有趣的科学实验

篇一:[有趣的科学小实验]有趣的科学小实验

世界上所有的真理，都是通过实验得来的。物质的变化可谓家喻户晓，我就

对这家喻户晓的变化做了一项实验。

实验的材料是白砂糖、汤匙和蜡烛。白砂糖和汤匙还好说，可蜡烛……我翻

箱倒柜，终于在车库角落里找到了一支。准备就绪，实验开始！

我把蜡烛插在泡沫塑料里，用不锈钢汤匙装了一大勺白砂糖。我有参考了一

下教科书，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。

“咔哒”我按下了打火机，点燃了蜡烛。火光摇曳，可以清楚地看出外焰与内

焰。松开打火机，我根据老师说的一样，捏住了汤匙的尾尖，很难拿，汤匙随火

摇晃着。好不容易掌握了平衡，我把汤匙盛着白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火

的外焰。火舌贪婪地舔着汤匙，似乎渴望要把它焚烧至尽。我保持一只手不动，

用另一只空闲的手摸索出了纸和笔，准备记录待会儿发生的事情。

过了两分钟左右吧，白砂糖渐渐的融化了，变成了一汪糖水。与此同时蜡烛

的一部分被火焰熔成了蜡油，顺着蜡烛的边缘流了下来，凝固在了半路，有的滴

在了泡沫塑料上，也冻结在了那里。蜡烛四周一片红，

又过了一会儿，我的手臂累得发酸，只好换了一只手。黄色的糖水不断的冒

气泡，逐渐越变越深、越变越稠，变成了褐色的糊，连白砂糖的甜香气也淡了许

多，取而代之的是类似于菜烧糊了的焦味。滴下的蜡油也越来越多，蜡烛变得坑

坑洼洼。

“糖糊”不断的冒着气泡。当我的手泛起酸意的时候，飘向别处的眼睛又看了

回来，心中暗暗吃了一惊：本来洁白如玉的白砂糖，易经变成了黑色！空气中充

满了刺鼻的焦味。我用笔戳了戳它，是固体！我简直不敢相信自己的眼睛。

我赶紧取回汤匙。我想，再烤一会儿，白砂糖会跟着汤匙一起遭殃。我的纸

上写的一些字，跟老师之前讲的一模一样。

通过这个实验，我充分明白了物理变化和化学变化的含义，我更加热爱科学，

对科学的兴趣更上一层楼，也更爱实验了。

我认为，真理诞生于一百个问号之后，诞生于一百次试验之后，诞生于对科

学的热爱之后，诞生于……

篇二:[有趣的科学小实验]实验作文700字一次有趣的科学实验

上课了，老师拿出一张报纸，只听到“嘶嘶”的声音，大家抬头一看，原来，

老师在撕纸，大家感觉有一点奇怪，老师这是要做什么啊！有人说：“老师，今

天可能在教我们撕纸玩啊！”老师把撕好的纸，发到我们的手里。说道：“我们今

天来做一个关天纸条的科学小实验。”同学们都睁大了眼睛，拭目以待。我心想：

“这一张小纸条能干什么呢？能做什么实验呢？”

接着，老师又神秘兮兮地给我们布置了一个任务，让我们把小纸条再撕小一

些，撕得越小越好。于是，我们就开始撕了，教室里都是撕纸的声音，不一会儿，

撕好的小纸条就像一座小纸山一样了，同学们头上都顶着一个大问号，下面要做

什么呢？

这时，老师说：“下面每个同学用一些塑料的东西，如尺子、铅笔等，想办

法把这些小纸屑给吸起来！”哦！原来是这样啊，我们恍然大悟！

开始实验了，老师把我们请到讲台上，看老师是怎么做的，只见老师拿出一

把尺子，在头发上擦了几次，然后，对准小纸屑，哇，奇迹出现了，一些小纸屑

好像接受了什么命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇！

看完了老师做的，我也迫不及待地做起实验来，我准备了一只铅笔，在我的

头发上擦了好几次，对准了小纸屑，小纸屑也都跟着跳起了舞，成功了，这究竟

是什么原因呢？我们都在思考着。

这时，老师说：“我们这次实验实际上运用了摩擦起电的科学原理，这种现

象在我们的生活中经常遇到，我们晚上在脱毛衣的时候，大家都可以感觉到有像

电火花一样的静电的存在，正是由于它们的存在，那么吸起这些小纸屑，应该是

轻而易举的事了，小朋友，你们都理解了吗？”

通过这次实验，让我懂得了，只要我们平时多多注意观察，就可以发现身边

的科学道理。小朋友们，让我们做个有心人，去探索科学的奥秘吧！

篇三:[有趣的科学小实验]实验作文400字有趣的科学小实验

今天我的作业早已写完了，我闲着无聊，便从书架上抽出一本书来津津有味

地看了起来，突然我看到了一个实验，便想亲自实验一下……

于是我拿来了实验材料进行了实验：我首先在可乐瓶内装入了3/4的水，然

后将一根吸管插入了水中，又将一根弯曲的吸管插入了瓶中，接下来我用浸湿了

的面巾纸塞住瓶口把可乐瓶密封起来，最后我按照书上的指示用力吹那根没有接

触到水的吸管，结果你猜怎么着?水竟然真的像书中说的那样，从弯曲的吸管中

喷了出来。

做完这个实验后，我非常的好奇“水怎么会从可乐瓶里喷出来了呢?”为了这件

事，我特意上网查了一下，电脑立刻给了我答案“吹气后，瓶内水中的气压就增

高了，于是水就被挤出了另一根吸管，从而形成喷泉。

明白这个道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了

一个实验：结果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查阅读了电脑，这才知道吸气

后可乐瓶里的气压变小了，瓶外的空气会通过另一根吸管进入瓶内，瓶里的水就

会冒泡泡了。

事后我把这件事情告诉姑姑，姑姑听了后对我说：“多做些小实验，对你是

很有帮助的。”

篇四:[有趣的科学小实验]一件有趣的实验500字科学小实验

一件有趣的实验500字科学小实验

“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响起来了。作文老师拿着一个瓷杯、二盒

火柴和几块磁铁，微笑着走进了教室，面对着大家说道：“今天，我们要做一个

实验，叫做‘有趣的火柴’。”

同学们个个都伸长了脖子，听正在慢条斯理讲解着实验步骤的老师，就像一

群小鸭子似的翘首以盼。讲完了实验步骤后，我们迫不及待地等着实验赶紧开始。

过了一会儿，只见作文老师拿起一把火柴，在盒子旁边摩擦了一下，火柴就

点燃了。第一步进行完毕，开始第二步。老师小心翼翼地把点着了的火柴放进瓷

杯里，火焰在里面张牙舞爪，似乎要让我们放它出去，不然就要向我们发起攻击。

不过一会儿工夫，火焰的这股嚣张劲儿，就全没了。看着它偃旗息鼓的样子，老

师把它们倒了出来，用磁铁一吸，只见火柴家族在桌面上滚来滚去。最终，火柴

家族的有些成员招架不住，被那强大的吸力给吸上去了。

接着，老师说邀请同学们上台去重复刚才的实验。我自告奋勇地走上讲台，

按照老师的做法开始自己动起手来。可是，看似乖巧的火柴到我手上却怎么也不

肯上来，我急得像一个热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，生怕在老师和同学面前出丑。

于是只好向老师发出求救信号，老师告诉我，吸的时候一定要吸住火柴头。我一

听，急忙再试了试。呀！果然如此。可是，火柴是怎么被吸起来的呢？原来火柴

头经过燃烧后含有微量的氧化铁，被点燃后，就还原成铁了。“哦------”，同学们

一下子恍然大悟了。

我们度过了一节精彩又有趣的作文课。

篇五:[有趣的科学小实验]实验作文500字有趣的小实验

洗发液能在水中溶解吗？在热水中和在冷水中的溶解情况一样吗？我带着

这两个问题，在家里亲自动手做起了这个有趣的科学小实验。

我准备的实验材料有：两只透明的玻璃杯、量杯、筷子和洗发液。

准备工作完毕后，我迫不及待地动手做起了实验。我先把两只玻璃杯平放在

桌面上，再用量杯量出120ml的冷水和热水，分别倒入玻璃杯中，接着各滴入一

滴淡绿色的洗发液。我瞪大了眼睛，仔细地观察洗发液在水中的变化情况。

洗发液滴在冷水中时，先调皮地浮在水面上，接着缓缓地往下沉，像一棵向

下生长的野草。那在热水中的呢？洗发液几秒就快速地沉入了水底，在水底还冒

出了一粒粒的小泡泡，好像一座海底火山，真美啊！当我轻轻搅拌后，洗发液向

水中扩散了、溶解了。

热水中的洗发液溶解成功了，但冷水里的洗发液还在沉入水底的过程中。“怎

么这么慢呢？”我气得火冒三丈，自言自语地说。于是，我用筷子搅拌，洗发液

被分解成若干小片，我继续不停地搅拌，越来越快，好像一只无影手，充分搅拌

后，洗发液像云雾一样在水中翻滚，均匀地分布在水中，终于变成了淡绿色的混

浊溶液了。

通过实验，我的出的结论是：洗发液能在水中溶解，并且在热水中比在冷水

中的溶解速度更快。我解决了这两个问题，心里像喝了蜜一样的，甜滋滋的。

科学小实验真有趣啊！我们只要多做实验，去发现问题，解决问题，生活中

到处充满着科学知识啊！

篇六:[有趣的科学小实验]有趣的实验作文500字一次有趣的科学实验课

有趣的实验作文500字一次有趣的科学实验课

三年级到六年级，科学一直是我喜欢的学科，科学课让我做过很多实验，唯

独一次让我记忆犹新，那就是五年级的硬币实验。

那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有

趣的实验！”老师首先拿出一只装满水的玻璃杯，接着老师又拿出了许多硬币，

神秘地问：“同学们，你们估计这水里还能放多少枚硬币？”话音刚落，同学们便

纷纷议论起来，有说5枚、7枚的，也有说3枚、2枚的，我猜10枚。老师见我

们吵的热火朝天，便开始了实验。

一枚、两枚、三枚相继入水。随着水中的硬币越加越多，同学们的数声一浪

高过一浪。直到10枚，教室里的气氛已经完全转变了。同学们的情绪也格外高

涨。大家趴在桌子上看，看到站起来，最后都站在了椅子上。水中都已经有13

枚硬币了，可水却依然没有溢出来，此时，同学们惊奇地发现水面已经不像以前

是平的，中间已经微微向上方凸起，就像一面凸透镜一样。教室里同学们越来越

兴奋，恨不得马上去帮忙，在入水第15枚时，水溢出来了，下课铃也在此时响

起。

老师宣布实验到此结束，一杯装满水的杯子，居然还可以放进15枚硬币。

这是为什么呢？同学们很好奇。老师告诉我们，这是水的表面张力使水分子紧紧

靠在一起，当这些硬币的重量超过了水面张力所能承受的极限时，水就会溢出来。

原来是这样！我们终于明白了其中的道理。

实验很有趣，生活中的很多东西只要我们仔细观察，也能通过实验得出许多

道理。动手又动脑，知识就会越来越多。