我心中的好老师作文

我心中的好老师作文（精选11篇）

我心中的好老师作文（精选11篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是

由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义

的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的我心中的好

老师作文（精选11篇），希望对大家有所帮助。

我心中的好老师作文1

我心目中的好老师，有一双充满智慧的眼睛，一张能说会道的樱

桃小嘴。不过，最重要的还是得有渊博的知识，懂得维护学生的自尊

心。这样的老师，我们班就有一个。

俗话说“新官上任三把火”。这位老师刚来我们班，就全力了解

每个学生的能力及上升的空间。对于一些成绩差的同学，她会适时地

给他们“开小灶”;而对于一些好学生犯了错误时，她也会把握“度”，

给予批评。总之，她能使学生的心理保持平稳的最佳状态。说说她那

独特的教学方法：她会让学生自己当上讲台，体验当“小老师”的感

觉。由于是自己朝夕相处的同学给自己讲课，同学们上课的积极性提

高了，敢大胆发言了。她不会像其他老师那样，天天让学生们“念

经”。她会在学习之余让我们放松一下，听几个小故事。此外，一些

辩论比赛也锻炼了我们的口才，让我们思维更敏捷。

我心目中的好老师，不需要太漂亮，只要知识丰富，能够当我们

的“知心朋友”，在学习之余倾听我们的心声就足够了。

我心中的好老师作文2

老师是黑暗中的一盏明灯，指引我们前进。老师是含辛茹苦的园

丁，辛勤地培育我们。老师是一支小小的蜡烛，照亮了我们燃烧了自

己。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲讲我心目中的好

老师。

我心目中的好老师有一双温暖的大手，在我们刚步入学堂时呵护

我们。我们摔倒了，老师用他那双手将我们扶起，鼓励我们在摔倒后

坚强地爬起来，在困难中鼓起勇气前行。于是，我学会了坚强、不放

弃。

我心目中的好老师有一双慈祥的眼睛，那是一双会说话的眼睛。

当我们犯了错误,不安地等待批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，

而是宽容与理解。于是,我学会了严以律己、宽以待人。

总之，我心目中的好老师很伟大，他教会了我许多事情。老师把

知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的是从老师身

上学到的做人的道理。老师永远都是值得我们去尊敬和敬佩的!

我心中的好老师作文3

她是我小学时代中第一个班主任。也是我心中最好的老师。

她着装朴素。鲜红的嘴唇与那副黑框眼镜是她最大的特征。她姓

孙，她在我心中怎么成为一个好老师？主要是因为这几件事。

在某个星期一，天下着大雨。我在教室等妈妈来接我，然而，妈

妈迟迟不来，我急得都快哭了。碰巧，孙老师正好下班路过教室，看

到焦急等待的我，立马走向我的位置，亲切地问我：“你怎么还没回

家，是不是你妈妈还没来呢？”我迟疑了一会儿，然后小声地说：

“是。”“哦，是这样啊。那我送你回家吧！”说完，就拉着我走向

回家的路。

在路上，老师一直把伞撑向我这边，而自己却淋湿了。我心感愧

疚，对老师说：“老师，你看你为了我，自己却淋湿了，您把伞撑过

去点吧！”孙老师笑而不答。

快要到家了！我看见了一个熟悉的身影朝我走来。我定睛一看，

啊！是妈妈！我朝妈妈的怀抱跑去。而孙老师呢？早已不见了身影。

我心中充满感激。

还有，孙老师讲的课也很好。通常讲课文时，同学们都听得如痴

如醉。下课了，同学们还觉得这节课怎么这么短？而且记忆犹新。可

想而知，孙老师讲的课是有多好。

最后，我想说一句：“孙老师，我心中的好老师！”

我心中的好老师作文4

要说在我身边最关心体贴学生和教学工作扎实有效的老师，我印

象最深刻的就是我的物理老师——袁老师了

自袁老师代课以来，它不仅关爱学生，而且爱岗敬业，尽职尽责，

忠于职守。

记得在刚上八年级学物理时，我总是很骄傲，因为每道题对于生

活经验丰富的我来说都是小菜一碟，很快就能做出来，但是不知道什

么原因我的分数总是提不上来，也从未得过满分。当卷子发下来后，

老师微笑着前来指点我，和我一起分析每道错题，分析下来大多数是

因为粗心大意错误而扣分，有的连加减法都算错了，这时的我犹如一

盆冷水浇在头上，很是惭愧。袁老师目光坚定的对我说：“只要你能

做到在以后的学习中不骄不躁，安安稳稳的静下心来学习，相信你就

一定会取得好成绩。”我信心满满的点了点头。从那以后，我便不再

骄傲和膨胀，每节课都把四十五分钟在学习上排的满满的，课堂上认

真的听袁老师讲的每一道题，做题时细心过后还要再验算一下，在袁

老师的多家管教和我的努力勤奋下，最后终于在一次测验中取得了好

成绩。

袁老师平时在课堂上从不开玩笑，有时还会给我们讲一些人生中

的大道理，对个别差生，他能够细心辅导及时的进行补漏。发现有进

步的同学，对其进行表扬，充分的调动了学生学习的积极性，掀起了

学习的热潮，还有了很大的效果。

总之，袁老师在我看来，是我心目中最优秀的老师，有一句名言

说：教师的威信首先建立在责任心上。袁老师认真对待这份工作，拿

教书育人当事业，实实在在，孜孜不倦。相信袁老师会培养出更多的

优秀人才，会在教育工作道路上走得更远更好。

我心中的好老师作文5

当提起“好老师”这个词的时候，我的眼前立刻浮现出一张张和

蔼可亲的面孔。在这些熟悉的脸庞中，最让我难以忘怀的却是我们学

校“大改革”的领导者——于校长。

曾几何时，校园里失去了该有的学习氛围，充斥着各种“社会”

气息——抽烟喝酒处对象应有尽有，打架斗殴当小偷时时发生。同学

之间聚在一起，讨论的不是这道数学题如何解？不是这道英语题该选

A还是B，不是这首古诗表达了怎样的思想感情？而是各种“时尚”的

攀比——今天你脚上套的是耐克还是李宁？今天你看了哪个网红的直

播？今天晚上你的生日安排在哪家？

正当这股污浊的气流准备向另一片纯净乐土漫延时，于校长来了！

“新官上任三把火”，刚来的于校长，第一把火烧出了“八条禁令”，

对学校内的这些“不良分子”穷追猛打。男生一律“英姿飒爽”的小

平头，女生也无须“费心”装扮自己。用统一的蓝白色校服束缚住了

我们狂放不羁，骚动不安的青春。这把火，烧光了我们的对“美”的

追求，烧走了我们身上的桀骜不驯。一时间，校长威名远扬。接着，

学校实施封闭式管理，曾经那些让人垂涎三尺的花花绿绿的小食品，

现如今只能对着栅栏的望洋兴叹，望眼欲穿。

这两项大刀阔斧的改革后，于校长开始严抓学习。每天早上赶在

大部分学生来之前到达学校，挨个班级逐一监察。日复一日，风雨无

阻。在他的严厉看管下，原本没太大希望的初三毕业班，提高到了百

分之59的升学率，让人震撼！

或许在大多数同学的眼里，我们的'于校长是“如虎如豹”的狠角

色。但有谁知道？当学生的成绩一落千丈时，他心中的失落与无奈；

又有谁知道？当他看到学生们在教室里埋头苦读时，心中的那份欣喜

与安慰。在他那严厉的身影之中，藏着一个校长对每一位学生的良苦

用心。

古语有云：“经师易求人师难得”。一位好校长，以身作则，树

立了良好的学风。良好的学风创造了莘莘学子的美好未来，而莘莘学

子的美好未来造就的却是一个鼎盛民族的明天！

居里夫人说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮

水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。”所以，

在我们对世界充满好奇时，有他为我们解惑；在我们迷茫无措找不到

方向时，有他为我们指引方向；在我们对前途彷徨无助时，有他帮我

们树立目标。他，就是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人—

—于慈忠。

我心中的好老师作文6

我心中的好老师就是我的英语老师MrsQian。钱老师是一位非常

优秀的教师。她圆圆的脸上常常带着微笑，讲课时风趣幽默，还经常

和我们互动，我们班的很多同学都很喜欢听她讲课。

钱老师为了提高我们的英语兴趣，在讲课时会播放一些英文卡通

片。刚开始我们听不懂，但是大家都很有兴趣看卡通片，一遍、两遍、

三遍，几遍下来，当大家看得津津有味时，片中的简单对白我们也能

朗朗上口。原来学英文这么有趣啊，一直不太喜欢英文的我，慢慢地

来了兴趣。钱老师告诉我们英语就要多读，要大声读出来，不要怕错，

这样老师就知道你发音标不标准。

钱老师上课非常认真，记得有一次上课时，我思想开小差和旁边

的同学讲话被她看见了，她走到我身边并没有批评我，只是用眼神严

厉的看了看我，继续朗读课文。下课后她把我叫到办公室对我说：

“老师在上课的时候，希望你能够尊重我，也不要去影响别人听课，

我上课时不批评你是因为那是上课时间，不能因为你一个人浪费大家

的时间，你明白吗？”“明白了。”我羞愧地低下头。钱老师对我的

批评，让我心服口服。

钱老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼

睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌

着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！你就是我心中的好老师。

我心中的好老师作文7

我的班主任姓陈，是个年过半百，身材偏瘦的好老师，知识渊博，

是个值得让人敬佩的老师。我虽然不是最出色的学生，而陈老师却是

我最敬佩的老师。

老师如园丁，为祖国山川添秀色，如春雨，润育桃李，令神州大

地尽芳菲。忘不了老师那和风细雨般得话语，荡涤了我的心灵上尘泥；

忘不了老师那浩荡东风般得叮铃，鼓起我前进的勇气，因为老师的一

片爱心浇灌，才会有我今天的成功。假如我能搏击蓝天，是老师给我

腾飞的翅膀，假如我是击浪的勇士，那是老师给了我弄潮的力量，假

如我是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮为了我们，岁月的白

发爬上了老师的两鬓，但在我看来老师永远不老。因为，在智慧的大

海里，老师始终与时代的先行者并驾齐驱！

我敬佩我们的陈老师并不仅仅因为老师那渊博的学识与良好的教

学，更因为老师那份无私地付出与强烈地责任心，以及对我们五微不

至的关怀，曾有好几次放学后，我都发现老师还在鸦雀无声的办公室

里认真地批改作业，有一次我终于忍不住问老师为什么这么晚了还在

工作，明天再改不也行呀？老师笑盈盈地告诉我“今日事今日做，何

必待到明日呢？明天就没事了吗？”那你不能带回家改吗？现在也不

早了。我望着外面渐渐变黑的天说道，没事，再说回去还要备课了呢？

老师长叹一口气，继续说道：哎呀！老了，眼睛快有点不行了，趁着

天色还早，我再快一点，不然弄错了可就麻烦了，现在教好你们可是

我们老师重大的责任啊！好了，你也快回去吧，不然家里人要担心了，

我忙完就回去。说完，老师又继续工作了。我应了声后，迈着沉重的

脚步走出了办公室，眼泪不禁在眼眶里打着转儿，是啊！老师为了我

们已经付出了太多太多，我们还有什么理由不努力学习，用自己优异

地成绩来报答老师的一片良苦用心呢？我，这恐怕也是老师最想得到

的回报吧！

加减乘除，算不尽老师作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对老师的

敬佩！刻在木板上的字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，

而老师的名字是深深刻在我心上的，让我永远不会忘怀——陈太告。

我心中的好老师作文8

好老师可以不拥有美丽的外表，也可以不穿戴华丽的服饰。因为

只要老师的心中有自己的学生，那么这就一定是一个好老师。我很庆

幸，从小到大遇到了很多好老师。他们有的是和蔼可亲的好友；有的

是良师益友的典范；有的是诲人不倦的表率；有的是为人师表的楷

模……

我常常听见有别人抱怨自己的老师，或许是他们还曾未遇见过他

们心目中理想的好老师。我也只能在对他们表示深切同情时，独自暗

暗庆幸，默默窃喜，遇见了许多的好老师。现在我的脑海中仍然清晰

地镌刻着我与她第一次会面时的那副情景：九月刚开学，无风干燥的

天气伴随着阵阵热浪频频袭来，知了也在树头上乏力郁闷地发出那不

同于往常的低吟叫声。陌生的环境，陌生的气味，陌生的老师，一切

都与原来的想象大不相同。我隐约感觉教室内的气氛是凝固的，只有

偶尔的几个同学遇见了久别重逢的好朋友，互相寒暄着……视线定格。

从我迈进教室的那一刻就一直有一个身影在教室的一角独自忙碌，豆

大的汗珠接连顺着她的脸颊缓缓滑落，仿佛是断线的珍珠做着自由落

体的运动。她静静地环视了教室一周，顿时，刚刚缓和的气氛好像再

次被冻结了，变成了万年冰川独有的冷冽。“同学们好，从今以后，

我就是你们新的语文老师了。”简洁的开场白，使我对于她的直接与

自信产生了一丝好感。也就是从这刻起，我知道了她就是将要陪伴我

们度过如流水般四年光阴的语文老师。

说实话，我不是非常喜欢语文，从我识字起一直都是。印象中，

语文老师大多都会像古代学堂上的那些学生们摇头晃脑地念叨着“……

曰……云。”或者是从语文教师教学用书上面将解读原封不动得生搬硬

套，并死板地读出那早已排列好的语句，还一边装腔作势念念有词，

摆出一副貌似特具主见，学问高深的嘴脸。甚至在上她的课前，我也

是这么认为的。但是当她的第一节语文课下课后，我问了自己，这到

底是不是语文课？这位老师的语文教学，从不拘囿，也从不泥古。上

课或无教案，或是只看一眼。因为她认为自己的理解是最容易理解的，

也是尤为重要的。当说到重点时，她往往会忘乎所以地尽情挥动她的

双手，夸张地在空中挥舞着；说到激情时，她的声音就会突然变得铿

锵有力。这让我意识到这不是以往呆板的语文课，她让我感受到了上

语文课的快乐与享受。

在她陪伴我们的日子里，尽管她是一位中老年人，不是很熟悉电

脑，但是她也在一直学习电脑方面的知识。她还让我做了电脑课代表，

帮助她打开课件。偶尔她也会语出惊人，逗得大伙儿哄然大笑，然后

自己也跟着我们一起笑。我的陌生感完全消融与此刻的欢声笑语，更

让我们的师生友谊变得更加亲密和谐。

我十分佩服她那双敏锐犀利的双眼，每时每刻都会一丝不苟地洞

察着我们的学习与生活，我们的一丝小小变化都无法逃脱她的眼眸，

并在我们的背后默默地撑起那一片湛蓝的天空。一次朋友无间的谈天，

一张纸上一句看似不经意的提醒话语，每课作业上那个用鲜红的笔迹

写下的评定，或是一次面批作文时那悉心教导的口舌与面孔，都能使

我的心理上获得一种莫大的宽慰。真是“随风潜入夜，润物细无声”。

细细数来，我们还有好几百个要和她在一起走过的日日夜夜。这

一路上必定会有坎坷与泥泞，荆棘丛生。我们也必将互相搀扶地砥砺

前行。

抬头仰望天空，星星眨眼，她一直都在我们的身边。

我心中的好老师作文9

王老师特别了解我们的心思。那次下雪，王老师一到教室就对我

们说：“同学们，你们出去打雪仗吧，１０分钟后再上来。”我们欢

呼雀跃，蹦着跳着跑到操场上，尽情地在雪地里玩耍。同学们大概谁

也没有想到，我们在下面快乐地打闹时，王老师提着包又回到了办公

室，为我们精心地备课。说是玩10分钟，我们却玩了近20分钟，我

们班是四年级中第一个下去，最后一个上来的。我们每一个人都玩得

特别痛快，上午每一节课也都听得格外认真。

王老师很体谅人。我带着班里的钥匙，每天都要提前10分钟到校。

一天早上，我像往常一样去上学，忽然我的肚子疼得受不了，前面正

好有个厕所，我就跑了进去。一出来，我看了看手上的表，感到事情

不妙，火箭似地奔向学校。我气喘吁吁地跑到三楼，令我吃惊的是走

廊里静悄悄的，同学们已经安静地坐在教室里早读了。原来，王老师

比我先到。下课了，我提心吊胆地来到办公室，低着头，支支吾吾地

刚想开口，王老师却面带微笑地问我：“宋艺琳，今天哪里不舒服

呀？”我的胆怯心理顿时无影无踪，一肚子的冤屈也跑到九霄云外去

了，我把事情的经过原原本本地告诉了王老师。她和蔼可亲地对我说：

“老师知道你是个负责的好学生，每天都要早到校，太辛苦了。要不，

你把钥匙给舒家兴，换换班吧，好吗？”我眼里含着激动的泪花，重

重地点了点头。我犯了这么大的错误，王老师却如此体谅我，我从心

底里感激她。

王老师很负责任。我们班有位同学叫马楠，她是名智障儿童。王

老师并没有嫌弃她，而是对她一视同仁，很负责任地教育她，让她和

我们一样享受童年的快乐，在知识的海洋里遨游。与我们不同的是，

王老师对她以鼓励为主，在循循善诱地教授基础知识之余，她的每一

点小小的进步，王老师都会给予极大地鼓励。有一次单元考试，马楠

居然考了６２分。王老师拿着她的卷子，当着全班同学的面表扬了她。

我们都向她投去羡慕的目光，马楠同学脸上洋溢着自豪的微笑。

王老师是我心中的好老师，喜欢她的原因数不尽。有这样的好老

师，我真幸福！

我心中的好老师作文10

我心中的好老师是谁呢?她就是我们的班主任——姚老师。

姚老师的脸上总是带着微笑，她高高的个子，大大的眼睛，经常

扎着马尾辫，美丽极了。她关心学生、热爱工作、是个非常负责的老

师。

记得一天清晨，我早上起床后，感觉肚子有一点点不舒服，没有

和妈妈说就上学去了。可是在早读的时候肚子越来越难受，而且很痛

很痛。就在这时，姚老师也发现我的异常，轻轻地走到我的身边说：

“周佳怡你怎么了？”我说：“我的肚子很痛。”姚老师把我领到办

公室，给我倒了一杯热水，我把一杯热水喝下去之后。姚老师又亲切

的问：“有没有好点？”我摇了摇头说：“没有”。然后姚老师打电

话给我妈妈，让我妈妈把我带到医院检查检查。从这件事可以看出姚

老师很关心学生，对学生就像对待自己的孩子一样。

每当姚老师在讲台上认认真真给我们讲课时，下面总会有几个同

学不认真听课，老是在说话。这时姚老师就会把他喊起来回答问题，

如果他回答不出来，姚老师就会找认真听课的同学告诉他答案，之后

再让他把答案重复说一遍，并且告诉他只有认真听课你才会懂。从这

件事可以看出姚老师是个非常负责的老师。

瞧，这就是我的班主任，一位关心学生、认真负责的好老师——

姚老师。我庆幸自己有这么一位老师！姚老师，永远是我心中的好老

师！

我心中的好老师作文11

我相信你们都有自己心目中的好老师吧，当然我也不列外，她就

是人见人爱花见花见花开非常亲切非常和蔼的彭老师。

彭老师有一头黑黑的长发一双水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老

师笑起来非常甜美，彭老师虽然在课上非常严利，可是下课却是我们

的大朋友，彭老师还非常有耐心的教同学们，上一次我去问老师题目，

看见龚宏宇的作业写错了，彭老师要他更正，龚宏宇一次次写错，彭

老师并没有说，你真是个笨脑子，连这都做不好，快走;彭老师还是细

心的教他做。彭老师虽然只是一为普普通通的而平凡的老师，可是在

我的眼里却是一位最年轻最优秀的好老师。