希望怎么写

教你怎样写好关于希望的话题作文

第1篇：教你怎样写好关于希望的话题作文

［文题设计］

希望是什么？希望是春光中吐露着绿芽的树苗，希望是田野里金

灿灿的稻穗，希望是莘莘学子的一张鲜红的通知书，希望是失败者心

中升腾起的梦想之火，希望是人生十字路口的标识牌，希望是踽踽独

行的黑夜中赫然映照着的一盏灯，希望是岳飞的“驾长车，踏破贺兰

山缺”，希望是陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”……请以

“希望”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少

于600字。

［写作指导］

写好“希望”话题作文，可以从以下几个方面人手。

一、审题精准，立意高远

借助相关的工具书，我们可以获知“希望”的含义有三：一是指

心里想着达到某种目的或出现某种情况，如“他希望得到100分”；

二是与“愿望”“目标”“理想”等含义相同：三是指希望所寄托的

对象，如“我们是父母的希望”。明白这些，也就完成了审题的过程。

审题完毕后，就应该考虑立意的问题，通过审题，我们可以将话题拓

展为“理想”“目标”，当然我们还可以拓展为“希望与失望”“希

望与未来”等。也可以根据你个人对希望的理解来立意，比如“希望

能让我们从失败的*影中走出来”“没有希望，就没有美好的世

界…‘人生因希望而美丽”等。总之，文章的立意应该具体一些，应该

高远一些。

二、选材独特，视角新颖

有句话说得好，眼光决定成败。好的选材、好的视角是成功的基

石。选材时

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第2篇：教你你怎样写好中考话题作文范文

话题作文是命题者提供话题而不限定立意(主题)和题目(标题)，也

不限定文体的作文。话题作文的形式目前主要有三种。

一是提供话题，不提供材料。如：2006年湖南省长沙卷的“爱的

传递”和“放心吧，有我们在”均为全命题作文。命题作文必须以提

供的题目为作文标题，而话题作文却要自拟作文标题。但如果考生临

场发挥不理想，一时找不到更合适的标题，而要求中又没有规定不得

以话题为标题，可以直接以话题为标题。这样做不会文不对题，只可

能出现题大文小和同题泛滥的问题。简便易行的做法是，以话题词语

为中心，在其前后添加若干词语，组成一个标题。如：“历史铜镜中

的亮点”、“漫谈亮点画廊”、“亮点背后的故事”等等。以话题词

语“亮点”为中心，添加其他词语，使标题的指向*清晰，思路更容易

打开，作文扣题也就能更紧了。

二是提供话题，又提供材料。如：2006年四川省内*市中考作文

以“责任”为话题，接着提供一段材料：“‘责任’的意思之一是

‘指分内应做的事’。‘天下兴亡，匹夫有责。’大至民族兴亡，社

会稳定；中至地区发展，学校荣辱；小至家庭和睦，个人前途，无不

有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同

学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。”材料不论长短，它都

只是对话题的一种解释、一个说明，所以浅显直白，明确易懂，绝不

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第3篇：怎样写好的话题作文

话题作文给中学生一个较为广泛的写作空间，具有“活”、

“宽”、“广”的特点，既看中学生对大自然的观察、鉴赏力，又考

察中学生对人生、对社会的观察与思考，还考察考生是否具有敏捷的

思维和活跃的联想、想像力。

那么怎样写好话题作文呢？本文从两个方面阐述，供大家参考。

话题作文一般要求学生们拟标题，而所给的话题又具有很大的宽

泛*、抽象*，千万不要把话题当作文的标题，如果照搬话题作标题作

文，其文必定平庸，因此在拟标题时要遵循“小角度、具体化、易表

达”的原则进行，并借助下列方法：

以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作

范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方

法。

歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当；或由脍

炙人口、富有哲理的词句充当：而更多的则是由极富思想*、思辨*、

口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引

读者。

运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生

动形象，富有文采。比如，以“诚信”为话题，巧用修辞法可拟为

《诚信是浆》、《岂可弃我》、《如果我走了，你还会爱我吗》、

《一生弄懂的两个字》。这些标题由于运用了一定的修辞手法，阅卷

者一看便有一种耳目一新之感。只标题就给阅卷者留下了极深的印象，

还用说其它的吗？

话题作文所提供的话题

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第4篇：关于仰望大树的话题作文怎么写

导语：关于仰望大树的话题作文怎么写?以下是小编精心为大家整

理的有关关于仰望大树的话题作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

大家好!我是一棵美丽，头发又多又长的大树，生活在一片大森林

里，小鸟是我的伴侣，梅花鹿是我的朋友;松鼠在我身上安家，小溪从

我身边窜过。我是多么的快乐啊!但我现在已经离开他们了

就在不久前……

“***”“听，那是什么声音”我对我的好朋友梅花鹿说。“不知

道”梅花鹿摇*说：“待我前去看看”只见梅花鹿剑一般的飞跑而去。

过了一会儿……“不好啦，不好啦，那边……”“怎么了?慢慢说，

来喝口水”我摸摸梅花鹿的背说：“别着急”

“那边，砍你们的人来了，那边许多的好朋友都被车运走

了。”“啊?”我哭了起来，“啊……疼，疼”原来是一把斧头砍在了

我的身上，“呜呜呜……”梅花鹿安慰我说：“别哭了，那些愚蠢的人

类是听不见的，他们会遭报应的!”

“梅花鹿，梅花鹿……”

就在那天，我离开了他们。也许你会问：那么你现在在做什么呢?

我告诉你吧!“现在，我还是不是一棵树连我自己都不知道，人们把我

的身体弄的四分五裂，有的拿去做了书;有的拿去做了房子;有的拿去做

了床;有的……我真是恨死那些人类了，没想到他们竟是这样的自私，

只顾自己的快乐，而不顾忌别人的痛苦，把快乐建立在别人身上，真

不知道他们是怎么想的，我恨不得把啄

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第5篇：关于希望的作文怎么写呢

看到奶奶家的桃树，我便会想起一件事儿来。

去年夏天，我和妹妹在奶奶家过暑假。一天，妹妹手里拿着两个

桃子，跑到我面前说：“姐姐，给你一个桃子吧!”我接过桃子说：

“谢谢!”我咬上一口，甜津津的，爽极了。我问妹妹：“你还想吃

吗?”“当然啦!”“我有办法既能吃到桃子，而且不要花钱买!”妹妹

迫不及待地问：“什么办法?姐姐你快说呀!”“很简单，种桃树呗!”

妹妹满脸疑惑地问：“我们哪来桃树种子呀?”我指着没吃完的桃子说：

“这里不是桃种吗?”妹妹拍着手说：“姐姐真聪明!”

于是，我让妹妹拿来一个大瓶子，里面装满水。我找来一个铁锹，

先挖了一个小坑，然后把桃树种子轻轻地放到了坑里，用土填满小坑，

最后接过妹妹装满水的瓶子，把水全部倒进去。因为，以前听奶奶说，

种东西时一定要把泥土喝足水，才能保*植物的水分。妹妹还提了个建

议：在旁边竖了一根小捧，说这样就不会不知道种子种在哪里了，好

经常来看看它呢!

上学了，我们请奶奶帮我们照料它。在奶奶的精心照料它下，小

种子变成了小树苗。只要一放假，我和妹妹就回老家看望它：浇水，

加土，施肥……奶奶说：“这事儿有我，你们还不放心啊!你们只管好

好读书吧!”我说：“奶奶。您就歇歇吧!我们经常来和桃树比高矮呢，

看谁长得快些!等它长大了，您能吃到甜甜的桃子，而且有桃树作伴，

您就不孤单了呀!

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第6篇：关于孩子我希望你更好的作文

第八天，今天我在一班上了一节英语课，感觉好累。因为不管我

怎么叫他们听课，或是不要随意走动，他们都听不见似的，不管怎么

做就是不听我的，我有种深深的挫败感。是我哪里做错了吗？是我教

的不好吗？我该怎么做才能教好他们？

几经思考，最后为了使气氛活跃起来，我决定和他们玩游戏。当

孩子们听到游戏两个字时，都很兴奋，就算是之前不肯听课的，听到

这两个字都会大声地回应我，课堂又充满生机。终于恢复了课堂的气

氛，孩子们都纷纷举手，虽然没有被叫到的同学会感到一点点的委屈，

我也对他们有愧。但是当看到活跃的课堂氛围，我只好在心里说对不

起了。我希望孩子们都能认真听课，这样，我就可以传授更多知识给

他们了，而我的三下乡就会更充实多*了。

到了第三节课，四班有一节美术课，虽然不是我上课，我想去听

听看看他们是怎么上美术课的。学生看到我到课室，还以为是我上课，

显得很开心，他们都很希望我给他们上课。可是我在他们班只有一节

课，并且已经上完了。我也希望有机会再给他们上一次，我非常喜欢

这个班的孩子。下课时有一位同学送了一幅他画的画给我，他画得很

好，我很喜欢这幅画，喜欢他的真情。我会好好收藏他的礼物的，还

有他的签名。当好一名老师不容易，当一名受欢迎的老师更不容易。

我会努力成为一名受欢迎的好老师，在三下乡期间教孩子更多的知识。

今天有很多学

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第7篇：关于希望的话题作文范文

为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命，生命是可爱的，但寒

冷地、寂寞地生，却不如轰轰烈烈地死。

——巴金

人类之父普罗米修斯得罪了众神之父宙斯。宙斯决定降下无尽的

灾难，以作为对人类无礼的惩罚。于是，一个集所有美丽于一身的女

人诞生了，她就是潘多拉。

潘多拉接受宙斯的命令，带着充满灾难与病痛的魔盒来到了人间。

所有的人类都被她的美貌给吸引住了，忘记了她是由神派来的。在人

类没有任何提防的情况下，她打开了魔盒。顿时，灾难与病痛充满了

大地，人类痛苦的哀号穿破了云霄，死神开始肆意地在大地上游荡。

潘多拉被眼前的景象惊住了。她无法相信，是自己使这片原本充

满幸福的大地变成了无边的炼狱。人类痛苦的哀叫和绝望的表情，犹

如一根根针，深深地扎进了她的内心深处。

她回到了奥林帕斯山上，见到了宙斯。

“为什么，您不是说那个魔盒只是用来惩罚人类对神的不敬吗？

可是魔盒内的灾难与病痛，已经远远超出了‘惩罚’的范围。难道您

是想将人类灭绝吗？”潘多拉不解地问道。

“傻孩子，在这个世上，凡是对神不敬的生灵都要灭亡，人类也

不例外。”宙斯微笑着说道。

“以您的能力，要毁灭人类不是很简单的吗？何必降下这么多的

痛苦呢？”潘多拉继续问道。

“很简单，我要借此向世上所有的生灵*，神是不可侵犯的，一旦

触怒神，等待其的不仅是灭亡，还有无尽的痛苦。”宙斯郑重

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第8篇：关于我希望的话题作文范文

我希望有一天我偷偷的搬到一个陌生的地方，正孤单无助时，你

会大汗淋漓的出现在我的面前，而后略微责备的骂我笨蛋，然后把我

搂如其中。

我希望如果有一天我做了错事，还是请讨厌我的你给我一个眼神，

因为我真的受不了我最爱的人与我形同陌路。

我希望每次我遇到困难，给你打电话时，我还没有说话，你就知

道我说什么，接着鼓励我，说一些只有你一个人有资格说的话。

我希望你不要再打架惹事，但是为我打架惹事的话，我会给你一

个甜甜的kiss，因为我觉得那样的你打架才最帅。

我希望你永远都是独一无二、气质脱俗的，虽然会招来n多花痴

女，但是那才*我有本事，把这样一个优秀人才都赚到手了，看我多牛。

我希望有时间时，我们一起去散步打水，只提一个暖壶，我要是

累了，你就背着我，我提着壶。

我希望如果有一天偶像剧中的女主角生病情节发生在我身上，我

为了让你幸福你把你推向别人时，聪明的你会第一时间察觉，紧紧牵

著我的手不放开，说我们一起面对，不会让我独自一个人面对孤独与

疼痛。

我希望我的手伤复发时，你会为我吃饭，并承诺说；如果真的好

不了，我会喂你一辈子。

我希望你遇到困难时，第一个想到的人便是我，接着毫无顾忌的

对我倾诉，不用担心自己的形象，因为爱你，所以脆弱的你我会更加

珍惜。

我希望如果有一天你离开我，我可以很洒脱的放下对你的爱，咒

你-----会

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第9篇：怎样才能写好话题作文

话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题

限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的

话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”

作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上

往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定

了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话

题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生

写作的空间更大，发挥的余地更大。

“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这

个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表

面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。

“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，

而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命

题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发

挥的余地更大。

特点：

1、相关*

话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定

话题的范围，而不限定作文的主旨。自由*这是话题作文最大的特点。

考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由*和自主*。具体

表现为以下几点：

1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所

拟之题最

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第10篇：怎么样写好话题作文

话题作文在今天的考试中也是比较常见的一种形式，那么如何写

好话题作文呢?以下是小编为你带来的《如何写好话题作文》，希望对

你有所帮助。

一、把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并

不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，

让学生有选择文体的自由。

当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进

行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精*的片

断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，长编写故

事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长

推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨

写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出*。

二、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、

语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限

度：地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作

的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给

的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的

切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，

集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以

小见大”。

三、拟好题目

标题是文章的“眼睛

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