初一英语语法

初一英语全册语法知识点汇总

当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我

再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一

种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更

好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到店铺一起学习

吧!

初一英语语法大全

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常

会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟

练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，

要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。

下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法

的同学，可以参考一下，

一、初一英语语法——词法

1、名词

A)、名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它

没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：

一)在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,

apples,bananas

二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glass,dress,

watches,wishes,faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,

family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-

documentaries,story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,

toy-toys,key-keys,ways

四)以o结尾加s(外来词)。如：radios,photos,但如是辅音加o

的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-

wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourlf-yourlves

六)单复数相同(不变的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chine,

Japane

七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,

glass,gloves,clothes,socks

八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察

局，警察,class班，同学,family家，家庭成员

九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：

actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或

woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：mandoctor-men

doctors,womanteacher-womenteachers

十)有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸

papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃

glass玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights

灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡

肉chickens小鸡

十一)单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is

(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs

十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-

women,foot-feet,mou-mice,policeman-policemen,

Englishman-Englishmen

B)名词的格

当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。

构成如下：

一)单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s

二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数

一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’s

Day六一节,Women’sDay三八节

三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只

加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike

andBen’sroom迈克和本的房间(共住一间)，Mike’sandBen’s

rooms迈克和本的房间(各自的房间)

2、代词

项目人称代词物主代词指示代词反身代词

人称主格宾格形容词名词性

第一人称单数Imemyminemylf

复数weusouroursourlves

第二人称单数youyouyouryoursyourlf

复数youyouyouryoursyourlves

第三人称单数sheherherhersherlf

hehimhishishimlf

itititsitsthisthatitlf

复数theythemtheirtheirsthethothemlves

3、动词

A)第三人称单数

当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，

如下：

一)一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,es,

dances,trains

二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,

finishes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,

hurry-hurries,try-tries

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,

buys

四)以o结尾加es。如：does,goes

五)特殊的有：are-is,have-has

B)现在分词

当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原

形，构成如下：

一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,e-

eing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-

watching,go-going,do-doing

二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,

wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,

have-having

三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字

母组合如show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再

加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,

begin-beginning

四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying

死lie-lying位于

4、形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高

级形式。构成如下：

一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：

greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,

nicer-nicest,larger-largest

二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除

外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：

big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest

三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier

happiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlier

friendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,

easy-easiereasiest

四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)

good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–

worworst

little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-

farther/furtherfarthest/furthest

5、数词(基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;

其它后接th;y结尾，变为i,eth跟上去。)first,cond,third;fifth,

eighth,ninth,twelfth;venth,tenth,thirteenth,hundredth;

twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth

二、初一英语语法——句式

1.陈述句

肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)

b)Helooksveryyoung.(连系动词)

c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)

d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)

e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)

否定陈述句a)Thearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlook

nice.

c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’t

findherdoll.

e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)

2.祈使句

肯定祈使句a)Pleagoandasktheman.b)Let’slearn

English!

c)Comein,plea.

否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.

3.疑问句

1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Does

shelikesalad?

d)DotheywatchTV?e)Isshereading?

肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,

theydo.e)Yes,sheis.

否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,she

doesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.

2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’s

small.

3)特殊疑问句

①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.

②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeaction

moviesandcomedies.

③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.

④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.

Howdowecontactyou?Mye-mailaddressis

******************.

⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?

⑥问时间What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquarter

totena.m..

Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.

Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.

⑦问地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.

⑧问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.

What’syourfavouritecolor?It’sblack.

⑨问人物Who’sthat?It’smysister.

Whoistheboyinblue?Mybrother.

Whoisn’tatschool?PeterandEmma.

WhoareLisaandTimtalkingto?

⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilca.

Whatelcanyoueinthepicture?Icanesomebroccoli,

strawberriesandhamburgers.

11问姓名What’syouraunt’sname?Hernameis

Helen./She’sHelen.

What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.

What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.

12问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.

13问字母Whatletterisit?It’sbigD/smallf.

14问价格Howmucharethepants?They’re15dollars.

15问电话号码What’syourphonenumber?It’s576-8349.

16问谓语(动作)What’shedoing?He’swatchingTV.

17问职业(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.

What’syourfather?He’sadoctor.

三、初一英语语法——时态

1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般

现在时，它有：

Be动词：She’worker?Sheisn’taworker.

情态动词：playthepiano?I

can’tplaythepiano.

行为动词：wantto

eatanytomatoes?Theydon’twanttoeatanytomatoes.

nahaveanicewatch?Gina

doesn’thaveawatch.

2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，

结构为sbbev-ingsth+其它.

I’playingbaball?I’mnot

playingbaball.

ywritingaletter?Nancy

isn’twritingaletter.

They’ylisteningthe

popmusic?Theyaren’tlisteningtothepopmusic.祈使句

(ImperativeSentence)

定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈

使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。

祈使句因对象(即主语)是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动

词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。例：

Goandwashyourhands.

(去洗你的手。——命令)

Bequiet,plea.(Pleabequiet.)

(请安静。——请求)

Bekindtooursister.

(对姊妹要和善。——劝告)

Watchyoursteps.

(走路小心。——警告)

Lookout!Danger!

(小心!危险!——强烈警告，已如感叹句)

Keepoffthegrass.

(勿践草坪。——禁止)

Noparking.

(禁止停车。——禁止)

祈使句的否定通常使用“Don't…”，例如：

Don'tletthedogin.(不要让那只狗进来。)

Don'ttouch,plea.(请不要用手触摸。)

Don'tbesilly.(别傻了。)

祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，

例如：

Yougoandtellhim,Chris.(克立斯你去告诉他。)这是初一上下

册的重点。望采纳!

一、名词复数规则

1?一般情况下?直接加-s?如?book-books,bag-bags,cat-cats,

bed-beds

2?以结尾?加-es?如?bus-bus,box-boxes,brush-

brushes,watch-watches

3?以“辅音字母y”结尾?变y为i,再加-es?如?family-families,

strawberry-strawberries

4?以“f或fe”结尾?变f或fe为v,再加-es?如?knife-knives

Leaf——leaves

5?不规则名词复数?

man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-policewomen,

child-childrenfoot-feet,tooth-teethfish-fish,people-people,

Chine-Chine,Japane-Japane

二、一般现在时

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一般现在时基本用法介绍

【No.1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如?Theskyisblue.天空是蓝色

的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如?Igetupatsixeveryday.我天

天六点起床。

3.表示客观现实。如?Theearthgoesaroundthesun.地球绕着

太阳转。

一般现在时的构成

动词?主语be(am,is,are)其它。如?Iamaboy.我是一个男

孩。

2.行为动词?主语行为动词(其它)。如?WestudyEnglish.我们学

习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时?要在动词后加"-s"或"-es"。

如?MarylikesChine.玛丽喜欢汉语。

【No.2】一般现在时的变化

动词的变化。

否定句?主语benot其它。如?Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句?Be主语其它。

如?-Areyouastudent?

-./No,I'mnot.非凡疑问句?疑问词一般疑问句。

如?Whereismybike?

2.行为动词的变化。

否定句?主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如?Idon'tlike

bread.

当主语为第三人称单数时?要用doesn't构成否定句。如?He

doesn'toftenplay.

一般疑问句?Do(Does)主语动词原形其它。如?

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数时?要用does构成一般疑问句。如?

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

动词s的变化规则

1?一般情况下?直接加-s?如?cook-cooks,milk-milks

2?以.o结尾?加-es?如?guess-guess,wash-washes,

watch-watches,go-goes

3?以“辅音字母y”结尾?变y为i,再加-es?如?study-studies

三、现在进行时

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1?现在进行时表示现在正在进行或发生的动作?也可表示当前一段

时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2?现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing.

3?现在进行时的否定句在be后加not。

4?现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5?现在进行时的非凡疑问的基本结构为?疑问词不达意be主语动

词ing?

但疑问词当主语时其结构为?疑问词不达意be动词ing?

动词加ing的变化规则

1?一般情况下?直接加ing?如?cook-cooking

2?以不发音的e结尾?去e加ing?如?make-making,taste-

tasting3?假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母?双写末尾的辅音

字母?再加ing?如?run-running,stop-stopping

四、将来时理论及练习

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一、概念?表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备

做某事。句中一般有以下时间状语?tomorrow,nextday(week,

month,year…),soon,

thedayaftertomorrow?后天?等。

二、基本结构?①begoingtodo?②willdo.

三、否定句?在be动词?am,is,are?l后加not或情态动词will后

加not成won’t。

例如?I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnot

goingtohaveapicnicthisafternoon.

四、同义句?begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow?明天?.=Iwillgo

swimmingtomorrow.

五、一般过去时

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1?一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态?常和表

示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动

作。

2?Be动词在一般过去时中的变化?

⑴am和is在一般过去时中变为was。?wasnot=wasn’t?

⑵are在一般过去时中变为were。?werenot=weren’t?

3?句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句?didn’t动词原形?如?Jimdidn’tgohomeyesterday.

动词过去式变化规则?

1?一般在动词末尾加-ed?如?work__-worked,cook-cooked

2?结尾是e加d?如?live____lived

3?末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节?应双写末

尾的辅音字母?再加-ed?如?stop-stopped

4?以“辅音字母y”结尾的?变y为i?再加-ed?如?study-studied

5?不规则动词过去式?am,is-was,are-were,do-did,e-saw,

say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,

eat-ate,take-took,

run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-

wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat

六、人称代词和物主代词

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主格宾格形容词性名词性Imemymine

youyouyouryours

hehimhishis

sheherherhers

itititsits

weusourours

具体用法

的用法?

Hello的意思为“您好”?一般可作为熟人?亲朋好友之间的打招

呼用语,语气比较随便?例如?

Hello,LiHua!你好?李华。Hello,Tom!你好?汤姆?

Hello也可以用以引起某人注意?常用在打电话时或者在路上碰见

熟人时,相当于中文中的“喂”?有时也可用Hi来代替hello?但前者显

得更随便。

'syourname?的用法?

当两人初次见面互相询问姓名时?可用What'syourname?来提问?

回答时?可用Mynameis….来回答,接着反问对方时?可用Andwhat's

yourname?

来提问。例如?

Hi!What'syourname?你好?你叫什么名字?

Hi!t'syourname?你好?我叫露西。

你叫什么名字?

MynameisWangYing.我叫王英。

句中的What's是Whatis的缩写形式。

rning,class(teacher).的用法:

Goodmorning,class.同学们好。Goodmorning?teacher.老师

好。

这是上午上课时?老师和全班同学互相问候时用语。Good

morning是上午问候时的用语?多用于熟人?朋友或家人之间?是比较正

式的问候用语。

句中问候语放在前面?称呼语则要放在后面?并用逗号隔开。例如?

.怀特先生?你好。

4.英语字母?

英语中有26个字母?每一字母有大写形式和小写形式两种。大小

写形式如下?

AaBbCcDdEeFfGgHhIIJjKkLlMmNnOoPp

QqRr

SsTtUuVvWwXxYyZz

…?的用法。

这是一疑问句型?意思是“你是……吗?”用来询问姓名?职业?身份

等?例如?

Areyouaworker?你是一名工人吗?

Areyouastudent?你是学生吗?回答时用Yes,Iam.?是的?我是。?

或者No,I'mnot.?不?我不是?来回答?注意Yes和No后面都有逗号?不

能

省略。

meetyou.的用法?

这是两位初次见面相识后的用语?意思是“见到你很高兴。”见面

相识可由自我介绍?第三者介绍或者询问相识。例如?

Hello!I'mXiaoHua.你好?我是小华

Hello!I'mXiaoLi.你好?我是小李。

Nicetomeetyou,XiaoLi.小李?见到你我很高兴。

Nicetomeetyou,too,XiaoHua.小华?见到你我也很高兴。

s…?的用法?

这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构

不一样?where在前?而某物或某人在后?例如?

Whereismybook?我的书在哪儿?

It'sthere.在这儿。

WhereisTom?Tom在哪儿?

Heishere.他在这儿。

句中的whereis可以缩写成“where's”。

,is和are的用法?

这三个词都是“是”的含义?但用法比中文中的“是”要复杂?英

语中的am,is和are都是be的变化形式?根据不同的主语选用不同的

动词?主语I用

am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。

Iamateacher.我是教师。

Youareaworker.你是一个工人。Youarestudents.你们是学生。

SheisMissGao.她是高小姐。

Thisbookismine.这本书是我的。

【与熟人打招呼】?

英美人一天中见面都要打招呼?根据一天中不同的时间选用不同的

说法?早上和上午时说Goodmorning?下午时说?Goodafternoon?晚

上见面时则

要说Goodevening。对方也用相同的问候语来回答。例如?

Goodmorning,rning,MissLi.

【Sorry的用法】?

Sorry表示“对不起”或“抱歉”?用于对自己的过错?失误?不能

做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'msorry来表示。

例如?

Canyouspellyourname?你能拼一下你的名字吗?

I''t.对不起?我不能。

What'sthetime,plea?请问几点钟了?

Sorry,Idon'tknow.对不起?我不知道。

【Excume的用法】?

这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意

思是“对不起”?“请问”。例如?

Excume!Whereismybag?对不起?我的包在哪儿呢?

Excume!AreyouTeacherWang?对不起?请问你是王老师吗?

【What's…的用法】?

这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么?例如?

What'sthis?It'sabook.

这是什么?这是一本书。

What'syourname?你叫什么名字?

MynameisLucy.我叫Lucy.