探索与创新

探索与创新，是21世纪的主旋律，是时代对我们的期望。那么什么才是探索与创新了？

我们中学生的探索与创新主要体现在那些方面？我认为首先是对客观事物的探索与研究，主

要是各种实践活动。例如：我们做物理实验、化学实验、小发明、小创作等，这些都是对我

们能力的培养，在此基础上有所创新。其次，是我们对客观世界的再认识，中学生主要任务

就是学习各科知识，吸收各种有用的信息，从而形成自己的世界观和知识体系，在这个过程

中体现探索与创新，也就是创新思维的培养，不迷信权威，能独立思考，有自己的看法。这

种“新”是对自己的“新”，不必追求“新、奇、特”、“高、精、尖”，这是我准备探讨的“创

新”。

刚刚结束的美伊战争，又给人类敲响了警钟。如何看待战争对人类的影响，是大众谈

论的焦点，我准备从战争与生态的关系入手，研究这个问题，在收集分析资料的基础上形成

自己的观点，加深对战争危害的认识。

在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让人们在其中选出一

种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识，各抒己见。这样，一道题

得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，

答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有

创新，社会就不会发展进步。

创新是丰富生活的手段。没有创新，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油

灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历

经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也

不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过："美是生活，

美是创新。"这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。

古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢?创新是生活走向美好未来的重要

保证，是社会发展的源泉。

创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都

在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要

想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行

业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克

服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。

我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。没有创新

就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会

得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么

我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，创新还应

破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。

突破思维框架

1.亚里士多德——地球是圆的2.哥白尼与日心说3.爱因斯坦与相对论——质疑万有引力

创新=准确的分析+胆识1.农村包围城市的路线——毛泽东2.微软帝国