重阳节手工

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【活动设计背景】

菊花是我国的花中四君子之一，也是具有秋天的代表的一种花，秋天到了，

班上的孩子时不时在野外摘些菊花来玩，小朋友们玩得很高兴却又叫不出花的名

字。于是想趁孩子们对菊花很感兴趣时，开展认识菊花的活动。

【活动目标】

1、使幼儿能正确地叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征（菊花的大小、

颜色、气味、叶子的形状）和用途；

2、使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，引起幼儿的兴趣，并

培养幼儿爱护花草的良好习惯。

【教学重点、难点】

重点：正确叫出菊花的名称，知道其明显的外形特征；

难点：使幼儿初步掌握从上到下有顺序的观察物体的方法，养成爱护花草的

良好习惯。

【活动准备】

1、准备几盆菊花；瓶插菊花几枝；

2、印有菊花或菊花叶子的小卡片（事先放在桌上；）

3、干菊花若干、幼儿园用的小茶杯（与幼儿人数相等）。

【活动过程】

一、看卡片、找菊花

师：今天，老师带了很多好看的卡片，小朋友们想知道这些卡片上画的是什

么吗？那就请每个小朋友把桌子上的卡片翻过来，看看卡片上画的是什么？（花、

叶子）对了，上面画的是花和叶子，老师想请小朋友到院里去找一找，看看我们

幼儿园里有没有跟卡片上一样的花和叶子。找到后，就请你站在你找到的花和叶

子的前面，老师看哪些小朋友找得最对最快。（幼儿到室外园地中找菊花，老师把

盆栽搬进教室里放在桌子上）。

二、认识菊花

1、认识花

问：你们是怎么找到这些花的呢？

答：根据图片上画的花和叶子，图片上的花是一丝一丝的，像一个拳头，叶

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子边上是弯弯曲曲的……

问：哪个小朋友告诉老师，我们搬到教室里的叫什么花？

答：菊花。

师：我们都找对了吗？请小朋友先把刚才老师发给你们的卡片翻过去，放在

桌子上，让小卡片睡一会儿。

问：菊花的中间是什么颜色？除黄的、白的颜色，我们还看到菊花有什么颜

色？

答：红的、紫的……

问：菊花的中间是什么颜色？长得怎么样？

答：黄色的、密密的、细细的……

问：菊花像什么？

答：像毛线团，像分开的桔子……

问：菊花是一样大小吗？

答：不一样大小的，有的菊花大，有的菊花小。

老师闻花（手在鼻前轻轻的扇）

问：你们也想闻花吗？就请小朋友像老师一样地闻花，闻到什么味了？（清

香味）。

小结：菊花真美丽。菊花有很多颜色，有…有…还有…；菊花的形状也很多。

有的像…有的像…；菊花不是一样大小的，有的大，有的小。

2、认识叶。

问：菊花的叶子有没有颜色，是什么颜色的？

答：绿色的。

问：菊花的叶子是什么样子的？

答：叶子的边是弯弯曲曲的。

3、认识茎和根。

问：花和叶子是长在什么上的？是不是菊花和叶子都长在这上面呢？

答：花和叶子都是长在茎上的。

问：茎是什么样的？

答：长长的，细细的。

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问：菊花有没有根？怎么我们看不到根呢？没有根菊花还会长大吗？

答：菊花有根，根是长在土里的，没有根菊花不会长大。

教师小结：菊花真美丽，有的在有的小，菊花有各种颜色，有各种形状。菊

花的.叶子是绿色的，叶子的边是弯曲的，闻菊花可以闻到淡淡的清香。菊花的根

被埋在土里，没有根，菊花就长不大。

4、菊花的功用

菊花还可以做成好吃的东西呢！你们知道菊花可以做成什么好吃的东西吗？

（菊花茶、药……）

5、品尝菊花茶

（1）让幼儿揭开杯子，看看杯子里放着什么？（干菊花）这些干菊花是工人

叔叔、阿姨把新鲜的菊花晒干做成的。

（2）（老师给幼儿冲水）问：看看干菊花变了吗？变成什么样子？你们闻到

了什么味儿？（清香味）

老师尝菊花花样，集中幼儿的注意力。

师：你们也想尝一尝吗？水很烫，请小朋友慢慢地喝，不要把菊花喝下去，

喝的时候闻一闻有什么味儿。

准备材料：

彩纸，画笔，剪刀，美工刀，胶水

首先选一张娃最喜欢的彩纸，把它裁成细细的长条。

在a4纸的一角开始粘贴，因为我们要做很多花，所以把他安排在纸的角落里。

先贴十字形，然后是米字形，依次在空隙处粘贴。

花瓣可以多贴一些，这样做出来的花朵才会显得饱满，有层次。用工具把每

一个花瓣都卷一下。

内层花瓣要卷的紧一点，外层的稍微卷一下即可，这样花瓣的层次感就出来

了。全都卷好之后，可以根据娃自己的喜好的稍微的调整一下。

用黄色纸剪一个较小的圆形，把四周剪开。用棉棒等比较细的工具把每一个

花瓣都卷一下，稍微向中心卷一点，用作花心。

用彩笔在花心的中间点些点点，当做花蕊。贴到红色菊花的中间，这样一朵

礼花菊就做好啦。

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按照上面的步骤再做一朵粉色的，位置可以随意的安排哦~

yoyo小创意：

给这个粉色的菊花做一点改变，花瓣两层就可以，然后按照花心的做法，做

一层小花瓣。最后用黄色的纸剪一个小小的圆形，点上花蕊贴在中间。

最后可以用画笔画上菊花的叶子和花茎，还可以画一个花瓶，简单的装饰一

下花瓶。这样一副美丽的菊花贴图就完成了!

活动设计背景

是中班主题活动课《美丽的秋天》中的一课。

活动目标

1.了解菊花有多种颜色和姿态造型。

2.用多种材料绘画和制作菊花。

3.培养幼儿观察能力，绘画能力，动手制作能力。

教学重点、难点

重点：了解菊花有多种颜色和姿态造型。

难点：抓住菊花姿态形状的特点进行绘画和制作。

活动准备

菊花盆花，菊花图片，水彩笔，剪刀，一次性纸杯。

活动过程

一.认识菊花

1.出示菊花的盆花（两盆或三盆）。

2.提问：这是什么花？它在什么季节开放？（幼儿思考并回答）

3.教师小结：菊花在秋季开放，它是在秋季开放的一种花，菊花能够代表秋

季。

4.观察：菊花的颜色一样吗？它们长的姿态造型一样吗？（幼儿观察后回答）

二.看图片，欣赏和观察菊花

1.教师出示很多图片，重点让幼儿观察菊花的颜色，姿态造型。

2.教师小结：菊花有不同的颜色，不同的姿态造型。

3.教师提问；菊花的花瓣有什么特点？（幼儿思考并回答）。

4.教师小结：一般菊花瓣很多，重瓣，上下很多层花瓣，有的花瓣很细，勾

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起。（教师结合图片来说明）

三.绘画菊花。

1幼儿根据菊花的特点来绘画，教师注意巡视指导。

2展示绘画好的作品，指导其他幼儿的绘画。

四.手工制作菊花。

1.教师演示并制作。

（1）.把一次性纸杯用剪刀沿杯子边缘向杯底剪成均匀的小条，全部剪完。

（2）.把剪完的纸杯的小条当做菊花的花瓣，把有的小条用铅笔卷一卷，整

理成菊花的形状。

五.总结，活动结束。