分数乘法怎么算

分数乘法知识点总结

上学期间，是不是经常追着老师要知识点？知识点是传递信息的

基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。相信很多人都在

为知识点发愁，下面是小编为大家收集的分数乘法知识点总结，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、分数乘法

（一）分数乘法的意义

1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和

的简便运算。

例如：65×5表示求5个65的和是多少？1/3×5表示求5个1/3

的和是多少？

2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。

例如：1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。

4×3/8表示求4的3/8是多少？

（二）、分数乘法的计算法则

1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。

（整数和分母约分）

2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分

母。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进

行计算。

3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。（尽量约分，不

会约分的就不约，常考的质因数有11×11=121；13×13=169；

17×17=289；19×19=361）

4、小数乘分数，可以先把小数化为分数，也可以把分数化成小数

再计算（建议把小数化分数再计算）。

一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。

一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。

一个数（0除外）乘1，积等于这个数。

（四）、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。整数

乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。

乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）

乘法分配律：（a+b）×c=a*c+b*c

二、分数乘法的解决问题（已知单位“1”的量（用乘法），即求

单位“1”的几分之几是多少）

1、画线段图：

（1）两个量的关系：画两条线段图，先画单位一的量，注意两条

线段的左边要对齐。

（2）部分和整体的关系：画一条线段图。

2、找单位“1”：单位“1”在分率句中分率的前面；

或在“占”、“是”、“比”“相当于”的.后面。

3、写数量关系式的技巧：

（1）“的”相当于“×”，“占”、“相当于”“是”、“比”

是“=”

（2）分率前是“的”字：用单位“1”的量×分率=具体量

例如：甲数是20，甲数的1/3是多少？列式是：20×1/3

4、看分率前有没有多或少的问题；分率前是“多或少”的关系式：

（比少）：单位“1”的量×（1—分率）=具体量；

例如：甲数是50，乙数比甲数少1/2，乙数是多少？

列式是：50×（1—1/2）

（比多）：单位“1”的量×（1+分率）=具体量

例如：小红有30元钱，小明比小红多3/5，小红有多少钱？

列式是：50×（1+3/5）

3、求一个数的几倍是多少：用一个数×几倍；

4、求一个数的几分之几是多少：用一个数×几分之几。

5、求几个几分之几是多少：用几分之几×个数

6、求已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的方法：

（1）、单位“1”的量×（1—分率）=另一个部分量（建议用）

（2）、单位“1”的量—已知占单位“1”的几分之几的部分量=

要求的部分量

例如：教材15页做一做和16页练习第七题（题目中有时候会有

这种题的关键字“其中”）