儿诗

简短儿童小诗歌

1.儿童短诗歌大全（12句）

1、《月亮》

天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，始终逃到岩石边。

回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

2、《小童话》

在云彩的南面，那遥远的地方；

有一群树叶说：我们想像花一样开放。

有一群花朵说：我们想像鸟一样飞行。

有一群孔雀说：我么想像树一样成长。

3、《石榴》

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

艳丽的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

4、《十四岁，蓝色的港湾》

人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾；

那里有冲动掀起的巨浪，也有思索泛起的波涛。

有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点。

就像晨雾下的小河，看得见，却又难以辨别。

满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转；

天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁担心。

要说男孩英勇真是英勇，就是枪子飞来也不刺眼；

要说女孩胆怯真够胆怯，观察豆虫一蹦老远。

盼望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看；

可脑子里问号总也拉不直，奇怪的问题常让老师犯难。

你谈抱负他谈抱负，抱负像潮汐不断地变换；

你想当英雄他想当英雄，为当英雄经常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾

十四岁，抱负的乐园，

从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇异的花环。

5、《芽苞》

春天到了

天气温和了

快点出来吧

小芽苞别只显露个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你穿上绿衣

春风会送给你甜甜的露滴

2.学校生写的短小的诗歌

儿童本身就是天才的诗人，由于你们想像力丰富而奇怪，而

这就是诗人所需要的特质，诗的语言大多是抽象化的语言，如“季节

打了一盹，山花走过了一生”“春天探出绿莹莹的脑袋”等。

诗同其他的文学题材一样，可以从仿照开头，古人说：文从胡说

起，诗从狗屁来。仿照多了，你的儿童诗就会越写越好。

下面给你供应几个方法：第一讲儿童诗思维方法之一寻因法儿童

诗，有成人创作和儿童创作，它，典型中有通俗，灵气中有情味，稚

拙中显纯朴，清爽中显自然，反映了童真，童趣，童纯。有人说诗从

那里来，靠的是灵感，写儿童诗也有同样的道理。

那么，灵感哪里来呢？把握儿童诗的思维方法，能促使灵感的萌

生。下面我就思维方法谈谈儿童诗灵感的促发。

寻因法。给物体果朔因，果是现实，因是虚渺的，不准确的，但

在儿童诗中却布满了灵气和童趣，天真和可爱，有一种“傻得聪慧的

感觉”，对你这个“因”有一种奇怪、生疏的感觉。

如《大阳》：太阳像一个大媒饼，在山的火炉里，烤了整整一夜，

其次天晚上，就烧得满脸红通通的。晚上太阳红通通是果，是现实，

蛤为什么红通通是因。

小作者查找的“因”，就成大煤饼，在山的火炉里烤红的，想像是

何等的天真，虚渺。但有一点，双方都是“红”的，红把它们两者联

系起来了。

当然太阳的红还可以与其他的红联系起来，由此可写出许多首儿

童诗来。又如《爱思索的星星》：夜晚，黑暗的天空中，星星一闪一

闪。

这是由于，月亮婆婆出题，叫星星回答，星星正在刺眼睛思索。

你看，果是星星刺眼睛，因果朔因，为什么刺眼？小作者立刻想到了

思索的孩子也会眨吧眨吧着眼睛，星星的刺眼根本不是思索，显出儿

童的稚拙，天真，把人的灵气给了星星，使星星活了起来。

再如《桃花》：桃花是爱美丽的女孩，它不喜爱睡在春姐姐的怀里，

静静起来，偷来春姐姐的胭脂，舍命的往脸上擦。春姐姐醒来，发觉

烟脂不见了，就查找来到人间，使万物快速醒来。

你瞧，桃花的红是这个缘由吗？根本不是，可小作者把缘由编成

了一个故事，多好玩啊！在这里，你在寻因的时候，先要从“果”的

本身去查找联系的发觉点，然后在联系时编成一个小故事，用分行的

方法写，就成了儿童诗，你看，简单吗？但有两点值得留意：一、因

果的联系中有时只需有百分之一的联系就够了，百分之九十九牵强附

会，若联系太实在了，反而得到童趣；二、因果的联系要跳出常人的

思维，就显得有味道，如：彩虹和桥的联系，人人都会想到，这没有

给读者新奇感，显不出孩子的稚拙，天真和灵气。其次讲儿童诗思维

方法联想法联想，是由此物想到彼物，再由彼物想开去，层层绽开，

浮想联翩。

如《爷爷的手》：爷爷的手上满是茧，看上去，像一座座“山坡”；

看到这个“坡”，想起了——坡上唱响过多少丰收歌。你看，第一层

面由“茧”想到“山坡”，它是相像联想，大自然中的山坡高出平地，

老茧在手掌中也轻轻凸起，手掌好像平地，相关联想。

当然，“山坡”也可以想到绿化，想到别的，什么都可以，由于要

与老茧相关连，必需选取“丰收”，故其次层面的相关联想，也仍以

第一层的本来（茧）相关才对。否则，联想许多，不能前后贯穿，集

中主题。

此诗说明白劳动制造了收获。又如《山爷爷的胡须》白云儿，绕

山腰，似乎山爷爷胡须飘山爷爷，捋捋它，呼噜呼噜睡大觉。

此诗的第一层也是相像联想，白云围绕山腰，多像山爷爷的胡顺

飘动；其次层面仍是相关联想，山爷爷捋着胡须睡大觉。多么安详的

老人，抽象逼真，栩栩如生。

再如《秋雨的愁思》：似牛毛，像细线，秋雨绵绵，秋姑姑您为啥

哭了怎样长时间。我心凉，我心碎。

落叶纷纷，我担忧着冬天的到来。《秋雨》诗由绵绵细雨联想到雨

霪霪如泪水，又由泪水联想到担忧的心理形态。

秋雨与景色的萧条，心理的凄凉连在一起，其实是人们对秋雨不

满的愁思。第三讲儿童诗思维方法之三蒙太奇法蒙太奇原来是电影、

电视的摄制手法，但也可用来写诗。

电影、电视把全部拍摄的镜头依据需要，根据艺术，进行了大量

的剪辑，再重新组合起来，仍以一个完整的故事呈现在读者面前。儿

童诗思维方法中的蒙太奇手法也以同样的手法，剪辑，组合了一首诗。

假如把内容打碎，则不成思想，精神，若把各个内容用一条线串

起来，用竹丝串连起一个个糖葫芦。请看儿童诗《哭》：高压锅在哭，

咝咝咝，是由于被火烧红了屁股。

云娃娃在哭，哗哗哗，是由于雷公公在批判它。妈妈在哭，泣泣

泣，是由于我不听话。

哭是什么？哭是一种发泄，哭后面容更绚烂。你看，高压锅，云，

妈妈三者根本毫无联系。

可小作者以“哭”为线串起来，表达哭后更绚烂的思想追求。用

蒙太奇手法写诗，要求物与物的本身越离得远越好，这样跳动性就强，

假如以《笑》为题，爸爸在笑，哈哈哈……妈妈在笑，嘻嘻嘻……姐

姐在笑，眯眯眯……这样同是人，跳动性就小，则诗味就不浓，立意

也不高，假如用不同的物体写，则诗味就不一样，不行，你就可以试

试。

用蒙太奇手法写儿童诗，关键是抓注不同物体的一个共同特征。

高压锅的咝咝声与哭有相像之处，云娃娃的哭更是泪如雨下，与妈妈

三者之间的特征相。

3.简短儿童诗歌

收起眼泪

袁艺宁

眼，泪的源泉；

哭，泣的代名

离开

满怀忧愁似江海

分，别的心酸；

放，手的牵绊

母校

童年的多姿多彩

真，情的表达；

友，谊的诠释

学友

同窗已相伴五载

粉，笔的亲昵；

恩，师的教导

无法

此刻难过暮霭霭

悲，痛的延长；

伤，心的召唤

浅笑

收起眼泪重头来！

4.儿童诗歌（简洁点）

这首诗歌可谓典范，曾载于《儿童文学》

白墙上的黑手印儿

公路上跑来小秋秋，

边走边跳边拍球，

球儿碰着果皮箱，

咕噜噜——滚进污水沟。

秋秋好不简单把球捡起，

污水却沾满了双手，

他望着白墙想了个方法，

“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。

说来也真惊奇，

这手印儿老爱缠住小秋秋，

不知要找他做伴侣，

还是和他做对头？

秋秋上学打这儿经过，

手印儿向他招招手：

“喂！快来呀，

我的好伴侣……”

秋秋回家排队走，

步伐迈得雄赳赳，

手印儿朝他摇摇手：

“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”

秋秋打定办法，

绕开手印儿，公路那边走。

哪知，手印儿远远朝他指——

“是你，是你！别溜，别溜！”

秋秋挺起脖子偏着头，

可还是免不了转头瞅一瞅，

呀！手印儿像举手告老师：

“瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”

夜晚，秋秋睡在床上，

拳打脚踢，又喊又吼，

妈妈把他摇醒，

他说：“黑手印儿抢我的球……”

是呀，好孩子不光荣的事，

心上总像压着块大石头。

秋秋决心用本人的行动，

把这块心上的石头搬走。

……这天，大家观察墙下有个孩子，

踮起脚，昂着头。

用小刀悄悄把那黑印儿抠，

一脸盆石灰水放在身后。

过路的一位阿姨说：

“看！多么可爱的小伴侣。”

这时，秋秋的脸红了，

你说他是兴奋，还是大方？

5.简短的儿童诗歌

鸟孩子

树公公，树婆婆，从早到晚乐呵呵。

他们的孩子最漂亮，蓝、绿、花、白、红、黄、褐。

他们的孩子最活泼，飞来飞去唱着歌。

千千万万鸟孩子，最爱树公公、树婆婆。

大雁

蓝天召开运动会，大雁表演团体操：

排“一”字，笔笔直；排“人”字，呱呱叫。

百鸟齐鼓掌，裁判哈哈笑。

金牌奖给大雁队，天上地下都叫好！

孔雀

这鸟美，那鸟美，谁也比不了孔雀美。

宝石般的长羽翎，根根像翡翠。

孔雀喜爱谁？穿花衣的小妹妹。

孔雀开屏唱着歌：咱俩一样美！

鸵鸟

我问你，大鸵鸟：你不能飞，光会跑；

应当叫你骆驼、马，不该叫鸵鸟！

鸵鸟说：我有一双鸟翅膀，当然是只鸟。

那天沙漠运动会，我张开翅膀赛长跑。

骆驼追不上，骏马比不了。

我为鸟类争了光，你晓得不晓得？

6.短一点的现代儿童诗有哪些

简短儿童的现代诗歌篇一：《月亮》

天上月亮圆又圆，

照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，

玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，

始终逃到岩石边。

回过头来看一看，

月亮还是圆又圆。

简短儿童的现代诗歌篇二：《小童话》

在云彩的南面，

那遥远的地方，

有一群树叶说：

我们想像花一样开放。

有一群花朵说：

我们想像鸟一样飞行。

有一群孔雀说：

我么想像树一样成长。

简短儿童的现代诗歌篇三：《石榴》

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

艳丽的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

简短儿童的现代诗歌篇四：《芽苞》

春天到了

天气温和了

快点出来吧

小芽苞

别只显露个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

简短儿童的现代诗歌篇五：《渔火》

夜闹哄哄的

河水

是一个乖孩子

听月亮妈妈的话

睡觉了

渔夫点亮了渔火

河水

就像睁开了眼睛

在说着梦话

简短儿童的现代诗歌篇六：《笋》

静静地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的隐秘

花开的消息

7.儿童短诗歌大全要六行

1[花蕾]

公园里万紫千红

花儿朵朵

开得真美

每一朵温顺的笑靥里

都有孩子们的影子

2[翅膀]

那小小的长了翅膀的心

恨不得飞到太空去

由于

晚上天空的星星

刺眼迷人

想摘满满的

一花篮

送给老师和小伴侣

3[感动的眼睛]

在繁花喧嚣的日子里

六月告辞春风的季节

一颗颗晶莹剔透

纯净无比的心翼翼的开放

翠绿色的幕幔慢慢开启

舞台上粉黛浓妆的小天使

咿咿呀呀地细诉着

满树都是艳丽的故事

天空湛蓝如水

是谁用润湿的红手帕

捂住本人感动的眼睛

4[七律]儿童节的公园

百花开放笑声甜，

拂面浓馥六月天。

对对白鸭游碧水，

双双木桨荡画船。

嫦娥艳羡儿童节，

织女思凡懒做仙。

敢问瑶台谁是主？

新蕾初绽正童年。

5[儿童]

我们是初升的太阳，

明天心比天还要高，

今日我们是涓涓小溪，

明天将变成大河，

汹涌咆哮今日我们是出巢的小鹰，

明天将飞得很高很高。

今日我们是含苞的小花，

明天将姹紫嫣红，

格外妩媚。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天

我们将举起山，

挑起河，

捧起现代化的祖国，

飞向金色的目标……

6[献给六一儿童节的诗]

花蕾是你的年华

包在丛丛的绿叶之中

娇之之娇

象是睡梦中的浅笑

春天是你的节日

歌声装满了你的书包

任凭拿出一首挂在嘴上

又蹦又跳

繁华是你的等待

当你能驾驭这个世界的时候

五彩斑烂的幻想

都会随你的制造而实现

啊，你是人类最早的节日

也是人类最永久的期盼

你是人类最早的启蒙

更是人类最大的盼望