成熟XXX

XXXXXX中学学校内设领导机构及职能

一、学校实行校长负责、党委保证监督和教职工民主管理的管理

体制。

二、学校党支部接受xx县教育局党委领导。党支部是学校的政

治核心，对学校的办学方向起监督和保证作用；在校长进行学校人事

变革或重大决策时，党支部在倾听各方面意见的基础上提出建议和实

行监督。

学校纪检委员在党支部的领导下进行工作，对党风和廉政建设

中一些带有倾向性的问题和典型的重大案件，及时报告。纪检委员对

党组成员遵守纪律的情况进行监督。

学校工会在党的领导下，积极组织教职工参与学校的民主管理，维护

教职工的合法权益，团结教职工，开拓进取，努力实现学校的办学目

标。

学校共青团组织受学校党支部领导，是学校教育中对青年进行教

育、引导和服务的重要力量，要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞

好自身建设，在学校各项工作中发挥积极作用。

XXXXXX中学，校内设行政办公室、后勤管理处、政教处、教

务处、、实习就业指导处和团委，各内设机构职能如下：

行政办公室工作职责：

承担学校政务、事务的综合协调工作，负责上级和学校重要党政

工作部署的落实和督促检查工作；负责为学校党政领导收集和提供各

类信息，为领导决策服务；负责本校文件制作、分发及监督落实工作；

负责上级来文的接收、传阅、转发、督办、催办工作；负责学校校长

办公会议、教职工大会及其他重要会议的会议通知、材料准备和会议

服务，并做好会议记录；负责起草学校年度计划、总结，参与制定全

校综合性规章制度；负责学校干部人事管理、教职工考勤、职称评聘

工作；负责学校行政印章、学校行政领导法人章的管理和使用，负责

各部门公章的审核、刻制和启用；负责学校新闻宣传、档案文秘、信

息和保密工作；负责处理群众来信来访和对外接待工作。

联系人：xxx

联系电话：xxxxxxx

后勤管理处工作职责：

负责学校日用品的购置、供给和管理工作；负责学校基础设施管

理与维护工作，固定资产要登记造册，移交要有手续；负责学生住宿

的安排和监管；负责师生食堂的管理工作；负责学校师生卫生保健工

作；负责后勤工作人员的管理和考评工作。

联系人：xxx

联系电话：xxxxxxx

政教处工作职责：

负责学生的思想品德教育和日常行为管理；负责学校班主任的

选聘、活动安排和考评工作；负责学校的安全教育、社会治安综合治

理和日常安全管理工作；负责值周教师安排与管理，班级学生纪律的

管理和考评工作；负责学校环境卫生区域划分、打扫与管理工作；负

责学校精神文明创建工作；负责学校门卫及内保值班人员的安排和考

评管理。

联系人：xxx

联系电话：xxxxxxx

教导处工作职责：

负责学校教学工作的组织、实施和监控，参与制定和落实学校教

育教学方面规章制度；参与制定学校专业设置、课程设置计划和教学

计划，组织编写（或选定）有关课程教学大纲、考纲、实验实习指导、

教材和其它教辅资料；负责执行和落实教学计划所规定的教学任务，

落实课程主讲教师；负责学科教师教学过程、教学质量考评工作；负

责选定教研、教改课题并组织实施；负责校本教研及师资培训工作，

负责教师业绩档案建设；负责教研组（或备课组）的组建并指导教研

组开展活动，负责教研组及组长考评工作；指导全州中职学校中心教

研组（本校承担部分）工作。

联系人：xxx

联系电话：xxxxxxx

招生实习就业处工作职责：

负责学校招生工作。配合教务处、教研处负责实习教学的安排、

管理和实施工作。根据教学大纲的要求，制订各种实习教学学年（学

期）授课计划。组织实习指导教师开展教研活动，对学生做好就业政

策、择业观念、择业技巧等方面的教育与指导工作；负责各专业学生

职业技能考核和鉴定工作；负责在读学生顶岗实习和应届毕业生就业

推荐工作；负责加强与企业联系，拓宽就业渠道，做好用人单位的资

质及信用考查，努力提高学生就业质量；负责实习就业学生信息采集，

建立实习就业台帐，做好实习鉴定和实习学生档案整理、归档工作；

负责实习就业学生跟踪管理和服务工作。

联系人：xxx

联系电话：xxxxxxx

共青团XXXXX中学委员会：

负责学校团组织的思想建设、组织建设和作风建设，制定学期及

年度工作计划；负责建立健全各支部组织机构，督促各支部按组织发

展程序做好新团员发展工作；负责共青团员信息采集、建档工作；按

时收缴团费，并按规定使用；负责对学生会等社团的管理；负责组织

开展第二课堂活动，指导各班办好学校宣传专栏或墙报，负责学校广

播室工作。

联系人：xxx

联系电话：xxxxxxx

三、总之，中职学校学生管理是一个系统，由思想教育、管理、

教学、后勤等部门及班主任等相互作用、相互依存的要系组成，形成

条块结合、纵横联合的网状管理机制。但毕竟多年来中等职业教育的

发展受诸多主客观因素的影响，尤其是学生管理组织体系的建构，学

校办学的社会环境、办学体制、校内管理体制以及学校规模等因素的

制约，不可能全部实现以上所说的理想化的组织结构。同时，与高校

成熟的学生管理体制相比，在许多方面还有不规范的地方，如在高校，

学生的生活住宿管理通常由总务处或后勤公司负责，目前高校已经实

现后勤社会化管理，但不少中等职业学校的学生处(科)仍然承担学生

生活住宿管理的全部或部分职责。同时，对一些规模较小的中等职业

学校来讲，由于机构不健全，招生就业工作由学生处(科)承担，甚至

个别学校学生处(科)还负责学生的学籍管理。这种职责的混乱势必影

响到学生管理工作的实效性。

除了组织结构形式体现出的不同，中等职业学校学生管理各部

门的受重视程度也有不同。鉴于中等职业学校学生来源、年龄、素质

等构成因素等原因，在学生管理工作上，不少学校更多把注意力放在

对学生的日常行为事务管理上，将学生不出事作为管理的目标。在这

种导向下，学生管理组织系统中的各部门中，学生处(科)的受重视程

度和任务量比较大，其他部门相应被忽略，造成学生管理工作的不平

衡。

机构是执行制度，开展工作的组织载体。中职学校学生管理机构

是执行学生管理制度，开展学生管理工作的载体。因此，为了实现中

职学校办学目标，开展学生管理，中职学校成立了特定的学生管理机

构，制定了相应的学生管理制度，依据制度开展学生管理工作。中职

学校学生管理机构的设置一般包括：高层学生管理机构、中层学生管

理机构、基层学生管理机构和辅助性学生管理机构。

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xxxx年x月x日