六年级上册语文试卷

小学六年级上册语文试卷附答案

一、基础知识。(5小题，共26分。)

1、读音节，找词语朋友。(10分)

jìngmìnínɡzhónɡkésóudégāowàngzhóng

()()()()

bàoqiàndǒuqiàojuànliànjiāozàobùān

()()()()

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

镌刻(juānjuàn)抚摩(mómē)扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)

塑料(suòsù)挫折(cuōcuó)归宿(sùxiǔ)瘦削(xiāoxuē)

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔

弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节

4、按要求填空，你一定行的。(4分)

“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音节()。按部首查字法

先查()部，再查()画。能组成词语()。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③

不受约束，随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是()

(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是()

风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重()不()席

张()李()

二、积累运用。(共18分)

6、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分，共3分)

人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的《蒙娜

丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。

7、名句填空。(其中(1)-(3)题每空1分，共9分)

(1)鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”

(2)，此花开尽更无花。

(3)做人一定要讲信用，古语说得好“有所期诺，纤毫必偿，”

(4)孤村落日残霞，，一点飞鸿影下，青山绿水，。

《天净沙.秋》是元代著名词人白朴创作的一首写景元曲，前两

句作者通过选取六种景物，后两句作者借用五种颜色，给读者描绘

了一副秋景图。你能读出来吗?(4分)

六种景物分别是：

五种颜色分别是：

1.缩写：

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

2.改写：把引述句改为转述句。

鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可

以同意。”

3.仿写

桌子说：做人要脚踏实地。粉笔说：做人要有自我牺牲的精神。

尺子说：

4、用合适的关联词组成一句话

闰土回家去了。我还深深地思念着闰土

5、这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

6、小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

三、口语交际。(共4分。)

第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：。

四、阅读下面短文，回答问题。(共22分。)

(一)阅读课文节选，完成练习。(10分)

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉

害,她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她

把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又

连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?

这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来

啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!

那也活该，我自作自受……嗯(?g)，揍(zòu)我一顿也好!”

门吱嘎(gā)一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

10.按要求写词语。(2分)

①写出两个与“忐忑不安”意思相近的四字词语、

②写出两个与“自作自受”结构相同的四字词语、

11.用“~~~~~~~~”画出描写心理活动的句子。(1分)

12.将画线的句子换一种说法，意思不变。(2分)

________________________________________________________

_____________________

13.文中画线的句子“她的心跳得厉害”，是因为;“但是觉得非

这样做不可”的原因是。(2分)

14、文中省略号的作用是：()(3分)

①心理活动断断续续②列举的省略③话未说完④语意未尽

这一连串的省略号，让你体会到了。

(二)阅读下列短文，完成练习。(12分)

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，

我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，

时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘

逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下

是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶

的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的

清纯与洒脱。

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自

如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

15、在作者眼中，春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,

秋天的特点是,,______。(3分)

16、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3

分)

17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是

什么?(2分)

18、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(2分)

19、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了

什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(2分)

四、习作：(30分)

20、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然

纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种

描写，突出小伙伴的性格特点。题目自拟。要求词语准确，语句通

顺，要有新意。不少于400字。

一、基础知识。

1、读音节，找词语朋友。

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。

镌刻(juānjuàn)抚摩(mómē)扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)

塑料(suòsù)挫折(cuōcuó)归宿(sùxiǔ)瘦削(xiāoxuē)

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡(峭)的悬崖胜利的(消)息俊(俏)的姑娘(削)好的铅笔

弥漫的(硝)烟畅(销)的商品(逍)遥自在的生活元(宵)佳节

4、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序(X)，再查音节(xiànɡ)。按部首

查字法先查(巳)部，再查(6)画。能组成词语(大街小巷)。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③

不受约束，随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是(③)

(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是(①)

剩下一个义项可以组词为(漫山遍野)

5、成语大比拼。

风(雨)同(舟)(悬)崖(峭)壁(奇)(妙)无比和(蔼)可(亲)(抑)扬顿

(挫)(德)高(望)重(寝)不(安)席张(冠)李(戴)

二、积累运用。

6、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞

美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说

妙笔生花。(后两个空答案不唯一)

7、补充古文名句。(每空1分)(答案略)

8、按要求写句子。(每句1分)(答案略)

三、口语交际。

9、(言之有理皆可)

四、阅读短文，回答问题。

(一)

10、符合题意皆可。(2分)

11、略(1分)

12、改为设问句。(2分)

13、文中画线的句子“她的心跳得厉害”，是因为害怕丈夫打

她;“但是觉得非这样做不可”的原因是因为桑娜心地善良，她知道

两个孩子没人管会饿死、冻死。(2分)

14、略

(二)

15、在作者眼中，春天的特点是缠绵,夏天的特点是狂热,冬天的

特点是冷漠,秋天的特点是清爽,热情,真诚。(3分)

16、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星。(3分)

17、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是

什么?(2分)

“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

18、(略)

19、(略)

后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即

可。

五、习作：

要求：

1、用词准确，语句通顺，(5分)

2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物

的性格特点。(15分)

3、中心突出，内容要有新意。(10分)

猜你喜欢：

六年级语文寒假作业答案

2016人教版六年级语文寒假作业答案

P13-15

轻松复习

1.捕：bǔ荆：jīng嚼：jué

强：qiǎng脊：jǐ潜：qián

2.落：(1)①(2)④(3)⑥

(4)②(5)①(6)③

重：(1)⑥(2)③(3)③(4)④

3.(1)因为;既;又;所以

(2)但;因为;如果;就;如果;就

4.(1)温暖

写自然界的现象：外面虽然下着大雪，但教室里却很温暖。

写人内心的感受：老师一句关心的话语，让我的内心感到很温暖。

(2)盛气凌人

表示好的`方面：他走上台上，一股盛气凌人的感觉涌上心头。

表示不好的方面：作为官员，对待百姓不能盛气凌人。

趣味探究

5.(1)包公

(2)刘备

(3)张飞

(4)姜太公

6.写字条的人是笨蛋。

快乐阅读

(1)中国在修建津榆铁路中，必须修建一座滦河铁路桥，由日、

德、英国设计的铁路桥都修建失败，最后由詹天佑设计的修建成功

了，震惊世界。

(2)敢为天下先，为国争光荣。

P16-18

轻松复习

1.埋怨凋谢簇拥高涨

摇撼蜷缩伶俐婉转

2.(1)果然

(2)显然

(3)居然

(4)仍然

3.7264315

趣味探究

4.(1)珠穆朗玛峰

(2)长城

(3)纳木错

(4)吐鲁番盆地

(5)青藏铁路

快乐阅读

(1)慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言

寸草心，报得三春晖。

(2)我想说：“妈妈，在我最无助的时候，您永远是我心中最大

的精神力量。虽然您对我的爱不求回报，但我会尽我最大的能力回

报您。”

P19-21

轻松复习

1.阻挠陡峭艰难篇幅填空杭州

环绕俏丽银发一遍小镇抗击

燃烧悄悄跟踪翩翩起舞慎重土坑

2.响应——号召明确——方向

克服——困难表示——态度

提高——觉悟解决——问题

改正——缺点接受——批评

3.(1)妈妈对我的关爱无微不至。

(2)因为我们这里是南方，所以这里夏天特别热。

(3)笛声驱赶恐惧。

(4)美丽的小纸船带走了我们童年美好的幻想。

(5)没有什么比自由的生活更可贵的。

趣味探究

4.(1)B

(2)B

快乐阅读

(1)横线：两个黄鹂鸣翠柳

方框：黄;翠

(2)列数字

(3)B

六年级寒假作业答案数学部分

2015年六年级寒假作业答案数学（部分）

第二十八页

第一题

威胁晶莹眷恋恩赐雄鹰资源

第二题省略第三题ACBD

第四题1、这山中的一切，哪个不是我的朋友。改：这山中的一

切，都是我的朋友。

2、雷阵雨的声音难道不像有千万个侠客在吼叫吗?改：雷阵雨的

声音像有千万个侠客在吼叫。

第五题1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。2、诚

者，天之道也;诚之者，人之道也。

3、有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。4、但存方寸地，

留于子孙耕。5、保护地球环境，共营生命绿色。第六题省略

第二十九页

第一题4:31：39：113：11：2141：101：5007：800第二题

√√√×

第三十页第三题1、(1)2：32/3(2)2:32/3(3)4：99/42、(1)30：

130(2)32：132

第三十一页

第一题省略第二题省略第三题B第四题1、有象兵2、手垂下来

3、人赶着回家

第三十五页解决问题

1、1200×(19+1)=60(人)师：60×1=60(人)

生：60×19=1140(人)

2、猴1=108×7/9=84个猴2=108-84=24个3、

180-90=90

V1=900×13/8=250V2=900×5/18=654、(1)3600÷3=1200(cm)

长：1200×4/12=500(Cm)宽：1200×4/12=400(cm)高：

1200×3/12=300(cm)

(2)500×400×300=60(立方米)

5、100:80

180×(5/9-4/9)=20(条)

第三十七页

第一题zhang章彰张Chu厨锄除Kua挎胯跨Xiang祥降翔

第二题

惊讶厌恶清楚心惊胆战坚强不屈粗略温顺模糊认认真真百思不解

第三题231

2142

第四题省略

第三十九页

第一题277/949115钝角第二题BCBC

第三题1.20.837/129：85:7100:1第四题4-

3=12450×1/7=350(元)

第四十一页第一题省略

第二题昔：从前依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。潜：暗

暗，悄悄地。润物：使植物受到雨水的'滋养。别枝;飞离树枝。鸣

蝉：蝉叫声。第三题√×√√×

第四题1、与月亮有关的诗句却下水晶帘，玲珑望秋月

2、充满爱国热情的诗句人生自古谁无死?留取丹心照汗青。3、

含有梅花的诗句墙角数枝梅，凌寒独自开。

4、表达友情的诗句同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。

第四十五页

第一题1、圆心O半径圆心直径d2、相同相等3、直径无数4、

55、4

第二题×××√

第三题1、圆的半径是5厘米直径是10厘米2、半圆的半径是7

厘米直径是14厘米3、梯形的上底是6厘米高是3厘米第四题省略

第四十七页第一题省略第二题省略

第三题1、比喻2、拟人3、夸张4、对偶5、夸张

第四题好雨知时节，当春乃发生五言悄悄地春天降临李白杜甫第

五题1、时间2、橘红深红绯红浅红3、省略4、省略5、省略

第四十九页

第一题1、周长C2、333、18.844、31.4第二题CBA第三题省略

第四题1、10×3.14+40×2=111.4分米2、

14×3.14÷2+14=35.98分米第五题1、3.77÷3.14≈1.2米

2、71×3.14×100=222.84米1100÷222.94≈5分

第五十一页

第一题一只海鸥一块面包

一头战象

一张纱巾一片草地一首歌曲一台钢琴一间茅屋一柄钢叉

第二题1、声音高低起伏和停顿转折(抑扬顿挫)2、着急而烦躁

不安。(焦躁不安)3、随随便便，不放在心上。(漫不经心)4、来势

猛烈，不可抵挡。(势不可挡)

第三题1、领土2、兴奋3、清幽4、阻碍第四题省略

第五题1、省略

第五十五页

第一题1、S=兀r²2、25.12cm50.24cm²3、6.35854、24第二题1、

8×8×3.14=200.96cm²2、6×6×3.14=113.04dm²

3、12.56÷6.28=2cm2×2×3.14=12.56cm²第三题1、(8×8-

5×5)×3.14=122.46dm²

2、16÷2=8dm8×8×3.14÷-4×4×3.14÷2=75.36dm²

第四题1、48÷2=24米8÷2=2米3.14×24²-3.14×4²=1758.4

米2、(18×18-15×15)×3.14=310.86米²310.86×600=186516元

第五十七页省略

第五十九页

第一题1、刘徽割圆1923.14祖冲之?2、3.14兀无限循环3.14

圆心半径

第二题CCCCB

第三题·省略

第四题1、40×2×3.14×2=502.4cm

2、25.12÷6.28=4米(5×5-4×4)×3.14=28.26米²

第六十一页

第一题幽静纯熟陌生蜡烛急躁气概第二题1、浪花2、正直3、

报纸第三题1、一瞬间一转眼一晃

2、车水马龙熙熙攘攘人来人往3、忐忑不安心惊胆战心有余悸4、

三顾茅庐闻鸡起舞奇货可居

六年级上册语文测试卷及答案

六年级上册语文测试卷及答案

六年级上册语文测试卷题目

基础部分(40分)

一、字词阶梯(17分)

1.看拼音写词语。(10分)

yínsònɡjìnɡmìzǔnáoyìránshēnɡwànɡ

()()()()()

wēixiéjuànliàndīwēirìkòuqínjiàn

()()()()()

2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。(7分)

一望无()无()无尽失声()哭张()李戴

北风()号饱()风霜精神抖()不()其数

(1)他听见脚步声，抬起头来，的脸上现出难以忍受的痛苦。

(2)头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根地直竖着。

(3)伯父问我的时候，我就地乱说一气。

二、根据要求写句子(4分)

1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

三、判断正误(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

1.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处

的风景迷人。()

2.达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒

的美的象征。()

3.“瞻仰”的意思是低下头来看。()

4.“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。()

5.《怀念母亲》一文的作者是季羡林。()

四、课内积累(11分)

1.你能用到学过的成语填一填吗?

2.补充古文名句。(3分)

(1)鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”

(2)，此花开尽更无花。

(3)必寡信。这句名言告诉我们。

3.《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的文章。通过作者回忆的、

、和四件事，说明鲁迅是个

的人，表达了作者的思想感情。(5分)

五、古诗收藏(3分)

1.有时候，有些人在特定环境中对自己正在做的事情的判断反而

不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“，。”宋朝诗人苏轼在

《题西林壁》中的诗句：“，

。”说明的就是这个朴素的道理。

2.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁，百思

不得其解。就在我“

”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，

真是“”啊!

阅读理解(28分)

一、课内阅读(12分)

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?

这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来

啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!

那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有!上帝，我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说

呢?……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1.联系上下文解释词语。(2分)

(1)忐忑不安：

(2)自作自受：

2.这个片段选自《》一课，作者是。(2分)

3.文中的“她”是指;“他”是指;“他们”是指。(3分)

4.文中描写桑娜神态的词语是、;文中最能概括桑娜心情的词语

是。(3分)

(2分)

二、课外阅读(16分)

必须承受的痛苦

三岁半的女儿扁桃腺(xiàn)发炎，开了十针青霉素，上午八点和

下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。

妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么

的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的.疼痛加上被欺骗

的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过

气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不，

把担子卸给了我。

我把针药和注射单揣进兜里，对病恹(yān)恹地坐在床上翻画书

的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音

沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要

不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看

着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的?”“那我以后不

要玩具和好吃的还不行吗?”“那咱们三个人总得吃饭吧?鸡蛋、牛

奶、肉、菜……你穿的衣服，什么不要钱啊?”

我停下来，给她时间思考。

在如何对待孩子上我们两口子迥(jiǒng)然不同。我认为小孩子

也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她

硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。

女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，

咱们去吧。”

打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。

女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒

了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没

打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿

睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉

了。”就阖(hé)目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。

我一阵感动——

原来她不知动了多长时间脑筋，才想出这么个自以为是的办法以

逃避打针。

“不行!回来再睡。”我硬着心肠拉她起来穿外套。

抱着她慢慢往医院走，我对她说：“乖，不是爸爸不疼你。可人

活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。

无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没有用，哭也

没有用。”

女儿似乎懂了，因为我感到她的小脸好像刚毅了起来。

这一针，她没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没掉。

第二天上午八点，我才要开口，女儿突然拿着注射单和针药盒子

站在我面前，说：“爸爸，咱们打针去!”

我抱起她，紧紧搂在怀里。

1.“当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒”一句话

中“欺骗”具体指什么?(2分)

2.“女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不，

把担子卸给了我。”一句中，妻子为何死活不?(2分)

3.解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱。

(2)她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢

磨什么。

4.文中“才想出这么个自以为是的办法以逃避打针”一句中“这

么个自以为是的办法”具体指什么?(2分)

5.文章结尾写道：“我抱起她，紧紧搂在怀里。”体会一下，作

者这时应是什么样的心情?(2分)

6.“人活着就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，谁也

替不了你。无论如何都无法避免的，就只有勇敢地去面对。逃避没

有用，哭也没有用。”你是怎样理解父亲对女儿说的这些话的?(4

分)

习作表达(30分)

1.我(痛恨、渴望、讨厌……)谎言

六年级上册语文测试卷答案

基础部分

一、字词阶梯。

1、看拼音写词语。(每个字0.5分)

吟诵静谧阻挠毅然声望

威胁眷恋低微日寇琴键

2、根据积累补充下列词语并选填到句子中。

一望无(际)无(穷)无尽失声(痛)哭张(冠)李戴

北风(怒)号饱(经)风霜精神抖(擞)不(计)其数

以上每格0.5分

(1)饱经风霜(2)精神抖擞(3)张冠李戴(每个一分)

二、根据要求写句子。(每句2分)

1、老人叫住了我，问我是不是他打扰了我。

2、这山中的一切，都是我的朋友。

三，判断题。(每题1分)

×√××√

四、课内积累

1、高山流水巧夺天工妙笔生花(后两个答案不统一)每个1分

2、(1)横眉冷对千夫指1分

(3)轻诺必寡信。做人要讲诚信。每格0.5分

3、人(1分)谈《水浒传》谈“碰壁”救助车夫关心女佣(每格

0.5分)

爱憎分明、为自己想得少，为别人想得多(1分)

对鲁迅先生无比怀念、热爱和敬仰(1分)

五、古诗收藏(每句0.5分)

1、当局者迷，旁观者清。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、山重水复疑无路柳暗花明又一村

阅读理解

一、课内阅读

1、联系上下文解释词语。(每个1分)

(1)忐忑不安：心神极为不安。

(2)自作自受：自己做错了事，自己承受恶果。

2、《穷人》列夫托尔斯泰(每个1分)

3、桑娜渔夫西蒙的两个孩子(每格1分)

4、脸色苍白神情激动忐忑不安(每格1分)

5、心理描写。(1分)

表现了她善良、宁愿自己受苦也要帮助别人的美好品质。(意思

接近即可。1分)

二、课外阅读

1、女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，

或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。(2分)

2、妻子看了很心疼。(2分)

3、(1)没有办法。

(2)集中精力。(每个2分)

4、阖目装睡(2分)

5、欣慰、激动、高兴(意思接近即可，2分)

习作表达

评分参考：

A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清

楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层

次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具

体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

D等(18分以下)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次

不清，语句不通，标点错误和错别字多。