捉蝴蝶

捉蝴蝶一年级作文

捉蝴蝶一年级作文

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文

都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达

一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为

大家收集的捉蝴蝶一年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

捉蝴蝶一年级作文1

哈喽！大家好，我叫奇妙，非常喜爱做活动，以下便是我的捉蝴

蝶行动。

那天太阳火辣辣地炙烤着大地，石头都快冒烟了。上完了特长班

我和伙伴妙奇一起结

伴回家，路上有许多美丽的白蝴蝶在偏偏起舞，在我们的头上飞

来飞去，我顿时有了主意，不如我们去捉蝴蝶吧！

到了下午，我和妙奇整装待发，每人带上白手套拿着一个透气的

盒子，各拿一块大的硬纸板。搞的跟个文物研究者似的，到了足球场，

一只只美丽的白蝴蝶在草丛中翩翩起舞。我情不自禁就跑了上去，

“啪”的一声竟然拍的了一只，“快拿盒子来”我大叫到。于是第一

只蝴蝶被成功的捉住了，妙奇对我连连竖起大拇指，这也更加让我有

了自信心。可是接下来蝴蝶就像商量好了似的总也不飞低，于是我和

妙奇对了个眼神，一起瞄准目标，她从东，我从西，准备来一个两面

夹攻，可是我跑不过蝴蝶，毕竟它是飞的呀！妙奇可到好，离五六米

就开始用纸板扔了，这一扔可不要紧，可偏偏就砸到了我的腿，我疼

得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之机，我连忙起身，一下没站稳，摔了个

狗啃屎，心想：我奇妙怎么那么倒霉呀！不过后来经过我的不懈努力

后，我连捉了八只，妙奇捉了三只。哈哈，战绩挺好的呀！

看看，我奇妙捉蝴蝶就是不一样吧！

捉蝴蝶一年级作文2

星期天的上午小明和小红约好了去公园捉蝴蝶。

他们一到公园就被眼前的美景惊呆了，鸟语花香，百花盛开。蝴

蝶有白色，蓝色，黄色等，各种各样，五颜六色的让人看着头昏目眩。

他们一开始是用手捉的，结果一只也没有做到。后来，他去捕虫子的

店里买了一个捕虫网。

他们又回到公园捉蝴蝶，他们有的拿捕虫网，有的拿麻袋，捉到

的蝴蝶都放到一个瓶子里，他们看着瓶子里全部装的害虫，就在想：

怎么处理它们呢？

小红说：“把它们放在瓶子里闷死吧。”小明不赞同她说：“把

蝴蝶做成标本怎么样？”小红说：“同意！”他们便把蝴蝶做成了标

本，他们说：“我们是为民除害。”他们开心地说。

老师点评：你观察敏锐，想象丰富，叙事具体，前因后果写的一

清二楚。

捉蝴蝶一年级作文3

捉蝴蝶蝴蝶有各种各样的形态和颜色，十分美丽，我非常喜爱它。

其中我最喜爱的是“美凤蝶”。从爷爷的标本中我看到，它不但大而

且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条纹；下翅中间呈白色；翅缘

是呈黑色的波纹状；在身体两旁的黑色翅基中，镶嵌着十分醒目的红

斑。翅上有数不清的翅脉，翅的颜色和翅脉纹理，不论左右翅都是极

对称的。去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉

快而有意义的活动，那时的情景我至今还记忆犹新。记得有－次天气

晴朗，我和爷爷吃过早饭后，带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。那里

花多草多，招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。今天我们来的

这个地方美人蕉花很多，美凤蝶也很多。我还看见许多花纹各异大小

不同，叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张，.生怕它们

飞跑了，我直叫爷爷赶快网。爷爷的捕蝶技术很不错，－会儿就捕了

几只。我也亲自捕捉了几只。今天的收获很不错，我又－次高兴起来。

通过跟爷爷捕蝴蝶，我不但学会了捕蝴蝶，更加深了我对大自然的亲

近和了解，既增加了科学知识，又使我学习紧张的神经得到放松，有

于身心健康哦！

捉蝴蝶一年级作文4

星期天小红和小明约好了，到花园里捉蝴蝶小明带来了网罩，小

红准备用手捉。

他们一来到这儿就深深地被美丽的风景给吸引住了，小红和小明

觉得那里鸟语花香，花儿们的颜色都很美丽，有红色，有粉色，还有

黄色各种各样的花朵吸引着他们。

小明和小红看到一群群的蝴蝶，从他们身边飞过，小红说：“我

们开始做蝴蝶吧！”小明先把网罩准备好，接着在空中挥一挥网罩把

蝴蝶套住，蝴蝶们很害怕，就一闪一闪地躲个不停。小明捉到了很多

只蝴蝶，高兴极了。

小明把这些蝴蝶送给了小红，然后一起兴高采烈地回家了。

小红把捉来的蝴蝶做成了标本送给了小明五只，小红还说：“谢

谢小明哥哥，帮我捉到了很多蝴蝶。”就这样，他们俩开心地笑了。

老师点评：写作完整，语句通顺，连贯叙事具体，前因后果写的

明白。

捉蝴蝶一年级作文5

今天，天气十分晴朗，晴空万里。太阳大大的就像一个特大号的

红色皮球。我肩上扛着捕虫网，手里拿着玻璃罐，一边哼着轻快的小

曲，一边踏着轻盈的步伐来到了田野上。田野上到处散发着花草的芬

芳和阳光的温暖。树木就像一把大伞正在为小鸟遮阳，鸟儿在枝头欢

快的歌唱。我躺在草坪上尽情阳光的温暖。忽然，有一只美丽的.蝴蝶

停在了我的鼻子上，只见它有一对五彩缤纷的翅膀，两只大大的眼睛

就好似两颗红红的红豆一样。我想：“他多美丽呀，我一定要把它抓

住”说干就干，我拿起我的捕网跟着蝴蝶走去。不一会儿蝴蝶就停在

了一株玫瑰花上，我悄悄地走到蝴蝶的身边，用捕网往蝴蝶身上一罩，

诶，真可惜竟然没有罩到。我又连忙试了一次，还没逮到。我有一点

灰心了。“这一次我一定要把这只蝴蝶给逮到”我在心里默默的想着。

我轻轻地，慢慢地向蝴蝶靠，近离蝴蝶只有那么七，八厘米时。我连

忙把脚轻轻地往前踏出一步，两只脚用力的贴住地面。目不蝴蝶转睛

地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕网轻轻地拢了上去。我摈住

呼吸，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。哈哈哈，我终于逮到

它了。我就这样高高兴兴地回家去了！

捉蝴蝶一年级作文6

春天到了，草地上焕然一新，穿着绿衣服的小草娃娃探出了尖尖

的小脑袋，美丽的花儿绽开了笑脸，发出淡淡的清香。小松鼠，鼹鼠，

小白兔和小鹿来到草地上玩，正当他们玩的起劲的时候，一只五彩斑

斓的蝴蝶穿着金黄的外衣，彩色的花裙子，还不是拍打着自己身上那

美丽的翅膀在天空跳起阿娜的舞蹈，小伙伴们被迷住了，好美啊！他

们想捉住她和她玩，想给她画像。小鹿想我最高一定第一个捉住蝴蝶

的。小鹿暗自得意，于是胸有成竹地伸长脖子，抬起他的前脚向目标

扑去，蝴蝶眼疾手快的飞开了，小鹿没捉到蝴蝶，反而摔了一个大跟

头，“哎呦，爱呦”地直叫。小松鼠想我的手脚灵活，只要我轻轻一

跳蝴蝶就是我的，于是洋洋得意的小松鼠前脚爬得低低的，屁股翘得

高高的，准备随时一跃而起，只见小松鼠瞄准目标用力一蹦，他吻向

大地，蝴蝶笑着飞翔在他的头上，他沮丧极了。晏鼠骨碌碌的转着两

颗黑眼睛，想如果大家齐心协力一定可以抓到蝴蝶。大家觉得这样很

好，于是小松鼠，小兔，鼹鼠都跳到小鹿的背上，把蝴蝶围在中间捉

住。望着美丽的蝴蝶他们高兴的又唱又跳，他们和蝴蝶成为好朋友，

一起嬉戏，给她画像。