寒假作业答案

寒假作业答案

寒假作业答案

寒假作业【语文】

1、根据拼音写出汉字(写在横线上)。(18分)

(1)liányī涟漪(2)cù猝然

(3)摇yè曳(4)mò蓦地

(5)chuānsuō穿梭(6)wúgū无辜

2、根据提示默写课文。(20分)

(1)《次北固山下》中暗示时光的流逝，蕴含自然之趣的诗句是

“海日生残夜，江春入旧年。”

(2)谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

(3)海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。

(4)《西江月》中从嗅觉和听觉角度写景的句子是：

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

(5)《秋词》中抒发诗人豪情满怀的句子是：

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

3、请根据《西游记》的内容，补全下联：(3分)

《水浒传》，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义。

《西游记》，记唐僧师徒，降妖捉怪，西天取经。

4、寒假里，同学们都读过了《西游记》，下面是该书中的一些

回目，不过顺序已经打乱，请按书中的前后顺序为它们重新排序，

用数字“1-6”表示，写在每条回目前的括号中。(12分)

(4)三十一猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪

(2)十七孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪

(6)五十七真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誊文

(1)六观音赴会问原因小圣施威降大圣

(3)二十六孙悟空三岛求方观世音甘泉活树

(5)四十五三清观大圣留名车迟国猴王显法

5、阅读短文回答问题。(34分)

(1)线索象征着语文老师那颗热爱农村教育事业的火热红心，也

象征她给学校带来的生机和活力。

(2)沉闷、单调、古板，缺少活力。

(3)学校生活变得丰富多彩，使不爱学习的学生爱学习了，使辍

学的学生主动复学了，使学生家长关心孩子的教育了。

(4)期盼、思念

(5)能更好地表现她给学生、校园、村民们带来的巨大变化，使

“红裙子老师”的形象更加丰满，更加鲜明突出。

(6)紧扣对语文课的感受，言之成理即可。

【政治】

单项选择题(每小题2分，25小题，共50分)

1.七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和

同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。这体现在()

①我们可以在课堂上学习到更多的知识

②可以运用已经获得的.知识和能力，学习一些课堂上学不到的

知识

③同学们对初中的各学科都会感兴趣

④初中的各科都是难学难懂的

A.①②B.②④C.③④D.①④

2.郑强说:“小时候，看见蝙蝠夜间活动，我感到很惊奇，后来

通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发

射和感受频率很高的声音，蝙蝠发出的频率最高可达20000赫兹。”

这一事例说明()

①只有通过学习，才能逐渐了解世界奥秘

②通过学习，我们可以从无知走向有知，从知之甚少到知之更多

③我们掌握的所有知识，都是从学校里学到的

④自然课最重要，它可以使我们知道我们不知道的一切问题

A.①③B.①②C.③④D.①④

3.上初中后，如果遇到老师的教学方式不适合自己时，最好的解

决办法是()

A.不听这位老师的课，另请家教补习

B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补

C.结合这位老师的教学实际，努力找到适合自己的学习方法

D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己

4.小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没

有奏效，反而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚

慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他每天早上努力学习，

终于使自己的学习有了进步。这个事例说明()

①我们不能借鉴别人的学习方法

②我们只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习

新节奏

③好的学习方法可以提高学习效率

④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力了

A.②③B.②④C.③④D.①④

5.“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明()

A.正确的学习目的能够促进我们进步

B.学习态度是学习的动力来源

C.要有正确的学习动机

D.兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们

进步

6.随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做

这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这

个问题，首先必须()

A.学会自主学习B.提高学习效率C.科学安排时间D.延长学习时

间

7.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个

团结的集体，需要我们()

①各尽其能，发挥所长②拧成一股绳，互帮互助

③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

8.我们要珍爱生命，在日常生活中我们应该()

①积极锻炼身体，保持身心健康②生病时，要及时就医，敢于同

疾病作斗争

③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”④拒绝使用一次性筷子，保

护生态环境

⑤及时享乐，不计后果⑥爱护环境，珍爱动植物的生命

A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.①②④⑥

9.“天生我才必有用，成功之路不尽同。”这说明人的生命独特

性更多地表现在()

A.人的命运是上天安排的，再努力也没用

B.人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同

的

C.成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运

D.人的身高、体形、血型的多样性10.“两个黄鹂鸣翠柳，一行

白鹭上青天”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”“西塞山前白

鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。在朗读这些诗歌时，我们能够感受到()

①世界充满生命力和无穷的希望②生命是自然界最宝贵的财富

③多彩的生命构成了缤纷的世界④没有生命，世界将更精彩

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

11.小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时

都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，小明的下列

列做法中不可取的是()

A.过马路时走斑马线B.过马路时左右看看

C.人行横道是绿灯时过马路D.人行横道是红灯时跟着别人过马

路