省略的拼音

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小学汉语拼音写法

汉语拼音读法一览：汉语拼音声母表

b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]

d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]

j[基]q[欺]x[希]

z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]

y[医]w[巫]

汉语拼音韵母表

a[阿]an[安]ao[奥]ai[哀]ang[昂]

o[喔]ong[翁]ou[欧]

e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]

i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]

u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]

ü[迂]

iao[腰]ian[烟]iang[央]iong[用]

uai[外]uan[弯]uang[往]

汉语拼音字母表大全：

个字母表(26)

aɑbbccddeeffgɡhhiijjkkllmmnnoopp

qqrrssttuuvvwwxxyyzz

v只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

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声母表(23)

bpmfdtnlgkhjqx

玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希

zhchshrzcsyw

知蚩诗日资雌思衣乌

韵母表(24)

aoeaieiaoouanenang

啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂

engong

亨的韵母轰的韵母

iiaieiaoiouianiniangiong

衣呀耶腰忧烟因央雍

uuauaiuanuenuangueng

乌蛙歪弯温汪翁

üüeüanün

迂约冤晕

整体认读音节表(16)

zhichishirizicisiyiwuyu

只吃师日资雌撕乌迂

yeyueyuanyinyunying

也月远因云应

声调符号

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阴平：－阳平：／上声：∨去声：﹨

声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

例如：

妈mā【阴平】麻má【阳平】马mǎ【上声】骂

mà【去声】吗ma【轻声】

隔音符号

a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果

音节的界限发生混淆，用隔音符号(‘)隔开，例如pi’ao。

备注：

①、”知蚩诗日资雌思”等字的韵母用i。qq

空间

②、i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi、ya、

ye、

yao、you、yan、yin、yang、ying、

yong。

③、u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu、wa、

wo、wai、wei、wan、wen、wang、

weng。

④、ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu、yue、

yuan、yun、。

⑤、iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、

un，例如：niu、

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gui、lun。

小学汉语字母表知识：

【形式构成】

汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发

音。对应汉语音系学的汉语音节结构划分，汉语拼音的形式

构成也分为声母、韵母和声调三部分。

根据汉语拼音方案《字母表》的规定，汉语拼音使用

26个现代基本拉丁字母，有大小写之分，字母顺序与英语字

母表一致。其中字母v/v，在方案中规定为“拼写外来语、

少数民族语言和方言”之用。由于汉语拼音的实际职能仅限

于拼写汉语普通话，如今这条规定已然无人问津。不过，字

母v/v目前又作为一个键位成为《汉语拼音方案的通用键盘

表示规范》为不能省略两点附加符号的字母ü规定的通用键

盘替代表示。

有时可能需要注意，汉语拼音方案发布时使用的字体

是世纪哥特体，与常见的拉丁字母略有不同，主要差别是没

有衬线以及字母a的小写ɑ和字母g的小写ɡ。这种习惯

一直沿用下来，但是《汉语拼音方案》本身并没有规定用哪

种字体。这两个字形多用于中国大陆正规的语言学专著以及

语文教育和对外汉语教学方面的出版物，特别是中小学语文

教材。做出如此设计，主要是担心初学拼音字母的学童在手

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写的时候也去机械模仿常见印刷体a和g的字形。但随着

英语教育在中国大陆的普及，如何印刷都变得无伤大雅。而

且方案同时规定：“字母的手写体依照拉丁字母的一般书写

习惯。”可见，汉语拼音字母和其他常见的基本拉丁字母并

不是两套字母表。

汉语拼音方案还使用了一些附加符号，主要是声调符

号和字母ü上的两点符号。前者与字母的组合虽然数目有限，

但具体和哪个字母形成组合其实都是临时的，因为一个声调

符号就表示了整个音节的高低变化，或者说，表示了一种

“超音段音位”；后者来源于德语的元音变音字母，与字母

u的组合固定地表示一个元音。还有一种极其少见的附加符

号，用在e/z/c/s之上，形成ê/?/?/?，依次表示一个单元

音韵母和三个卷舌塞擦音声母zh/ch/sh。

【字母表】

【字母】aabbccddeeffgghhiijjkk

llmmnnooppqqrrssttuuvvwwxxy

yzz

【读音】abêcêdêeêfgêhayijiekêêlêmnêo

pêqiuarêstêwuvêwaxiyazê

【读音】ㄚㄅㄝㄘㄝㄉㄝㄜㄝㄈㄍㄝㄏㄚ丨ㄐ

丨ㄝㄎㄝㄝㄌㄝㄇㄋㄝㄛㄆㄝㄑ丨ㄡㄚㄦㄝㄙ

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ㄊㄝㄨ?ㄝㄨㄚㄒ丨丨ㄚㄗㄝ

【注】：字母的读音和字母的发音不可混淆。

【声母】

汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼

音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

不过，汉语音节起始处绝非只有21种辅音。在实际语

流中，半元音、喉塞音和某些鼻音都可能成为一个汉语音节

的领音。音系学将这些辅音归纳为零声母音段，而如

“安”“英”“文”“元”等就是零声母音节。由于零声母

辅音听感并不十分明显，加之汉语拼音属于音位拼音而非音

素拼音，汉语拼音方案不承认其声母地位，认为零声母音节

是以元音开头的、没有声母而只有韵母和声调的音节。

汉语拼音方案规定的21个声母符号，按照《声母表》

原顺序排列如下：

字母bpmfdtnl

发音ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ

勒

字母gkhjqx

发音ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希

字母zhchshrzcs

发音ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思

方案规定，zh/ch/sh可以省略作?/?/?，ng可以省略

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作?。然而，这几个符号并不常用。

按照声母所对应辅音的发音部位－发音方法分布，可

列表如下：

塞音塞擦音擦音通音鼻音边音

清音清音清音浊音浊音浊音

不送气送气不送气送气

双唇音b[p]p[p?]m[m]

唇齿音f[f]

舌尖音d[t]t[t?]z[ts]c[ts?]s[s]n[n]l[l]

卷舌音zh[t?]ch[t??]sh[?]r[?]

平舌音j[t?]q[t??]x[?]

舌根音g[k]k[k?]h[x]

【韵母】

汉语普通话拼音中一共有37个韵母。分别是：

单元音韵母i

丨衣u

ㄨ乌ü汉语拼音字母表

ㄩ迂

a

ㄚ啊ia

丨ㄚ呀ua

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ㄨㄚ蛙

o

ㄛ喔uo

ㄨㄛ窝

e

ㄜ鹅

ê

ㄝ诶ie

丨ㄝ耶üe

ㄩㄝ约

er

ㄦ儿

复元音韵母ai

ㄞ哀uai

ㄨㄞ歪

ei

ㄟ诶u(e)i

ㄨㄟ威

ao

ㄠ熬iao

丨ㄠ腰

ou

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ㄡ欧iou

丨ㄡ优

带鼻音韵母an

ㄢ安ian

丨ㄢ烟uan

ㄨㄢ弯üan

ㄩㄢ冤

en

ㄣ恩ien

丨ㄣ因u(e)n

ㄨㄣ温üen

ㄩㄣ晕

ang

ㄤ昂iang

丨ㄤ央uang

ㄨㄤ汪

eng

ㄥ亨的韵母ieng

丨ㄥ英ueng，或同ong

ㄨㄥ翁同iong

ong

ㄨㄥ轰的韵母iong

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ㄩㄥ庸

【注释】：

1.“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。

2.

3.韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。

4.韵母ㄝ单独使用的时候写成ê。

5.i列的韵母，前面没有声母的时候，写成yi，ya，ye，

yao，you，yan，yin，yang，ying，yong。

6.u列的韵母，前面没有声母的时候写成wu，wa，wo，wai，

wei，wan，wen，wang，weng。

7.ü列的韵母，前面没有声母的时候，写成yu，yue，yuan，

yun。

8.ü列的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju，qu，xu，

但是跟声母l，n的时候写成lü，nü。

，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。

例如niu，gui，lun。

其中，只有1个元音或者1个元音带1个鼻辅音的情

况，该元音称之为韵腹，所带的鼻辅音称为韵尾。2个元音

构成的韵母，则是开口度较大的为韵腹，韵腹前的元音称为

韵头或者介音，韵腹后的元音称为韵尾。3个元音或者2个

元音带一个鼻辅音，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵

头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。

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还曾经有人根据韵头把韵母分为四类，称为四呼，即

开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼。汉语拼音的韵母表就是

按照这个来排列的。根据汉语拼音方案，iou、uei、uen前

面加声母的时候，写成iu、ui、un。例如niu，gui，lun。

【声调】

汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是：

*第一声，；

*第二声，；

*第三声，；

*第四声，；

阳平符号从左下写起，去声符号从左上写起。

轻声在汉语拼音中不标调。而某些辞书上是通过在音

节前加点的方式来表示轻声。

每个汉字由韵母和声母配合构成一个音节构成。在韵

母上部应该标出声调，为了方便也可省略。

汉语拼音中标声调位置的规则如下：

1.如果有a,则标在a上。

2.如果没有a，但有o或e，则标在这两个字母上。这两

个字母不会同时出现。

3.如果也没有o和e，则一定有i、u或ü。如果i和u

同时出现，则标在第二个韵母上。这是特别针对ui和iu而

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言的。如果i和u不同时出现，则标在出现的那个韵母上。

声调一律标原调，不标变调。但是在语音教学时可以

根据需要按变调标写。

【隔音符号】

ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如

果音节的界限发生混淆，用隔音符号隔开，例如pí’ǎo，

xī’ān。

【作用】

汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。

同时它也为语源学汉语与其它语言的比较提供了一个非常

重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比，它的规

律比较简单，发音更规范于普通话的发音。它系统地体现了

普通话发音的规则。

随着计算机的普及，汉语拼音也是一种非常常用的中

文输入法。

由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉

字。用汉语拼音拼写汉字的文章很难懂，因此，它不是一种

正式的书写方式，而是汉语的一种辅助工具。汉语拼音是汉

语罗马化的统一规范，用于汉字不能或者不方便的领域。

【汉语拼音化】

由于汉字复杂，学习需时，并且不如英文输入计算机

般直接，汉语文字改革工作者为了发展出拉丁化的汉语拼音

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文字，正在汉语拼音方案的基础上研究分词连写和分化定型

同音词等问题。中国语文现代化学会为在中国实现一语双文

做了很多工作。

自从1986年初废除第二批简化字以来，中国政府采用

了以维持现状，追求语言文字使用的连续性和稳定性为主的

语言文字政策，放弃了“汉字拉丁化”的计划。