家长代表发言稿

家长会家长代表发言稿6篇

家长会家长代表发言稿

XXX：

尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好!我是__________的家长。首先感谢学校、老师给

予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子

的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微

不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上

多了一份职责，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心

血，更让我们家长感动。因此，作为家长，我明白、支持老师

的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，

我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我

感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下

方，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。[由整

理]

一、作为家长，我觉得对孩子在研究方面督促和鼓励是很

重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子研究的自觉性，让孩子

知道研究是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道

“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动研究，孩子才

会认真地、及时地完成每一天的研究任务。每一天的家庭作业

我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：

每个人都要透过自己的刻苦发奋才能获得进步!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，

就能够了。每一个人的起点不一样，我们不能太高的要求自己

的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要

鼓励他，对他的压力不好太大，此刻的孩子正处在一个成长期，

我们做家长的，也就应明白一下孩子，少用命令的口气，多用

商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一

个良好的研究环境，这样才能让孩子轻装上阵。犯贱的网名

1、为孩子创造一个良好的家庭研究环境，有相对独立的、

安静的研究场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子

感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

2、采取鼓励为主，攻讦为辅的方法。多一点时刻和孩子

在一齐，多一些相同。多表扬，多鼓励，少攻讦，少指责。每

个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我聊聊天……和朋友们打打

牌，一天工作累下来你也想休息休息，们大人也一样，因而，

对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课温完了

再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子晓得我们在时刻的

关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看

书、看看电视，让他感受到你的眷注和爱意，我坚信“有失必

有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你

还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，

有事不主动说，问起来他也不晓得，不做糊口的有心人。问得

多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发生什么

事，他都主动跟我讲。

3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加群众活动，增强群

众声誉感。如学校举办的各种活动，我推荐家长要多鼓励孩子

参加让他们有强烈的团队合作肉体。正因只有在活动中孩子们

才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。人大代表述职报告

三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩

子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子带给一个简

单、快乐的生活、研究环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意

与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与

研究动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩

子的眼光看世界，陪孩子一齐读书、看电视，引导孩子多看、

多言、多思，提高孩子的语言潜质和鉴赏水平。正因，语言是

思维的外衣，语言潜质的增强，能够极大的改善孩子的研究潜

质，促进思维发展。

四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平

较高，我们给他们讲道理，个性是大道理，他们不会太懂，而

我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的

作用，是好是歹，后果不可估量。因此我们做家长的要以身作

则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩

子辨别是非的潜质。

五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，XXX一

长。耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每一个

成功者共有的特征。小孩子的心理承受潜质很差，大人的一句

表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。

因此，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及

时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高

要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进

步。．

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一

次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免

少走弯路，快速前进;树立了正确、用心的人生观，人生就能

到达更高的目标，实现更大的价值。

七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身素质。

在现今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强

品位，晋升品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往

会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的

发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好

品德，将使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在

学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达共

同教学的目的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心

上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆

谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。

我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必

须会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们

表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工

作顺利、家庭美满!

XXX：

尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好!我是__________的家长。首先感谢学校、老师给

予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子

的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微

不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上

多了一份职责，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心

血，更让我们家长感动。因此，作为家长，我明白、支持老师

的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，

我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我

感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下

方，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

一、作为家长，我觉得对孩子在研究方面督促和鼓励是很

重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子研究的自觉性，让孩子

晓得研究是自己的事，不是为家长学只有主动研究，而不是

“要我学”。让孩子晓得“我要学”的重要性，为老师学，孩子才

会认真地、及时地完成每天的研究任务。每天的家庭作业我们

都认真督促，严厉请求，做错了问题自己改，让孩子晓得：每

个人都要透过自己的刻苦发奋才能获得前进!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，

就能够了。每一个人的起点不一样，我们不能太高的要求自己

的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要

鼓励他，对他的压力不好太大，此刻的孩子正处在一个成长期，

我们做家长的，也就应明白一下孩子，少用命令的口气，多用

商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一

个良好的研究环境，这样才能让孩子轻装上阵。

1、为孩子创造一个良好的家庭研究环境，有相对独立的、

安静的研究场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子

感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

2、采取鼓励为主，攻讦为辅的方法。多一点时刻和孩子

在一齐，多一些相同。多表扬，多鼓励，少攻讦，少指责。每

个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作

累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……因而，

对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课温完了

再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子晓得我们在时刻的

关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看

书、看看电视，让他感受到你的眷注和爱意，我坚信“有失必

有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你

还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，

有事不主动说，问起来他也不晓得，不做糊口的有心人。问得

多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发生什么

事，他都主动跟我讲。

3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加群众活动，增强群

众声誉感。如学校举办的各种活动，我推荐家长要多鼓励孩子

参加让他们有强烈的团队合作肉体。正因只有在活动中孩子们

才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、同等的观念对待孩

子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子带给一个简

朴、快乐的糊口、研究环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意

与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时把握孩子的心理与

研究动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩

子的眼光看天下，陪孩子一齐读书、看电视，引导孩子多看、

多言、多思，提高孩子的语言潜质和鉴赏水平。正因，语言是

思维的外衣，语言潜质的增强，可以极大的改良孩子的研究潜

质，促进思维发展。

4、言传身教。孩子成长早期的认知水平较低，模仿水平

较高，我们给他们讲道理，个性是大道理，他们不会太懂，而

我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上发生潜移默化的

作用，是好是歹，后果不成估量。因而我们做家长的要以身作

则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教诲孩子，增强孩

子辨别是非的潜质。

五、鼓励为主，攻讦为辅。俗话说：数子千过，XXX一

长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每个成

功者共有的特征。小孩子的心理承受潜质很差，大人的一句表

扬或攻讦的话，在他们看来往往就是对他们整个天下的评价。

因而，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及

时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高

请求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序前

进。

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一

次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免

少走弯路，快速前进;树立了正确、用心的人生观，人生就能

到达更高的目标，实现更大的价值。

七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身素质。

在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强

品位，提升品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往

会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的

发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好

品德，将使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的相同是不成缺少的。向老师了解孩子在

学校的最新状况，也及时把孩子在家的施展阐发告诉老师，到

达配合教学的目的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心

上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆

谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。

我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必

须会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们

表示衷心的感谢!!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工

作顺利、家庭美满．

XXX：

尊敬的老师、各位家长：

大家好，我是XXX的家长，能够参加这天这个家长座谈

会，我感到十分高兴。在此，我代表全家感谢XXX和其他各

位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了

这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一

堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验

和做法。对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每

一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严

格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个

良好的家庭研究环境，有相对独立的、安静的研究场所。以平

常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，

有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评

为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋

友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕

事的性格。现结合我儿的状况说一下XXX平时的表现，优点

是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。最大的缺

点是：1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我

们的孩子太胆小。2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去

想办法解决。3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对

XXX来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，研究上没有捷径可走，只有勤奋

发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的研究

氛围，使每个研究都得到进步;要抓好学生研究的成绩的同时，

广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激

发研究兴趣，在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式，

与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些)，家校

协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，

更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，

主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，研究其他家长

教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点

不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，

到达取长补短，共同提高的目的。谢谢!

XXX：

尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：

大家好!

我是____________同学的家长，这天坐在那里，我深感荣

幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与

热情、汗水和伶俐的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位

老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教诲孩子这件事情，我觉

得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。固然我也是从事

教诲工作的，但说来忸捏，我感到对自己孩子的教诲还做得很

不够，平时把更多的时刻放到了自己的工作上，对自己孩子的

教诲还存在着很多疏漏。下方我就我对家庭教诲谈点不成熟的

看法，欢迎大家攻讦指正。

一、要有意识地从小培养孩子养成良好的惯。

我个人认为这是所有的教诲中最重要的一条。良好的惯包

括很多方面：如糊口惯、研究惯、为人处事、待人接物等等。

惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的惯可以让孩子受用

终生，坏的惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养

成良好的惯呢?第一，培养孩子好的行为惯要从一件件小事做

起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的研究用品，更要自己吃

饭。要让他做他就应做的或者说可以做的任何事情。固然刚开

始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。

其次，要善始善终，不好三天捕鱼两天晒网。不好大人高兴的

时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩

子撒气。从小认真培养，孩子必须会养成好惯。当然，发现孩

子身上有了一些坏惯，也必须要注意慢慢克服。孩子的成长过

程，自己就是一个不断地出错和改错的过程。

二、重视孩子的“健康”。

那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更加重要的是孩子的

心理健康。要培养从自己的行为惯做起，克服烦躁内心和怕苦

畏难心理，纠正大意大意的惯;糊口中定时作息，自己的事自

己做，不挑食，不乱用钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要

经得起攻讦与挫折。使孩子思想道德品格、科学文化素质和健

康素质不断得到提高。

三、给孩子创造一个良好的家庭研究环境。

孩子研究或做作业时，家长不好看电视、玩电脑、打麻将，

给孩子一个安静、舒适的研究环境。

4、把孩子当作一个朋友，多明白，多表扬，多鼓励，少

攻讦，不指责。人与人之间是需要交流的，怙恃与孩子之间也

不例外。我认为：假如能找到适当的时刻跟孩子好好相同，互

相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种发奋必须有

收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不成能每

次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无

愧”，我不求孩子办大事，但求扎实的做好每件小事。可以不

在乎成效，但务必重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他

分析原因，找差异，在以后的考试中不犯相似错误，我的目的

就到达了。

五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。

老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长必须要

用心配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们

家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每一个学生都能

成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，

很难教育，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大就

应是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合，才能与学校

构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发

展。

感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜

不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每位学生。

几年来，你们给予孩子们的不仅仅孩子们第一点的前进都凝更

多的是让他们树立用心向上的人生态度，仅是知识，聚着你们

的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批

语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不

计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的研究成绩方面、

糊口方面都做得十分的好，深得我们家长的XXX。“捧着一颗

心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。因

而说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各

位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)

最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

谢谢大家!

XXX：

尊敬的各位家长：

您们好!感谢你们在百忙之中抽时刻来参加今晚的家长会

和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们这

天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩

子的研究、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个

家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强

你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合老师，做好一些

工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

第一方面：班级说

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的

时候注意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路或者说能用

心动脑，个性是学校开展班级评比，大家群众荣誉感都增强了，

卫生纪律方面都有明显的进步，研究也认真了，作业完成也得

又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：说说期末检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好

成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预

料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩

子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在研究上付出了多少

心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的

是孩子的潜质，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。

但是，从这张试卷上也能够看出一些问题。很多孩子分析潜质

决定潜质还有待加强。．

第三方面：经验交流

1。激发孩子的识字兴趣。

此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子

对研究生字感兴趣，不仅仅是老师的职责，也是家长的职责。

平时，随时随地都能够让孩子识生字，比如：上街，能够和孩

子一齐看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等

等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2。关心孩子的研究。

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知

道，此刻都是独生子女，都十分的溺爱孩子，事事都顺着他，

使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期望这样，

因此我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，

要有必须的奖罚制度，培养孩子用心的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要

惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心

疼孩子，这没关联。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他

最喜爱的事情。孩子透过这样的调整，慢慢地就惯了。惯培养

的奥秘，能够总结出一句话：培养好惯用加法，改正坏惯用减

法。3。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，

鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不好直接把答案告诉他，我

想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成

绩不够理想的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂

上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里

做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不好只看分数，有时

卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮忙找问题，

帮忙孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、孩子动作慢，怎样办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不好包

办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快

不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不好太着急，要多带给

孩子锻炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父

母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否

健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理

学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生

活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会

自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)

如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。

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家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。

好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样

的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，

生活自理潜质差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中

心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。

家长的言行对孩子的影响是十分大的。

我十分明白做父母的情绪。我们白天工作，晚上要担负起

教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。

但是，大家再怎样忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到

孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是十分开心的。各位

家长，随着社会的进步和“科教兴国”方法的实施，下一代的教

育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭

教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现

实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性

缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻

德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单

粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的

一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子

的一生造成延误。XXX曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会

做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”这天，

我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下

几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育

孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的

事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的

生活中，我们发现一些孩子的坏惯其实就是跟父母亲;他的孩

子必须是个认真细致的孩子试想一个做任何事都精益求精的家

长，学的。．反之，生活在一个关联不和睦，环境脏乱的家庭

中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，

家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不

该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要用心培养孩子的自理

潜质，动手潜质。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整

理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关联。

其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他

们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教

室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放

手锻炼，孩子的潜质就慢慢提高了。

家长会教师发言稿-三联阅读

3、研究上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对

于孩子的研究很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生

活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的

期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭

后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的研究

的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道

数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与孩

子的亲密关联;还能够帮忙孩子提高研究成绩，好处是多方面

的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们

批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长

们能坦诚与我们交流。谢谢大家!XXX：

尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好!我是__________的家长。第一感谢学校、老师给

予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家配合讨论孩子

的成长教诲，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微

不至的关爱。学校对家庭教诲的重视，让我们每位家长身上多

了一份职责，学校的老师对我们每个孩子倾注了爱心和心血，

更让我们家长感动。因而，作为家长，我明白、支持老师的工

作，也配合老师配合教诲孩子。对于教诲孩子这件事情，我想

在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来忸捏，我感到

对自己孩子的教诲还做得很不够，还存在着很多疏漏。下方，

我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。．

一、作为家长，我觉得对孩子在研究方面督促和鼓励是很

重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子研究的自觉性，让孩子

知道研究是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道

“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动研究，孩子才

会认真地、及时地完成每一天的研究任务。每一天的家庭作业

我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：

每个人都要透过自己的刻苦发奋才能获得进步!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，

就能够了。每一个人的起点不一样，我们不能太高的要求自己

的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要

鼓励他，对他的压力不好太大，此刻的孩子正处在一个成长期，

我们做家长的，也就应明白一下孩子，少用命令的口气，多用

商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一

个良好的研究环境，这样才能让孩子轻装上阵。

1、为孩子创造一个良好的家庭研究环境，有相对独立的、

安静的研究场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子

感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

2、采取鼓励为主，攻讦为辅的方法。多一点时刻和孩子

在一齐，多一些相同。多表扬，多鼓励，少攻讦，少指责。每

个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作

累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……因而，

对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课温完了

再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子晓得我们在时刻的

关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看

书、看看电视，让他感受到你的眷注和爱意，我坚信“有失必

有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你

还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，

有事不主动说，问起来他也不晓得，不做糊口的有心人。问得

多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发生什么

事，他都主动跟我讲。

3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加群众活动，增强群

众声誉感。如学校举办的各种活动，我推荐家长要多鼓励孩子

参加让他们有强烈的团队合作肉体。正因只有在活动中孩子们

才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩

子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子带给一个简

单、快乐的生活、研究环境;成为孩子你才能及时掌握孩子的

心有苦愿意向你倾诉，孩子才会乐意与你谈心，的朋友，理与

研究动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩

子的眼光看世界，陪孩子一齐读书、看电视，引导孩子多看、

多言、多思，提高孩子的语言潜质和鉴赏水平。正因，语言是

思维的外衣，语言潜质的增强，能够极大的改善孩子的研究潜

质，促进思维发展。

4、言传身教。孩子成长早期的认知水平较低，模仿水平

较高，我们给他们讲道理，个性是大道理，他们不会太懂，而

我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上发生潜移默化的

作用，是好是歹，后果不成估量。因而我们做家长的要以身作

则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教诲孩子，增强孩

子辨别是非的潜质。

五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，XXX一

长。耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每一个

成功者共有的特征。小孩子的心理承受潜质很差，大人的一句

表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。

因此，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及

时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高

要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进

步。

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一

次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免

少走弯路，快速前进;树立了正确、用心的人生观，人生就能

到达更高的目标，实现更大的价值。

七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身素质。

在现今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强

品位，晋升品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往

会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的

发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好

品德，将使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在

学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达共

同教学的目的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心

上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆

谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。

我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，!孩子们

必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲．