少女的心手抄本

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有关我尝到了读书的甜头为话题的作文

700字

本文是关于书的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点

评和分享。

篇一：我尝到了读书的甜头书是人类精神的食粮，也是人类

进步的阶梯。书能让我们走向文明，走向世界。当然，我们小学生更

需要书的帮助，我就与书成了好朋友，因为它能让我快乐，能让我与

名人交谈……下面就让我来给你们讲讲我的读书故事吧!

有一次，姐姐买了一本搞笑的书，书中讲的的是有一家人家发生

的搞笑的事。姐姐看这本书的时候，总是在笑，我心想，这本书一定

很好看，不然姐姐怎么会笑得这么开心呢?于是，我天天在姐姐的房

间门口等。于是，过了几天，姐姐看完了，我连忙跑进去，向她借了

那本书，姐姐也爽快地答应了。

书一拿到手，我就坐在自己的房间里，津津有味地看了起来。我

看看笑笑，笑笑看看，时常忘了吃饭。妈妈还以为我中了邪呢!就趁

我在吃饭的时候，把书藏好了，等我吃好饭回到了房间，准备再看时，

我发现书不见了。我感到很纳闷，一会儿功夫怎么会不见了呢?难道

它长了腿跑了?带着疑问，我向姐姐求助。姐姐说：“一定是妈妈放

在了某个地方，不让你看这种搞笑的书。”于是我下定决心，一定要

把书找到，就算把整个房子翻个底朝天我也愿意。说着，我便找了起

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来，终于，经过了千辛万苦，我终于在电视柜下找到了那本书。

于是我在晚上的时候，看了一会儿电视，就早早地上床睡觉了。

这一次，我把门关上了。在房间里拿了个电筒，躲在被窝里看，我一

边看，一边竖着耳朵，就像兔子的耳朵，监听着外面的动静。每次我

读到搞笑的地方，我都不敢笑出声来，真的耐不住了，我也会尽量地

把声音放到最小。

这时，我听见外面有动静了，我赶紧把书藏好了，迅速地关了手

电筒。就在我做好这两件事后的几微妙，门就开了。我假装睡的很香，

妈妈慢慢地走到我的旁边，正伸出双手，又不愿意打扰我，就轻轻地

关上门走了。“好悬啊，真是差点儿露馅啊。”说着我长长舒了一口

气，又继续了我的“工作”，拿出书和手电筒，继续看了起来……

这时，我又想起了课文中的一句话：“我们是吃饭长大的，也是

读书长大的。”因为书是全世界的营养品。让我们热爱书吧，它会使

你更健康，更聪明……

篇二：我尝到了读书的甜头

进入高中读书，恢复了高考，学校悄然发生了变化，教室里灯火

通明，莘莘学子挑灯阅读。那时学习资料稀缺，老师为了学生，找关

系从外面引进资料，然后用铁笔刻写印刷，字迹不是花了，就是墨黑

一团，效果较差。不过大家因为拥有新题集，心里乐呵呵的。那时上

海人民出版了一套《数理化自学丛书》，这一套书对我们刚从学习的

沙漠里走过来的人来说，就像一股甘泉，争相购买。不是人人都可以

买得到，只有父母或亲戚在商店工作的人才有机会。我很羡慕那些人。

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上级教育部门也有配发一些资料，数量一般比较少，一个五十多个人

的班级四、五本书。只要是教辅资料大家争着要，班主任一般采用抓

阄的方法分发下去。有一次学校不知从哪里弄到十多本谭浩编著的

《高中数学题解》，价钱一本两块钱，我班有四本。班主任王宜先老

师亲自发阄，当我把那皱巴巴的白纸拆开来，一个“有”赫然眼前，

我跳了起来，惹得老师大笑起来。

备战高考的浓烟弥漫校园，大家沉浸学海之中，如饥似渴吞食知

识的琼浆，渴求把耽误的时间夺回来。不知道什么时候从哪里刮来了

一股风，私底下悄悄传阅手抄本，很神秘。常常在一个小圈子里轮传，

借到手里，被再三叮嘱不要随便外传，更不能被老师发现。我费了一

番劳力，陆续借阅了《神秘的脚步声》《草绿色军装》《少女的心》《第

二次握手》。《神秘的脚步声》《草绿色军装》是侦探传奇小说，前一

篇属于推理类，阅之感到惊恐，一人怕在卧室睡觉，后一篇属于传奇

类，情节跌宕起伏，读后深感惊奇;《少女的心》《第二次握手》是情

感小说，前者写的是一个女孩子到了青春躁动期，对爱情的渴望，少

儿不宜阅读，后者写的是才子佳人的爱情故事，让人荡气回肠。苏冠

兰、丁洁琼、叶玉菡青春年少美丽又有才气的形象深深镌刻在大脑里，

后来改成了电影，让我很失望，电影里的表演形象和我心中的形象相

距甚远。手抄本流行了差不多一年，书店悄悄有一些好书陆续上架，

如《战斗在敌人的心脏里》《林海雪原》《水浒传》……大家视线一下

转移了，手抄本很快远离了我们。

读书是终身的事，伴随读书发生的故事不计其数，容许我以后慢

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慢叙述。

篇三：我尝到了读书的甜头

俄罗斯文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我

非常喜爱读书，每当我读书的时候，我仿佛遨游在书的海洋，汲取甜

美的营养，我陶醉在这其中，细细地品味着那些优美的语句，书籍令

我受益良多。

有一次，老师让我们描写秋景。秋天是什么样子呢?十里飘香的

桂花，飘落的枯黄树叶，枯萎的花儿……想到这些，我平常积累的好

词好句便一下子喷薄而出，我写到：“秋天来了，枯黄的落叶像一群

翩翩起舞的蝴蝶，慢慢飘落下来。桂花树开了，真可谓十里飘香，香

得令人陶醉，那黄黄的小花像一群害羞的小姑娘，羞羞答答地躲在绿

树丛中。花儿告别了自己的青春，渐渐地枯萎了，一片凄凉摇落之

景……”我的作文得到了老师和同学们的一致好评，这让我心里美滋

滋的，更使我尝到了读书的甜头。

在读书中，我有许多的感受。读了《西游记》，让我领会到了孙

悟空的聪明机智;读了《红楼梦》，我体会到了封建社会贵族大家庭衰

落腐朽的必然性;读了《三国演义》，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;

读了《格列佛游记》，我了解到当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童

年》，我体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒传》，我感

受到了什么是侠肝义胆。我还非常喜欢读古诗词，优美的诗词总会令

我感慨万千。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”吟诵这些脍炙

人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的容貌而自豪?“举

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头望明月，低头思故乡。”读着这些优美动人的诗句，哪个浪迹天涯

的游子不希望飞回生我养我的故乡?“但愿人长久，千里共婵娟。”

读着这胸怀辽旷的诗句，怎能不引起人们对故乡的深深思念呢?“青

箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”读着这意境深远的诗句，有谁会

不向往那恬静优幽雅的人间仙境呢?

我在读书的时候，经常多角度地反复阅读，认真体会文章的深刻

内涵。毛泽东曾经说过：“不动笔墨不看书。”凡是自己认为精彩的

词句，我都摘抄下来，把书中的知识真正化为自己的东西，做到活学

活用。

书籍是人类精神的结晶。我爱读书，我要继续做一个多读书、读

好书、爱读书的文明人。

篇四：我尝到了读书的甜头

在我们家有个小书虫，课余时间，呆在书桌前看书对她来说简直

就是一种享受。这个小书虫就是我，一个爱读书的小女孩。

先说说我是怎么养成爱读书的习惯吧。说起来还算老师的功劳呢!

我一年级时，学校以读书为重点，让我们多读书，读好书，刚开始我

虽然喜欢看书，可看书时间很短，看一会就想出去看电视，有时看着

看着就睡着了。而且就喜欢看图画书和一些比较短的小故事书。妈妈

想尽办法引导我，又加上这是老师布置的作业，我只好坚持读书了。

记得又一次，老师对妈妈说“这孩子，理解能力比别的孩子差一点，

得让她多读书呀……”，有了老师的提醒，我和妈妈都很重视，决定

在阅读上下功夫。

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从那以后，每天回到家，妈妈耐心的等着我写完作业，在七点钟

左右时，我终于把作业写完了妈妈和我一起上了床，她一下子拿出许

多书，把我给愁坏了，妈妈说：“从今往后，每天我给你讲2个故事，

你给我们讲一个，好吗?”。妈妈每次都挑最长的讲，而我耍小心眼，

总是找个最短的，妈妈也不跟我计较，像个小孩子似的认真听我读，

真奇怪，妈妈不看就知道我读错了字，及时帮我纠正字音。就这样，

功夫不负有心人，我最终养成了爱读书的好习惯，到现在我一直坚持

读书，不论在那都会见到我的书，就是上个厕所我也不舍得浪费那些

时间。为此经常挨爸妈的骂，可我觉得只要是读书，肯定不会错的。

我藏在厕所暖气片上的书常常被妈妈“没收”。现在我上厕所时怀里

一定要抱着本书，进去以后插上门，在里面尽情的看，有时坐的屁股

疼才记得起身呢。

在我的床头上，到处都是书，枕头下床上等等，都会见到我心爱

的书。从养成爱读书的习惯时，我觉着书就像我的老朋友。当我和“朋

友”见面时，我就高高兴兴的读着我的“老朋友”，我们是一天不见

到我心爱的“朋友”我就没有精神，听老师说多读些《名人名传》，

于是我便读了许许多多的《名人名传》。

现在的我不光提高了理解能力，还积累了许多好词好句，虽然有

些短文我反复读几遍才能读懂，但是我的书读得越来越多了，今后一

定会越来越好。

你们看这就是我的读书故事，你们一定也爱读书了吧!

加油!加油!再加油!

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篇五：我尝到了读书的甜头

我家藏书很多，有历史书籍、文学书籍、教育书籍、科技读物等

约有600多册，虽然称不上是藏书万卷，但也几乎摆满整个书柜。

爸爸的书大多与平阳历史、文化有关，充满着乡土气息。我妈的书大

多是与体育有关的，因为她是体育老师。我的书也不少，从无到有，

从少到多，也有一百多本课外书了，大多是漫画类的，也有学习类的，

其中有一本名叫《玩游戏突破推理能力》的书是我的最爱，说起这本

书还有一个小故事呢。

在我上幼儿园的时候，我就每天捧着书看，我可喜欢看书了。有

一天下午，我一家人正在街上走着，突然一人走过来，递给我一张红

色的纸。

“这是什么?”我不认识字，抬头问妈妈。

“他们正在书籍义卖呢。”妈妈回答。

“什么是义卖?”我又问。

“义卖就是卖书得来的钱，去帮助有需要的人。”妈妈解释说。

“哦。”我似懂非懂，但听说是卖书，我迫不急待地拉着爸妈去

买书。在书摊前，我仔细地寻找，生怕漏过好书，当我翻开《玩游戏

突破推理能力》这本书时，里面的图画立即吸引了我，我把他紧紧地

捧在怀里，深怕他会溜走。妈妈付了钱，我转身就走。

“小朋友，等一下。”卖书的阿姨叫住了我，伸手要拿走这本书。

“我已经买了。”我不肯，大声嚷着，把书往身后藏。

“不，我给你盖个章”。

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我小心翼翼地把书递给阿姨。只见阿姨在书上盖个一个章，写着

“谢谢您的爱心”几个字，我高兴地笑了，阿姨也笑了。

一回到家，我立刻打开书本，做起了题目，晚饭也不愿意吃，遇

到不懂的问题，就问爸爸，有时爸爸也有不知道的，也问我，我们俩

一起分析，津津有味地一直到晚上十点钟，一口气把这本书中的题目

做完了。但是，我还是觉得不过瘾，过了一个星期，我又叫爸爸把答

案全部擦掉，我又做了一遍。

这本书我一直珍藏着，每当看到这本书，我就会想起当时买书的

情景，我真为买到这本书感到高兴，既买到了好书，又做了一件好事。

自从这件事后，爸爸也知道了我的兴趣方向，开始让我玩起了七

巧板、孔明锁、鲁班锁、九连环等益智玩具，这些玩具如此神奇，奥

妙无穷，他们让我在游戏中学习，在玩耍中提高，我的生活变得更加

丰富多彩。

这就是我的读书故事。

感谢阅读，希望能帮助您！