广播节目策划

更新时间:2023-03-10 09:16:49 阅读: 评论:0

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广播节目策划
2023年3月10日发(作者:中耳炎什么症状)

广播剧策划方案范文

一:栏目名称:分四期。主题分别以:青春系(即主要记录北

方工业大学在校学生真人真事的广播剧作为原材料采编而成的广播

剧),电影经典环节回顾系(通过调查学生中最热门的电影电视剧,

从其中选取经典章节采编而成的广播剧),娱乐杂谈系(根据娱乐风

云排行榜,最热新闻等一系列娱乐材料采编而成的广播剧),公投最

佳文章演绎系(在学生中通过投稿而来的原创广播剧演绎)

二:栏目主旨:大学生课余生活较多,而娱乐互动的时间较少。

广播台采取与我校大学生娱乐互动的方式组织一系列不同主题的广

播剧,特设置本档校园广播剧栏目。一来让学生们在课余生活之余聆

听校园广播,二来能锻炼学生剧本写作能力和观察生活能力,为学生

的课余生活增添浓墨重彩的一笔。三来提高大家的艺术鉴赏能力,四

来通过广播剧这种形式记录北方工大在校大学生的课余美好生活,以

此来激发大家对校园活动的热爱。我们还可以定期举行一次最佳原创

广播剧竞选活动,优胜者有我们颁发的奖励。通过这样的活动让有相

同兴趣爱好的同学聚集在一起,使我们广播台的节目更加丰富多彩,

具有意义。

三:背景分析

广播剧是适应电台广播而产生的一种艺术形式,是一种戏剧化

的,纯粹的声学性能,没有可视组件,戏剧取决于对话,音乐,声音

效果,来帮助听者想象的人物和故事。根据音响效果来加强气氛。人

物对话是推动剧情发展的主要手段。校园广播剧这种形式相较于其他

艺术形式而言相对新颖,会受到广大同学的喜爱。

四:栏目结构

片花音乐(根据广播剧内容而定,常规30秒),主播进行片头

片尾剧情介绍(常规2分钟,可根据剧本内容调整),片尾(30秒),

旁白,主角演绎广播剧内容,最后由主播对广播剧总体内容进行概括

及对剧情的感悟。最后由主播说明广播剧本原材料出处及作者出处。

举例分析

片头:(插播剧本需要的音乐)

主播登场,对本期广播剧内容进行导引和概述介绍。主要分本

期主题,本期广播剧题目,演员姓名出处以及对剧本的简要概况报告。

旁白朗读,主角演绎剧情,要求绘声绘色,生动演绎剧情。(中间可

插播剧本所需要的背景音乐)

片尾:主播总结本期节目的内容及感悟,要求以轻松愉快的态

度和语调揭示本期广播剧所要表达的主题和想要为听众带来的感悟。

最后说明广播剧出处并对提供和演绎广播剧的同学提出表扬。感谢听

众,栏目播报结束。

五:广播剧内容

广播剧剧本主要反映校园生活,在真实的基础上进行艺术加工。

题材不限,以在学生中间最为热门的话题为主。(喜剧,悲剧,正剧,

耽美剧,改编剧皆可,尤以原创为佳)在全校范围内开展广播剧剧本

大赛,充分发掘我校学生的编剧才能,并组织相关专业老师和学生进

行评选,获奖作品将为广播剧剧本。获奖同学获得奖励并公开表扬。

可成立相关兴趣活动小组,广播站相关人员负责采编,招募剧本。另

外,广播剧的

演绎也从同学大众中选出,大家可以踊跃报名,积极演绎。同

样可获得奖励和表扬。以次来增添北方工业大学学生对于课余有益活

动参与的踊跃度和热情,是广播台广播剧节目更加手同学欢迎,举办

的更加丰富多彩,加强同学和广播台的联系。使广播台广播剧活动更

加接地气。

六:播出时间

初步定为每天18点-18点半,这个时段基本没有课业安排,

且基本上为大家的用餐时间。此时可以放松心情,来一场心灵鸡汤。

适合广播剧播出,将广播剧剧本分为若干份,分别在每天播出。

七:栏目组人员

A;栏目主持人

由于广播剧的特殊样式,需要不同音色的声音进行播音,于是

可以在全校范围内选拔栏目主播的遴选,组织相关老师同学作为评委,

获胜者为北方工业大学挂广播台的主播。当然,以广播台原有人员为

主,机会均等,择优录取。人数为4到7人左右。

主持人要求:广播剧要求主播的播音要个性化,口语化,富有

个性,富有动作性。表达准确生动感情丰沛真挚。配乐应当附有特色,

美妙动听,波澜起伏,动人心魄,与剧情相关。音响效果必须逼真。

解说词应当帮助听众了解剧中情景和人物的动作心情状态。剧本内容

必须积极性上,有启发意义,带给人感悟。

B;剧本

对选拔而来的剧本进行再加工,分成若干段落在每天播出

C;操作员

以广播台采编部工作人员为主,对节目前后期策划进行安排指

导。在技术音色调试等方面进行操作。节目完成后,按照广播剧标准

采编格式对原始文件进行裁剪,完成合格的广播剧节目。

D;后期宣传

在栏目开展初期,可进行人选选拔,主题宣传。宣传主要方式

有挂条幅,做展板,发宣传单,做海报等方式。公关部负责拉相关赞

助,采集相关文本等。还可以加入栏目类型,栏目观众,与其想过,

经费预算等。

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