梅花山滑雪场

兔年冬季送温暖活动总结

冬季送温暖活动总结【篇1】

按照省旅游委的安排部署，__市于12月20日启动了全“全民冰

雪活动日”，组织开展了丰富多彩的冰雪娱乐活动，营造了浓厚的冰

雪氛围，并借助“全民冰雪活动日”开展冬季旅游宣传推广活动，对

搅热冬季旅游市场起到了积极的推动作用。

一、举行盛大的“全民冰雪活动日”启动仪式

20__年12月20日上午9时40分，__市在__中心城区水上公园北

侧湖面举行了__市“全民冰雪活动日”暨“十万青少年上冰雪”和

“冰天雪地”徒步活动启动仪式，__市委书记__参加了启动仪式并宣

布“全民冰雪活动日”开幕。__市直机关干部，__职业学院、林业学

校等大专院校，__市森警和武警战士，__市徒步协会和徒步爱好者以

及自发组织的市民近2万人参加了5.5公里的冰雪徒步活动。__区中

小学生1万人参加了“十万青少年上冰雪活动”，开展了滑冰、冰壶、

冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰

富多彩的冰雪娱乐活动。同时，__市旅游委在“全民冰雪活动日”启

动仪式主会场悬挂了“全民活动日”宣传标语和冬季旅游宣传条幅，

设置了旅游宣传台，组织景区、旅行社发放了旅游宣传单，推出冬季

旅游精品线路和惠民措施。

二、举办了丰富多彩的冰雪娱乐活动

__市在中心城区举办“全民冰雪活动日”启动仪式的基础上，各

县(市)、区(局)也根据自身冰雪资源优势和冬季旅游开展情况举办了

“全民冰雪活动日”庆祝活动，全市上下共有数十万人参加了丰富多

彩的冰雪活动。__林业局__金玉广场组织了“职工雪地足球、拔河比

赛”，局机关党委12个支部的职工和__林业局第一小学、__中学共

计300余人参与了活动。__林业局在林业局原贮木场打造了“童话

__·冰雪航母”特色森林冰雪体验园，建设了冰雪航母雪雕、134米

宽冰雪滑梯和雪人群、冰雪城墙等雪雕作品和冰雪动物标本展示园、

儿童童话乐园、蒙古包体验区等，举办了大型歌舞表演。活动日当天

累计接待游客约1万人次。__区在__冰上乐园举办了青少年冰雪娱乐

活动，__小镇中小学校学生及各界体育爱好者开展了滑冰、雪地拔河、

雪圈、冰球等项目。带岭区组织由旅游志愿者及游客组成的200余人

徒步团队进行了“重走抗联路”活动，对抗联路沿途抗联遗址进行了

瞻仰，并开展了“林海人家过大年儿”民俗体验活动，通过开展滚雪

球、扭秧歌、冰滑梯、雪地拔河、雪地足球等体育娱乐活动和杀年猪、

包饺子、写春联等民俗活动，让游客提前体验到林海人家的年味。乌

马河区旅游局联合景区在腾飞广场举行了旅游宣传活动，利用广场

LED大屏幕滚动播出全民冰雪活动日宣传口号，设置了宣传台，对宝

宇龙华温泉酒店、梅花山滑雪场等景区的旅游线路、特色活动、票价

优惠进行了宣传，并为居民和游客讲解了旅游安全知识。__河区举办

了冰雪龙舟赛，__区举办了“雪地穿越”活动，__区举办了“冬季湿

地徒步竞赛”。

三、活动亮点

一是活动内容丰富。__市举办的本次“全民冰雪活动日”活动内

容丰富，除了“冰天雪地”徒步活动之外，还开展了滑冰、冰壶、冰

球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富

多彩的冰雪娱乐活动。

二是覆盖面广。本次“全民冰雪活动日”参与人员众多，在__市

委、市政府的号召下，不仅全市21个县(市)、区(局)都组织了党政

机关干部、各单位职工开展了“冰天雪地”徒步活动，而且众多的市

民和游客还参与到徒步活动当中，特别是结合“十万青少年上冰雪”

活动，使全市中小学生参与到冰雪娱乐活动中，促进青少年的身心健

康发展。

三是出台了大量的惠民措施。为配合“全民冰雪活动日”活动，

__市各相关景区还出台了旅游惠民政策。在“全民冰雪活动日”当

天，__滑雪场滑雪票为20元/人，__滑雪场实行滑雪门票半价优惠(40

元/人);__河林海奇石景区、__悬羊峰、__锦绣山水公园、恐龙国家

地质公园、__峰岩山寨等重点景区免收门票;__溪水国家森林公园对

省内居民实行免票;“童话__·冰雪航母”特色森林冰雪体验园从12

月20日“全民冰雪活动日”开始，面向所有人开展免费游园活动，

活动为期三个月，期间不收取任何费用。

冬季送温暖活动总结【篇2】

为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强

青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯

彻省体育局、省教育厅的通知《20__年度全省“百万青少年上冰雪”

活动方案》的要求，__学校小学部于20__年11月至20__年X月开展

了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：

一、成立领导专班，领导重视

学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长__，组员

__，场地器材负责人__，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体

育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和

户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织

学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳

光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形

成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容

安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生

的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组

织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动

还设立了比赛机制进行考评，由__任考评小组组长，成员有__。考评

小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励

为主，促动了各项活动的进行。

二、做好宣传工作，营造氛围

学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛

进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参

与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆

论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理

念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐

成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，

对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，

以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、

提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动

在学生中的影响力和感召力。

三、精心筹划准备，保障安全

在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因

地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安

全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，

户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比

赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学

生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学

生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因

打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后

无一例安全事故发生。

四、师生全员参与，持之以恒

学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天

坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由

教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学

生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每

天锻炼。

冬季送温暖活动总结【篇3】

通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与

中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展

以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，

欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰

雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手

操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。

我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬

的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰

富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界

雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意;再通过做一

做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他

们的动脑动手能力;组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此

“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正

方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆

柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活

动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学习，知道合作的重要

性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文

活动，活动结束后以展板形式汇报展示。

我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪

世界带给我们的快乐。

冬季送温暖活动总结【篇4】

12月14日下午我园第三届冬季亲子运动会，在园长、教师、幼

儿、家长的齐心协力中画上了圆满的句号。在精彩的活动中，幼儿身

体得到了锻炼，在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦。体智能的亲子

游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。

幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了

成就感。现将本次运动会进行小结：

本次运动会分为五个部分：

(一)、班级前期准备工作及人员分配。

(二)、运动员进场及升旗仪式。

(三)、班级的节目表演。

(四)、体智能亲子互动环节。

(五)、班级幼儿和家长合影留恋。

一、班级前期准备工作及人员分配

1、活动起步较早。园长把活动时间告诉各位老师，使班级能有较

多的时间来练习，在时间上有了充足的保证。

2、班级老师提前做好各项运动会期间所需要的物品，做到在活动

中不遗漏。

3、因本班张老师在这次运动会上担任主持人，所以在活动前召开

会议是很有必要的，只有把工作分配好，才能使活动顺利的进行。在

活动中，潘老师和主要负责后勤工作，如：幼儿喝水上厕所等。幼儿

表演节目时厨房曹阿姨和潘老师负责为幼儿跟换表演道具。

二、运动员进场及升旗仪式

1、活动在各班幼儿依次进场中拉开序幕，我班幼儿在明俊松的带

领下伴随着运动员进行曲迈着有力的步伐，挥舞着手中的小红旗进入

场地。

2、幼儿园进行升国旗仪式是对幼儿进行爱国主义教育很有效的途

径之一。所以在运动会前进行了庄严的升旗仪式，激发幼儿的爱国主

义情感，培养幼儿的自信心和主人翁意识。

三、班级节目表演

这次运动会我班一共参与了两个节目，一个队列队形《时刻准备

着》，一个和大班幼儿共同表演器械操《咚吧啦》。这次的队列队形音

乐我大胆的把两首曲风不同的音乐合在一起，力求在节目上进行创新

尝试，从幼儿活动当天的表现来看，结果还是不错的。器械操《咚吧

啦》参加表演的幼儿有接近60人。当音乐一开始幼儿穿着统一的服

装，手拿向日葵走向场地中间的时候，整个活动进入了一个小高潮，

几乎所有的家长都站起来观看幼儿的表演，为表演者喝彩加油。

四、体智能亲子互动环节

本次亲子运动会，我们幼儿园第一次尝试和体智能活动一起来开

展，而不是像以往的竞技游戏比赛。活动由体智能的米奇老师主持，

首先为了调动起大家的情绪，他用几个亲子互动的小游戏来暖场，调

动全场的气氛。接着我们重头戏开始——亲子游戏互动。我们将场地

分成三块，每个班一个区域，在亲子游戏中，孩子们个个兴致勃勃、

高高兴兴地参加游戏。家长们人人返老还童、摩拳擦掌和孩子一起开

心的游戏，引得在旁观看的家长捧腹大笑。每个孩子和家长在比赛中

都坚持到底，大家都玩得很开心，比赛场上时时爆发出快乐的笑声。

冬季送温暖活动总结【篇5】

12月14日下午2：00，我们实验幼儿园为了让幼儿充分感受运动

的快乐和集体活动的欢乐，进一步增进亲子关系、密切家园关系，培

养幼儿遵守规则、勇于挑战、不怕困难的良好品质，特举办了“冬季

亲子运动会”。

此次活动幼儿园经过精心的策划和充足的准备，孩子们在各班老

师的带领下依次有序的进场，家长们在活动开始前则站在线外等候。

首先是园长讲话、依次为权老师介绍活动目的和各班幼儿情况，接着

全体幼儿喊出运动会口号“我运动、我健康、我快乐”，齐做模仿操，

站在线外的家长也激动不已，都情不自禁地为自己的孩子喊着“加

油”，“你最棒”;最后进入亲子游戏环节，孩子们和家长笑声一片，

乐在其中。

本次我班共有25个家庭参加，这次运动会开展的还比较顺利，小

朋友从“出场”到最后一项“亲子运动比赛”进行比较顺利，但有个

别幼儿情绪不稳定见到他的家长就闹人，不愿参加游戏活动，希望在

下次活动中宝贝们会随年龄的增长变得更加勇敢!

我们班的运动项目有

1、投球入筐(材料：沙包、筐头。玩法：幼儿每人5个沙包在起

点后站好，听到指令后，向对面的筐内投球，最后球进筐内数量最多

者为胜。)

2、接力跑(材料：接力棒玩法：家长拿着接力棒先跑到场地中间

把接力棒交到幼儿手中，幼儿冲向终点，先到终点者为胜。)

3、顶沙包(材料：沙包玩法：家长头顶沙包走到幼儿面前，把沙

包到幼儿头上，幼儿走向终点，先到终点者为胜。)

4、托球走(材料：球玩法：家长和幼儿互握手腕托住球，横着往

终点走，先到终点者为胜。)

5、运宝宝(玩法：家长背起幼儿并听到指令向前跑，先到着为胜。)

运动会上，我们的家长很踊跃、很投入、很配合，使我们的赛场

气氛非常热烈;有的妈妈脚蹬高跟鞋，但为了不让孩子失去这个参加

集体活动的机会，硬是配合完成了比赛;有的父母没有时间，爷爷、

奶奶、姥爷陪孩子一起活跃在赛场上;有的孩子带病坚持比赛;有的父

母请假参加本次活动，亲子项目将运动会推上了一个又一个的高潮!

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中

体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。家长朋友们纷

纷表示支持幼儿园多组织类似活动，给孩子们更多的锻炼和学习机

会。这给了我们无限的动力和鼓舞，运动会既锻炼了幼儿的身体，同

时也让孩子和家长更加的快乐。

虽然为这个“亲子运动会”每位老师都做了很多的’努力，很辛

苦，但看到每一个小朋友和家长是那么的快乐，我们的心里有一中莫

名的幸福。相信在下次活动中，我们还会收获更多!