养儿防老什么意思

题型研训六 对联、诗句理解(含古代文化常识)

1.(2019·江苏卷)下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项

是( )

①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。

②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生。

③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽。

④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。

A.①织布 ②插秧 ③车水 ④打稻

B.①织布 ②车水 ③插秧 ④打稻

C.①打稻 ②插秧 ③车水 ④织布

D.①打稻 ②车水 ③插秧 ④织布

解析 要从诗句中的关键字眼入手，理解诗句所对应的劳动场景。①中的“连枷”

是答题的关键，连枷是由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成，用来拍打谷物，

使籽粒掉下来的农具。所以这两句诗和“打稻”有关。②中的“绿毯”是答题的

关键，运用比喻的修辞，写出了刚插好的秧苗的特点，“清浅縠纹”说的则是水。

所以这两句诗和“插秧”有关。③这两句诗出自苏轼的《无锡道中赋水车》。“分

畴”是说田间的分区，“走云阵”形容水流淌进稻田后的样子。“刺水”句的意思

是，秧苗像绿针一样刺出水面。所以这两句诗和“车水”有关。“车水”即用水

车排灌。④中的“机杼”是织布机，所以这两句诗和“织布”有关。据此确定答

案为C。

答案 C

2.(2018·江苏卷)下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是( )

①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。

②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。

③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。

④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。

A.①下围棋 ②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝

B.①抖空竹 ②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝

C.①下围棋 ②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千

D.①抖空竹 ②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千

解析 ①句，“乐手无踪”却有洞箫声，“盘丝任翻飞”，可知诗句说的是抖空竹。

②句，“好风相送上瑶台”，可知诗句说的是放风筝。③句，“设机关”“仅存边角”

，可知诗句说的是下围棋。④句，“来”以为是“神女从云下”，“去”以为是

“姮娥到月边”，可知诗句说的是荡秋千。

答案 D

3.(2017·江苏卷)下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是( )

①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间

②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风

③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼

④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心

A.①③B.①④C.②③D.②④

解析 题干中要求“适合悬挂在杜甫草堂”的对联，那么对适用对象提出要求。

“为闻庐岳多真隐 别有天地非人间”写的是桃花源；“狂到世人皆欲杀 醉来

天子不能呼”写的是李白。

答案 D

4.(2016·江苏卷)下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是( )

A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发

酵，散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，

去寻找无言的山水、远逝的古人。

C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴

望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中

关于江南的绵绵情思。

解析 本题考查对诗词名句的理解。D项，出自李煜的《浪淘沙令》，此句中的

“阑珊”意为“将尽”，借此表现在晚春时节无限的伤春、惜春之情，和语句中

的“初春”矛盾。其他选项选用的诗词均合乎语境。

答案 D

练后思悟

思考1：通过做题，这些高考题目之间考查内容上有什么相似点？

思考2：对联题目和诗句理解题目以什么样的形式呈现？通过做题你收获了哪些

文化知识？

提能一 对联

[解题策略]

【典例】(2016·江苏卷)文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各

准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是( )

①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠

②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环

③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音

④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关

A.①古琴 ②评书 ③昆曲 ④木偶戏

B.①昆曲 ②评书 ③古琴 ④木偶戏

C.①古琴 ②木偶戏 ③昆曲 ④评书

D.①昆曲 ②木偶戏 ③古琴 ④评书

答案 B

[技法运用]

第一步：审清题干，解读信息。

要求找与“评书、古琴、昆曲、木偶戏”对应的对联。

第二步：研究对联，对应考题。

①中的“真面目”“笙歌”“古衣冠”反映的是历史故事，是表演之内容和配

乐，所以对应昆曲；②设疑、绘声绘境、巧设连环等，是评书的惯用技法，目的

是生动、吸引听众；③弹奏出“阳春白雪”的是古琴，“高山流水觅知音”关乎

的是琴师俞伯牙与知音钟子期；④形象地说出“木偶戏”的特点。

第三步：前后勾连，筛选作答。

[即学即练]

1.下列对联与可使用场所对应恰当的一项是( )(3分)

①三代鼎彝昭日月 一堂图画灿云霞

②龙蛇蜿蜒归梨枣 鸟兽飞腾入简笺

③有迹可循模传墨本 无体不备意在笔先

④白首壮心写大海 青春浩气画高山

A.①古董行 ②刻印社 ③碑帖馆 ④书画社

B.①古董行 ②书画社 ③刻印社 ④碑帖馆

C.①碑帖馆 ②刻印社 ③古董行 ④书画社

D.①碑帖馆 ②书画社 ③刻印社 ④古董行

解析 鼎彝，古代祭器，上面多刻着表彰有功人物的文字，第①句为古董行；古

代印书的木刻板多用梨木或枣木刻成，所以称雕版印刷的版为梨枣，第②句为刻

印社；根据“模传墨本”一词可知第③句为碑帖馆；根据“画高山”一词可知第

④句为书画社。

答案 A

2.小张是刚上任的女秘书，公司老总让她亲自上门送三副对联，她最合适的选择

是( )(3分)

(1)门前绿水声声笑 屋后青山步步春

(2)室有芝兰春自永 人如松柏岁长新

(3)辛勤浇灌敢叫梓楠成大木 呕心沥血能让枯藤发新枝

A.(1)送给乔迁新居者 (2)送给过大寿者 (3)送给老师

B.(1)送给老师 (2)送给过大寿者 (3)送给乔迁新居者

C.(1)送给过大寿者 (2)送给乔迁新居者 (3)送给老师

D.(1)送给乔迁新居者 (2)送给老师 (3)送给过大寿者

解析 弄清楚送的目的，分析准对联的内容。(1)句讲屋和门，景色好、笑声多，

同房子有关；(2)句讲人像松柏一样年纪长，同长寿有关；(3)句讲辛勤浇灌、呕心

沥血，同培育有关。

答案 A

3.学校成立若干学生社团，要从下列对联中选出内容适合的三副，分别送给戏剧

社、文学社、摄影小组，以示祝贺。这三副对联依次是( )(3分)

①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神

②藏古今学术 聚天地精华

③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端

④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书

⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁

A.⑤②③B.①③④C.⑤③①D.①④③

解析 ①“现面目”“留旧神”，表现了摄影的特点。②写学术研究。③“妙句”

“毫端”表明是创作。④是说书信。⑤形象地说明了演员的特点。

答案 C

提能二 理解诗句

[解题策略]

【典例】下列各句中所引用的诗文不符合语境的一项是( )

A.中年人或老年人见了青年，觉得不胜其健羡之至，而青年人却似乎不能充分了

解青春之乐。所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

B.我向来过惯“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的日子，一切日常生活的经过都记不

住时日。

C.你对孩子一般儿爱，不问男的女的，大的小的，也不想到什么“养儿防老，积

谷防饥”，只拼命地爱去。

D.人一离开乡土，就成了失根的兰花，但乡土的梦，却永远追随着他们。“慈母

手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。

答案 B

[技法运用]

第一步，体会诗句内涵。

B项，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”是指天上众多的鸟儿高飞远去，无影无踪

了，连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻，独自远远地飘走了，山中显得格外幽静。

在诗人看来，世间万物都厌弃他，离他而去。诗句反映的是一种惆怅之情。

第二步，体会阐述文字。

“我向来过惯‘众鸟高飞尽，孤云独去闲’的日子，一切日常生活的经过都

记不住时日。”这个句子反映的是一种闲适之情，句中所引用的诗文不符合语境。

第三步，比较确定答案。

[即学即练]

1.依次在下面横线上填入诗句，其中最恰当的一项是( )(3分)

①“________”，抗战时期的梅兰芳生活在日寇占领的北平，面对物质上的困顿和

日伪的时时骚扰，他坚决拒绝日本人所谓纯商业性质的“邀请演出”。

②著名书法家启功先生的夫人去世后，总有人让老先生续弦，启功先生引用

“________”的诗句婉言谢绝，他宁肯孤独终老，也不愿续娶。

③词人辛弃疾从小舞枪弄棒，何尝有什么身体疾病？金瓯缺，山河碎，国家破败

成了他最大的心病，“________”的诗句传达出他深沉的忧伤。

A.时穷节乃见 天长地久有时尽 已是黄昏独自愁

B.时穷节乃见 曾经沧海难为水 西北望长安

C.居高声自远 天长地久有时尽 西北望长安

D.居高声自远 曾经沧海难为水 已是黄昏独自愁

解析 可结合诗句意思，联系句子的具体语境分析作答。①这里语境是梅兰芳在

国难面前，尽管身处艰难，但仍表现出拒绝与日本人合作的民族气节，所以填

“时穷节乃见”；②“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这句话的意思：经历

过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别

处的云都黯然失色。以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫

山，别处的水和云就难以看上眼了，除了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能使

“我”动情的女子了，所以填“曾经沧海难为水”合适；③“西北望长安”向西

北眺望故都汴京和北方的大好河山，可惜重重关山遮住了我们的视线。表达了对

建炎年间国事艰危的沉痛追怀，对靖康以来失去国土的深情萦念这一思想感情。

所以填此句合适。

答案 B

2.下列各句中，引用的诗词名句与上下文文意衔接不当的一项是( )(3分)

A.老从领导岗位上退下来，顿觉烦扰少了，闲暇多了，油然而生出“门前冷

落车马稀”的况味，这些都是自然的，时间一久便适应了。

B.老的辛勤哺育和无私教习，让这些刚刚走出大学校园的“80后”们快速成

长为学校工作的生力军，这真是“雏凤清于老凤声”啊！

C.当我国中部和西部大片区域的自然优势、人文优势和政治优势得以充分发挥的

时候，“孔雀东南飞”的人才流向必将发生根本性变化。

D.“每逢佳节倍思亲”，在这中秋月圆的时节，她举起酒杯遥望大洋彼岸，默念

着丈夫和儿子的名字，祝一声“但愿人长久，千里共婵娟”！

解析 “雏凤清于老凤声”出自唐·李商隐《韩冬郎既席为诗相送因成二绝》，诗

意为雏凤的鸣声比老凤的鸣声来得更清圆。现往往用来表达青出于蓝而胜于蓝这

一哲理。文句意只是表明“80后”们的快速成长，而没有青出于蓝而胜于蓝的意

味。

答案 B

对联、诗句理解(含古代文化常识)

(40分钟 39分)

1.以下四副对联分别对应四位文学家，全都正确的一组是( )(3分)

①金石文章空八代 江山姓氏著千秋

②刚正不阿留得正气凌霄汉 幽而发愤著成信史照尘寰

③何处招魂香草还生三户地 当年呵壁湘流应识九歌心

④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉 词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花

A.①韩愈 ②班固 ③屈原 ④苏轼

B.①韩愈 ②司马迁 ③屈原 ④李清照

C.①欧阳修 ②司马迁 ③贾谊 ④苏轼

D.①欧阳修 ②班固 ③贾谊 ④李清照

解析 “金石文章空八代，江山姓氏著千秋”是歌颂韩愈。所谓“金石文章”，

是指韩愈的文章“掷地有金石声”，这是赞扬韩愈文章做得好，掷地有声。所谓

“空八代”，源自苏轼的评价“文起八代之衰”，认为自从汉魏八代以来，只有韩

愈的文章符合道统，是直接继承圣人文章。“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发

愤著成信史照尘寰”写了司马迁刚直不阿的精神，奋发图强的努力，勾画了司马

迁坎坷的人生路，还有他写成史书的伟大历史意义。“何处招魂香草还生三户地；

当年呵壁湘流应识九歌天”，上联“三户”指楚，《史记·项羽本纪》云：“楚虽

三户，亡秦必楚也。”下联“九歌”是屈原的代表作，此处借代屈原。这副屈原

祠联在艺术表现上的妙处，是综合了用典、借代、双关、嵌字等多种修辞手法。

上联“招魂”一语双关，也指屈原的作品《招魂》。下联除嵌有《九歌》之名外，

“呵壁”一词又利用双关和借代，暗藏《天问》之名。“大河百代众浪齐奔淘尽

万个英雄汉，词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花”，说的是李清照，这是著名诗

人臧克家为李清照纪念堂题写的对联。要联系选项中作家的生平、评价和贡献，

抓住“八代”“信史”“九歌”“词苑、女儿”等词语即可推导出答案。

答案 B

2.(2019·苏锡常镇四市一模)书院是中国古代民间教育机构，下列对联中不适合悬

挂在书院的一项是( )(3分)

A.东林讲学以来必有名世 南方豪杰之士于兹为群

B.考古证今致用要关天下事 先忧后乐存心先在秀才时

C.千百年楚材导源于此 近世纪湘学与日争光

D.人至上圣贤书可耕可读 德为绳祖宗恩当报当酬

解析 D项，内容不适用于书院，适用于祠堂。

答案 D

3.(2019·扬州中学四模)下列诗句没有做到对仗工整的一项是( )(3分)

A.路出寒云外，人归暮雪时。B.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

C.不堪盈手赠，还寝梦佳期。D.渡头余落日，墟里上孤烟。

解析 依据词性、结构不难判断。

答案 C

4.下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是( )(3分)

①归来得问茱萸女，今日登高醉几人。

②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

③东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知。

④八月湖水平，涵虚混太清。

A.①②B.①④C.②③D.③④

解析 ①“归来得问茱萸女，今日登高醉几人”，由“茱萸”和“登高”可知，

这两句诗中涉及的节日是重阳节，故应为秋季。④“八月湖水平，涵虚混太清”，

意思是“秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体”，“八月”指的

是阴历的八月，属于秋季。②“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，梅子黄、

杏子肥、麦花白、菜花稀这是夏季南方农村景物的特点。③“东风一夜折梅枝，

舞蝶游蜂都不知”，“东风”即“春风”，属于春季。

答案 B

5.下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是( )(3分)

A.我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。(人群登上了大堤。)

B.当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。(他激动。

)

C.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。(林中长着野蔷薇。)

D.离开祖国四百年的游子今天终于回到了祖国母亲的怀抱。(今天回到母亲的怀抱。

)

解析 这是考查学生压缩概括的能力。要求缩去句子的修饰成分，如定语、状语

和补语，保留主语、谓语和宾语。A项，主语是“我们”，谓语是“登上”，宾语

是“大堤”。C项，主语是“旷地附近”，谓语是“长着”，宾语是“野蔷薇”。D

项，主语是“游子”，谓语是“回到”，宾语是“怀抱”。

答案 B

6.下列各项中，填在空格处与上句对仗最工整的一项是( )(3分)

走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士，________。翻阅书卷，

书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取

前进的动力。荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，

但心里装着一个秋天。

A.凝笔墨之香B.聚天地精华

C.读中外奇书D.落笔撼五岳

解析 本题解答主要着眼于使用语言时话题是否一致、语序是否合理、语句是否

呼应或句式是否统一。复习策略上要注意以下几点：一要提高语境意识，从题目

中寻找答题的已知条件。二要从内容入手，思考语言形式。语言形式的一切变化

都源于所表达内容的变化，选择什么样的语言形式完全由所要表达的内容来决定，

要遵守从内容入手来思考语言形式的原则。题中“古今”一般对“中外”，形式

上是动宾结构。

答案 C

7.下列城市宣传语，最为合情、合理的一项是( )(3分)

A.成都：一座来了就不想走的城市B.合肥：两个胖胖欢迎你

C.无锡：无锡是个好地方D.天津：天津卫，天津味

解析 A项，换个城市也可用，比如杭州、桂林等。B项，有丑化市民和城市形

象之嫌。C项，在《雷雨》中，这是一句令人伤心的台词，借用不合理。

答案 D

8.下面文段中最符合作者想法的一项是( )(3分)

生活开始变得简单：简单地吃，简单地睡，简单地面对人生中一切复杂烦

琐……非常规律。因为没有惊喜，也无须想象在正常行事之外，还有什么事情会

来破坏已经安排好的一切。但总有一些无关紧要的场景，像是餐桌上的一对咖啡

杯，沙发上随意摆放的一双靠枕，在不经意之间，引起我无尽的想象。真要说还

有什么值得我期待的，大概也就是将一张张日历撕下的过程，因为那提醒了我，

别离的苦涩终会换来甜美的报偿。

A.人生从来多憾，还君明珠泪垂B.别后思君之甚，欣信相逢有期

C.春尽絮飞不留，随风吹落谁家D.爱情犹如春梦，醒来方知是空

解析 文段的主旨体现在段落的后半部分，抓住“但总有一些无关紧要的场

景……在不经意之间，引起我无尽的想象”和“因为那提醒了我，别离的苦涩终

会换来甜美的报偿”，可概括答案。

答案 B

9.下列楹联与场所不匹配的一项是( )(3分)

A.泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷。(文庙)

B.胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。(书房)

C.追摹古人得高趣，别出心意成一家。(宗祠)

D.法云广荫无遮会，慧日高悬有相天。(寺院)

解析 A项，“杏坛”是孔子讲学的地方，因此匹配文庙是符合的。B项，“胸藏

万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”的意思是，胸中藏有万千个词汇凭你调用，即使

笔下有千钧重，写作起来也能挥洒自如。可以与书房匹配。C项，该项讲的是对

文学意趣的追求，用于宗祠不当。D项，“法云广荫”是与佛教有关，说其是寺

院楹联是符合的。

答案 C

10.下列诗句中不含有神话传说的一项是( )(3分)

A.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

C.问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。

D.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

解析 D项，所写对象为王昭君。

答案 D

11.下列诗句与荷花无关的一项是( )(3分)

A.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。

B.十里锦香看不断，西风明月棹歌还。

C.当轩对尊酒，四面芙蓉开。

D.绿艳闲且静，红衣浅复深。

解析 这是王维的《红牡丹》中的前两句，写牡丹枝叶的情状。浓绿的叶子，安

闲而静雅；绿色的叶子中，盛开着一朵朵红艳的牡丹。

答案 D

12.古人常借“杜鹃”寄寓哀怨、悲苦的情思。下列诗句中没有表现这种情思的一

项是( )(3分)

A.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

B.杜鹃也报春消息，先放东风一树花。

C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

D.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

解析 “杜鹃也报春消息，先放东风一树花”出自明朝诗人苏世让的《初见杜鹃

花》，描写了杜鹃花盛开报春的景象。其他三项中的“杜鹃”均指杜鹃鸟，在古

诗中诗人多借杜鹃鸟这一意象倾诉悲苦、哀怨之情。

答案 B

13.下列诗句所描写的景色依时序排列，恰当的一项是( )(3分)

①迟日未能销野雪，晴花偏自犯江寒。

②帘卷西风，人比黄花瘦。

③微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。

④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③④②①

解析 ①为春，③为夏，②为秋，④为冬。

答案 B