亲亲小兔子

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教学资料参考范本

教案-小班12月主题《亲亲小动物》交流稿撰写人：__________________

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孩子与动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣。特别是小班的幼

儿，他们往往把小动物当成和自己一样有想法、会说话的朋友，小动物在孩子

们懵懂的年代一直扮演着天使的角色，随着现代社会的发展与变化，孩子们和

真实的动物逐渐疏远，不会再有捉泥鳅，捕知了的画面了，有的孩子甚至不敢

和动物们近距离接触。因此，我们开展了《亲亲小动物》这个主题。

根据小班幼儿的年龄特点，我们选择了孩子经常看见又容易接近的动物如

小兔、乌龟、小鱼作为孩子感受、认识、体验的探究对象。

通过《亲亲小兔子》、《有趣的乌龟》《小鱼，你好》等活动让孩子孩子

们观察小兔、乌龟、小鱼的特征，了解它们的生活习性，更加全面详细的了解

认识了这些动物。通过故事《小兔乖乖》和《聪明的乌龟》、儿歌《鱼儿跳上

岸》、音乐《小乌龟》《网小鱼》《大猫和小猫》体育游戏《小白兔拔萝卜》

《小乌龟运粮食》美术活动《小兔白白》《一条大鱼》等不同的活动内容，发

展幼儿对小动物的探索欲望，进而引导他们用各种各样的方式自我观察、自我

发现、自我探索、自我解决问题。并在活动中帮助幼儿感知并积累了有关常见

小动物的基本特征和生活习性。通过共同收集资料布置主题墙《亲亲小动

物》，让幼儿在在主题实施中自由、自主的看一看、说一说，促进幼儿之间的

交流，从而满足每个孩子表现与表达的欲望和需求，通过主题活动开展让幼儿

知道了要爱护小动物，保护小动物，进一步增进幼儿喜爱小动物的情感，激发

他们探索小动物的愿望。

主题实施的疑问：

教材价值的挖掘

主题内容在日常生活中的延伸