习作怎么写

如何写好作文

如何写好作文

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人

们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写

一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的如何写好作文，

欢迎阅读与收藏。

根据初一年级新生写作实际情况，在教学中我作了以下几方面的

探索。

一、重视积累，打好基础。

新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语言，

丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，

阅读是作文的基础，作文要在阅读中吸取养分，“读书破万卷，下笔

如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明

了“积累”在写作中的重要性。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，

不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”的途径

有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，

把一些优美的词语、句子、语段及时摘录在特定的本子上。第二是生

活。写作来源于生活，平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些

语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话

就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平

时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编甚至抄袭，

这样写出来的文章没有营养。

(三)要加强思想方面的.积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明

确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思

想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平

时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论

记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，

作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三

大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、创设情境，学会观察。

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调

了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说

明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观

察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告

诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察

家!――要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观

察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，

是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，

从中猎取你作文时所需要的材料。

三、意高则文胜。

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪

些问题呢?

(一)立意要正确。正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保

证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我

国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。

(三)立意要新颖。文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文

创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思

维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中

所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作

对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时

代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩

展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑

属于你的最美的彩虹。

(四)立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅

的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙。在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，

就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活

的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、

对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，

却能小中见大，平中见奇。

学生写作水平的提高不能一蹴而就，尤其是初一新生，我们老师

要引导他们长期积累，循序渐进，激发学生兴趣，逐步提高学生的写

作水平。