什么叫间接引语

间接引语

由直接引语变为间接引语，分以下情况：

1．直接引语是陈述句时

间接引语为that引导的宾语从句（口语中that可以省略），主句的引述动词主要有say,tell,

repeat,explain,think等。

Hesaid,"YouareyoungerthanI."-’Hesaid(that)Iwasyoungerthanhim.

2.直接引语是疑问句时

间接引语为陈述语序：主句的谓语动词say改为ask,或改为wonder,donotknow,wantto

know,benotsure,bepuzzled等。

（1）一般疑问句或反意疑问句变为if(whether)引导的宾语从句。

Shesaid,"Doyouoftencomeheretoreadnewspapers?"

→Sheaskedmeif(或whether)Ioftenwenttheretoreadnewspapers.

Sheaskedme,"Youhaveenthefilm,haven’tyou?"

→Sheaskedmewhether(或if)Ihadenthefilm.

（2）选择疑问句变为whether….or宾语从句。

Iaskedhim,"Willyoustayathomeorgotoafilmtonight?"

→Iaskedhimwhetherhewouldstayathomeorgotoafilmthatnight.

(3)特殊疑问句变为由原来的疑问词引导的宾语从句。

Heasked,"Wheredoyoulive?"

→HeaskedmewhereIlived.

3.直接引语是祈使句时

间接引语为不定式，作ask,tell,beg,order,warn,advi等动词的宾语补足语（don’t变

为not）.

Theteachersaidtotheboy,"Openthewindow."→Theteachertoldtheboytoopenthe

window.

Hisfathersaidtohim,"Don’tleavethedooropen."→Hisfathertoldhimnottoleavethe

dooropen.

[注意]

（1）有些表示建议、提议、劝告或要求的祈使句，可以用suggest,insist等动词加以转

述。例如：

Hesaid,"Let’sgotothetheatre."

→Hesuggested(our)goingtothetheatre.或Hesuggestedthatwe(should)gotothe

theatre.

(2)"Wouldyoumindopeningthewindow?"heasked.

→Heaskedmetoopenthewindow.

"Whydon’tyoutakeawalkaftersupper?"heasked.

→headvidmetotakeawalkaftersupper.

"Shallwelistentothemusic?"heasked.

→Hesuggestedlisteningtothemusic.

4.直接引语是感叹句时

间接引语为what或how引导，也可以用that引导。

Shesaid,"Whatalovelydayitis!"

→Shesaidwhatalovelydayitwas.或Shesaidthatitwasalovelyday.

5．如果主句谓语动词为各种现在时或一般将来时，则间接引语中的动词仍保持直接引语

原来时态。如果主句谓语动词为过去时，间接引语中的动词时态按下列变化：

（1）一般现在时变为一般过去时

（2）现在进行时变为过去进行时

（3）一般将来时变为过去将来时

（4）现在完成时变为过去完成时

（5）一般过去时变为过去完成时

（6）过去完成时不变，仍为过去完成时

[注意]

（1）如果直接引语是表示客观真理时，变为间接引语，一般现在时不改为一般过去时。

如：

Theteachersaid"Theearthgoesroundthesun."

→Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.

（2）如果直接引语中有明确表示过时间的状语，变为间接引语时，一般过去时不改为过

去完成时。如：

Hesaidtome,"Iwasbornin1973."

→Hetoldmethathewasbornin1973.

(3)如果直接引语所述事实在当时和目前同样生效，变为间接宾语时，一般现在时不改为一

般过去时。如：

Hesaid,"I’maboy,notagirl."

→Hesaidthatheisaboy,notagirl.

(4)如果直接引语中的谓语动词表示一种反复出现或习惯动作，在变为间接引时，一般现在

时不改为一般过去时。如：

Thegirlsaid,"Igetupatsixeverymorning."

→Thegirlsaidthatshegetsupatsixeverymorning.

(5)如果直接引语中含有since,when,while引导的表示过去时间的状语从句，在变为间接

引语时，只改变主句中的谓语动词，从句的一般过去时则不变。如：

Hesaidtome,"IhavetaughtEnglishsincehecamehere."

→HetoldmethathehadtaughtEnglishsincehecamehere.

(6)如果直接引语中含有情态动词must,need,hadbetter以及情态动词的过去式could,

might,should,would,在变为间接引语时，这些情态动词没有时态的改变。例如：

Theteachersaidtome."Youmustpaymoreattentiontoyourpronunciation."

→TheteachertoldmethatImust(haveto)paymoreattentiontomypronunciation.

Hesaid,"IcouldswimwhenIwasonlysix."

→Hesaidthathecouldswimwhenhewasonlysix.

6.代词等一般地应作用相应的变化。

指示代词this---thatthe---tho

表示时间的词now---thentoday---thatday

thisweek(month,etc)----thatweek(month,etc)

yesterday----thedaybeforelastweek(month)---theweek(month)before

threedays(ayear)ago---threedays(ayear)before

tomorrow----thenext(following)day

nextweek(month)--thenext(following)week(month)

表地点的词here--there

动词bring--takecome–go

情态动词

情态动词表推测的三种时态

1.对将来情况的推测，用“情态动词+动词原形”。

（1）Shemust/may/might/couldarrivebefore5.

5:00前她一定/可能/也许到。

（2）Shemust/may/might/couldwalkmilesandmilesamongthehillswithout

meetinganyone.

她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。

2.对现在或一般情况的推测，用“情态动词+be”，“情态动词+bedoing”或“情态动

词+动词原形”。

（1）Hemust/may/might/couldbelisteningtotheradionow.

他一定/可能/也许正在听收音机。

（2）Hecan’t(couldn’t)/may(might)notbeathomeatthistime.

这个时候他不可能/可能不在家。

（3）(could)hebelatefor

theopeningceremony?

布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？

3.对过去情况的推测，用“情态动词+have+过去分词”。

（1）Itmust/may/might/undis

wet.

地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。

（2）(could)not/may(might)nothavebeenat

home.

门锁着，他不可能/可能不在家。

（3）Can/Couldhehavegottenthebook？

难道他找到书了吗？

注：情态动词should/oughtto表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have+过去

分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。例如：

（4）It’sveno’ould/oughttobehereatanymoment.

现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测）

（5）Sheshould/oughttohaveattendedyourbirthdayparty,butshehad

tolookafterhermotherinhospital.（虚拟）

她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。

（6）Tomshouldnot/oughtnottohavetoldmeyourcret,buthemeantnoharm.

（虚拟）

汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。

情态动词表推测的三种句式

1.在肯定句中一般用must(一定)，may（可能），might/could（也许，或许）。

（1）Hemust/may/mightknowtheanswertothisquestion?

他一定/可能/也许知道这个问题的答案。

（2）sthaveturnedofftheheating.

屋里很冷，他们肯定把暖气关了。

2.否定句中用can’t/couldn’t(不可能),maynot/mightnot(可能不)。

（1）Itcan’t/couldn’onetoAmerica.

这不可能是校长，他去美国了。

（2）Hemaynot/mightnotknowthescientist.

他也许不认识那位科学家。

3.疑问句中用can/could(能……?)。

（1）Couldhehavefinishedthetask?

他可能把任务完成了吗？

（2）Canhebeathomenow?

他现在能在家吗？

注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might,could并非may,

can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。情态助动词的“时”的形式并不是

时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示

现在、过去或将来时间

例题解析

d________forthecomputer.

owmuch

hIpaid

2.“Haveyouenthefilm?”heaskedme.→Heaskedme_______.

eenthefilm

rIhadenthefilm

3.“Pleaclothewindow,”hesaidtome.

→He______me_____thewindow.

;;closing

;;pleaclo

4.“Iamateacher,”Jacksaid.→Hesaid_________.

eacher

teacher

,“Mother,theboyisverynaughty.”→He_____-verynaughty.

smotherthattheboywas

hismotherthattheboyis

smotherthattheboywas

ohismotherthattheboywas

6.“You’vealreadygotwell,haven’tyou?”sheasked.

→Sheasked________.

ealreadygotwell,hadn’tyou

rIhadalreadygotwell

readygotwell.

d,“AreyouaPartymemberoraLeaguemember?”

→Heaskedme_________.

rtymemberoraLeaguemember

artymemberoraLeaguemember

aPartymemberoraLeaguemember

rwasIaPartymemberoraLeaguemember.

d,“Howareyougettingalong?”→Heasked_______.

gettingalong

yougettingalong

sgettingalong

Igettingalong

dme________withme.

ematerwas

’sthematter

,“Don’tdothatagain.”He_____me_______thatagain.

me;me;don’tdo

;don’;nottodo

答案与简析：

1.D宾语从句要用陈述句语序。2.D一般疑问句要变成whether或if引导的宾语从句.3.

C直接引语为祈使句,变间接引语时,主句中的谓语动词往往根据直接引语的口气换用ask

(请求),tell(告诉),order(命令),invite(邀请),warn(警告),advi(建议)等,而直接引语中

的谓语动词要变成动词不等式。即ask/tell/order/invite/warn/advisb.(not)todosth.4.D

直接引语为陈述句,变间接引语时用that引导(口语中常省略)。5.C6.B反意疑问句要变

成whether或if引导的宾语从句。7.C选择疑问句要变成whether或if引导的宾语从句。

8.C直接引语为特殊疑问句,变间接引语时,用特殊疑问词引导,并将疑问句语序变为陈述

句语序。9.D注意时态的一致。What作主语，thematter（=wrong）作表语。10.D直接

引语为祈使句,变间接引语时,主句中的谓语动词往往根据直接引语的口气换用

_____keepittillnextweekifyoulike.

’’’

()smypen?I_____it.

velost

()_____youyesterday.

e

()’thearthephone.I_____asleep.

havebeen

()wyer_____herelastSaturday,he_____mefromgoing.

n;n;wouldprevent

;;wouldhaveprevented

()_____youmorehelp,eventhoughhewasverybusy.

e

()_____forthesnow,we_____themountainyesterday.

t;t;couldclimb

been;been;couldclimb

()telectricityhumanlife_____quitedifficulttoday.

e

()ter_____thinkforitlf,itmustbetoldwhattodo.

’’ot

()_____rwhyshechangedhermind.

答案全解

1．C从原题中Youcankeepittillnextweekifyoulike这一信息句可知，“你不必现在

还”。

2．D从原题中Whereismypen?这一信息句可告诉考生，“笔丢了”，丢的动作是过去发

生的。因此用must+havedone表示对过去事实的肯定猜测。

3．C原题中的yesterday这一信息词告诉考生，在wish后的宾语从句中，用过去完成

时，表示与过去事实相反的愿望。

4．B从原题中的Ididn’thearthephone.这一信息可以判断出，用musthavedone表示

过去事实的准确的肯定猜测。

5．A从原题中lastSaturday这一信息词可知，条件句中用表示与过去事实相反的过去

完成时，主句用would+havedone。

6．Amighthave+过去分词，在次是虚拟语气，表示“本来可以给你更多的帮助”，而事

实则是帮助较少。

7．C从原题中的yesterday这一信息词暗示考生，该句应选用与过去事实相反的过去完

成时，Ifithadnotbeenfor…“要不是因为……”。

8．D原题中的Withoutelectricity相当于一个条件句：Iftherewerenoelectricity,故主句

用humanlifewouldbequitedifficulttoday.

9．Acan可以表示一种客观上的能力，本句can’t，表示“不能，不会”。

10．B从原题总的“Iwonderwhyshechangedhermind”“我不知道为何他改变了主意

了。”这句话告诉考生Janny没有守诺言。因此，用should+havedone，表示“过去本应该

做某事，而实际上没有做”。