家庭教育心得

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关于家庭教育心得体会15篇

关于家庭教育心得体会1

隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长

地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!

是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血!

一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质

的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”

这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，

学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了

一份令自己和家长满意的答卷。

二、家长会基本情况

首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，具体介绍了学

校的基本情况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成

绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和

事项安排。我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现，还

有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别

的积极和支持。

二、意见建议

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中

肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在

学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼

孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活

动耽误过多的孩子学习的时间。

3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强

学校和家长、老师和家长的联系。

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三、总结反思：

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得

相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家

长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，

家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教

育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。

关于家庭教育心得体会2

各位老师、各位家长，大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关

于教育孩子的心得体会。我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，

有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上

幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。

进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学

校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他

老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参

天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关

心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能

够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总

结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。

在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都

比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生

水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你

们的批评指正。

一、创造温馨环境

（一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教

育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育

的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成

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共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有

近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她

无所适从。

（二）营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到

老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和

孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很

习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己

阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经

常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她

爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文

章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，

读自己感兴趣的书。

二、培养良好习惯

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但

培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必

须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

（一）鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用

在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过

一百句口号，一千次决心。

（二）注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开

始只能要求背2——3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4

周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常

不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否

则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师

进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，

就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。

我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适

应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。

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从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓

情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听

琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，

也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短

不限，她坚持得也不错。

（三）制定计划。我鼓励她自己制定计划，她在今年暑假就开始制

定了第一个计划表，什么时间锻炼、吃饭、看书、弹琴、看电视，都安

排得比较合理。但是她不可能永远执行得非常准确，这时，我比较宽容，

告诉她下次可以把任务指标制定得更符合实际。现在她的学习计划都由

她自己制定，每天下午放学后，首先独立地晚车作业、预习、复习，然

后看快乐驿站，晚饭后，独立练一个小时钢琴或者去学习英语。如此，

她逐渐提高学习效率，学习很主动、自觉，说实话，学习上基本不用我

们操心。

三、勤于沟通，多加鼓励

（一）平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子

去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事

时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，

但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就

等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我非常乐意与

她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她

无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的

评价，很能听得进去我们的观点。

（二）真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与

众不同的长处和优点，看着她一点点进步，肯定她、鼓励她、耐心引

导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。

尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，

积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，

她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家

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后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5

分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢

相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，

另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心

的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针

对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表

全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总

是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻

松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成

功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难

过，而且会暂时怀疑自己，

四、到大自然中陶冶情操

喜欢自然是孩子的天性，在大自然中，自由自在呼吸清新的空气，

无拘无束地欢笑、歌唱，她感到兴奋、新奇，美妙的大自然无形中会提

高孩子的情商。春天，带她去放风筝、看五颜六色的花；秋天，看丰

收的田野和随风飘落的树叶；冬天，堆雪人、打雪仗。从中班开始，

每年都安排外出游玩，特别是去大连的那次出游使我坚定了今后不管

多忙，每年都要抽出时间带她出去看看。原因是那次回来后的第二天，

她连续用了4个半天，将4天游玩情况口述下来，形成非常完整、清

晰的大连游记，她把第一次坐飞机、吃海鲜大餐的心理描写得细致入

微，把海狮、海豚的表演写得很逗，字里行间体现了她的兴奋、快乐，

也反映了她观察事物比较仔细等特点。我想：丰富的社会生活和美妙

的大自然，不仅能使孩子更热爱生活、感受到祖国的地大物博，也定

能提高一个孩子的情商，使得心灵在美的意境中得到升华。

五、培养广泛的兴趣

多方面兴趣的培养过程，也是孩子全面发展的过程。具有多方面

兴趣的孩子应该是自信的，自信能使孩子勇于进取和开拓，在人际关

系中常常表现活跃和开朗，更能适应当今竞争日益激烈、需要展现人

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多方面才能的社会。在女儿的成长过程中，我给她报了各类兴趣班，有

提高审美情趣的、有提高艺术修养的、有健身的等等。比如绘画班、网

球班、钢琴班、舞蹈班，鼓励她参加夏令营等，我希望她能成长为一个

“复合型”人才。当然，每一个兴趣班都事先征求她的意见，因为我希

望她在感兴趣的前提下学习，这样她就能慢慢掌握学习和兴趣、娱乐之

间的平衡，并能在这种平衡中获得全面的发展。

六、思想品德教育

（一）教育中华传统美德。孔融让梨的故事让她明白尊长爱幼；给

她解释三字经，使她了解更多美德；我们与她爷爷奶奶一大家子和睦地

生活在一起，有好东西大家一起分享，不允许她有任何特殊；我们积极

参加社会公益活动，捐款捐物，对穷困的人们伸出救援之手，前几天，

我们给她买了一个储蓄罐，建立奖金制度，准备年底取出后捐赠给需要

帮助的人；我们教育她要常怀感恩之心去看待这个世界，真诚对待她身

边的亲人和周围的朋友，使得她从小就很会体贴、关心人，比如：她总

会在节日时，动手制作卡片，上面画上漂亮的图画，写满祝福的话，

然后用信封封好送给我们；在我加班后疲惫地到家后，她会替我干些

力所能及的家务活，她还说过很多让我感动的话，做过很多让我感动

的事，每每想起，都让我开心不已。

（二）教育勇敢面对失败。在人类生存与发展的潮流中，每个人

随时面临困难、风险与失败，有意识的挫折教育能培养孩子成为具有

坚强意志和勇于战胜困难的强者。在这方面，我一是人为制造挫折，

故意出些难题给她做，并告知人外有人、天外有天，使她不至于把尾

巴翘上天；二是讲述名人成才故事，如：张海迪身残志坚等，激励她

在任何时候都要坚强。有意思的是，有一次，她受到一些委屈，当时

她很想发火、哭闹，但她忍住后，对我说：“曹操本来很强大，但赤

壁之战损兵折将，遇到关羽时，并没有哭，而是劝关羽放他走，他逃

走后，没有气馁，继续训练士兵，不是又强大了吗？我现在不就受点

小委屈吗，我也不哭！”我看着她一本正经的样子，感觉她确实长大

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了，不仅能控制自己的情绪，还能引用历史故事给自己下台阶。

七、配合学校教育

《未成年人保护法》中要求学校、社会、家庭三位一体对未成年人

实施保护。因此，我们不能简单地认为孩子的教育只是学校单方面的事，

我们作家长的应切实担负起责任来。我想我们应从以下2方面入手，与

学校配合做好教育工作：一是加强与老师的沟通和联系，主动向老师介

绍孩子的情况；二是尊重学校和老师，老师要求孩子做的事情，我们要

求孩子做好，老师要求孩子不做的事情，我们要监督好，使得学校与家

庭的教育保持一致性，形成教育的合力，携手把孩子培养成一个对社会

有用的人才。

关于家庭教育心得体会3

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，

对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教

育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好

“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至

关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一

个人今后的品行如何。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，

对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学

教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得

好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好

至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定

一个人今后的品行如何。

那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征“对

症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，

分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以

对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，

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想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好

以下几方面的工作：

首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令

的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底

是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，如果

家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同

时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举

止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是

非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以

孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，

老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成

为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言

谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一

言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路

的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的

学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，

只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。

否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子

们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让

孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，

编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对

待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子

当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情

变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还

是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长

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无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾

气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，

我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐

心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他

们吗？

周老师结语：一个人是否杰出，主要表现在他的行为上，而行为表

现的优劣主要取决于他的习惯。因此，要把一个孩子培养成才，就必须

从小养成良好的习惯。学校教育和家庭更应该在此关键时期加强配合与

联系，相互协助做好孩子的教育工作。在这里我为各位家长在家庭教育

过程中提出三项应该注意的问题：

一。要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺

点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也

不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表

扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。

二。家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统

一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，

这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利

于孩子及时改正错误。

关于家庭教育心得体会4

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。

我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩

子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高

的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并

将伴随孩子走完全部人生旅途。小学教育是一个人一生中最早接受到

的正规教育，好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学，中学，

甚至大学。俗话说的好“万事开头难”，小学教育是人生教育的“头”

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这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样

的道路，决定一个人今后的品行如何。当女儿上一年级时，我总就得这

段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一

起完成回家作业并要求做完后一定要检查，并做好复习和预习。

我总觉得如果养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。说起

来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作非常慢，写字慢，做题目

慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半

个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了65分，后来老师打电话

来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼

她。于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有

时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿

写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我

还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像

老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为

止。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子交流，即要耐

心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好

她们吗？

关于家庭教育心得体会5

在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的

困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到

类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，

也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种

方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家

庭教育也同样可以富有情趣。

有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以

至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌

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子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让

我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，

是哪句话吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。

我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好

多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔……

想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对

不起，是妈妈错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成

了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了

之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写

错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破

涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，

麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。

从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文

字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难

以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的

沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这

个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，

我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重

温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，

不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸

到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此

经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

关于家庭教育心得体会6

儿子读三年级了，读的书越来越多了，却也发现了一些问题：看

书的时候有点囫囵吞枣，只求数量，不求质量；对文字所传达出来的

情感、意境理解比较肤浅，当然也可能是因为作品本身表达的内容比

较深刻，年纪尚小的他确实无法理解。其实，说来也惭愧，作为语文

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老师的我，这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的`习惯，要多

读书，读好书，但自己却很少看书，那么多好的儿童文学作品我只是了

解书名、作者，其他一无所知。

从儿子、从自身角度考虑，半个月前，加入了儿子的阅读行列。我

们会各自选择一本书，挑选一个时间段，坐在一起静静地看，看到有趣

处，也可以停下来先讨论一下。等各自看完以后进行交换。当两本书都

阅读结束后，利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的

故事、人物，谈谈自己的体会、收获。孩子的理解或许有些肤浅、孩子

的语言或许有点稚嫩，但是在交流的过程中，我会用自己相对丰富的经

历、感悟去帮助他理解，丰富他的语言。同时，这也是一种很好的检

查反馈的过程，能让我清楚地了解孩子阅读是否投入。更为重要的是，

夜晚，温馨的灯光下，母子俩头凑在一起，各自翻看着一本好书，彼此

间的情感更近了，心贴得更紧了。

希望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。

关于家庭教育心得体会7

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是

家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的

共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足

够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。

但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的

难题。众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的

影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得

体会。

第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的

去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她

喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书，让她自己学会

看，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己也讲一个给我

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听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导孩子的思想，注重德育的培养幼儿家庭教育心得

体会5篇。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，

不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，

在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现

父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错

误时也要勇于承认。

第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，

教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的

人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位

思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那

样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该

做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩

子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让

孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩

子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时

代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育

子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希

望自己的子女能够健康成长，我相信，只要做父母的能够注意方法，

因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。

关于家庭教育心得体会8

孩子，是祖国的未来，培养好孩子是每个家长义不容辞的责任。

孩子的家庭教育是他以后各方面成长的基石！今天，在这里与大家分

享一位非常棒的妈妈的点家庭教育心得体会。

一、家庭教育的观念很重要

首先每个家长要明白家庭教育很重要。要树立为国育人的理念。

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而不是单单的为家庭而教孩子。教育孩子首先要从教会孩子做人开始，

做一个身体健康的人，心里健康的人，思想健康的人，要培养独立自主

的生活能力，让孩子学会自己的事情自己做，让孩子通过自己动手体会

到劳动的快乐和辛苦，从而体会到父母的辛劳。同时，还注意培养孩子

的爱心，在让孩子充分享受父母、老师所给予的爱的同时，让孩子懂得

父母、老师无论批评得多么重，惩罚得多么重，其目的就是让孩子能够

早日懂事，成人，

二、好的交流是家庭教育的开始

在教育方面，作为家长不要把孩子看做是被教育者，应该成为孩子

的朋友，你不和孩子做朋友，或是孩子没有把你当作朋友，他就不会百

分之百、毫无隐藏的敞开与你交流。和孩子交流，应该像好朋友间交流

一样，有一个很随意的感觉，家长要了解孩子的想法，体会孩子的感受，

才能让孩子敞开心扉的跟我们交流。

三、家庭教育要以鼓励为主

在对待孩子的学习问题，主要以鼓励为主，其实就是在孩子的普

通表现中发现亮点。鼓励，也是孩子的加油站。对于课堂上的学习内

容，别过多的督促和要求，促使孩子养成自觉学习的习惯。同时尽可

能满足孩子对课本学习以外的学习兴趣，轻轻松松地学习，在兴趣中

学习到所有的知识。

总之，教育孩子要讲究方法，好的教育方法，决定着孩子未来的

道路。希望家长和老师看了这篇家庭教育心得体会可以改正以往的一

些坏习惯！一切都是为了孩子！

关于家庭教育心得体会9

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获

性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。

我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在

六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

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此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子

的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需

要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。

祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，

任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班

大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、

智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替

或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不

一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成

一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾

听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿

行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一

生都将产生不良的影响。

3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育

阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成

比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，

要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，

良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是

一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活

质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人

素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要

阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小

班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

关于家庭教育心得体会10

孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教

育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共

同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与

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大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

每个孩子都会有他的长处。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，

学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，

感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认

为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习

惯是很重要的。

1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣

学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一

般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会

笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想

做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪

斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数

学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必须学习才能实

现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏

中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬

他：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！你可以当

爸爸妈妈的老师了！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够

好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。

尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信

心，学什么都会变得容易起来。

2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯

按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、

体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和

了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可

以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，

哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔

出差，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情

况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。

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与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉；与孩子一起分析表现

不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。

贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学

校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，

勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。

关于家庭教育心得体会11

如今生活条件越来越好，孩子的教育越来越值得我们做家长的思索。

我们都知道父母是孩子的第一位教员，父母对孩子的成长起着重要的作

用。每个父母都希望本人的孩子能片面发展，将全部的希望都寄予在孩

子的身上了。很多时侯，我都在想用什么方法对我的孩子进行一些教育，

效果会更好，可以使她更好的成长。假期我看了《不输在家庭教育上》

一书让我茅塞顿开，感慨很多。这本书用了很多贴近我们生活的事例，

从各个方面讲了家长应该怎样教育孩子的实例，对我的协助很大，在我

对孩子今后的教育方面起了很大的引导作用。这本书对我的感慨最多，

非常好，千教万教教人求真，千学万学学会做人。指导孩子做人，比

拿到名牌大学的文凭更重要。一撇一捺，复杂的两笔，构成了一个“人”

字。教孩子做人就是让孩子具有立身处世的根本道德品质。这是孩子

一生成长发展的人品保证，学会做人是孩子成长的根本。尊重，相互

关爱，才能让孩子耳濡目染，久而久之自然成为一个善良、富有爱心

的人。还是那句老话，只有不懂教的父母，没有教不好的孩子，这是

永恒的，我们只有不断学习和掌握现在家长教育的知识和方法，才能

扮演好家长这个角色，才能让孩子健康成长!

我们坚信，在家庭教育和学习教育共同努力、精心培养下，我们

的孩子一定能茁壮成长，将来成为对社会、对国家有用的栋梁之才!

在当今时代，影响孩子操行构成的因素日趋复杂。但在孩子的品

德构成过程中，家庭教育的作用不可低估，家长的品德行为标准在相

当大的程度上决议和影响着孩子的行为原则。敬老是中华民族的传统

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美德。在孩子很小的时分，我们就已经末尾向他灌输这种思想。例如:

开饭前，要先把爷爷奶奶请到，等大家都到齐了再一起吃。以前我的孩

子，喜欢把本人喜欢吃的菜放在本人的前面，这样当然是很不好。有一

次我特意买了好多本人喜欢吃的，烧好放在本人的面前，吃的津津有味。

儿子看了很冤枉，我说我是向你学的啊，我买菜当然买我喜欢吃的啦。

你都不替别人着想，别人怎样会想着你呢?反问他:你觉得好东西是不是

应该分享呢?他听了，低下了头。从此，他知道了只要对别人好才会博

得别人对本人的好，学会了体恤关怀别人。我的父母年岁大了，常常有

些小缺点，老人生病是，我们细心照料，让孩子在一边，力所能及的小

事都会让他去做，孩子渐渐学会了照顾别人。去年，孩子的爷爷生病，

孩子每逢星期六便会主动为爷爷当护理员，他模拟着我以前的动作，为

爷爷洗脚，捶背，还为老人读报纸、讲故事。

“你比别人差吗?”当问到我的孩子时，我的孩子准会豪不犹疑的

答复:“我不比别人差，别人能行，我也行!”记的他在幼儿园时，我们

第一次带他去长岛。刚走不久，孩子走不动了，一屁股做在地上，恬

不知耻地不肯走，还一个劲的哭，非要我们抱着走。面对这种状况，

我们夫妻俩磋商不能将就于她，于是，我们不予理会，只顾往上走。

我还故意和他爸爸说，“你也快走不动了，等儿子休息好了，一定比

你走的快。”孩子原以为我们会来抱他走，可是看我们谁也不理他，

希望破灭了，明白了只要靠本人。再加上听了我们的对话便一骨碌爬

起来追上我们要求比赛。从那以后孩子不在任性，养成了自强的性格。

正是这种品格，才使他在学习上勤劳努力，刻苦学习。

假期读了《不输在家庭教育上》一书，让我知道了我们做的还远

远不够，要想做一名合格的家长，就要不断提高本身的素质，更新家

庭教育观念，把握迷信的家庭教育知识和方法。我们深深体会到:父母

应该协助孩子，让孩子学习做人做事，让其不断完恶人格操行。人格

操行的养成是一个极端漫长的过程。对真善美的执着追求、炽热的热

情、耿直的情怀，永远是我们家长的人格力气。我们要求孩子憨厚、

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真诚、自然、老实、耿直、残忍，本人首先要做到。正仿佛德国教育家

福录贝尔说的:孩子的命运是把握在父母亲手中的。

让我们做家长的共同携起手来，一切为了孩子，为了孩子的一切，

托起明天的太阳，铸就孩子的幸福生活，铸就中华民族美妙的未来。

关于家庭教育心得体会12

王自的老师要求我谈谈王自成长情况，想来想去觉得没什么好写，

首先我的文化水平有限，谈心得也谈不到什么程度，只能随便写。

王自在没有出生时我们就给他的名字起好：王自，我们希望小孩从

小开始要懂得自尊、自强、自立，做一个健康的人，不要成为社会负担，

不论男孩还是女孩。还好是个男孩，和名字寓意差不多。

我们对小孩教育主导思想，要让小孩成为一个健康、正直的人。具

体怎么引导和教育呢，我们的做法如下：

思想健康。小孩的思想要慢慢引导，家长是小孩的榜样。不准骂人，

诚实待人。有一次春节回家他看到别人的小孩在吵架，骂了一些非常

难听的话，他在边上看到笑起来，他感觉到非常不文明。同时感谢老

师及时的反馈王自在学校的思想状况，我们及时纠正。我们家庭允许

小孩犯错误，什么样的错误可以原谅，什么样的错误不可以原谅，要

讲清楚，这样便于他今后养成好习惯。我们家长在这一方尽量做到行

教，行教胜过言教，他的妈妈在这些方面非常注意细节。发现小孩思

想上的瑕疵，要随时随地的纠正，不要因为小而不为，否则会养成他

不好的习惯，细节决定成败。

身体健康。任何人没有好的身体，今后在社会上都会带来负面影

响，健康的身体也是财富。要求他积极的参加体育训练，大约4岁时

我就将他带到健身房，那时他小但是能够教别人好多器械动作，上一

年级开始参加跆拳道训练，而且取得不错的成绩，主要是让他锻炼身

体。在这一点上，体育锻炼可训练一个人的意志，培养恒心和吃苦精

神。94年我大学毕业到现在非特殊情况，我是按照我的锻炼计划进行

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的，这是给小孩的一个榜样，但是我不是为榜样而做，我是真心喜欢运

动。

态度端正。做任何事情，一定要态度端正，目的明确。特别是在学

校学习，不但要学习老师的文化还要学习老师为人处事的方法，不懂不

要怕问，问老师，问同学，问父母，否则就是浪费时间。学习不是为了

考试，而是为了获得文化知识，老师所讲的文化知识懂、会、理解，即

使在学校考试零分我们做家长也开心，但是懂、会、理解怎么能够考零

分。老师布置的作业一定要按时完成，这不但是学习，也是对老师的尊

重。拖拖拉拉的习惯不能养成，又一次她做作业三心二意，他妈妈发现

后直接撕掉他的本子，这个方法可能不好，但是让他明白做事三心二意

我们不能接受。知识的取得不要仅仅限于学校，要让小孩养成终生学习

的习惯，看书上网等都可以获得知识，特别是上网，是获取知识的一条

非常好的途径，父母要注意引导，我的理解网络就是一所大学。我不会

打麻将，仅有的爱好就是看书，体育锻炼，学习、学习再学习，我们离

开大学仅仅是另一种学习方式开始。

个人处理问题的能力。能让他自己做的事情，自己解决，我们不

参与。好的坏的都要分析给他听，同时要对这种结果负责任。要融入

社会，和人打交道，一年暑假，我们将他一个人放到上海参加中美夏

令营，周围没有他熟悉的同学朋友，这就是要他融入这个团队，解决

他自己所碰到的问题，要让他善于和陌生人沟通。参加中美夏令营这

个活动的过程，他的沟通能力，团队精神，独立能力都会得到体现。

行为安全的教育。很小的时候带着他到人民路上过马路，怎么样

经过红绿灯，怎样遵守交通规则。他坐在汽车上，碰到一些机动车和

非机动车及行人的不好行为，我会及时解释给他听，好在哪，坏在哪。

现在他一个人在昆山到处骑自行车，我们非常放心。同时要他辨别什

么样的人是好人，特别是陌生人，不要轻易接近和相信他们的话，遇

到问题打电话给父母咨询。

白板交流。在我的家中挂着一块白板，有什么心里话，我需要对

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他讲提醒他的，我就写字在白板上，他有什么想法也可以写在上面。对

我对他都非常方便，做到及时反馈。

思想沟通。每个星期尽量抽时间出来和小孩子沟通，思想上和行为

上。下班回来后，开心的问他在学校的情况，给他一个拥抱，亲亲他，

让他真心感受到我们对他的爱。99年他的小妹妹出生了，他感觉到我

们对他爱少了，发现这样的情况，我们及时和他交流，让他感受他和妹

妹在父母的心中一样重要，仅仅是妹妹小罢了。有时我也讲现在我公司

管理上的困难，投资、股票以及工程建设等，我要让他慢慢了解，我们

为何要这样做分析给他听，今后他迟早要接触社会的。商品经济社会，

不要回避商业问题，死读书不行，一定要学会做事的方法和养成良好的

习惯。做学问和研究的人是少数，大多数知识还是为了应用，怎么应用，

还得要创新，方法和思维特别重要。

絮絮叨叨的讲了这么多，我们也没有什么好的方法，每个小孩不一

样，对我的小孩适用，不一定对其他小孩就好。小孩的教育，成长不要

完全推给学校，需要家庭、社会和学校三方面结合起来，社会环境和

家庭环境尤为重要，好妈妈是小孩成长的基础，就是讲家庭的重要性，

社会环境也是由家庭环境外延。

给小孩的爱特别重要，但是不要溺爱，该严厉时要严厉，否则害

他一辈子。也给社会增加麻烦，但愿我的小孩不要给别人添麻烦，我

仅仅要求他成为一个健康而正直的人。

我们培养的小孩到底好还是不好，就是现在的这个情况，标准每

个人的认可度不一样，但是我们非常爱他。

在此，深深地感谢朝阳小学的老师这么多年来对王自的付出。谢

谢！

关于家庭教育心得体会13

要说我的育儿心得真的没什么，大家都初为人母，一切都得摸索。

宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索

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教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。

点点是一个脾气很倔的孩子，但又是一个“吃软不吃硬”的乖孩子，

你越对她凶，她就越哭闹得厉害，你要是蹲下来好好和她说，反而会乖

乖听话，懂事的让我们吃惊，跟小大人一样。所以我经常和她互换角色，

让她来当我的姐姐甚至妈妈，她会一一告诉我这个要这么做，那个不可

以这样做，之后她也就慢慢改掉了平时不好的习惯，而我达到了预先的

目的，感觉何乐而不为呢？

孩子的性格也不是先天的，后天的培养很重要，点点虽然有脾气，

但很爽直，我不喜欢孩子像个牛皮糖那样粘。她就是哭也不会很长时间，

在她没完没了的时候，我们就采用转移的方式，比如她吵着要去哪儿哪

儿玩耍，或者买什么什么玩具的时候，我会突然说“哎呀，昨天爸爸买

的那个玩具怎么不见了？”她就马上不闹而是去把那个玩具找不出，还

说“你看呀，不是在这吗？”早上孩子往往会赖床，特别是冬天，闭着

眼睛缩在被窝里不肯起来，我就拿了一样东西，在她耳边说“看看这是

什么呀？”“你知道吗，今天亲公给你买了什么好吃的吗？”她马上

就清醒过来，呵呵，还屡试不爽呢。但有时候也会很无理取闹，这个

时候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一边，全家人步调一

致，她会哭到东哭到西，然后有个“好人”就站出来，跟她讲道理，

这个时候她马上止住哭闹，还一个劲的说“妹妹乖，妹妹不哭了”我

们全家就马上会意的笑起来。孩子还小，我们的教育都是正面的，从

来不恐吓她，说什么大灰狼来啦，妖魔鬼怪来吃宝宝啦，也从来不把

孩子关到黑房子里。不能给孩子稚嫩的心灵留下阴影。

老师经常表扬她的小手很巧，我们大人当然很受用，可这也是她

每每把家里搞的一团糟后才出的结果，让她收拾干净，必是不愿意的，

只有说我们一起来比赛看看谁收拾的最干净哦！她才会跟上了发条的

机器人一样兴奋的干起来。孩子从小就好学好动，最会模仿大人的样

子，看到我们搞卫生，她就抢着抹桌子扫地，看到她拿了餐巾纸沾了

水到处擦，尽管有的时候反而弄脏了，可是看到她认真快乐的样子，

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我们就都开心了！我们全家还常常跟她一起互动，比如她带上围兜，拿

了锅碗瓢盆做饭，还煞有介事的来问这个“你想吃什么菜”，那个“你

想吃什么菜”，我们都认真的说“我要吃蛋炒饭”，“我要吃清蒸鱼”，

于是她就说好的，马上做。一会就端上来给大家吃，我们就装作吃的津

津有味的样子，还不住的夸奖说“真好吃，真香”，她马上咯咯地笑个

不停。

孩子是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对他们

来说没有一点概念。刚到学校什么都不懂，老师发红花，她扔掉，因为

她不喜欢，有的小朋友做了不对的事，老师为了教育大家，让他们站到

上面给大家讲什么是不对的，可她会跟他们一起站到上面，这个时候就

配合老师对孩子进行耐心的教育，结合在家的表现，她也喜欢玩水，比

如把好多器皿在水龙头上冲洗，一来把身上的衣服都弄湿了，二来还浪

费了水，我们就跟她说衣服湿了要咳嗽，浪费水是错的，结合南方干旱

的事，给她讲南方的小朋友因为没有水而不能洗澡啦等等，让她懂得要

节约用水。现在她还经常给我们大家发小贴纸呢，边发边说谁表现好

就发小贴纸给她，我们全家都是她教育的对象呢。

孩子从小就有虚荣心，喜欢争第一。开始的时候她看到自己不能

得第一了就赖皮，一定要我们等她让她，有时候干脆哭闹，这时我就

教育她：第一是要自己努力争取的，而不是要大家让给你，在学校里

也是一样的，其他小朋友得第一，那是人家的本领大，你要得第一就

要跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为朋友高兴。

慢慢的她懂了，再也不会因为没有得到第一而哭闹了。

关于家庭教育心得体会14

孩子一出生就意味着教育的开始。教育分为家庭教育、社会教育

和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。

我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；

意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识

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教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长

懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法

相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我

就对女儿的教育谈谈我的一些心得。

一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”

现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩

子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇

生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷

奶奶代办。例如，在我所教的高二、高叁学生中均出现过父母给孩子盛

饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认

为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子

在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，

同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子不要以大欺

小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从育从，

严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对女儿的教育上，正确的

观点我尊重她，不伤害她，在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能

理解的道理。

二、时刻注意恰如其分的夸奖

孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、

没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要

想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情

况下，我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的塬因，然后总有一句话：

“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子需要鼓

励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。

我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊

重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者

哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技

巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世

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界末日之感，多帮孩子找一些塬因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，

千万不能让孩子失去信心。

三、努力培养良好的习惯

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大

多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作

业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事

磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，

我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是

要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易

出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。

父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的

作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人，

如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权

力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈，因为在

学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于

游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这

种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想

把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实；

二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。

家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起

良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在

学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。

关于家庭教育心得体会15

给孩子最必需的教育，是为人父母的责任!

我生在学校，长在学校，工作在学校。另外还有十年商界打拼的

经历，看过了太多的教师和商界“成功人士”在子女教育上例子，基

本上是失败的多，成功的很少!

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不由得感慨良多：中国的大多数为人父，为人母者，在对待孩子的

教育问题上，颇有一些眼光短浅和自以为是，而且逃避责任，导致在子

女教育上的灾难。

说家长们的眼光短浅，是因为他们永远不会多看几年，用孩子现在

发生的行为去推导几年，十年，二十年后可能出现的结果。因此在行为

上不能做到防微杜渐，把自己不喜欢出现的局面早早地控制住!

比如：孩子刚生下来的几年内，父母们普遍认为自己的孩子是天才，

把全世界全部给他都不过分。这时候的父母是骄傲的，自豪的，绝对不

会认为自己的儿女将来会出现问题。

上了小学:发现孩子有不少缺点，但是并不严重，抱着“树大自然

直”的观点自欺欺人。

心想问题会随着孩子长大自动解决，有些担忧，但是并不着急!家

长们为把孩子送到学校去，甚至给孩子找了名校而心安理得，不再关心

孩子的内心要求，也不注意孩子发生的不良变化，已为逃避思考问题，

所以家长们往往错过最佳的教育时机。

上了初中:开始出现一系列的问题，着急了：希望得到“专家”

的指导，病急乱投医。但是仍然不能痛下决心，不能采取有效的措施!

纵然此时还有机会，但家长并不能真正抓住几乎是最后的教育良机，

指望灵丹妙药，不反思自己的教育缺失，自然没有作用。

到了高中:家长承认教育失败，唯一的期望，就是孩子能够过上

正常人的生活，早年的明星梦早已忘记。

此时愿意花大钱来解决问题，想办法通过各种努力把孩子送进大

学，或者送到国外，一厢情愿地以为，只要愿意花钱，就能解决问题。

结果是花钱带来了更多的问题!现在很多三流的大学里，挤满了这

种家长花钱来上学，自己骗自己的学生。他们的大学四年，除了吃喝

玩乐，什么都没有学到。

终于：孩子毕业成人，终于发现一事无成!不仅无法承担工作的责

任，连基本的生活习惯都有问题，在个性格心理上都有严重的缺陷。

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此时，孩子就是家长的心病!无论自己多么成功，但是面对一个失败的

孩子，唯有叹息!

这样的例子并非个别，在我的身边俯拾即是。很多大学教师的孩子，

批量地出现这样的情况;也有很多商界的朋友，出现这种情况几乎更是

一种普遍性。更有不少父母，牺牲自己的事业，想办法陪读，希望能够

挽救万一。

可是，为什么不早一点想办法?在最容易的年龄，在孩子上小学的

时候，就把教育的基础打好?

父母们经常自以为是，对一些很重要的问题不仅不认真思考，反而

按照自己自以为是的想法乱做，直到出现严重的问题为止!

一：父母们会为了职称，晋级，为了生意场上的竞争等，积极努力

地进修和学习。可是对于关乎自己一生幸福快乐的子女教育问题，却从

来不去研究和学习，以为自己天生就懂怎样做父母。凭一些自己认为“理

所当然”的概念来养育孩子，成败完全就是赌博：可是孩子的一生难道

是可以用来赌的吗?

二：逃避责任的家长:

家长也不是不知道中国的教育体制有很大的问题，也不是不知道

周围朋友孩子教育的失败，但是家长很少会认为自己的孩子将来也会

出问题，他们很自负地认为：这些都是“别人的故事”，绝对不会发

生在自己身上。

直到有一天开始痛苦地发现：自己成为了家长们教育失败的案例!

三：天真地以为花钱就能解决问题：

孩子小的时候，没有时间，也没有心思陪伴孩子，就用大把地给

孩子花钱来弥补自己的教育责任。面对长大一些后在学习上，心理上

有问题的孩子，大把地花钱把孩子送到贵族学校或者干脆送出国。

岂不知如果钱能够解决问题，洛克菲勒也不需要从小严格(甚至是

苛刻)地训练自己的孩子了!金钱可以买到利益，也会买来灾难，全看

您怎么使用!我认识一些朋友，花大价钱把孩子送进“贵族学校”，得

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到的是一个只会吃喝玩乐的混混。

就算你把孩子送出国(有些老板把孩子送出国，每年开销一百万以

上)，培养出来的也是“留学垃圾”。花钱买不来好孩子，只有智慧才

能够带来收益!

正是基于以上的想法，很担心自己犯其他父母犯的错误，担心我的

自以为是和目光短浅断送了孩子的未来，同时也断送自己的晚年生活，

所以自己才从正在发展顶峰的企业商务中果断退出，开办家庭学堂教子。

我打算为孩子付出十年，其实也是为了自己，为了我十年之后自由自在

的生活，不要被孩子牵累：

我的一个长辈，面对孩子教育的失败饱尝痛苦，早早去逝。

还有一个极宠孩子的朋友，却不得不面对任性的孩子无法管束，直

到玩丢了自己的性命，咽下晚年丧子的悲痛。

血的教训就在眼前。我自设学堂教子，不指望孩子成名成家，只是

希望他生活幸福快乐，能够自立自强。这一切，都需要我能够在孩子最

需要关注的青少年时期，给与他最有价值的教育，尽为人父母的责任。

从五岁到十五岁，这是人一生中最重要的十年。如果这十年调整得好，

一生无忧也!