[窦娥冤]感天动地窦娥冤原文
[教学目标与训练重点]
1、掌握戏剧常识:角色生旦净末丑;戏剧专术语:科、白、云、唱
2、掌握苌弘化碧望帝啼鹃错勘等词语
3、理解情节结构和矛盾冲突
4、分析窦娥的人物形象并概括主题
[自读导引设计]
一、简介戏曲常识
教师提出,学生复习总结,教师校正
1、戏曲通常有哪些角色行当?
生:老生、小生
旦:正旦,花旦,青衣旦,刀马旦
净:花脸,性格相貌有特异之处的人物
末:
丑:
外:老年男子
卜儿:老年女角
2、科:动作
白:对白、独白、带白
3、元曲四大家及代表作
关汉卿《窦娥冤》马致远《汉宫秋》
郑光祖《倩女离魂》白朴《墙头马上》
二、阅读自读提示,了解《窦娥冤》的大致情节
三、复述节选部分的情节
四、阅读讨论
1、根据剧情的发展可将课文分为几个部分?请划分其起讫,并各用一个短语概括。
2、第一部分写窦娥的怨,她怨什么?
3、她去刑场,本来走前街,为什么却要走后街,表现她什么性格特征?
4、婆媳相见,作者借婆媳的谈话交代了什么内容?
5、与婆婆离别时,窦娥交代了什么,她的这番话表现什么?
遇时节将碗凉浆奠突出其悲惨遭遇
劝婆婆不要过于悲伤善良性格,美好心灵
6、她临死前发下几桩誓愿,用短语概括出来,她为什么发这几桩愿,这三桩愿表现窦娥
的什么性格特征?
7、最后,作者写两桩誓愿的应验,用意何在?
总结:窦娥的形象及主题
五、练习
剧中有个人物刽子手,请你以他的身份,将这一折戏改写为记叙文。
六、板书设计
感谢您的阅读!
本文发布于:2023-03-13 12:47:24,感谢您对本站的认可!
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