年度考核个人述职

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年度考核个人述职报告

篇一：20xx年年度考核个人述职报告

20xx年年度考核个人述职报告

20xx年度中，我认真学习xx大精神，学习科学发展观精神,

并以此严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;

教学工作上，认真学习新课标，课前钻透教材，因材因生施教。

结合“责任与奉献”为主题的师德师风教

育活动，积极参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素

质和教育教学能力。

一、思想觉悟不断提高

1、用“爱“来教育。

丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。我抱着一颗爱孩

子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，

做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与

他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后，更让我

感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育

好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以自己

的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形

象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学

生树立积极向上的榜样。

2、用“新“来律己。

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要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和

耐力，而且要有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的

不断深入的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听

课，向别人学习新鲜的教育理念，结合自己所教的学科，积极探

索有效的教学方法，逐步培养自已的教学风格。

二、教学实效力求突破

一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，

面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工

作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研

究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个

教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，

努力钻研教材，力求出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标

教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动

探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方

法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设

计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。

在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，

进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写

得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正

认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作

风、习惯。

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辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计

划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生

每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和

个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特别是毕业班

的后进生，他们由于基础差，上课听不明白，产生了“烂罐子烂

掷”的心理，上课无论学习什么，他们都摆出“事不关己，高高

挂起”的姿态。如所任班中的何民康，吴泽锋等这两位同学。针

对这种问题，我首先是不能抛弃他们，多次与他们进行沟通，利

用课余时间帮他们补基础，从最简单的学起，让他们在测试中能

做好基础题，成绩有所提高，尝到收获的喜悦，

篇二：年度考核个人工作总结

年度考核个人工作总结

本人认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发

扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的

教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面

就本人的本学期工作小结如下：

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本

培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许

我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适

应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从

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书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教

师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面

的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措

施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意

信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，

激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置

好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生

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抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一

工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导

和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善

开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞

美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生

交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评

学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老

师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

篇三：2021年个人年度考核述职报告

2021年个人年度考核述职报告

城关中学****

年度中，我认真学习xx大精神，学习科学发展观精神,并以

此严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学

工作上，认真学习新课标，课前钻透教材，因材因生施教，结合

“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动，积极参与学习培训

和反思整改，不断提高自身的素质和语文教学的能力。

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一、思想觉悟不断提高

1、用“爱“来教育。

丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。我抱着一颗爱孩

子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，

做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与

他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后，更让我

感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育

好学生，教师必须先以身作则，“身教”重于“言传”，以自己

的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形

象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学

生树立积极向上的榜样。

2、用“新“来律己。

要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和

耐力，而且要有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的

不断深入的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听

课，向别人学习新鲜的教育理念，结合自己所教的学科，积极探

索有效的教学方法，逐步培养自已的教学风格。

二、教学实效力求突破

一年来，本人在语文教育教学工作中，始终坚持党的教育方

针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据的工

作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研

究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个

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教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，

努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学

目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、

主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教

学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精

心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习

惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思

考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必

须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查

的作风、习惯。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时

制定辅导计划，并结合实际的教学工作对学生进行必要的辅导。

对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体

辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特别是

毕业班的后进生，他们由于基础差，上课听不明白，产生了“烂

罐子烂掷”的心理，上课无论学习什么，他们都摆出“事不关

己，高高挂起”的姿态。如所任班中的何民康，吴泽锋等这两位

同学。针对这种问题，我首先是不能抛弃他们，多次与他们进行

沟通，利用课余时间帮他们补基础，从最简单的学起，让他们在

测试中能做好基础题，成绩有所提高，尝到收获的喜悦，激发学

习的兴趣与信心。并经常与家长进行联系，并力争家长的理解、

支持和配合，多管齐下，努力使他们得到真正的提高。

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积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极

参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不

断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑

或体会，认真撰写教学。

三、安全纪律常抓不懈

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正

确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、

对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人

民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修

养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自

身业务水平和文化修养。积极参加恩平教育系统以“责任与奉

献”为主题的师德师风教育活动，所写的学习被学校公榜。

从工作成效来看，我的教学辅导还不够细，教学成绩还不够

突出，工作中还缺乏创造性的举动。今天要努力学习，争取更大

的进步。