学习能力培训

关于能力提升培训心得体会（精选7篇）

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其记录

在心得体会里，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。

应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的关于能力提升培训心得

体会（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

能力提升培训心得体会1

在培训中，我们能够做到认真学习、深入思考，踊跃参加班级和

小组讨论，共同探讨我局在发展建设等方面的工作思路，交流各单位

成熟的经验和好的做法，努力提高自己的思想认识和理论水平，同时

正确处理好学习和工作关系，合理安排，统筹兼顾，做到学习、工作

两不误。

培训班开设的《科学决策与领导艺术》《领导干部语言表达艺术

与口才魅力》《中国宏观经济形势与前景展望》《互联网信息传播的

趋势及对社会运行的影响――公共危机管理》《国学智慧与心灵家园》

《传统文化与领导谋略》《中国法治当前面临的重大问题》等课程，

内容丰富、针对性强。从沟通到处理公共危机，从如何成为好领导到

怎样提高领导能力，从领导谋略到领导者创新思维，一个个生动的案

例，一番番激烈的讨论，一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我

们的思维，使我们不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。尤

其是通过如何提高领导能力和执行力的学习，使我们真正认识到了什

么是领导艺术、什么是执行力、什么是领导谋略。此次的培训学习，

使我们的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，

进一步增强了学习的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作

的能力和信心。参加本期培训主要有以下几方面体会和收获：

一、通过培训，使我们进一步增强了对学习重要性和迫切性的认

识

培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪

是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新日益

加快。一个国家，一个民族，一个人，要适应和跟上现代社会的发展，

唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，

使我们进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新

的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学

习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我们真正认识

到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培

训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高

业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，

只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的各项工作任务。

二、通过学习培训，使我们清楚地体会到要不断加强素质、能力

的培养和锻炼的重要性

一是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站

在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思

想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们

用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的

思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好上级交待的工作了事，

要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形

势发展需要，认真学习，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能

力素质，为单位的发展贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从

整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状

态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。

二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要

善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利

于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经

常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发

现自身存在的问题。

三是要敢于吃亏、吃苦，弘扬奉献精神。就是要为人处世要心胸

开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使冒犯了自

己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立

奉献精神，树立“吃苦、吃亏”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人

做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

四是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要

达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、

一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于

迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人

相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

五是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的

根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有

了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素

质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明

就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财

富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才

能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明

话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

六是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真牢固树立正确的世

界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，

严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制

度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、

自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

总之，通过几天的学习，我们收获颇多，感触颇深，在获得知识

的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的

差距和不足，今后，我们要把握住各种学习的机会，本着做一名小学

生的态度，向书本学、向实践学，向身边的学，通过多种途径、

采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成

为无愧于人们的合格的干部。

能力提升培训心得体会2

科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技

术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、

分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。

素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，

才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、

不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。从小培养学生掌握和应

用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力

的一个重要组成部分，对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多

媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次

与现代技术接触的机会。

通过学习我的最大收获是：

1、通过培训，结合了教师应掌握的大部分内容。这种任务驱动式

学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，

使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课

设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。

2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新

培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和

信息技术教师的认识相当模糊，通过培训发现原来计算机只不过是处

理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、

加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好，上成功信息技术

课，信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识。

3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，

共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习方法、内容、资源等进

行积极交流、认真切磋、热情帮助。

能力提升培训心得体会3

一、这次领导力提升培训内容涵盖面广泛，涉及面深入，尤其是

专家老师们的精彩讲课，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、

精彩的领导力培训案例分析。让我从不同角度去体会最新的管理知识、

领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理的思路、

观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。通过

这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。让我深刻的体会

到，创新理念对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。尤其是面对

金融系统在农村市场日益激烈的竞争局面，如何在持续稳固自身的传

统优势上，开创出新优势探索出更适合于信用社快速发展的经营之路，

是当务之急也是作为县级联社高管人员义不容辞的责任。通过这次学

习，让我深刻的认识到企业只有持续不断的变革创新才是生存、发展

并获得成功的坚实保证。

二、在围绕领导力的提升上，创新的理念可以说贯穿整个培训的

过程，使我从企业战略制定、经营模式、领导理念、创新经济、商业

模式等方面，把不同的学科、知识体系将企业在市场竞争和管理中所

面临的问题有机的串联起来进行思考。除专家名师传授的宏微观经济、

管理类课程外，首次结合我省农村信用社实际，导入的核能领导——

教练型领导力(心灵拓展)课程，对我的触动很深。亲身经历了一次特殊

的“生命之旅”，感受了一次心灵的涤荡，时刻充满了感恩之心与责

任心。在今后的工作中，我一定会把在北大学到的知识与经营工作相

结合，在现代企业管理和领导力的运用上，不断跨越过去的经验和做

法，创造出新的理念新的方式方法，用全新的现代管理思维提升企业

的核心竞争力。同时也要全面转变和提升全辖干部职工的思想与观念，

要培养他们的感恩心与责任心，怀有一颗感恩心，才会无私无怨积极

的去付出。具有一颗责任心，才会勤奋敬业努力的去工作。只有凝聚

了思想，才会凝聚行动。所以在以后的工作中，我一定会加大对干部

职工的培训教育力度，在团结进取的氛围中，强化团队意识，树立团

队精神，打造出一支具备旺盛战斗力的信合员工队伍。只有这样，才

能在执行力的贯彻落实上，做到高度和谐的统一，为信用社的快速发

展打下一个坚实稳固的基础。

三、今年，是省联社“二次创业”重大部署的开局年。对如何开

好局、起好步，都具有十分重要的意义。截止XX年一季度，我县各项

存款余额38亿元，较年初增长4亿元，增幅12%，同比多增6879万

元，完成一季度任务3亿元的133%，完成市办下达我县全年存款增长

任务5.5亿元的73%。全辖贷款余额24.7亿元，较年初增加3.7亿元，

同比增加2.2亿元，存贷比例71.21%。贷款利息收入2695万元。全

辖不良贷款余额68711万元，较年初下降1172万元，不良贷款占比

27.75%，较年初下降5.46个百分点。新增贷款中不良贷款2303.73

万元，比年初减少46.09万元，新增贷款不良率1.51%，比年初下降

0.54个百分点。实现拨备前利润954万元。

面对二次创业的历史重任，我一定会将新学到的知识与理念，科

学的融入到自己的工作中去。团结和带领宁晋县联社全体干部职工，

认真贯彻科学发展观，深入落实“五句话”总要求，唱响二次创业主

旋律，坚持为“三农”服务的宗旨和“风险可控、效益优先”的经营

理念，紧紧围绕“一上一下”总任务，以“五提”活动为总抓手，解

放思想，负重加压，开拓奋进，创业图强，保证完成办事处下达的全

年指标任务。为信用社健康快速发展做出自己最大的贡献。

通过这次培训学习，让我学到了很多东西，在理论、实践、思想

及观念上，都给了我很大的帮助与提高。在以后的工作中，我会以

“北大精神”时刻要求和激励自己，充分运用自己学到的知识，更好

的服务于企业，为宁晋县信合事业努力而奋斗。以上就是我这次参加

学习的培训心得体会，望指正。

能力提升培训心得体会4

有幸参加此次徐州医科大学“高等院校科级干部履职能力素养提

升”专题网络培训，在近一个月的学习中，增长了知识、开阔了眼界、

提升了素质，收获颇丰，回顾整个培训学习，主要体会如下：

学习是工作之基、能力之本、水平之源。要成为一名合格的干部，

首先就要树立终身学习理念，善于在工作中学习，在学习中工作，以

学习推动工作，以工作促进学习，善于不断地把学习成果转化为工作

创新力。要成为一名“学习型”干部，就要从三个方面着手：

一是会学习。

有科学的学习方法和策略，以最快速度、最短时间掌握有用的新

知识、新信息。

二是善于思考。

学习完之后，最现实的问题就是提高运用所学知识总结思考问题

的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共

性、从静态到动态的思考。平时的工作中要注重并善于总结，对于一

个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，一个阶段

的工作取得什么成效、收获与教训，一件事情办理的速度和质量如何，

对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否正确等要有较强的逻

辑分析能力和总结归纳能力。

三是学以致用。

只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到

的知识和技能提高自己内在素质。领导干部要提高实际工作能力和水

平，只有在具体工作中，身体力行，勇于实践，不断探索，才能取得

实效。

能力提升培训心得体会5

这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提

供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起

学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了

业务素质。郑金洲老师曾说过：教师要在反思中提高、在研究中成长、

在锤炼中升华、在探索中进步、在“积识”中“成智”，否则一不留

神就会陷入“用昨天的知识教今天的学生，让他面对明天的未来”这

种尴尬的境地。

培训中老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备，毫无保留

地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪

浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”

等等。培训内容虽然很少，但结合培训内容重新审视自己，我发现了

自身的许多不足，一路走下来，填补了我平时教学中的漏洞。

基本方法：以旧引新、情境引入、操作引入、开门见山、谈话引

入、游戏引入……要求做到三个字：短、平、快。

1、以旧引新—————最传统的方法。找到新旧联系，设置悬

念。数学知识之间联系紧密，先前学习的知识、经验、基本思想方法

为后继的学习奠定了基础，后继学习的知识是对数学知识领域的发展，

能促进学生数学活动经验的丰富。

2、情境引入。创设生活情境和现实背景。当数学知识与一定的现

实背景结合起来，它才建立起逻辑意义，同时学生学习数学的基础是

学生的生活经验，所以具体情境与现实的数学知识背景，有利于学生

对数学知识的认识、体验与理解。

3、创设趣味情境。心理学研究表明，千篇一律的、刻板的、多次

重复的事物，很难吸引人们的注意，相对变化、新奇性的'刺激物更能

引起人们的注意。

4、操作引入。动手操作是小学最热爱的一种活动方式。前苏联教

育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的知慧在他的指尖上。”通过操作活

动，在形象感知的基础上，学生从中感悟到知识的内涵和外延，在不

知不觉中进入了新知的学习中。

《标准》（xxxx版）建议：引导学生开展观察、操作、猜想、推

理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，

初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，

以及学好数学的欲望。主动探究就是当学生通过具体的情境感知，在

心理燃起“愤”、“悱”之欲之时，为学生提供充裕的时间和空间，

让学生运用观察、操作、猜想、推理、交流等手段独立或合作探索，

感受、体验与悟理。

教学有法，但无定法，贵在得法，重在启发，以人定法。一堂课

应是一法为主，多法合用。方法列举：观察———感知，猜测———

验证，操作———归纳，尝试———发现，自学———质疑。无论用

什么方法，数学教学要关注数学的思想方法，特别是归纳推理和演绎

推理

学生发现、感悟、理解、获取新的数学知识基本技能是不稳定和

不牢固的，也可能是暂时的。这时，我们教师就有必要提供新的问题

情景，设计有层次，有梯度，形式不同的练习，拓展知识应用的范围，

引导学生深入思考，给予及时反馈、校正与纠错。

1、稳固基础，体现基础性。

2、面向全体，体现层次性。

3、立足发展，体现开放性。

因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，

便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应

当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己

心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素质，完美自己，

为教育事业奉献自己的光和热。培训是短暂的，但意义深远，它不仅

使我们教师对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我们教师的

专业素养，拓宽了我们的知识视野，帮助我们找到了自身的不足，为

我们日后的专业成长打下了坚实的基础。

能力提升培训心得体会6

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生

学习积极性的一种主要手段。随着以计算机为核心的信息技术在教育

中的广泛应用，教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块

黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机

网络，开展教学；信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工

具。

作为一名教师要适应现代教育事业的发展，就应该具备现代教育

技术的素质，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰

富多彩的教学环境和有利的学习工具。

在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教

师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。

教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。由于科学技术的快

速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学

生终生的需要，因此我们必须树立终身教育思想，认识到学校教育的

任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取

知识、加工信息的能力，使学生终身受益。教师的眼光不仅限于课堂，

更要放眼社会。

信息技术对提高学生学习的兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、

培养学生创造能力等方面都起着至关重要作用。通过近一段的学习，

我更加清晰的认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必

须具备的业务能力，将信息技术用于教学中，教师能省时省力，学生

能根据直观演示轻松地获取知识，从而提高教学效益。因此，我们应

适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，跟上时代的发展步

伐、适应社会发展的需要。

本次网络培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受

到教学工作的艰巨；同时对我各方面的能力有了很大提高；特别是对

信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。把信息

技术和语文教学有机整合，可以切实提高语文课堂的实效性，运用多

媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升

华拓展教学；能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。

在讲授为主的语文教学中，应用电子白板的资源库，可以创设情

境，增加兴趣；应用书写功能，可以自主互动，注重生成；应用探照

灯放大镜功能，可以突出重点，关注难点；应用绘图功能，可以理清

思路，把握文脉；应用记忆回放功能，可以回顾重温，课堂小结。

通过这次学习，还使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今

最新的技术——微课程的设计与制作，并致力于把它们应用于课堂内

的教与学活动中。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相

结合，真正让教育技术为提高教育质量服务。

能力提升培训心得体会7

x月14日至x月21日，我有幸在华东师范大学参加了全国中小

学教师信息技术运用能力提升工程培训，通过这8天的培训，感觉获

益匪浅。

这八天时间，先后聆听了蒋xx、闫xx、顾xx、朱x、郑xx、李

xx、祝xx、蒋xx、吴x9位专家有关教师信息技术运用能力提升工程

的讲座，围绕教师信息技术运用能力提升工程项目的实施，通过9位

专家深入浅出、生动形象的讲解，使我比较全面地学习了有关创新教

学与教师专业发展，全国中小学教师信息技术运用能力提升工程标准

及实施方案，教育信息化规划的内容、方法和策略，区域信息化套餐

课程建设，信息技术下的校本研修，远程培训的质量管理，培训管理

中的信息技术应用，项目管理与方案设计等内容;初步了解和学习了有

关“翻转课堂”、“微视频”、“可汗学院”等一些世界顶级的教育

模式，以及国内对这种教育模式的尝试应用和取得的一些效果;了解了

目前世界或是国内在教学上应用的一些先进信息技术。上海是中国科

学技术最发达的区域，到上海参加这次培训，并且能与各位专家面对

面、座谈式、讨论式的交流学习一些引领中国乃至世界的一些教育教

学情况，真的是开阔了我的眼界，使我进一步对现阶段的教学，对教

学改革有了新的认识和理解。

总体上，通过这次培训，我有以下几点感悟：

1、当今我们正处在一个教育大变革时代。

我国的教育发展到如今的地步，可以说是到了一个比较高的水平，

但还要继续发展，教育必须要向世界看齐，必须减负增效，必须同时

代同步，必须同现有的信息科学技术同步，用先进的信息科学技术引

领教育，促进教育，这样才能使教育不断发展和超越，传统教育在我

国已有多年，我国的教育要长足发展，提高质量，必须应用现代先进

的信息技术，先进的信息技术将推动教育的时代变革。

2、先进的信息技术对促进和提升教学质量有不可估量的作用。

3、对教师信息技术教育应用能力的培训和提高迫在眉睫，任务艰

巨。

4、应该珍惜这次培训机会，回去之后再认真梳理、学习、提高，

把学到的知识用到自已的实际工作中，并且要发挥骨干作用，发挥自

己的培训作用，培训、引领我校教师认真学习教育信息技术，并且能

尽力用到教学实际中，提高教学质量。