索小课题。从教学中不断发现问题，提出问题，然后借助教研组提

炼成话题，再提升为专题，鼓励老师申报各级小课题，学校要逐步规范对小课题

的指导和管理。

学校工作计划13

一、指导思想

结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，

班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，

关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育

和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，

从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的

教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻

执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的

积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生

的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

二、工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚

实的基础。

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提

高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞

争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点

（一）加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊

和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的

思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：

理想教育—————确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高三毕业生的

优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。

典型教育—————向好学生学习，向第一看齐

信心教育—————相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：

（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要

认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，

凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂

清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，

以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德

教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任

与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有

情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、

“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都

有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜

移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

5、指导培养干部

（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干

部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使

其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

（3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信。第二，鼓励干部大胆工

作，指点他们工作方法。第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在

纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

第四，培养干部团结协作的精神，逐步形成生管生。

6、养成良好习惯

（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。

（2）结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。

（3）采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩。为每名

学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。

（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学

生的学习情况。通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌

握。通过个

（5）利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、

“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个

良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。

（6）在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学

初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备

考状态。

（二）确保常规工作

1、加强班级管理

班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展

好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点

和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。

2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多

指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使

学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开

展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”

中提高。

3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个不允许、三个确

保”。

始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”

的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响

他人学习。不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业。不允许随便旷课、迟到、早

退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围。确保上游生进

入一中实验班。确保中游生进入一中普通班。确保后进生进入职教中心。”

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。

对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系。定期召开家长

会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。

并把健康和安全教育贯穿于整个学期，让学生有安全意识和和人防范意识。

5、开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所

欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好

的开端。开学初一个月班主任也要预先想好班会的主题，在每周班会课上给学生

一个哲理的简短小故事，让学生感悟、体会。在一个月后逐步培养班级撑血参与

到班会的设计和开展中，班主任做好指导和引导作用。

6、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更

好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步。指导学习困

难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的

距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

7、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家

长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、

学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时

与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。

（三）重视学法指导

1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，

特长科顺其自然。

2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力

提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种

互帮互学、团结向上的良好班风。

（四）开展特殊教育

1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），

班级建立特殊学生档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观

察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊

学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的

要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，

配合学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的

老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教

育和训练。

4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从

生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

（五）开展文体活动

初三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活

动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意

志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为初三紧张的学习做好身

体上的准备。

四、活动安排：

第一周：组织学生进行安全、卫生、纪律教育。广泛开展爱校、爱班等活动。

学习“校规”、“班规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实

施细则》。

第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的

职责范围、数量、标准以及工作关系。板报“教师节快乐”。

第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮。开展“一帮一，结对子”的活动。

第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明学生评比。

第五周：召开一次家长座谈会，让家长积极配合学校做好班里的工作。

第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。

第七周：学习的计划性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各

科学习计划。加强安全纪律教育。

第八周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）

第九周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。

第十周：组织期中考试。

第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。主题班会：学习经验交流会。

第十二周：墙报“书法知识”，布置钢笔字比赛有关事宜。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会

第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措

施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。

第十五周：环境安全健康教育专题。墙报“环境教育”和“安全健康”专题

第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评比。

第十七周：主题班会：学习经验交流会。

第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。

第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。

学校工作计划14

为认真贯彻《传染病防治法》、《食品安全法》、《学校卫生工作条例》、

《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规及市教委有关的规定要

求,进一步加强学校卫生工作,使学校建设成健康安全的育人环境，特制订本年度

年学校卫生工作计划：

一、指导思想

以人为本，全面贯彻新时期卫生工作方针，紧紧围绕上级文件精神，广泛深

入地开展爱国卫生运动，努力改善校园环境卫生面貌，不断提高师生的自我管理

和自我保护意识，为全面构建和谐社会作出贡献。

二、组织机构建立健全学校卫生管理组织和规章制度

学校卫生领导小组由校长、书记、政教处、总务处、教务处主任，各年级组

长及卫生老师组成。学校卫生工作在领导小组的带领下，各司其职，分别抓好各

年级、各组室、食堂、班级、清洁工等各支队伍，建立学校爱国卫生网络。

三、目标任务

1．规范管理，加强学校卫生基本建设。

⑴加强学校卫生室建设。进一步规范卫生室的资料管理，完善各种卫生资料、

台帐，健全《学校卫生工作档案》、《学生健康档案》，健全学生体质健康卡，

各种档案建档率达100%。

⑵强化学校卫生制度建设。进一步健全学校传染病疫情报告制度、学生晨检

制度、学生因病缺勤登记制度、新生入学预防接种证查验制

度、食堂卫生监督管理制度、食品卫生工作制度、饮用水卫生管理制度、校

园环境保洁制度，突发公共卫生事件应急预案等各项工作责任制度，确保学校卫

生工作的顺利开展。

2．突出工作重点，加强突发公共卫生事件预防控制。

⑴加强学校传染病预防和控制。针对学生常见的流感、麻疹、流脑、结核病、

红眼病、病毒性肝炎及季节性突发疾病等，积极有效地开展校园内的预防工作。

一是落实晨检及因病缺勤登记制度。建立以班主任和校医为主的传染病晨检及因

病缺勤追踪登记监测网络，及时上报教育局、疾控中心等部门。对发热38℃以

上、有流感样症状的学生，及时隔离、就诊，不得带病上学，一经确诊必须立即

隔离治疗，痊愈后持医院有效证明方可复学。二是管理好日常卫生。认真落实环

境和个人卫生制度，定期开展环境卫生清扫、消毒杀虫工作，切实加强校舍通风

换气，保持室内空气清新。三是做好预防接种管理工作。积极向学生和家长宣传

预防接种知识，依据《疫苗流通和预防接种管理条例》，做好流感、风疹、甲肝、

麻疹等各类疫苗预防接种告知工作，对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通

知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。

⑵加强学校饮食饮水卫生管理。学校配备兼职食品卫生管理人员（即食堂管

理人员），开展经常性的自我监管督查，及时纠正存在的隐患；严格控制食品加

工时间和温度，外购食品严把索证关；建立食品采购台帐；食堂从业人员一律取

得健康证后方可上岗，并加强动态管理，防止患有有碍食品卫生疾病者生产加工

食品；办公室、教室内

饮水机每学期至少进行3次消毒处理，指定专门机构负责做好换水和消毒登

记工作。

⑶科学应对突发公共卫生事件。学校严格履行突发公共卫生事件报告制度。

通过晨检和因病缺勤登记，尽早发现苗头，一旦引起传染病暴发疫情或食物中毒

等公共卫生突发事件，必须用最快的通迅方式报告政教处和卫生部门。同时，启

动《仙游华侨职业中专学校突发公共卫生应急预案》和《传染病预案》，配合协

助卫生部门，妥善处理疫点疫情，防止疫情扩散和造成不良的社会影响。

3．保护学生健康，加强各项疾病监测工作。

⑴健康监测。学校每学期对全校学生进行视力、身高、体重测量，对预备年

级学生做好血红蛋白、血压、龋齿等项目测量，并进行分析评价。配合疾控做好

学生身体健康状况监测，对监测中发现的近视、沙眼、龋齿、贫血等患病学生，

及时通知家长积极采取矫治措施，逐年降低患病率。

⑵营养监测。学校加强对学生营养状况的监测，指导学生和家长科学饮食、

平衡膳食，结合体育锻炼，以此降低学生营养不良与肥胖的发病率。

⑶环境监测。学校联系疾控进行教室采光、照明、微小气候、课桌椅等教学

卫生环境和校内食品、饮用水等生活环境的监测。并根据结果及时整改影响学生

生活、学习、活动场所存在的安全、危害健康的问题，积极改善教学条件，为学

生创造良好的学习、生活环境。

4．积极开展健教，强化学生防病意识。

学校把健康教育作为重要教育内容，树立“健康第一”理念，按照《学校健

康教育评价方案》要求，开好健康教育课程，并配备必需的教学教材和教具，开

课率达100%、，配备率90%以上。结合市、县创建工作，积极推进健康学校建设，

组织形式多样的健康教育活动和生活技能的训练，将卫生保健与防病知识浸透到

学生的日常行为之中，使学生的健康知识知晓率95%以上，健康行为形成率90%

以上。根据学生的思想意识，开展心理健康教育和心理咨询工作，促进学生的身

心健康。利用“爱牙日”“爱眼日”“中国学生营养日”等宣传活动，增强学生

的自我保健和防病意识。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部

分。它的工作对象是全校师生，主要以全校师生的身体健康以及预防知识的宣传

工作。

四、工作措施

1．统一思想认识，加强组织领导。

学校坚持“以人为本、关爱学生、严格管理、消除隐患、依靠科技、以法治

教、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐”的精神，切实加强领导，健全工作组织、

明确工作责任，建立工作机制，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓

落实，确保工作落到实处。

2．强化责任意识，实施追究制度。

进一步强化责任意识，制定学校预防控制传染病及食物中毒应急预案，经常

性地开展卫生监督检查。对工作失职和造成学校传染病流行或食物中毒事件者，

进行严肃处理和追究责任。

五、工作要点

1、制订卫生工作计划，完善规章制度；

2、食堂卫生工作自查、抽查；食堂从业人员登记造册；

3、做好流感防控工作；

4、配合防疫站进行预防接种、健康检查工作及季节性防病工作；

5、每月进行健康知识宣传；

6、工作总结。

学校工作计划15

本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主

动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题

研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务

实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育

教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教

师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人

才观，用先进的教育理念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论

文、多媒体课件，不断提高教师教学教研水平。学期末每位教师要整理出1—2

篇优质教学案例、学校推荐优秀教学案例的评选活动，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、学校按专业教研组，根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期

制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，

教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

（1）教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关

材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记

录并上报教务科。

3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定

时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等

集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立

活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主

题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次

活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教务科。

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，骨干教师每人必须有一

个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一

节研究课。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当

骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。

三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学不应是纯

粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、

有过程、有结论；鼓励教师进行课题研究。

四、开展“、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师

的教学水平。

1、学期初第一个月，每位获校级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一

节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，

起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。

2、为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的

评选，教科室对公开课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要

求每位教师每学期听课应达到8次以上。

3、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头

人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教

师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应

职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

4、名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

1）专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，

形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有

关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

2）创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定

期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交

流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

3）课题训练：由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研

课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，以此提高培养对

象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形

式，推出一批教学科研成果。

五、组织管理

1、加强组织领导。成立领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学

校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校

名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。

2、严格过程管理。学校采取动态管理办法。对于没有履行相应职责的名师、

学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教

师，学校一次性奖励，对高层次的听课、外出学习优先考虑。