实践报告格式

在⽣活中，越来越多的事务都会使⽤到报告，写报告的时候要注意内容的完整。那么⼤家知道标准正

式的报告格式吗？下⾯是店铺整理的社会实践报告格式，希望能够帮助到⼤家。

社会实践报告格式篇1

⼀、实践报告撰写的内容与要求：

1、报告题⽬

报告题⽬应该⽤简短、明确的⽂字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题⽬字数要适

当，⼀般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题

⾥。

2、学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题⽬下⽅注明，学院名称应⽤全称。

3、摘要（有英⽂摘要的中⽂在前，英⽂在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践⽅法、取

得的成果和结论。摘要字数要适当，中⽂摘要⼀般以200字左右为宜，英⽂摘要⼀般⾄少要有00个实词。

摘要包括：

a）“摘要”字样；

b）摘要正⽂；

c）关键词；

d）中图分类号。

4、正⽂

正⽂是实践报告的核⼼内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观

点，包括介绍实践活动的⽬的、相关背景、时间、地点、⼈员、调查⼿段组成，以及对实践活动中得到的

结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对

实际⼯作有指导作⽤和借鉴作⽤，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合

理，条理清晰，⽂字通畅、精炼。

字数⼀般控制在5000字以内。

5、结束语

结束语包含对整个实践活动进⾏归纳和综合⽽得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问

题，并提出相应的解决办法。

6、谢辞

谢辞通常以简短的⽂字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他⼈

员表⽰谢意。

7、参考⽂献

参考⽂献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的⼴博程度和材料的可

靠程度，也是作者对他⼈知识成果的承认和尊重。

8、附录

对于某些不宜放在正⽂中，但⼜具有参考价值的内容可以编⼊实践报告的附录中。

⼆、撰写实践报告的准备与主要步骤：

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具

体做法如下：

1、收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；

从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2、拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔⾏⽂前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该⽂结构框架和体系。我们在

起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3、起草

报告提纲确定后，可以动⼿撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举⽬张、顺理成章、详略

得当、井然有序”。

4、修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则：

1、书写

实践报告要⽤学校规定的稿纸单⾯书写（必须⽤⿊或兰⿊墨⽔）或⽤计算机打印，正⽂中的任何部分

不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正⽂和图表的纸条，或随意接长截短。⽤计算机排版、

打印⼀律⽤a4打印纸。版式要求如下：标题（“⼩⼆”“华⽂中宋”或“⿊体”“加粗”居中），学院及作者名称

（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），⽬录（“⼆号”“⿊体”居中）内容（“⼩四

号”“宋体”），摘要（“四号”“⿊体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“⿊体”“加粗”），正⽂内

容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使⽤国家正式公布过的规范字。

2、标点符号

实践报告中的标点符号应准确使⽤。

3、名词、名称

科学技术名词术语采⽤全国⾃然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名

称，尚未统⼀规定或叫法有争议的名词术语，可采⽤惯⽤的名称。使⽤外⽂缩写代替某⼀名词术语时，⾸

次出现时应在括号内注明全称。外国⼈名⼀般采⽤英⽂原名，按名前姓后的原则书写。⼀般很熟知的外国

⼈名（如⽜顿、爱因斯坦、达尔⽂、马克思等）应按通常标准译法写译名。

4、量和单位

5、数字

实践报告中的测量、统计数据⼀律⽤阿拉伯数字；在叙述中，⼀般不宜⽤阿拉伯数字。

6、标题层次

实践报告的全部标题层次应统⼀、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采⽤统⼀的表⽰体例，正⽂中

各级标题下的内容应同各⾃的标题对应，不应有与标题⽆关的内容。

7、注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可⽤页末注（将注⽂放在加注页的下

端），⽽不可⽤⾏中插注（夹在正⽂中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8、公式

公式应居中书写，公式的编号⽤圆括号括起放在公式右边⾏末，公式与编号之间不加虚线。引⽤⽂献

标注应在引⽤处正⽂右上⾓⽤〔〕和参考⽂献编号表明，字体⽤五号字。

9、表格

每个表格应有⾃⼰的表序和表题，表序和表题应写在表格上⽅居中排放，表序后空⼀格书写表题。表

格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上⽅写“续表xx”。

10、插图

⽂中的插图必须精⼼制作，线条要匀称，图⾯要整洁美观；插图6幅以内，⽤计算机绘制；若为照

⽚，应提供清晰的⿊⽩照⽚，⽐例⼀般以：为宜。插图⼀律插⼊正⽂的相应位置，并著名图号、图题每

幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下⽅居中处，图序和图题⼀般⽤五号字。

11、参考⽂献

参考⽂献⼀律放在⽂后，参考⽂献的书写格式要按国家标准gb774—87规定。参考⽂献按⽂中引⽤的

先后，从⼩到⼤排序，⼀般序码宜⽤⽅括号括起，不⽤圆括号括起，且在⽂中引⽤处⽤。

社会实践报告格式篇2

为了保证学⽣社会实践报告的完成质量，现将有关报告的格式及要求规范如下：

⼀、封⾯：

分院统⼀样式，见附页。

⼆、⽬录：

应是实践报告的提纲，也是实践报告组成部分的⼩标题；格式为宋体、加粗、四号字。

三、正⽂：

1、题⽬

⿊体、三号字、居中，段后间距⾃动；题⽬⼀律统⼀格式为：“关于在╳╳单位从事╳╳岗位的社会实

践报告”或“关于在╳╳单位开展╳╳业务的社会实践报告”。

2、实践⽬的

介绍社会实践的⽬的和意义，选题的发展情况及背景简介，⽅案论证或实践单位的发展情况及要求

等。

“实践⽬的”四字⽤宋体、加粗、四号、左对齐

⼩标题⽤宋体、加粗、⼩四号，1.5倍⾏距

正⽂⽤宋体、⼩四、1.5倍⾏距

3、实践内容

实践内容应有实践单位情况介绍，并⼒求结合⽣产实际或以具体⼯作为背景来撰写报告。

“实践内容”四字⽤宋体、加粗、四号、左对齐

⼩标题⽤宋体、加粗、⼩四号，1.5倍⾏距

正⽂⽤宋体、⼩四、1.5倍⾏距

4、实践总结或体会

专业知识在实践过程中的应⽤；对⽤⼈单位岗位需求的适应情况；不⾜与努⼒⽅向，是对社会实践的

体会和最终总体的结论，不是正⽂中各段⼩结的简单重复。

5、参考⽂献

指实践过程中查阅过的、对实践过程和社会实践报告有直接作⽤或有影响的书籍与论⽂等。

“参考⽂献”四字⽤宋体、加粗、四号、左对齐

⽂献正⽂⽤宋体、加粗、⼩四号，1.5倍⾏距

四、社会实践报告上交时间：

20xx年9⽉5⽇～12⽇。同时要求上交电⼦稿。

五、其他要求：

1、页⾯设置：纸张⼤⼩为A4打印纸，纵向打印，其他默认；插⼊页码为页⾯底端居中。

2、实践内容字数要求不低于5000字。

3、实践单位鉴定：均需填写《社会实践鉴定表》（见附表），没有实践单位的，单位意见项可以省

略。

社会实践报告格式篇3

“社会实践报告”，它的体例、写法⽬前还⽆定论，可以参考“调查报告”的体例和写法。我个⼈认

为，“社会实践报告”应该有以下⼏部分：

标题：可以是公⽂式标题，即《关于？？的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是⼤课

堂，实践长真知识》。

前⾔：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后⽤“现将此次实践活动的有关情况报

告于下从⽽过渡到正⽂。

正⽂：写实践者根据学校要求应该和⾃⼰想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，

问题和建议。作为学⽣应该着重写⾃⼰的认识，特别要写出⾃⼰的体会，思考后的理性认识，对组织社会

实践活动评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个⼈或群体（如班、组），报告完成的时间。应该注意的

是，写作时可以按以上⼏部分构思，但⾏⽂时不要写上“前⾔”、“正⽂”、“结语”、“落款”等字，⽽要写标

题，如“基本情况”、“主要体会”、“⼏点思考”、“问题和建议”等。

社会实践报告格式篇4

①标题。实践报告的标题有两种形式。⼀种双标题形式，即把报告的主要观点作正标题，再⽤副标题

补充说明实践的内容，如《不要让⼦孙后代埋怨我们——关于河流污染情况的调查》。⼀种是单标题，即

只有⼀个正标题。这类标题可以是公⽂式标题，写明实践的内容、范围、⽂种等，如《包头钢铁公司参观

实习感想》。

②摘要。摘要的写法灵活多样，可以简要说明实践的⽬的、对象、经过、时间、⽅式、⽅法、结果

等。也可以像新闻的导语⼀样，提⽰全篇⽂章的主要内容，使读者形成总印象，迅速把握全⽂。

③主体。主体是实践报告的核⼼。不同类型的实践报告主体部分的写作有所不同。活动类报告通常包

括课题来源、项⽬背景与前期准备，实践过程及收获等内容，侧重记叙实践的过程以及作者的所思、所

想、所感，写明实践过程对作者产⽣的影响。调研报告则要对调查得来的数据和信息进⾏叙述和分析，明

确调查对象的现状和发展趋势，指出存在的`问题。

④结尾。实践报告的结尾⽐较简洁，有的总结全⽂，深化主题；有的提出希望，展望未来；有的做出

结论，指明⽅向；有的给出建议，提供参考。

⑤附录。不同类型的实践活动，报告的附件也有所不同。活动类报告⼀般包括实践成果、社会影响展

⽰等，调研报告⼀般要另附调查提纲或问卷，原始统计数据等重要资料。

社会实践报告格式篇5

⼀、实践⽬的：

介绍实践的⽬的，意义，实践单位或部门的概况及发展情况，实践要求等内容。这部分内容通常以

前⾔或引⾔形式，不单列标题及序号。

⼆、实践内容：

先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践⼯

作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应⽤。以记叙或⽩描⼿法为基调，在完整介绍实践内容基础

上，对⾃⼰认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它⼀般内容则简述。

三、实践结果：

围绕实践⽬的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分

析讨论及对策建议要有依据，有参考⽂献，并在正⽂后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重

要内容之⼀，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告⽔平的重要依据。

四、实践总结或体会：

⽤⾃⼰的语⾔对实践的效果进⾏评价，着重介绍⾃⼰的收获体会，内容较多时可列出⼩标题，逐⼀汇

报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的⾃⾝不⾜之处，简要地提出今后学习，锻炼的努⼒⽅

向。

五、正⽂字体：

宋体⼩四号字。字数：3000字左右

六、范⽂

假期来了，我还能像以前⼀样来挥霍⾃⼰的时间吗？⼀⽚叶⼦属于⼀个季节，年轻的莘莘学⼦拥有绚

丽的青春年华。谁说意⽓风发，我们年少轻狂，经受不住暴⾬的洗礼？谁说校园⾥的我们两⽿不闻窗外

事，⼀⼼只读圣贤书？⾛出校园，踏上社会，我们能否不辜负他⼈的期望，为⾃⼰书写⼀份满意的答

卷……

在注重素质教育的今天，学⽣假期社会实践作为促进学⽣素质教育，加强和改进青年学⽣思想政治⼯

作，引导学⽣健康成长成才的重要举措，作为培养和提⾼学⽣实践、创新和创业能⼒的重要途径，⼀直来

深受学校的⾼度重视。社会实践活动⼀直被视为学校培养德、智、体、美、劳全⾯发展的跨世纪优秀⼈才

的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的⼀种延伸，也是推进素质教育进程的重要⼿

段。它有助于当代⼤学⽣接触社会，了解社会。同时，实践也是学⽣学习知识、锻炼才⼲的有效途径，更

是学⽣服务社会、回报社会的⼀种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是⼀个⼩社会，我们不再是象⽛塔⾥不能受风吹⾬打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地

认识到社会实践是⼀笔财富。社会是⼀所更能锻炼⼈的综合性⼤学，只有正确的引导我们深⼊社会，了解

社会，服务于社会，投⾝到社会实践中去，才能使我们发现⾃⾝的不⾜，为今后⾛出校门，踏进社会创造

良好的条件；才能使我们学有所⽤，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现⼤学⽣的

⾃⾝价值。今后的⼯作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践

活动培养⼈才的潜⼒，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全⾯发展出谋划策。

坚持社会实践与专业特点相结合，为地⽅经济的发展贡献⼒量为社会创造了新的财富。

这个假期我没有选择⾃⼰所学的专业去实践，⽽是在⼀个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的⼗分

充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深⼊⽣活、回味⽆

穷。也对⾃⼰⼀直⼗分想了解的电脑知识有了更进⼀步的深⼊。社会实践作为⼴⼤青年学⽣接触社会、了

解国情、服务⼤众的重要形式，对于青年学⽣的成长、成才有着极为重要的作⽤。

这次假期实践我以“善⽤知识，增加社会经验，提⾼实践能⼒，丰富假期⽣活”为宗旨，利⽤假期参加

有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验⾃我。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能⼒上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的

东西，假期实践增强了我的办事能⼒交往能⼒，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得⼈要打拼出⼀⽚属于⾃⼰

的天空。

社会实践报告格式篇6

1、题⽬（关于xxx社会实践报告）简洁，明了；

2、作者（xxx）交待清楚，让别⼈记住你；

3、开头第⼀段（⽤简短的语⾔介绍⼀下本次社会实践的时间，地点，内容）开头的第⼀句可以是感

谢xxx（某单位）给了我这次实践机会，然后在介绍本次社会实践的时间，地点，内容；

4、从第⼆段开始的以后⼏段写正⽂（把你在这次社会实践典型经历和在其中所学到的写上）。你会

发现仅仅这样做还不够，要么内容太少，要么和别⼈差不多，所以你要在（所学到的的内容上加上⼀些这

些内容的原理，理论和你的感悟）这是你拓展的部分、（好的社会实践报告要让看的⼈也学到你所学到

的，最起码要让他觉得你学到了不少东西）。好的学习报告是理论加内容（因为这显⽰了报告的科学性与

准确性⽽不是你瞎编的）。也可以是你在社会实践所碰到的疑惑，问题，以及你在后来找到的答案。

5、结束段（真诚地感谢⼀下这次学习活动中给以你帮助的⼈并简单地介绍⼀下他帮助你的事迹，给

以你这次社会实践机会的⼈，所在单位等等可以多写些）这段不能少，因为它表现了你会不会做⼈；

6、x年xx⽉xx⽇，谁写的

【社会实践报告格式（通⽤6篇）】