队形队列

小学三年级队列队形优质课教学设计

学校:庙西小学姓名:龙娜年级:三年级

版本:未来出版社科目:体育与健康课题:《队列队形》

教材分析

1、在体育课中队列、队形是我们上体育课的、的基础，能够使同学

们学会并掌握队列、队形是下一步我们学习体育的第一步；

2、通过队列、队形的学习激发学生学习体育课的兴趣，充分发挥好

学生的身体协调性，培养学生从小养成锻炼身体的习惯和增强美感的

意识；

3、促进学生的身体的正常发育，形成正确的身体姿态和良好的形态，

加强学生的组织纪律性，培养学生勇于进取的精神，团结紧张、严肃

活泼的学习、生活环境。

学情分析

1、学习平时锻炼的时间不多，都有上体育课的迫切愿望，再加上农

村的孩子体育知识掌握的很少，这节课是我们学习体育的基础，所以

同学们要认真学好，为下一步打下基础；

2．学生现在对体育的认识仅仅限制在锻炼身体的层面上，而体育包

含的内容很多，我们平时的一言一行、一举一动都是体育知识的组合；

3．平时我们走路的姿势都是不规范的，包括我们的站姿，现在同学

们平时做的都很好，一上体育课忽然一切都不合格了，同学们感觉多

少有些不能接受。这就需要我们进行教育，并不是我们走的不好，只

是与我们的规范化还有距离。

教学目标

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学重点和难点

1、立正的姿势要领的掌握；

2、四面转法的动作要领；

3、原地队形变化的基本动作。

场地器材：口哨录课室多媒体

教学过程

一、准备活动

1、场地准备工作；

2、器材准备:

3、热身操（小苹果）

二、课堂教学常规：

1、整队、清查人数、检查服装；

2、师生问好；

3、宣布课的内容及要求；

4、安排见习生。

三、基本部分

观看解放军阅兵图片及视频（导入主题：队列队形）

（一）动作要领：

1、立正、两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约一脚长，两腿挺直，

小腹微收，上体正直，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于

两侧裤缝处，头要正，颈要直，口要闭，下额微收两眼平视前方。

2、稍息：左脚，顺脚尖方向伸出大半脚的距离两脚自然伸直，上体

保持立正姿势，稍息时间过长可以自然换脚。（5—6次）

3、原地的四面转法：首先教师做示范，把动作要领每一步分为两节，

叫“一步两动”，组织四列队形：（四向各6---8次）

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4、原地队形变化：（4-----6次）

①、由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原。

口领：成二（四）列横队————走

动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学

生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢，到单数同

学的后面，前后对正看齐，根据需要双数学生左脚可先后退一步，右

脚后撤不停顿地向右跨一步，左脚向右脚并拢，自动对正看齐。

②、由二（四）列横队还原成一（二）列横队

口领：成一（二）列横队————走

动作要领：听到“成一（二）列横队——走”的口令后，双数的学生左

脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢，然后自动看齐。

③、由一（二）路纵队变二（四）路纵队及其还原。

口令：成二（四）路纵队——走

动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学

生不动，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢，到单数同

学的右侧自动对正看齐。

由二（四）路纵队还原成一（二）路纵队的要领与上述要领相反。

三、结束部分

1、放松操：(播放轻音乐)协调性操（88拍）

2、课后小结

3、师生再见