历史与社会

中考历史与社会知识点总结

一、文艺复兴运动（“对人的发现”）——性质：

是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。1.时间：

14—17世纪；开始于意大利。

2.核心思想：人文主义（文艺复兴时期的时代精神：

人文主义精神。人文主义特点：以人性发对神性，以人

权发对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。人

文主义精神内涵：追求个性解放和思想自由，强调和发

挥人的作用与价值。）

3.实质：不是复古而是创新，是资产阶级文化的兴

起（代表新兴资产阶级的愿望）4.主要代表人物及作品：

（1）但丁（意）：文艺复兴的先驱。是中世纪的

最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

代表作《神曲》：是欧洲开始从中世纪向近代社会

过渡的标志。

（2）达•芬奇（意）：是世界历罕见的、多才多艺

的文化巨人。代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。

（3）莎士比亚（英）：文学巨匠。“四大悲剧”：《奥

赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。5.

影响：（1）冲破了封建教会的精神束缚，解放了人们

的思想；（2）强调和发挥人的作用与价值；（3）是资

产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

二、新航路的开辟（“对世界的发现”；欧洲人的

海外探险）：标志着世界开始连成一个整体。1.时间：

15—17世纪。最早殖民探险的国家是：西班牙、葡萄

牙。2.根本原因：商品经济的发展。根本动机：获取黄

金追求财富。

3.主要航海家：（1）哥伦布：发现美洲新大陆（地

理大发现）。1492年从西班牙（欧洲）出发，横渡大

西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地（加勒比海的

西印度群岛）。称当地居民为“印第安人”（自认为到

达的是印度）。

（2）迪亚士：到达非洲最南端的好望角。（3）达

•伽马：到达印度。

（4）麦哲伦：完成首次环球航行。经过的大洋依

次是：大西洋、太平洋、印度洋。4.影响：（1）使世

界开始连为一个整体。（2）使欧洲资本主义触角伸向

世界各地。

5.对哥伦布的评价：他发现美洲新大陆，是世界历

一位杰出的航海家。但给美洲人民带来灾难，因此他又

是殖民强盗。精神：勇于创新敢于拼搏探险。

6.哥伦布等航行家给我们的启示：要使一件事情做

成功，必须要有知识技术，更需要勇气决心和团结合作、

创新精神。

三、英、美、法资产阶级革命：（一）“三资革命”

的相同与不同：

1．相同点：①性质：都是资产阶级革命；②领导

阶级：都是资产阶级领导；③方式：都以暴力革命形式

进行；④结果：都建立了资本主义制度，推动了资本主

义发展；⑤原因：资本主义的发展受到严重阻碍；⑥都

颁布法律文件。（这三部法律文件的共同作用：都是本

国革命的纲领性文件，都推动了本国革命的发展。共同

主张：都体现了资产阶级自由平等的思想。）

2．不同点：（1）革命任务不同：①英、法：*封

建专制统治，为资本主义发展开辟道路；②美：摆脱英

国的殖民统治，实现民族独立，为资本主义发展开辟道

路。（2）革命成果不同：①英：颁布《权利法案》，

确立君主立宪制的资产阶级统治。②美：颁布《独立宣

言》，结束英国殖民统治，实现民族独立。③法：颁布

《人权宣言》，彻底摧毁封建专制制度。

3.英、美、法革命对世界发展产生的共同影响：确

立资本主义制度（资产阶级统治），发展资本主义，世

界历史开始迈入近代社会。

（二）英国资产阶级革命（1640-1688年）：（剥

夺王权保留王位的革命。）1.开始标志：1640年新国

会的重新召开。结束标志：1688年“光荣革命”。

2．领导阶级：资产阶级和新贵族。领导人：克伦

威尔。3．被送上断头台的国王：查理一世（斯图亚特

王朝）。

4．颁布法律文件：《权利法案》（1689年）。颁

布机构：英国国会。目的：限制王权。内容：①限制王

权；②确定国会拥有权力；③对公民的权利作了明确规

定。

意义：为限制王权提供了法律保障。标志着君主立

宪制的资本主义政治制度的确立。（说明英国资产阶级

革命具有不彻底性）。

5．英国资产阶级革命的影响：①使英国确立了君

主立宪制度，走上了资本主义道路，并率先开始了工业

革命。②推动了欧洲资产阶级革命的发展。是一场“欧

洲范围的革命”（马克思）。

6.典故：“风能进，雨能进，国王不能进”。含义：

王权受到限制；私有财产神圣不可侵犯。（但公民无权

拒绝贫困，因为资本主义制度就是产生贫富不均的

制度。）

7．《权利法案》颁布后，“国王靠议会生活”的

新时代开始了。这句话的含义是：王权受到了限制，英

国

实行了君主立宪制，资产阶级统治开始了。

8、从英法资产阶级革命的曲折性和反复性中，可

以得出的启示是：新旧社会制度的更迭需要经过长期斗

争。

（三）美国独立战争（1775—1783年）（性质：

既是资产阶级革命也是民族解放战争。）

1．开始标志：1775年来克星顿的枪声。结束标志：

1783年美英签署《巴黎和约》英承认美独立。2．转折

点：1777年萨拉托加大捷。3．胜利：1781年英军司令

康华利在约克镇向华盛顿投降。4．颁布文件：《独立

宣言》（1776年7月4日）；颁布机构：大陆会议。

内容：①人人生而平等；②宣布北美13殖民地独

立；③建立政府，主权在民，民主自由。意义：①宣告

北美13殖民地的独立；②标志着美国的诞生。

因为《独立宣言》体现“自由、平等”的民主原则，

所以被马克思称为“第一个人权宣言”。5.领导人：华

盛顿（战中为大陆军总司令，战后成为美国第一任总统）。

评价：领导美国人民取得民族独立，开创民主政治

先河（这是华盛顿的两大贡献）。是美国历伟大

的政治家和开国元勋。被誉为“合众国之父”。

学习他哪些品质（精神）：热爱祖国，不畏强暴，

勇于承担责任，淡泊名利等。

6.美国独立战争的影响：实现了国家独立，确立了

资产阶级民主政治，促进了资本主义的发展。（四）法

国大革命（1789—1794年）：1．导火线：三级会议的

召开。

2．开始标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴

士底狱。结束标志：1794.7“热月政变”。3．处死国

王：路易十六（波旁王朝）。

4．法国大革命达到高峰：雅各宾派上台执政。（领

导人：罗伯斯庇尔）5．颁布文献：《人权宣言》（颁

布机构：制宪议会）。

内容：①在权利方面，人们生来就是而且始终是自

由平等的。②法律是公共意志的表现。③财产权神

圣不可侵犯。

意义：是法国资产阶级反封建斗争的纲领性文件，

促进大革命的深入发展。成为法国大革命彻底性和

典型性的重要标志。

《人权宣言》的内容是针对法国封建等级制度而言

的。其作用是：鼓励法国人民*封建专制统治。但后来

法国1791年宪法规定，只有“有产者”（资产阶级）

才有选举权，说明法国大革命所标榜的“自由”“平等”

只是资产阶级的自由平等，广大人民则不可能享有自由

平等的权利。（划线部分是对法国大革命标榜的“自由

平等”的认识）

6．法国大革命影响：①彻底摧毁了法国封建专制

制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础。②“民

主”“共和”思想广为传播。③所争取的民主权利为少

数人（资产阶级）所享有。四、拿破仑（“科西嘉怪物”；

其执政时期被称为“拿破仑时代”）1.上台标志：1799

年“雾月政变”。

2.称帝：1804年建立法兰西第一帝国（资产阶级

性质的帝国）。

3.为维护资产阶级利益，为加强统治，他颁布《民

法典》《商法典》《刑法典》等法律文献。其中最的是

《民法典》即《拿破仑法典》：是资产阶级国家的第一

部民法典，为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。（也是拿

破仑引以为自豪的东西。）

4.拿破仑对战争的作用：积极①多次打败欧洲的反

法同盟，保卫了法国资产阶级革命的胜利果实；②把革

命成果通过暴力推广到欧洲大陆，加速了欧洲社会从中

世纪向近代过渡。消极：后期对外战争威胁了欧洲所有

国家的主权，侵犯了别国人民的利益。（消极作用也是

拿破仑失败的原因）。5.彻底失败标志：1815年滑铁

卢战役。拿破仑从此退出法国政治舞台。

评价:纵观其一生，拿破仑仍不失是一位资产阶级

杰出的政治家、军事家，对法国乃至欧洲历史都产生重

大历史影响。

6.对拿破仑一生的认识（启示）：勤奋、自信、勇

敢、忍耐使拿破仑走向成功；骄傲自满，狂妄自大，迷

信武力导致拿破仑的失败。

7.对拿破仑对外战争的评价：前期战争具有反干涉、

反侵略的正义一面，捍卫了法国大革命的成果，沉重打

击了欧洲的封建势力，推动了欧洲近代化进程，传播了

大革命的思想。后期战争威胁了欧洲其它国家的主权，

侵犯了别国人民利益，遭到各国的联合抵抗，具有侵略

性。

★一、第一次工业革命（改变世界面貌的蒸汽革命）：

1.前提：英国资本主义制度的确立。工业革命发生

的根本原因（推动力）：市场在扩大，需求在增加。2.

时间：18世纪60年代(或18世纪中期)；首先发生在

英国(棉纺织业)。3.标志:蒸汽机的发明和使用(机器的

发明和使用)；开始标志：珍妮机的发明。4.特点:机器

生产代替手工劳动。5.时代：“蒸汽时代”。6.主要发

明及成果：

（1）珍妮机（哈格里夫斯）：意义：第一台真正

近代意义的机器；标志着工业革命的开始。（2）瓦特

改良蒸汽机：使人类社会进入“蒸汽时代”。

（3）史蒂芬孙发明火车（蒸汽机车）：使人类在

交通领域迈入“火车时代”。

（4）富尔顿发明汽船。（5）蒸汽机发明后首先应

有于棉纺织业。蒸汽机为火车提供了动力。7.工业革命

的影响（后果）：（1）创造巨大的生产力，促进了经

济的迅速发展。（2）产生资产阶级和无产阶级两大对

立的阶级，其斗争逐渐明显尖锐。（社会关系）（3）

现代工厂制度建立（从手工工场向大工厂时代过渡）。

（4）消极：带来环境污染。

8.工业革命的认识（启示）：①科技是第一生产力，

推动社会的进步。②同时带来环境污染，因此发展经济

的同时要实施可持续发展战略。

9、学习发明家的品质精神：瓦特等人的成就使我

们认识到勤奋钻研、勇于实践探索、抓住机遇是成功的

必要条件。我们要学习发明家的勇于创新、大胆探索的

精神。

10.火车等新式交通工具的积极影响：方便了人们

出行；扩大了人们的视野；密切了人们之间的联系；促

进了经济的发展。

二、印度民族大起义（土兵起义）——反英。(18

世纪中期)：

1.背景：英国的殖民统治导致民族矛盾激化。2.

导火线：“涂油子弹事件”。3.领导人物：章西女王(在

保卫瓜廖尔的战斗中壮烈牺牲)。4.结果：失败。5.意

义：表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神，沉重打

击了英国的殖民统治。三、拉丁美洲独立运动——反西

班牙葡萄牙（18世纪末19世纪初）：

1.背景：西班牙殖民统治引起人民的反抗。2.领导

人物：“解放者”玻利瓦尔（解放了委内瑞拉、哥伦比

亚、厄瓜多尔、秘鲁等地。以他名字命名的国家是玻利

维亚）。3.结果：除古巴外，绝大多数拉美国家摆脱了

西、葡的殖民统治。

四、英国的殖民扩张和“三角贸易”：（一）英国

的殖民扩张：

1.英国对印度进行殖民统治根本目的：攫取财富，

为英国资本主义发展寻求市场、劳动力和生产资料。★

2.殖民机构是：东印度公司；代表人物：克莱武（侵吞

孟加拉国库）。

★3.给英国和印度带来的影响：①给英国带来大量

财富和生产原料，成为英国资本主义发展的重要资金来

源，大大促进了英国资本主义发展。②给印度带来极大

灾难，对传统的印度社会产生了毁灭性打击。★4.对殖

民掠夺和资本主义发展的认识：具有双重性（1）一方

面掠夺是罪恶的，给亚非拉人民带来灾难、贫穷和落后。

（2）另一方面为欧洲资本原始积累和工业革命准备了

条件，促进了资本主义经济的发展。（二）“三角贸易”

（16世纪到19世纪末）：

★1.奴隶贸易兴起的原因：新航路的开辟；商品经

济的发展；欧洲殖民者为补充美洲殖民地的劳动力。（最

后一点是目的）。

★3.“三角贸易”的影响：（1）非洲：使非洲丧

失难以计数的人口，阻滞其文明发展，造成今天非洲的

贫穷落后。（2）欧洲：获取巨额财富，促进欧洲

资本主义的发展。（3）美洲：获得劳动力，促进美洲

的开发。

4.“三角贸易”中获益的是：欧洲殖民者。

★5.奴隶贸易和殖民掠夺的实质（启示）：奴隶贸

易、殖民掠夺是欧洲资本原始积累的主要手段，反映

欧洲资本原始积累的残酷性、野蛮性、血腥性。五、

马克思、恩格斯与《共产党宣言》：1.英国宪章运动

（1836—1858年）：

（1）内容：宪章运动中工人提出《人民宪章》，

要求获得选举权，参与国家管理，反对资本家的剥削。

（2）性质：是欧洲规模、时间最长的一次早期工人运

动。（划线部分是特点）（3）失败原因：对资本主义

社会的本质并没有深刻的认识；缺乏科学理论指导。★

2.马克思、恩格斯创立“科学社会主义”（对人类历史

的贡献）：（1）1848年发表《共产党宣言》：标志着

马克思主义的诞生。

（2）内容：①分析了阶级和阶级斗争在人类社会

历史发展中的巨大作用；②提出了资本主义必然灭亡，

社会主义必然胜利的美好理想（核心思想）；③号

召全世界无产者联合起来，共同*资产阶级的统治。

（3）性质：《共产党宣言》是第一部较为完整而

系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。（4）

意义：①它标志着马克思主义的诞生；②开辟了国际工

人运动和社会主义运动的新局面；③成为世

界无产阶级的锐利思想武器。

（5）马克思主义理论对世界历史产生深远影响，

指导无产阶级革命。列举事例：①伟大尝试：巴黎公社

革命。②成功实践：俄国十月革命；中国的新民主

主义革命胜利和新中国成立。

（6）学习马克思、恩格斯的精神：①从小树立远

大志向，勤奋好学。②不计个人利益得失而为人类历史

发展、社会进步奋斗终身的精神。六、巴黎公社革

命与《国际歌》：1.巴黎公社：1871年3月28日成立。

（1）性质：代表工人阶级利益，是人类历第一个

无产阶级政权。

（2）意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝

试，体现了无产阶级革命的首创精神。

（3）措施：①建立新的国家政权②没收逃亡资本

家的工厂③取消面包工人的夜班④实行义务教育。

（4）“五月流血周”：1871年5月21日—5月

28日，拉雪兹神甫公墓。结果：失败。精神：体现了

巴黎

公社社员高度的爱国主义精神和英勇顽强、不怕牺

牲的大无畏革命精神。

2.《国际歌》：作词：欧仁•鲍狄埃（写的诗名为

《英特纳雄耐尔》）；作曲：狄盖特。是一首全世界无

产阶级的革命战歌。

一、俄国农奴制改革（又称俄国1861年改革）——

避免革命的改革。

1．背景（1）根本原因：农奴制阻碍了资本主义的

发展（2）直接原因：克里木战争失败激化了国内矛盾。

2．时间：1861年；领导人物：沙皇亚历山大二世。

3．目的：巩固统治，避免革命。方式：自上而下。

性质：资产阶级性质的改革。

4．内容：农民在获得解放（人身自由）的同时，

以“赎买”的方式得到一块“份地”（只有使用权），

仍归“村社管理”。

5．实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民

进行的双重敲诈与掠夺。（说明改革限度地维护了地主

阶级利益。）

6．影响（作用）（1）积极：废除了农奴制，使俄

国走上发展资本主义道路。（2）局限性：没有改变沙

俄的专制制度；保留了大量封建残余。

7．对俄国农奴制改革的认识：俄国改革抓住了历

史机遇，顺应了资本主义发展的历史潮流，是本国重要

转折点。启示：顺应历史潮流的改革推动社会进步；只

有不断变革、创新，才能跟上时代发展。二、美国内战

（又称美国南北战争）——决定美利坚命运的内战。

1．根本原因：南北不同经济制度的矛盾，矛盾的

焦点是奴隶制存废问题。

2．直接原因（导火线）：1860年林肯当选美国总

统。3．时间：1861—1865年；领导人物：林肯。4．内

战爆发标志：1861年南方发生叛乱挑起内战。

5．经过：内战初期北方失利，为扭转战局，林肯

政府颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》两个法令。

重要文献：《解放黑人奴隶宣言》内容：从1863年1

月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身

自由。作用：提高林肯威信；调动人民积极性；扭转了

战局。6．结果：北方胜利。性质：美国历第二次资产

阶级革命。

7．影响：（1）废除了黑人奴隶制；（2）维护了

国家统一；（3）为美国后来成为世界最发达的资本主

义强国奠定坚实的基础。

8．林肯：（1）主要贡献：赢得内战的胜利；废除

了黑人奴隶制；维护国家统一。

（2）评价：是美国历杰出的政治家，领导北方人

民赢得内战的胜利。废除了黑人奴隶制，维护国家统一，

为美国资本主义发展扫清道路，为美国历史发展作出重

大贡献，成为美国历总统之一。（3）学习品质：①个

人奋斗，坚忍不拔的精神；②为国家利益社会发展进步

而献身的精神。

9．有人认为废除黑人奴隶制后美国黑人从此得到

彻底解放，你怎么看？答：这个观点不正确，因为黑人

奴隶只获得人身自由并没有民主权利，仍受到不公正待

遇，种族问题未得到根本解决。

10．北方胜利的原因：（1）北方实力远胜于南方；

（2）人心向背：北方为维护国家统一和废除黑人奴隶

制而战，具有正义性。（3）采取有效措施：颁布《宅

地法》和《解放黑人奴隶宣言》，得到民众支持。（4）

而南方叛乱，分裂国家，不得人心，失道寡助。

11．“一幢裂开的房子是站不住的„„，我不望房子

崩溃，但我的确希望它停止分裂。”——林肯（1）材

料中所说的“裂开的房子”是指：美国南北不同经济制

度矛盾。（2）林肯当选总统后，首要完成

的任务是：维护国家统一。是通过美国内战解决的。

方法：武力（军事力量）。三、日本明治维新（1868

年）——武士领导的社会变革

1．背景：内忧：德川幕府统治下的日本封建专制

闭关锁国（封建专制阻碍了资本主义发展）；外患：美

国打开日本国门，面临严重的民族危机。

2．倒幕运动：主力：中下级武士（倒幕派，改革

派）；结果：幕府统治被*。3．明治维新（1868年）

（1）目的：“变法图强”、“富国强兵”。（2）人物：

明治天皇。性质：自上而下的资产阶级性质的改革。

（3）内容：①政治上：加强中央集权，废藩置县，

取消武士特权；②经济上：殖产兴业，发展近代工业；

允许土地买卖；③军事上：实行征兵制，建立常备

军（皇军）；④文化教育上：提倡“文明开化”，实行

强制性义务教育，发展近代教育。——是最有远见（可

持续发展）的措施。

其中向西方学习的措施有：引进西方先进技术设备；

派遣留学生；实行征兵制，建立常备军；派出使团出访

欧美，学习经验和治国方略。

（4）1889年日本颁布《大日本帝国宪法》，开始

有限的宪政统治。

（5）影响：①使日本走上发展资本主义道路；②

摆脱民族危机成为亚洲第一强国；③但也走上对外殖民

扩张道路，成为亚洲和平的新威胁。

4．日本明治维新的启示：①要善于学习与借鉴先

进文明，根据国情有选择取舍；②要重视人才科教兴国。

6．日本明治维新前后日本对外政策的变化：之前是闭

关锁国，之后是对外开放并侵略扩张。四、第二次工业

革命：1．时间：19世纪70年代。2．标志：电的发明

和使用。3．特点：以电为核心的革命，电力得到广泛

应用。4．时代：“电气时代”。

5．表现（内容）：①新能源的发现和应用（电力、

石油）；②新机器、新产品的创制（内燃机、柴油机）；

③新交通工具的出现（汽车、飞机）；④新通讯工具出

现（电话、电报）。6．主要发明及成果：①爱迪生（美）：

电灯、留声机等，被称为“发明大王”。②卡尔•本茨

（德）：第一辆使用汽油内燃机的汽车（“汽车之父”）。

③福特（美）：首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。

④莱特兄弟（美）：发明飞机（被誉为“航空飞行

器的先驱”）。⑤奥托（德）：第一台煤气内燃机。7．汽

车的普及，人类在交通运输领域进入“汽车时代”。影

响（作用）：缩短了人们之间的距离；改变了人类社会

面貌和生产方式。方便人们出行、扩大人们视野、密切

了人们之间的联系，促进经济的发展。8．西方国家率

先进入电气化时代。电力的使用，使人类在材料领域告

别“棉花时代”，进入“钢铁时代”。现代工业崛起的

标志是：“电气时代”和“钢铁时代”的到来。

9．划分两个不同时代的革命是第二次工业革命。

使人类由第一次工业革命“蒸汽时代”跨进“电气时

代”。10、影响：①经济上：社会物质财富迅速增加，

生产领域出现垄断组织；②政治上：先进资本主义国家

进入垄断资本主义时代，统治基础扩大，社会相对稳定；

③文化上：西方国家开始走上工业化、城市化、现代化，

文化水平上升，精神生活丰富多彩。但第二次工业革命

并没有根除资本主义社会原有的弊端，仍是人剥削人的

社会，贫富差距悬殊。

11．工业革命的启示（结论）：科技是第一生产力，

推动社会的进步。对国家而言：要实施科教兴国战略；

重视人才。对个人而言：要学习科学文化知识，培养创

新精神和创新意识。五、第一次世界大战（1914年7

月——1918年11月）

1．根本原因：帝国主义政治经济发展的不平衡2．具

体原因：两大军事侵略集团的形成，疯狂扩军备战。①

两大军事集团是：同盟国（德、奥、意）和协约国（英、

法、俄）（性质：军事侵略性集团）。②两大事集团形

成后的后果（影响）：疯狂地扩军备战，使世界局势日

益紧张，世界大战一触即发。③巴尔干半岛成为欧洲的

“火药桶”，是列争强夺的焦点。

3．直接原因（导火线）：1914年萨拉热窝事件。

（塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国的斐迪南夫妇）。

4．开始标志：1914年7月奥匈帝国对塞尔维亚宣战。

5．交战双方：同盟国与协约国；主要战场：欧洲；

主要战线：西线。

6．一战的转折点：凡尔登战役（一战中最残酷的

战役，伤亡人数最多，被称为“凡尔登绞肉机”，说明

战争的残酷性）。结果：德军的进攻被遏止，法军开始

由战略防御转入战略进攻。

7．结束标志：以同盟国战败而告结束。8．性质：

帝国主义间的掠夺战争。（争夺殖民地和势力范围）。

9．一战的启示（影响、灾难）：给世界带来巨大灾难，

是人类文明的一场浩劫。所以全人类应热爱和平，反对

战争。树立热爱和平远离战争的意识。世界要和平、和

谐发展。

1、我国的最基本国情是__长期处于社会主义初级阶段__

2、我国最高国家权力机关__全国人民代表大会__

3、最高理想是___实现共产主义______

4、新时期最鲜明的特点就是__改革开放

5、具有最高权威的法律是________宪法__________

6、最大的发展中国家是______中国______________

7、中华民族的最高利益是_____加强民族团结，维护祖国统

一____________

8、代表中国最先进生产力的经济形式是___国有经济

“根本”类；

1、制定党的基本路线的根本依据是____社会主义初级阶段

基本国情_______

2、社会主义初级阶段的的根本任务是沿着中国特色社会主

义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

3、我国的根本政治制度是人民代表大会制度

4、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准

是三个有利于，即……（见课本）

5、发展社会主义先进文化的根本任务是提高全民族的思想

道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、

有文化、有纪律的公民。

6、繁荣社会主义文化的根本保证是__坚持中国共产党的领

导__

7、实现全国各族人民共同理想的根本途径是_艰苦奋斗

8、解决现阶段主要矛盾（民生问题等）的根本途径是_沿

着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建

设__

“基本”类：

1、__民族区域自治制度__是我国的一项基本政治制度。

2、实现祖国统一的基本方针和平统一，一国两制

3、我国的基本经济制度是___公有制为主体，多种所有制经

济共同发展____

4、四项基本原则是______坚持社会主义道路，坚持人民民

主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思

想、邓小平理论和三个代表思想______

5、中国实施的基本方略是_____依法治国______

6、“依法治国”的基本要求是_____有法可依、有法必依、

执法必严、违法必究______

7、公民的基本道德规范是_______见课本P54____________

8、两个基本点是______坚持改革开放，坚持四项基本原则

__________

“基础或前提”类：

1、__公有制__是我国社会主义经济制度的基础。

2、依法治国的前提是_____有法可依________

3、发展两岸关系和实现和平统一的前提和基础是_______坚

持一个中国的原则

4、__教育_是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是

一个国家发展创新能力的基础

5、___民族团结__是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。

6、___民族精神__是时代精神的基础和源泉。

7、___艰苦奋斗__是人类社会一切文化成果的基础和源泉。

8、综合国力是以______经济和科技_____为基础的。

“主要、重要”类：

1、在我国经济形式中，扮演主要角色的是公有制经济

2、社会主义初级阶段主要矛盾是人民日益增长的物质文化

需要同落后的社会生产之间的矛盾

3、社会主义市场经济的重要组成部分非公有制经济

4、实现共同富裕的主要途径是先富带动后富

5、人民当家作主的主要形式是人民代表大会制

“核心、中心”类：

1、党的基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”

2、党和国家始终把___经济建设__当作中心工作

3、发展先进文化的重要内容和中心环节是思想道德建设

4、民族精神的核心是爱国主义

5、社会主义事业的领导核心是中国共产党

6、社会主义民主的本质和核心是人民当家作主

7、民族文化的核心是民族精神

“目的、目标”类：

1、20世纪头20年我们的奋斗目标是实现全面小康

2、社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕

3、计划生育的目的是控制人口增长，提高人口质量

4、全面建设小康社会的最关键目标是力争2020年人均国

内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显

增强

5、社会主义初级阶段的奋斗目标是把我国建设成为富强、

民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

6、第三步战略目标是基本实现现代化，把我国建设成为富

强、民主、文明的社会主义国家

“决定、关键”类：

1、我国基本经济制度的决定因素是社会主义初级阶段的基

本国情

2、推动生产力发展的决定性因素是科学技术

3、在人口、资源、环境与发展的关系中，关键因素是人口

思想道德建设

4、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新

5、对发挥社会主义优越性，增强我国的经济实力具有关键

性作用的经济形式是公有制经济