个人工作计划小班

小班个人工作计划

【精华】小班个人工作计划3篇

小班个人工作计划篇1

马上开始了，新学期的工作开始了，一个全新的工作，这让我在瞬间就紧张了

起来，我也知道自己在下一阶段要吵得什么样的方向发展，作为一名教师，我知道

自己的职责，就是教育好学生，教导好做边个幼儿，这就是我的职责，新学期的开

始，肯定有很多很多工作要去实行，去落实，已经做好了充分的准备，就等着在学

生们来到学校之后，我能够进行尽力的去做好自己的，有工作做好本职工作，同时

也提高自己的教学能力，也就下一阶段的工作规划一番。

在工作当中，我时刻的认识到了自己有哪些优点，有哪些缺点，我知道自己有

些长处是需要时刻的警醒的，有些东西不能说完成了，就不去理了，更多的还是有

一个合理的心态，有一个认真虚心的心态去做好这些，我知道有些时候不应该拿这

些东西找借口，也不应该让自己处在一个没有方向的状态下面，我自认为我自身最

大的优点就是能够快速的适应一个环境，能够在这个环境当中成长起来，能够把自

己的优点展示出来，让大家看的能够让自己有一个好的带头作用，教导好学生，叫

他好幼儿管理好一个班级，往往不需要太多太多专业上面的能力，更多的是要用心

去呵护，用心去管理，这才是重点。带幼儿园小班，我已经做好了，充分的准备，

我也让自己激励了很多很多的信念，而这些东西我都知道自己应该怎么样去做，知

道自己在这阶段的时候应该处在一个什么样状态，下面有些时候不仅仅是要保持好

状态，更多的是让自己有一个稳定的发展，持续的落实好相关的规划，正确的心态

往往能够解决很多问题，现在我也对自己有了一个全新的了解，我也知道的，哪些

事情是我应该去落实的。

新学期工作的开始，第一，我首先要做好卫生工作，现在疫情当头，我一定要

带好学生嘛，做好相关的防护工作，让幼儿们有一个防护意识，遵守我们园内的各

种规章制度，落实好教育部门下达的相关指令，在卫生上面，我一定要严格的要求

幼儿们也是保证幼儿们的安全，身体健康，这才是第一点，新学期的`开始，肯定

会有大量的工作，要去完成做好相关的防护工作，就是第一步，更多的还是要注意

到幼儿的身体情况，及时的跟家长们联系沟通反应，把幼儿们在园内的情况反应给

家长，也让家长反应幼儿们在家里面的情况，我们互相之间取得一个密切的联系，

这才是能够持续发展的，能够让问题及时解决的一种方式，在下一阶段的工作当

中，我一定会做好相关的工作，让学生们能有一个安全健康的学习环境，一定不会

辜负了上级领导的期望，作为教师，我一定会严格地出相关规定，管理好幼儿们在

新的学习，我很有信心，让学生们有一个好的学习环境，成长起来，我会尽自己最

大的力量去维护好幼儿们，让幼儿们能够在园内有一个好的学习环境，有一个好的

学习状态，我一定会更加努力的。

小班个人工作计划篇2

新的一学期又要开始了,经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度

的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结:

孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经

常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,

让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,

但有少部分幼儿没有好的学习习惯。

因此,导致了班级的整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。我们班的孩子

大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,

有点"放得开,收不拢"的感觉。另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体

回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规

方面的培养。

二、发展目标

(一)健康

1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。

3、对体育运动感兴趣,并学习一些基本运动技能。

4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

(二)语言

1、乐意与人交谈,讲话礼貌。

2、注意倾听对方讲话,理解日常用语。

3、用普通话交流,能用简单的短句表达自己的要求和想法

4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

(三)社会

1、能主动地参与各项活动,有自信心。

2、乐意与同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则,知道必须遵守共同生活中的

基本常规,体验与老师、同伴共处的快乐。

4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。

5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。

6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。

7、会主动招

1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

2、好奇好问,喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。

3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量,能尝试比较、发现其明显的

差异

4、爱护动植物,有初步的环境保护意识。

(五)艺术

1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动。

3、喜欢做音乐游戏,初步感受音乐节奏、旋律的明显变化,并会随节奏变化变

换动作。

4、尝试用多种颜色、材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟

悉物体的粗略特征。

三、措施

(一)语言

1、提供说普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话,帮助个别能

力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。

2、利用听故事、看图书、绘画的方式,引导幼儿对书籍、阅读的兴趣,培养幼

儿倾听和前阅读的能力。

3、在平时的游戏活动中,注重幼儿的语言能力的发展,要求幼儿多说。

4、本学期将利用多种形式,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆讲话、

表演,表现、建立他们的自信心。

(二)健康

1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间,运动前讲清要求,避免不必要

的危险发生。

2、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体

差异。

3、为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点

地带领幼儿进行体能锻炼。

4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。

5、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形

成初步的安全意识。

6、保教结合,严格执行卫生保健制度、一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,

减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

7、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特

点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡.

(三)社会

1、教育幼儿爱护玩具和其他物品。

2、鼓励幼儿积极参与各项活动,体验教师、幼儿共同生活的乐趣。

3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼

儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲

子活动,继续发扬“我真棒”活动墙的带动鼓励作用。

(四)科学

1、在计算活动中,要求幼儿多观察并尝试总结。

2、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学

实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学

期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。

4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动",引导幼儿利用各种感官进行探索

活动。

(五)艺术

1、在音乐活动中,多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍,并学习打2/4拍的节

奏。

2、利用多种机会鼓励幼儿进行表演,培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼

儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半

成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。

4、经过一学期的学习,幼儿对绘画的兴趣提高了,涂色、线条等技能方面也增

强了,由于接触了多种形式的绘画,幼儿对绘画的自信心也增强了。但由于幼儿年龄

小,生活经验积累得少,因此虽然有时想象力较丰富,创新意识较强,但有的由于技

能局限,表达不出,有时由于缺乏经验和感知机会,想象出来的东西单一、雷同,难

以表现其真正想表达的东西。本学期美术教育的重点将放在“处理好技能与创新的

关系”以及给予幼儿更多感知美的机会,培养对美的敏锐性,进一步提高审美能力

上。

根据主题活动的需要,结合区角活动,定期更换主题及活动区材料,发挥美术作

品栏的功能,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能

力。

5、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,重点

加强对幼儿动手能力的培养和指导,以努力使每个孩子都能在原有水平上有不同程

度的提高。

四、家长工作

1、积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用家

长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。

2、注重家长工作,根据主题教学需要,与家长做好沟通,协助做好搜集资料、辅

导孩子等工作。

3、向家长推荐教育资料(早期教育家教版),鼓励家长积极参加家园活动,为教

育活动提供资源。

4、请家长参与班级环境布置并策划,帮助收集材料(废旧物品)。

5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系

册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈,做好交

流沟通工作。

希望我们的孩子能健康的成长,快乐的度过小班的生活。

小班个人工作计划篇3

九月快到了，新的学期马上就要开始了。为了使本学期自己的工作更有序有效

的地进行下去，特制定如下个人计划：

一、思想工作

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级

领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形

象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护

他们。坦诚认真的面对每一位家长。

积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新

《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境。多反思，多听，多做，勤于实践，促进

自身专业素质的提高与发展。

二、个人能力发展

1.本学期我园将继续使用新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主

题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、

网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出来。

2.十月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，希望通过这次比赛让自己在技能上

能多加学习，取得一定的进步。为了很好的应对这次比赛，从现在开始就要打下良

好的基础。

3.写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发

现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记

录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的能

力要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;

写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结

合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长

补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，

谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教

育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严

格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下三个目标：

1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。

2.认真把小班的教学、常规建设好。

3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用

饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自

己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径，与家长沟通联系，及

时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互

相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的

观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心

灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我

自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完

成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。