演讲词的特点

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演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表

的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和

提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中

经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也

可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓

动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达

给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看

下为大家精选的演讲稿。

演讲稿的格式和特点【一】:演讲稿格式：一般演讲稿的特点

演讲稿格式：一般演讲稿的特点

演讲稿的特点

1.整体性

演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，

是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条

件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥

离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、

爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

2

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而

且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注

释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲

的现场效果。

2.口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。

书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，

并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有

一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。

演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听

众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起

来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不

会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;把单音节词换成双音

节词;把生僻的词换成常用的词;把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

演讲稿的格式和特点【二】:演讲稿的标准格式

演讲稿的标准格式

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格式：

1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候(如：大家好)

3.正文

4.结尾(如：谢谢大家)

写法：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与

现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心

的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真

实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度

产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有

说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋

于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同

的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特

定情景相适应。

4

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的

口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变

为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方

面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便

演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然

讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演

讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能

更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语

言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法

可循。

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解

的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它

有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它

带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术

讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性

质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是

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体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不

同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征

可以概括如下：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与

现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心

的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真

实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度

产生认可或同情。演讲稿

作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很

多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，

为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同

的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特

定情景相适应。

4、口语化

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演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的

口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变

为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方

面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便

演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然

讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：

(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;

(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;

(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法

可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部

分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众

的注意力，为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代

背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主

题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有

中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行

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并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便

于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归

纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强

调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以

问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以

用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印

象。

大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论

证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间

性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众

讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定

要突出主题、观点鲜明。

良好行为习惯演讲稿

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习

惯。”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为习惯。

成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自

然。就说鲁讯吧!他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时

间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了

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好习惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，

甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊!

我们还要养成良好的学习习惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总

是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚

上再赶着做。这完全是习惯的问题。而如果你不能养成好习惯，上课不

认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成

绩下

降。所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作业

认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。

平时在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也

不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐

痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢?这都是因为有一些人没有养成良好

的行为习惯，给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的习惯。

孔子说：“少成若天性，习惯如自然”意思就是说小时候形成的习

惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育?简单一

句话，就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好

习惯。习惯越自然越好，能力越増强越好。

好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其

实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是

半途而废，使旧习惯又卷土重来了。

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同学们，你们要知道，习惯对于一个人来说是多么的重要啊!为了我

们人生，让我们一起来养成良好的行为习惯吧!

2.

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：

大家好!今天我演讲的题目是《扬起良好行为习惯的风范——成就辉

煌人生》。

大家都知道，良好的行为习惯在人生中的巨大作用，良好习惯就是

人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。

日常行为习惯是引导大家培养好习惯，做现代文明人，为幸福人生

奠定基础，为成功的人生铺设台阶。俗话说：没有规矩，不成方圆。为

保证同学们正常的学习生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为

规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为习惯甚至对于

我们今后的学习生活都是至关重要的!

做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的

东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远

离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成

良好的生活习惯和卫生习惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠

正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。

我们有不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长、关爱同学、语

言文明、举止得体、爱护环境、做事踏实。然而，我们还有不少同学身

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上还有不少令人生厌的恶习、陋习，主要表现在：不懂得爱护环境，好

吃零食，又随手乱扔包装袋，随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人，不

懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸

坏开关，毁坏课桌等等。不懂得洁身自好，盲目模仿成年人，抽烟打

牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋了。不懂得努力学习，上课随便

说话，作业马马虎虎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今

日，毁了明日!

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们努力去做应该做

的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么

是正确的，什么事错误的，提高非辨是非，区分善恶的能力，才能有正

确的道德选择和正确的道德能力，才能用我们的理智和意志去克服种种

陋习，做一个无愧社会，无愧于父母，无愧于自己的文明中学生。因

此，我们从今天做起，学规范、学纪律、勤学习，为自己设计一个文明

中学生的形象。

“一年之计在于春”，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春

天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的双手创造和-谐安

宁、积极向上、文明规范、繁荣昌盛的校园!

我的演讲完毕，谢谢大家!

演讲稿的格式和特点【三】:演讲稿格式

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演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表

的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和

提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中

经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也

可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓

动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达

给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿应该怎

么写，下面出国留学网为你解答。

演讲稿的格式及范文演讲稿的格式和特点。

演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度

产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同

的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特

定情景相适应。

4、语言、结构

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演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。

演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部

分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众

的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交

代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲

主题、引入正文、引起思考等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主

体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达

的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡

和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归

纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强

调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以

问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自

然收束，给人留下深刻印象。

演讲稿的标准格式演讲稿的格式和特点。

格式：

1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候(如：大家好)

13

3.正文

4.结尾(如：谢谢大家)

写法：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与

现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心

的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真

实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度

产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有

说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋

于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同

的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特

定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的

口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变

14

为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方

面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便

演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然

讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演

讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能

更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语

言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法

可循。

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解

的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的;第二，它

有一定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它

带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术

讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性

质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是

体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不

同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征

可以概括如下：

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1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与

现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心

的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真

实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度

产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有

说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋

于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同

的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特

定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的

口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变

为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方

面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便

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演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然

讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：(1)整理演

讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众，使听众能

更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语

言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法

可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部

分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众

的注意力，为整场演讲的成功打下基矗常用的开场白有点明主题、交代

背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主

题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有

中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行

并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便

于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归

纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强

调主要观点;引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考;反问法是以

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问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以

用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印

象。大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论

证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间

性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众

讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定

要突出主题、观点鲜明。

文章《演讲稿写作注意事项》由出国留学网演讲稿频道为大家整

理，欢迎参考。

1。演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年

龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握

这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的

效果。

2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱

无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都

必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。

演讲稿的格式和特点【四】:演讲稿写作格式及范例

?

演讲稿写作格式及范例

?一、演讲稿的含义、特点和类型

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(一)演讲稿的含义

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观

点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论

文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法

和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经

过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演

讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的

精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除

临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

(二)演讲稿的特点

1．整体性

演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，

是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条

件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥

离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、

爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

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其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而

且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注

释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲

的现场效果。

2．口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。

书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，

并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有

一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。

演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听

众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起

来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不

会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句；

把倒装句改为常规句；

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；

把单音节词换成双音节词；

把生僻的词换成常用的词；

把容易误听的词换成不易误听的词。

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这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

3．临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲

内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于

衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充

分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余

地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对

策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

二、演讲稿的种类

演讲按不同的分类标准，可以分成很多种类型，譬如领导人演讲、

竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。我们从内容性质的

不同，把演讲稿分为以下几种类型：

(一)政治鼓动类

是指政治家或代表某一权力机构的要员阐述政治主张和见解的演讲

稿。各级领导的施政演说，新当选的领导人的就职演说，政治家的竞选

演说等等，都属于这一类型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演

讲》、《丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲》以及马丁·路德·金的《我有一

个梦》等。

政治类演讲稿有三大特点：

一是话题的政治性。

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这类演讲涉及的往往是重大的政治问题，关系到国家、政党、民族

以及改革、和平与进步等。演讲者要表明自己的政治倾向，宣传自己的

政治观点，力求正确把握历史的发展方向。二是内容的鼓动性。

这类演讲是为一定的政治目的服务的，通过演讲，让听众了解自己

的施政纲领或政治观点，从而获得理解和支持，这是最基本的演讲目

的。因此这类演讲，都要具备强烈的鼓动性、感召力和说服力。

三是严谨的逻辑性。

政治鼓动类的演讲稿，在提出问题、分析问题、解决问题的过程

中，要显示出无懈可击的逻辑力量，只有这样才能使听众口服心服，才

能赢得听众的理解和支持。

(二)学术交流类

学术演讲稿是传播、交流科学知识、学术见解及研究成果的演讲文

稿。随着科学事业的发展，四化建设的需要，国内外学术交流活动的日

益增多，学术演讲或学术报告的活动也越来越多。不仅专业科学技术工

作者要参加各种各样的学术活动，进行学术演讲，一些机关、企事业单

位的领导也要经常参加学术类的活动，也要是科学技术方面的内行。因

此，学术演讲稿具有广阔的应用范围。

学术演讲稿具有下列特点：

一是学术性。

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所谓学术性，首先是指讨论的问题是科学性的，而不是社会性的。

其次，是对某一学科领域中的现象或问题的系统剖析和阐述，能够揭示

事物的本质及发展的客观规律。

二是创造性。

所谓创造性，就是对科学问题有独特的发现和独到的见解。要在前

人研究的基础上有所前进，而不是原地踏步。因此，学术类演讲不能泛

泛地讲一般的知识，而要有自己的新材料、新方法、新见解。演讲稿的

格式和特点。

三是通俗性。

学术演讲具有很强的专业性，它要涉及到许多有关复杂抽象的科学

道理和不易被一般人所理解的专业术语，这样就给听众对演讲的内容的

理解造成了一定的困难。另外，演讲这种口头传播方式稍纵即逝，不能

像阅读文章那样反复咀嚼，这样也影响传播的效果。为此，撰稿时要对

某些专业知识进行必要的注解，要把抽象深奥的科学道理表达得深入浅

出，通俗易懂。

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三)思想教育类

思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向

和思想问题，以真切的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、

鞭挞假恶丑。引导听众树立正确的人生观、世界观，激励听众为崇高的

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理想、事业而奋斗。这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演讲会、巡回报

告等

思想教育类的演讲稿有以下特点：

一是时代性。

思想教育类的演讲稿所涉及的内容大都是现实生活中比较突出的问

题，都具有浓郁的时代气息。撰写这类演讲稿时，要把握时代精神，如

实宣传现实生活中的新人、新事、新思想、新风尚。

二是劝导性。

思想教育类演讲的目的是劝说、引导、警示，让人们在人生的道路

上走好每一步。为此，演讲者要站在特定的立场上，通过大量翔实的材

料，具体生动地阐明自己的观点，使听众在不自觉中受到感染，并引起

思想上的共鸣。

三是生动性。

思想教育类的演讲，并不是用抽象的说教方式把自己的观点强加于

人，而是运用具体生动的事例和形象直观的表达，去打动听众，使之自

觉自愿地接受演讲者的观点。

三、演讲稿的写法

(一)确定讲题，选择材料

1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题

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所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会

或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无

的放矢。

演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术

演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，

这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲，

就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞

选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2．根据演讲主题与听众情况来选择材料

材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程

中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思

想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础，又是表现主题的

支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主

题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料

就应选用，否则就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那

些新颖的、典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。

其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会

地位、文化教养，以及心理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用

的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容易使他们心领神会，而且

听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓理于

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事，举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事；对工人、农民

的演讲，要生动风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他

们中间的事作例子。而对知识分子的演讲，使用材料则必须讲究文化层

次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾

不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的

基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如

下：

1．开头要先声夺人，富有吸引力

演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇

中占据重要的地位。开头的方式主要有如下几种：

开门见山，亮出主旨。

这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如

1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：

“我投票反对这项提案，理由如下：”。叙述事实，交代背景

开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸

引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特

勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续

着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空

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军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，

继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”

提出问题，发人深思

通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听

众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一

个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情

况。”

引用警句，引出下文

引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学

生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：