阳光小屋

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贫困乡村教师先进事迹材料三篇

事迹，读音是shj，汉语词语，意思是过去做过的较重要的事情。本

站今日为大家细心预备了贫困乡村老师先进事迹材料三篇，盼望对大

家有所关心!

贫困乡村老师先进事迹材料一篇

XX，是一位平凡的农村女老师，但她也是一位不平凡的老师。

她始终扎根XX市最偏远的乡镇XX，从事学校语文XX老师还编写了

《学校生心理健康教育》的校本课程，预想在七班级开设心理健康教

育课程。如今"阳光小屋'在市文明办的大力支持下，内设个体访谈室、

团体心理询问室、沙盘嬉戏和音乐躺椅，成为XX市农村学校唯一的

一所未成年人成长指导中心。周六、周日全面对留守同学开放，义务

为同学做个体心理访谈和心理健康讲座。

如今XX老师已经成为镇妇联的"爱心家园'的成员，XX市计生

委的"呵护青苹果'和XX市文明办"萤火虫行动'的心理志愿者，正发

挥她的专长心理询问，利用周末、节假日给留守儿童做心理辅导，给

他们送去一份关爱。在学校，她成了这一帮农村娃的知心人。XXXX

年她被评为"XX市优秀志愿者"，XXXX年她被评为甘于奉献的"XX好

人'。

做一个守望者：欢乐前行

XX老师不但努力提升自己，而且还关心学校青年老师快速成

长。作为学校教科室主任、学校骨干老师，与她青蓝结对的青年老师

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有多名，尽管她自己工作任务重，但是从青年老师教案的编写到课堂

教学的组织，她都不放过，她还坚持每周至少给青年老师上一节示范

课，每周听每位青年老师一节课，在她的关心下，学校的XX、XX、

XX和XX等青年老师都快速成长起来，在市教育局的高效课堂验收活

动中都获得优秀等级，其中XX和XX老师还获得市级优秀课二等奖。

青年老师的快速成长，转变了学校由于语文组年龄结构偏大而消失的

人力断层的局面。

XXXX年在XX省"薄弱学校质量提升工程"实施过程中，她仔细

研读XX省《薄弱学校质量提升工程实施看法》，潜心讨论XX省高中

课程基地的建设内容，提出了构建'生态式语文课程建设"的设想，从

申报答辩到课程建设，从学校文化环境的布置到各功能室的创建，从

课程资源的开发到各种社团活动的开展，都留下了她的才智和劳碌的

身影，在她不懈的努力下，学校在XX省课程建设验收中获得'优秀"

等级。创设新型的学习环境，优化学科实施的方式，她情愿为农村的

孩子制造条件，让他们能像城区的孩子一样享受阅读的欢乐、感悟世

界的精彩。乡村的田园里留下了她奋斗的脚印，更留下了

她欢乐前行的脚印。

XXXX年当有一次进城区工作的机会摆在她面前时，她迟疑了

片刻，但最终还是坚决地放弃了，她已经爱上这片乐土，更爱上那些

纯朴和善的农村孩子们。XXXX年又有双选进城的机会了，老公已经

调离XX，同事、家人劝她报名参与双选，但是她还是拒绝了，她告

知老公："农村的孩子更需要优秀老师，我实在舍不得这些孩子。'

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老公对她的选择表示了理解和支持。她说："农村这片教育的园地就

是我的心灵栖息地。'

贫困乡村老师先进事迹材料二篇

XX镇位于XX县最南端，深化XX北腹地，毗邻XX、XX两市，

与XX县、XX县接壤，距县城X公里。这里交通不便，信息闭塞，经

济落后，所辖X个村中，有X个是省级贫困村，素有"XX'之称。因经

济不发达，教育相当落后，老师奇缺，年轻老师被安排到这里刚刚熟

识教学业务，能胜任教学工作，便想方设法调走了，老师的流淌性相

当大，有人戏称这里是"XX县老师培训基地'。

淡泊名利回到大山倾力奉献

XXXX年X月，X岁的XX以优异的成果从XX师范学校毕业，由

于本人的刻苦努力，她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科XX，

她婉言谢绝了实习学校的挽留，听从组织安排，毅然回到了当年学习

的母校---XX镇中心学校工作。一开头，学校支配她任教一、二班级

复式班的数学，复式教学对于刚参与工作的她来说是一个全新的课题，

为搞好教学工作，她虚心的向阅历丰富的老师请教，不断改进教学方

法，很快摸索出了复式教学的特点和规律，课堂教学效果显著，在期

末调研考试中，她所教班的数学成果年年名列全镇第一名。后来因学

校缺音乐老师，学校又支配她担当全校的音乐教学兼带学校舞蹈队，

除舞蹈队训练外，每周课时多达X节，工作任务相当繁重，她从未有

过半点怨言，而是"干一行爱一行专一行'，努力提高自己的音乐素养，

渐渐成为了一个合格的学校音乐老师，她培育的同学XX，在全县"三

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独竞赛'中两次获得独舞一等奖。XXX年X月，她被调入XX镇中学任

教英语，20XX年下学期开头担当班主任工作。

忘我工作勇挑重担成果斐然

XX工作力量强，淡泊名利，听从组织支配，工作中勇挑重担，

从不计较个人得失，十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中学，

曾有多次调动和改行的机会，因学校工作的需要，都被她错过了。她

一切以工作为重，无不良嗜好，从不打牌****，实乃为人师表的楷模。

20XX年X月，经医院检查她患有严峻的咽喉炎，医生建议她少用嗓，

多休息，但因学校缺乏英语老师，她每年都是担当两个班(有时是三

个班)的英语教学和一个班的班主任工作，工作任务繁重，她毫无怨

言，从未退缩，工作兢兢业业，一丝不苟。20XX年X月她生小孩后

不到两个月便走上了工作岗位。她不顾自己身体，不顾自己孩子，废

寝忘食、忘我的工作，常常遭到家人的剧烈反对，她依旧不为所动，

工作更加扎实，在她的努力下，她所任教班级的英语成果始终在学校

名列前茅，在20XX年学校毕业学业考试中，她所教的X班的英语成

果获得XX县的第五名，这在落后的乡镇中学，在英语教学相当薄弱

的学校无异于一颗重磅bomb，一时传为佳话;在20XX年下学期期末

调研考试中，她所教的X班的英语成果及格率达X%，优秀率达X%，

获得XX县XX镇学校联考的其次名，在学校进行的英语科竞赛中她所

教的同学总能取得优异的成果。在教学中，她深钻教材教学，她始终

奉行着"学高为师'的信念，带着"让每一位同学在我的课堂上都有所

收获'"让每一个孩子心里都布满阳光'的追求，摸索出一套适合农村

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孩子的教育方法，她与她的同事们一道勤奋地耕耘、热忱地守望、执

着地坚守，努力描绘着属于她的乡村教育幻想。日前，她被表彰为"

全国优秀老师'。

做一个学习者：精益求精

XXXX年XX于XX教育学院毕业后，就主动要求回她的家乡XX

镇初级中学教语文。她所在的农村学校是XX的大东北，距城遥远，

地处偏远，信息闭塞，新老师得到培训提升的机会少得可怜。为了适

应课堂教学改革，提升自己的专业素养，她报考了教育硕士。她利用

寒暑假时间，克服对家与对孩子的思念，发奋苦读。尽管读教育硕士

的路是艰辛的，但倾听专家的讲座，体验先进的教学理念，她感觉到

前所未有的充实。

在农村学校，想要与名师沟通，还有一条路，就是多读书。于

是她更喜爱上了语文教学类的报刊杂志，拜读了XX，走进了XX，结

识了Xx等语文届的泰斗，被他们先进的教学理念、精湛的教学艺术

以及机灵的教学手段所吸引。拜读名师，从他们身上吸取教育教学的

"养分'，从而不断充实自己、完善自己。

乐观参加各项教研，让她在语文课堂教学上得到飞速进展。她

对于学校组织的各种公开课都乐观参加，尤其是校外的专家来听课，

她更是主动乐观申请上课。在局教研员来检查听课时，她都情愿被抽

中上课，这并非她好出风头，而是她把这看作是熬炼自己的机会，更

看成是积累阅历的过程。由于她乐观参与教研，擅长倾听、反思和总

结，她的教学艺术和教学境界快速提升，她的课堂成了同学的最爱。

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在教学过程中，她X多篇论文发表，几十篇论文获奖，XXXX年被评

为XX市中青年教学骨干，XXXX年她被评为XX市学校语文学科带头

人。

做一个班主任：大爱无疆

作为班主任，她始终以慈母的情怀，真挚的爱心滋润同学。农

村学校，留守儿童许多，她每学年至少全身心地帮扶一名留守儿童，

从生活到学习。。

XX是她曾经帮扶的一名留守儿童。XX的父亲在一次车祸中不

幸身亡，他母亲便回了贵州老家，从今以后，XX与70多岁的奶奶一

起生活。知道孩子家庭状况后，XX老师经常主动找孩子谈心，帮他

克服消极心态，树立学问转变命运的正确熟悉。

她任命XX做她的语文科代表，这样她就可以更多地关注他的

生活与学习细节。她发觉XX中午在外面代伙，而早饭与晚饭却经常

没有地方吃，她便时常买些面包、苹果、饼干、鸡蛋给他，又给他买

了几十张晚饭卷。孩子脸皮薄不愿要，她就说，你也姓XX，算起来

跟老师家还有亲呢，再说你是语文科代表，也是老师的好帮手，老师

请你吃点东西不行以吗?这样他很愿意地接受了。天慢慢冷了，她又

给孩子买了带厚绒的黑色夹袄、保暖内衣和羽绒服，孩子吃饱了，穿

温和了，她的心也就踏实了，这一帮就是三年。

其他同学对我的"偏爱'有所不满，我便告知他们，XX每天帮

你们拿作业本，这是他的劳动所得!孩子们嚷嚷道："早知道这样，我

也做语文课代表了。'我告知孩子们让XX做语文科代表，帮老师做点

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事情，是要维护他的自尊，让他树立自信。其他同学最终理解了我的

专心，全班同学也掀起了一股互帮互学的热潮。在农村学校，像XX

这样的留守儿童有许多，我总在不同的场合呼吁社会关注留守儿童，

盼望通过大手拉小手的形式，给留守儿童更多的爱，让他们能健康欢

乐地成长。是他们，让我有了坚守乡村田园的理由。

正由于她以慈母般的情怀对待每一个同学，她所带的班级学风

浓，班风正，她多年被评为镇优秀班主任，XXXX年被评为XX市其次

届"十佳百优'班主任，XXXX年被评为XX市"十佳师德'标兵、，XXXX

年获得首届感动XX教育十大新闻人物提名奖，XXXX年被评为"XX市

最美乡村老师'，XXXX年被评为"全国优秀老师'。

做一名辅导员：播洒阳光

XXXX年XX教育硕士毕业后，她通过调研，发觉农村学校的留

守儿童占X%，留守儿童的心理健康教育是学校教育面临的又一个新

问题。她参与了国家二级心理询问师的学习、考试和答辩，顺当地取

得了国家二级心理询问师的资格证书，并在学校建立了"阳光小屋'

心理访谈室，定时开放，为同学做个体访谈、团体心理辅导，定期为

同学做心理健康教育讲座。

曾有一个女生小华(真实姓名不便透露)因与同学关系紧急导

致自卑感强，心理脆弱，XX老师便找她谈心。小华向她诉说在学校

常受到同学的欺侮，在家又受到奶奶的责怪，我想仔细读书，可成果

却总是不抱负。XX老师便开导她如何与别的同学和谐相处，如何正

确熟悉努力与成果的关系。同时XX老师将小华提到的五个同学请来

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做问卷调查，从中发觉小华的优点与不足。XX老师将问卷调查的结

果给小华看，小华才知道，她还是一个很受大家欢迎的同学，最终让

小华从自己的心理阴影里走了出来，成为一名阳光女孩。在她的学校，

有许多像小华这样的孩子，在XX老师的个体辅导中，走出心理阴影，

成为阳光少年。

台湾作家三毛说，"一个人至少拥有幻想，有一个理由去顽强。

心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。'岁月更迭、韶华易逝，转

瞬已过二十年时间。扎根在乡村的田园，一路走来，虽然路途并不平

坦，甚至有跌倒和伤痛，但是我欢乐面对，愉悦前行，享受着一路风

景，收获着一路阳光

，虚心向同行请教，努力改进教法，形成了别具一格的教风，

深受同学宠爱，多次在教学比武中获奖，是该校英语教学的翘楚。

关爱同学彰显母爱感人肺腑

XX从20XX年X月开头始终担当班主任工作，她关怀爱惜同学

赛过自己的孩子。对淘气贪玩的同学，她总是急躁教育，"动之以情，

晓之以理'，鼓舞他们改掉缺点，仔细学习，原X班的XX同学是一个

出了名的"问题少年'，父母离异，无人管教，放荡不羁，家庭教育缺

失，一般老师对他避而远之，20XX年X月分到她班上后，她没有卑

视他，而是用母亲般的爱去感化他，关心他改正不良的行为习惯，努

力提高学习成果，经过三年的不懈努力，XX同学学校顺当毕业后进

入职业中专学得了一技之长，现在在一家海运公司工作，收入可观。

他常常打电话，发信息感谢鄢老师对他的教育，说当年假如不是鄢老

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师对他的关心鼓舞，他唯恐早已身陷囹圄;对家庭贫困的同学，她常

常赐予物质上的关心，精神上的鼓舞。十年来，她共为同学垫学费、

生活费数千元，而她自己却生活俭朴，从未买过一件高档衣服;对体

弱多病的同学，她像慈母一样无微不至的关怀照看他们，给他们端饭

送水，熬药洗衣乃家常便饭，有时送生病同学去医院，身体娇小的她

累得气喘吁吁也在所不惜，常常生病，受到她爱护入微照看的XX同

学曾多次感动的叫她"老师妈妈';对辍学的同学她无一不登门家访，

十年来多次跋山涉水，家访的脚印遍布全镇各个角落，行

程数千里.

全面提升业务素养硕果累累

XX为提高自己的业务水平，乐观参与各种培训学习，别人嗤

之以鼻，不屑一顾的，枯燥无味的教育理论书籍，她却爱不释手，甘

之如饴，从中吸取丰富的养分。她常常说，"给同学一滴水，自己得

有一桶水，而且这一桶水还必需是新奇的，只有不断学习，学问才会

愈久弥新，才能不断适应教学的需要'。因此，她很重视每次的培训

学习，培训期间乐观学习，乐观和同行沟通。近年来，她有多篇论文

获奖，其中《浅谈学校英语教学实质》获市级一等奖，《怎样当好农

村中学班主任》、《如何关注农村留守儿童，当好他们临时父母》在班

主任工作阅历沟通时获得全都好评。

贫困乡村老师先进事迹材料三篇

xxx2022年下期调入我校工作，是我校年轻的女共产党员。

该工作仔细乐观，团结同事，好学上进。能吃苦耐劳，虚心好学，

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不断提高自己的业务力量;能急躁指导老师，和同事一起探讨讨论;

能高标准做好课改的各项工作;为xxx学校的课堂教学模式改革探讨

推广工作，尽心尽责好做出了很大的贡献。一年来，负责学校的教学

教研工作，全校教学质量由原先的第7名前进到第五，共接待全县来

校参观学习课改的学校10多所，达1000多人次，2022年12月，在

学校领导的指导下，圆满完成了全县的课堂教学模式沟通活动。2022

年上期，负责将学校的"学议导练'课堂改革模式胜利申报了"xx市基

础教育样板学校'，和湖南省专项课题讨论。该不仅在工作上兢

兢业业，为人方面也能时时、到处、事事以党员的高标准严格要求自

己，是我校老师学习的榜样。

一、思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的

幸福。

1、把教育当做一种幸福。

该2022年加入中国共产党，2022年下期根据教育局的人

事变动，调入xxx镇中心学校。无论在任何工作岗位和工作环境中，

都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做

好人民老师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追

求的幸福。

2、当好校长的助手

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，该首

先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。

必需做到"上情下达'，"下情上晓'，起桥梁沟通作用。在工作中，能

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以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好

学校教学作方案，并组织实施，使工作更有方案性、针对性、实效性，

并留意总结教育教学方面的阅历，使学校教育教学工作运作正常。

二、工作中能注意合作，追求创新，管理上注意细节，能抓

落实。

该在工作中特别注意合作，在开展的各项中工作中，都会

听取大家的建议，工作中能够追求创新，把别人想的做的最好，把别

人想不到的做到。注意发挥集体的才智，争取同事的合作与关心。突

出完成了以下工作：

1、能把课堂教学模式改革的活动做到进一步推广。

在课堂教学模式改革的工作上，我校的"学、议、导、练课改

模式已经在46班级7个班中全面推广，每一个课改组的老师都可以

自信的担当任何形式的课改活动，2022年12月13日，在学校领导

的指导下，在全体老师的合作关心下，圆满的完成全县课堂教学模式

的承办和组织活动。

2、和全体老师一起力做学习型的老师

在学校建立博客的工作中，我们学校面临着没有专业的计算机

老师指导，该克服重重困难，和同事相互关心，相互摸索，使得

我们这项工作不但没有落后，而且名列前茅，11月份在全县的博客

统计中名列第三，12月份又进入全县的前5名。