实习班主任评语

1/20

精选范文:师范生实习生评语、实习班主任评语(共6篇)一、

给实习生的评语某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，

工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真

制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区

域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基

本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及

课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，

与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进

步！二、教学实习：该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡

遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整

板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作

业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优

秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见

识。该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学

重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效

地完成实习任务。教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备

课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，

表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学

手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已

具备一名合格青年教师的基本素质。班主任实习评语：该生工作

认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学

习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生

交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生

喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。该实习生在实

习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实

习态度极其认真，工作积极，细心，踏实，能虚心接受指导，较好地

掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管

理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事务。热爱学生，关

心学生，特别是注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均

居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的

实习班主任。

[师范生实习生评语、实习班主任评语(共6篇)]篇一：师范生实

习指导老师评语

师范生实习指导老师

评语

2/20

**同

学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表

现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到

位，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。该

实习生教学认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组

织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内

容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生

共同的错误，自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素

质。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清

晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。其次该实习生

热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他

们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。再次，虚心好

学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真总

而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一

名教师的基本素质，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教

师。

[师范生实习生评语、

实习班主任评语(共6篇)]篇二：师范生实习

鉴定评语

师范生实习鉴定评语

（教学）

同

学谦虚谨慎，勤奋好学，踏实敬业。注重理论和实践相结合，将

大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取指导

老师的指导，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体

验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决教学中遇到

的实际困难。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、

语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教

案的编写和反思，作业批改认真细致。被学校英语教研组评为优

秀实习教师。

[师范生实习生评语、实习班主任评语(共6篇)]

师范

生实习鉴定评语（实习班主任）

3/20

同学

在我校实习班主任期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思

想和良好的师德。实习态度非常认真，工作积极、细心、踏实，

认真听取老师的意见，并虚心学习，较好地掌握运用管理方法与

技巧。按时出勤，全身心投入班级管理，独立妥善处理班级日常

事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果

良好，班级各项考核均居年级首位，深受学生爱戴。被师生一致

认为是一位非常优秀的实习班主任。

篇

三：师范生实习评语

毕业

实习手册：

：

（1

）模拟实习内容与任务完成情况：在模拟实习的过程中，该生准

备充分，内容充实，学习认真，充满热情与干劲，任务完成效果

很好！

[师范生实习生评语、实习班主任评语(共6篇)]

（2）基地实习任务完成情况：该生在实习期间工作积极主动，学

习认真，尊敬师长，待人诚恳，服从指挥，不怕苦，不怕累，同

时灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习

期间得到老师们和学生们的一致好评。

（3

）实习内容及完成情况：从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上

交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健

操，自习课等等，**每样事物都负责到底，细致监督。她积极负

责，认真到位，事事留心，学生们都很喜欢她，是一位优秀的班

主任。

篇

四：实习老师评语大汇总

实习指导老师评语

4/20

该实

习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良

好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心

接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管

理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学

生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各

项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一

位非常优秀的实习班主任。

教学

实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需

要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、

内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、

丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问

题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生

实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织

严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内

容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生

共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素

质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重

要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过

与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和

体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通

过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步

完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到

了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际

状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻

的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并

深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。

除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了

解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况

积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工

5/20

作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经

验。

该学

生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂

的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一

反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的

情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用

到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格

遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，

迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工

都对该学生的表现予以肯定。

该生

在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所

交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能

够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我

院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！

一.

服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，

虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭

取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国

语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏

味的例行公事趣味化。

二.

教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生

的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方

式、內容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多

样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发

现问题能主动

提

出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。

6/20

三.

导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观

察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。

特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓

励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导

师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联

络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学

生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。

师范

生实习鉴定评语实习鉴定

该学

生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂

的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一

反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的

情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用

到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格

遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，

迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工

都对该学生的表现予以肯定。

师范

生实习鉴定评语

贵校

某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同

志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习

单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理

论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期

间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综

合素质得到较大提高，达到了实习的目的。;

师范

生实习鉴定评语

7/20

该实

习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良

好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心

接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪

黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班

级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教

育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱

戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

该实

习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良

好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心

接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管

理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学

生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各

项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一

位非常优秀的实习班主任。

教学

实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需

要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、

内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、

丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问

题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该实

习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学

组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、

内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学

生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的

素质。经验。

通

过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也

8/20

了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接

触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今

后从事教师工作有很大的帮助。

实习

生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和

应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导

老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课

堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中

课堂如何贯彻的思考。

新课

程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现

代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解

本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科

目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实

际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要

和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

该实

习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良

好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心

接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管

理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学

生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各

项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一

位非常优秀的实习班主任。

教学

实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需

要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、

内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、

丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问

题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生

实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织

9/20

严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内

容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生

共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素

质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重

要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过

与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和

体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通

过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步

完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到

了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际

状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻

的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并

深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。

除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了

解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况

积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工

作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经

验。

该学

生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂

的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一

反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

[师范生实习生评语、

实习班主任评语(共6篇)]在时间紧迫

的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应

用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严

格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺

勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的

员工都对该学生的表现予以肯定。

该生

在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所

交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能

10/20

够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我

院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！

师范

生实习鉴定评语实习指导教师评语

师范

生实习鉴定评语实习指导教师评语

一.

服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，

虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭

取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国

语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏

味的例行公事趣味化。

二.

教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生

的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方

式、內容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多

样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发

现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。

三.

导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观

察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。

特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓

励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导

师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联

络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学

生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。

师范

生实习鉴定评语实习鉴定

该学

生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂

的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一

反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的

11/20

情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用

到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格

遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，

迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工

都对该学生的表现予以肯定。

师范

生实习鉴定评语

贵校

某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同

志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习

单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理

论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期

间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综

合素质得到较大提高，达到了实习的目的。;

师范

生实习鉴定评语

该

实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和

良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚

心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪

黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班

级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教

育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱

戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

该生

在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接

受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能

力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强

烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水

平，是一位不可多得的人才。

12/20

该生

实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的

地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建

议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的

工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵

守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团

队合作精神和敬业精神。

在我

校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指

导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心

听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本

职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生

严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺

勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精

神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学

习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大

提高，达到了实习的目的。

.

谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课

堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老的指导，对

于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，

并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自

己的知识解决工作中遇到的实际困难。

踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思

维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较

宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做

到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指

令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任

务。

13/20

待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实

习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事

和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合

作。

该生

综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，

服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做

到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作

下页余下全文

篇五：指导老师对实习生的评语合集

该实习生在我校实习

期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师

及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别

人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,

关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守

我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早

退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的

专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本

上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了

实习的目的。.

该实

习生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学

所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老的

指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的

求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵

活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

该实

习生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工

作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎

面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能

够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公

14/20

司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工

作任务。该实习生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单

位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退

现象，并能与

单

位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团

队合作。

该生

综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，

服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做

到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成

绩。希望该实习生继续积极参加各种社会活动，不断总结提

高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

该生

在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于

思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差

的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜

爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清

晰，能够适时调整教学方式，有一[师范生实习生评语、实习班主

任评语(共6篇)]定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批

改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性

（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自

己更快地成长。指导老师：

该实

习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体

表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识

到位。从开始实习

入

到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，

帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益

友。另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成

规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展

15/20

现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言

之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名

教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一

定会成为一名优秀的教师。指导班主任：

该实

习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主

任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的

意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知

心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了

一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过

“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学

生的好评、欢迎!该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的

爱心，给我们留下了深刻的印象!

该实

习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良

好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心

接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身

心

投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事

物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良

好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一

致认为是一位非常优秀的实习班主任。

教学

实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需

要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、

内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、

丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问

题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生

实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织

严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内

容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生

共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素

16/20

质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重

要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过

与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和

体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通

过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步

完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到

了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际

状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻

的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并

深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。

除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了

解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况

积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工

作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经

验。

该学

生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂

的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一

反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的

情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用

到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格

遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，

迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工

都对该学生的表现予以肯定。

该生

在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所

交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能

够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我

院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！

师范

生实习鉴定评语实习指导教师评语

17/20

师范

生实习鉴定评语实习指导教师评语

一.

服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，

虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭

取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国

语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏

味的例行公事趣味化。

二.

教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生

的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方

式、內容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多

样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发

现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。

三

.导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於

观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引

导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、

鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助

导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、

联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘

学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。

师范

生实习鉴定评语实习鉴定

该学

生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂

的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一

反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的

情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用

到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格

遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，

18/20

迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工

都对该学生的表现予以肯定。

师范

生实习鉴定评语

贵校

某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同

志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习

单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理

论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期

间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综

合素质得到较大提高，达到了实习的目的。;

师范

生实习鉴定评语

该实

习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良

好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心

接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪

黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班

级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教

育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱

戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

该学

生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂

的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一

反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的

情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用

到具体的工作

下页余下全文

篇六：班主任实习评语

班主任实习评语：该

生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们

19/20

的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和

价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的

文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本

素质。

师范

生实习鉴定评语

该实

习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良

好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心

接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪

黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班

级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教

育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱

戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

指导

班主任：

**同

学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任

交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意

见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心

朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一

次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家

长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的

好评、欢迎!

该实

习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良

好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心

接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪

黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班

级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教

20/20

育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱

戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

[师范生实习生评语、实习班主任评语(共6篇)]