学习心得体会范文

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关于学习的心得体会范文

篇一

怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了xx大学党委

党校的基本知识的学习。两个月的入党积极分子党课理论学习

已经结束，虽然两个月的时间并不算长，但对我今后的生活将

是受益匪浅的。参加了这次党课，从心底油然而生的责任感和

自豪感让我更加坚定了自己的目标。这次党课的学习，提高了

我的思想境界，同时也拓宽了视野。每次党课，我都对诸位老

师所感动，他们本着认真负责的态度，以饱满奋进的情绪给我

们讲述中国共产党的相关知识，知道我们如何向党组织靠拢。

通过老师们的讲解对党有了深刻的认识，对党的历史，党的运

作，和党的规章制度有了更多的了解。通过此次学习，使我对

新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻

的认识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务

有了系统的认识。入党动机得到了进一步的端正，同时也增强

了自身的时代使命感和历史责任感。

这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入

党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真

诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上

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与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何

做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实

践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争

取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员，用党的

思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。

党的发展道路是曲折而多难的，每每在最困难的时候，是

对党的坚定的信念与坚定的追求，使共产党员咬紧牙关，度过

难关，使党能继续前行。而在党的旗帜下，共产党员们也在曲

折中得到成长。

通过党校的学习，我的思想再次有了巨大的变化。我觉

得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党

员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办

事、一事当前，要多为人民着想、从大局着眼。对于这样的宗

旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身

边做起。在学生会工作，以全心全意为同学服务为宗旨，努力

把工作做到尽善尽美;在班上组织同学们积极学习和讨论党的

一些重要思想，随时随地不忘体现先锋作用;在学习生活中，

尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系!在不断的

学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这

是时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自己的思想和行

为，开始是比较困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多，

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他就象一盏明灯，照亮我的人生征程，让我的旅途有了一个个

驿站，使我走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定!

现在，我还不是共产党员，但应积极向党组织靠拢。应努

力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。因

此，第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。通过对党史和

对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下

确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思

想落实到学习中;讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，

踏踏实实在党的领导下获得进步。

今天，中国发展局面令人可喜，中国共产党表现出其旺盛

的活力和先进性。xx大胜利召开，许多具有前瞻性的决策被

提出，我们可以欣喜预见新中国的美好前景。xx大给我们对

社会主义、共产主义有更大的信心，使我们对党更无怨无悔的

追求。

身为一个中国人，我同样热爱自己的祖国，希望为同胞的

安居乐业尽自己的一份力量，这是我志愿加入中国共产党最朴

素的动机。参加党校培训后，我深刻认识到党是一个先进的集

体，为我们提供了为人民服务的大舞台，并且指引和教导我们

走上共产主义的道路，我将选择这条道路并为之奋斗终身。

通过这次党校学习，使我对端正入党动机的重要性，有了

更深一层面的认识。只有具备正确的入党动机，将来入党后才

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能很好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，

才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入

党，才能坚持共产主义。在现实中，很多人都是抱着一份私心

去申请入党的，他们对党的认识都是表面的、模糊的、不自觉

的感性认识。一些人觉得入党可以使自己脸上光彩、办事方便;

一些人入党是为了将来可以更容易的升官发财;也有一些人是

看到身边的人都是党员了，自己也应该和他们一样，一种盲从

的表现。这些都是不正确的。这些入党动机，只是为了谋取个

人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全

意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务。因

此，要入党就要端正入党动机，就要树立为实现共产主义奋斗

终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想，在日常工

作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受

党的教育和考察。

总之，通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有

了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的

提高，使我更加渴望早日加入党组织。今后，我会更加认真地

学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员为榜

样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。

想别人所想，急别人所急，向身边每一个需要帮助的人伸出自

己的援助之手。此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能

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力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观

和人生观提高到一个新的境界。虽然现在我还没有加入党组

织，但是我会时刻以党员的标准来要求自己，自觉做到：坚持

理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工

作，坚持遵守党的纪律，坚持“两个务必”，为争取早日加入

党组织的行列而不懈努力!

篇二

一、通过5月份日常工作和学习积累，使我对工作有了一

定的认识，在5月份杭州高级人才交流会上认识了曾总经理，

我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册，当时只是觉得企业规

模很大，和曾总交谈后，感觉老板很平易近人。对其它方面就

不太知道了，特别是对化纤行业几乎一无所知。通过三个月的

亲身体会，对化纤行业和公司有了一定了解。公司的理念被曾

总通俗的解释为五个发，确实是很恰当，本人对这一理念非常

认同。公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。公司以人为

本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是大发能发展壮大

的重要原因。在十一年时间实现跨越发展的确很不容易，争做

全球第一是大发的雄心壮志，也是凝聚人才的核心动力。现在

xx在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位，今后还将更加辉

煌。

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二、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到

提高

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取

得成功的保障。在这5个月的时间里，我能遵守公司的各项规

章制度，兢兢业业做好本职业工作，5个月从未迟到早退，用

满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职

责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一

本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一

种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要，并最终决

定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认

识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒

自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高

根据目前工作分工，我的主要工作任务是(1)负责公司培

训工作;(2)负责工伤工作;(3)办公室部分写作和临时工作。通

过完成上述工作，使我认识到一个称职的管理人员应当具有良

好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、较强的组织领导能

力、灵活的处理问题能力、有效的对外联系能力、大型活动的

策划及筹备能力。在原来的公司里，很多工作我只是管，大部

分工作是手下人在做，现在亲手做，发现很多看似简单的工

作，其实里面还有很多技巧。

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四、不足和需改进方面

虽然到来了近5个月，对生产工艺还不太了解，到生产现

场时间不多，人员熟悉程度也不够，对分工的工作还没有形成

系统的计划和长远规划。随着对公司和工作的进一步熟悉，我

也希望领导今后多分配一些工作，我觉得多做一些工作更能体

现自己的人生价值。“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中

我要不断学习业务知识，通过多看、多问、多学、多练来不断

的提高自己的各项业务技能。学无止境，时代的发展瞬息万

变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知

识，并用于指导实践。在今后工作中，要努力当好领导的参谋

助手，把自己的工作创造性做好做扎实，为的发展贡献自己的

力量。

五、几点建议

公司正处于企业转型期，是一个非常关键的时期，这一时

期应该从管理上下工夫，企业管理的好坏，会决定企业转型的

成败。首先，要加强思想观念的转变，加大培训力度，特别是

管理层要改变老观念，要从实干型向管理型转变。领导层定期

学习和交流，这样可以开阔视野、学习管理理论。其次，公司

要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方

式。好的制度可以改变人的行为，好的制度可以激励员工，好

的制度可以强化管理。第三，要做好后继人才的培养工作。从

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现在起，要做好老的传帮带工作，把他们的好做法传下

来，永远留在。第四，既要引进人才，还要用好人才，特别是

要挖掘公司内部现有人才，最大限度发挥各类人才的作用。

篇三

中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成

人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，

是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽

阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，

毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到

手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串

串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门

老人告诉我们：这是不可能的呀!

知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，

但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙

翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金

的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多

少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就

可以随心所欲了。古人说：“授之以鱼，只供一饭之需，教人

以渔，则终身受用无穷”也就是这个道理。毛泽东说过：

“学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学

习”。

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学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学

习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又

不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒

的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉

的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么

捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程

中的各项具体措施。

国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问

者，必须经过三种境界。“昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽

天涯路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此

第二景也;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊

处，此第三景也。”第一景说的是要有信心，“独上高楼”，

非信心不可;第二景说的是要有决心，“终不悔”实在是最大

之决心了。第三景说的是要有恒心，“众里寻他千百度”，没

有恒心，如何达得到?

古人说：“凡事预则立，不遇则废。”智力相同的两个学

生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在

有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原

则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。

要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主

人，应把握几个步骤：

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第一步就是抓好课前预习。

在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写

点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检

查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内

容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔

记作为课堂笔记的基础。

我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不

殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可

能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”

的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢

跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励

抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动

变为主动。

简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，

自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握

的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。

第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关

系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。

学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理

上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;

其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习

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活动，始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题，重理

解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，

要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第

四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时

间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学

上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这

将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣，固然取决于多

种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，

首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

听课时应做到以下四点

1、带着问题听课;

2、把握住老师讲课的思路、条理;

3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争

当堂消化、巩固知识;

4、踊跃回答老师提问。

这样基本上掌握了听课的要求。

第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多

种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点;尝试回

忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯;

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同时整理笔记，进行知识的加工和补充;课后还要看参考

书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性

循环。

复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完

成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌

握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在

运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归

纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链

条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活

动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基

础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习

效果而定。