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第一学期幼儿园中班工作计划（7篇）

第一学期幼儿园中班工作打算范文〔通用7篇〕

日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新一轮的努力，

来为以后的工作做一份打算吧。工作打算怎么写才能发挥它最大的作

用呢？以下是我为大家收集的第一学期幼儿园中班工作打算范文〔通

用7篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一学期幼儿园中班工作打算1

一、状况分析：

人们都说，幼儿是天生的美术家，我们班的小伴侣对于绘画有着

深厚的兴趣，但表现方式有点过于单一，有的小伴侣还不会使用剪刀，

这对于中班各科打算美术活动的顺利开展带来肯定的麻烦，在使用蜡

笔的方法也不是很恰当，依据这一状况，我制定以下打算。

二、教育目标：

1、继续观赏与自己的生活阅历相关的美术作品，节日装饰和自

然景物及环境中美的事物，大胆参加班级环境的布置，增添自信念。

2、在观赏同伴美术作品中能依据

自己的想法对其作出评价，提高自己的审美能力。

3、继续运用不同形式的美术活动表达自己的情感和想象，体验

创造的欢乐。

三、具体实施：

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1、在美术区域中，提供一些身边物品及废旧材料，让幼儿大胆

想象与创造，制作教玩具，手工艺品等来美化自己的生活或开展其它

活动。

2、在教育教学活动中，面向全体幼儿，针对他们的不同特点和

需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，并对有艺术天赋的幼儿，

进行个别指导，留意进展他们的艺术潜能。

3、在美术区域中，空出一角，作幼儿的作品展览区，为幼儿创

设展示自己作品的条件，让幼儿相互沟通，互相观赏。

4、在进行教育教学中，多利用现有的资源，带幼儿接触四周环

境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激

发他们表现美，创造美的情趣。

5、提供自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达

自己的情感，理解和想象，敬重每个幼儿的想法和创造，确定和接纳

他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创造的欢乐。

第一学期幼儿园中班工作打算2

新学期即将来临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面临新

的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个工作。马

上就要开学，为了更加了解幼儿的状况，我要制定新的家访工作。如

此就制定接下来对中班家访的工作打算：

一、建立家访工作日

新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去了解他们，我准备

建立一个家访工作日，在这一日里，特地去到各幼儿的家庭里进行家

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访，面对面的跟家长沟通和沟通，向家长们深入了解幼儿的各方面状

况，尤其是幼儿在家学习状况、吃食方面要留意的问题以及幼儿的行

为举止等方面，盼望通过这个工作日充分的去了解孩子们，保证他们

在园里也能有好的成长。家访工作日这天特地定在每周日，这样家长

也都放假休息，能够有更好的沟通。

二、定期做问卷调查

本学期，我会展开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时

间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处状况，我想通过这样的方式

去进一步的展开家访工作，以问卷的形式向各位家长了解孩子日常状

况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进行监督，对他们一段

时期的各种状况进行了解后，可以去发觉幼儿们的一些问题，然后幼

儿园和家长共同合作去解决这些问题，关心孩子去完善自我。

三、每周开展一次家长会

以家长会的形式让各位家长去进行育儿的心得，把自己胜利的家

庭教育的理念和方法共享给其他的家长，让大家彼此有学习的机会，

如此会让家庭的教育系统更加完善起来，给幼儿提供更好的教育，把

家庭教育中的缺点改正，吸取其中的有点去扩展，让幼儿良好的成长

空间。家长会在家访工作中能够起到很好的作用，关心我这个班主任

在短时间内去了解各个家庭的状况，尤其是父母对孩子的影响。本学

期将每周都进行一次家长会，这样便可以了解幼儿的境况，让我在园

里更好的展开教育和管理。

家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，能够让我们班主任和家

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长了解幼儿在家和在园里的状况，不管是学习还是生活，通过家访工

作，我信任可以找到更多有效的方法去关心幼儿得到更良好的成长。

第一学期幼儿园中班工作打算3

一、教育措施：

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进

展的主题活动。

2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，表达“生活既教

育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，

表达幼儿活动的主体性。

3、依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题

活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环

境布置的主人，让环境与幼儿对话。充分敬重幼儿的自主性，教师只

是支持者、合。

与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料关心幼儿进一步认识，从

而增添对音乐艺术的憧憬。注重区角、创游环境材料的投放，加强指

导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥

环境教育功能。

创设主题活动展示区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展示

区内有机会表现自己，体验胜利的欢乐。多给孩子走出课堂，走进大

自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事

物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

二、德育工作

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1、班级每天进行晨间谈话，依据周打算、日打算，切合实际地

开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的学问，指导幼

儿了解初浅的德育学问。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪

律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、

行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。

三、安全工作

1、严格执行接送制度，防范于未然

2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处

理，把安全工作放在第一位。

3、仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全事件，树立安全意识。

4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前

提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等。

5、依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。以上

就是我对于下学期的工作学习的打算。在新的学期里，我将把我的全

部热情都注入到孩子们的身上，随着他们一起成长。

第一学期幼儿园中班工作打算4

一、状况分析：

我班幼儿的在音乐方面很感兴趣，尤其是对音乐的节奏，喜爱跟

随着音乐的起落翩翩起舞，真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有

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待建构的东西，例如表演的协调性及倾听与欣赏同伴的表演，常规性

的东西，介与此，我制定了以下打算：

二、教育目标：

〔1〕主动参与多种形式的音乐活动，情愿大胆表现自己的情感

或阅历。

〔2〕在理解音乐作品的基础上，鼓舞幼儿大胆想象，用自己喜

爱的形式大胆进行音乐表现活动，体验创造性地参加音乐活动的欢乐。

〔3〕继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与欣赏

的乐趣。

〔4〕引导幼儿在已有阅历的基础上，学习不同乐器的演奏法，

在乐器演奏中，对指挥做出主动的反映，尝试集体设计演奏方案。

三、具体实施：

〔1〕在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜爱

参与音乐活动，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理

解和想象，敬重每个幼儿的想法和创造，确定和接纳他们的独特的审

美感受和表现方式，共享他们创造的欢乐。

〔2〕在客观条件的允许下，多组织幼儿去参与一些社区公益活

动，让幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感

性阅历和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。

〔3〕在艺术活动，尽可能的面向全体，并针对他们的不同特点

和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有艺术天赋的幼儿进

展他们的艺术潜能。

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〔4〕在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手

法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体

验自由表达和创造的欢乐，在此基础上，依据幼儿的进展状况，对表

现方式和技能技巧给予适时适当的指导。

四、实施时间：

第二周：扭秧歌

第三周：我来自中国

第四周：国歌升起来了

第五周：娃哈哈

第六周：再见吧冬天

第七周：秀丽的云朵

第八周：什么花儿开

第九周：小篱笆

第十周：快要下雨了

第十一周：猜一猜什么花

第十二周：旅行车

第十三周：火车快跑

第十四周：小白船

第十五周：小飞机上蓝天

第十六周：到太空旅行

第十七周：洒水车

第十八周：王老先生有块地

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第十九周：小乌龟上山坡

第一学期幼儿园中班工作打算5

一、指导思想

立足“以幼儿进展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工

作指南，在园领导的直接领导下，依据中班幼儿的年龄特点和年级组

的实际状况，加强教育教学讨论，以推动素养教育和培育幼儿的创新

能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐进展和全面进

展。

二、工作目标与任务

1、教育观念的更新

我组要继续仔细学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的

目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学

实践行为。

2、推动素养教育，培育幼儿创新能力

重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活

动中，目标确定上要重视创新，要表达层次性，符合幼儿的实际。教

学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿主动主动地参加学习活动，真

正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种

能力充分得到进展。

3、加强教研活动的开展

〔1〕本学期将以随便开展随堂听课，教师们一起来听课，听后

进行评析，让教师明白有价值的教育活动到底应当怎样来组织，从而

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提高教师教学水平。教师要坚决做到备课有打算，责任到人，形成主

动向上、互相研讨的.良好气氛。

〔2〕充分利用幼儿园为我们提供的现代化学习设施，细心制作

好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，

在理解的基础上得到支持，从而得到互相学习的机会。仔细写好教育

笔记，并准时上传，让大家共享教育活动中的所思、所想、所乐，或

是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。

4、加强家园联系，提高保教质量。

为了让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学

习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长

园地”，使家长工作落到实处。

5、同心同德，建设优良的组风。

我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更

上一个台阶，大家敞快乐扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的

人性光芒里到达教书育人的至境。

第一学期幼儿园中班工作打算6

一、现状分析：

我们中1班的家长在一年的家园沟通工作中，大部分家长都能主

动参加幼儿园的各项活动，以及大力协作班级的各种活动，并且他们

对幼儿园的保教工作有了更深更全面的认识，据分析，家长在教育孩

子的方法各有千秋。

在小班的一年中，有的家长能常常给老师提出一些有建设性的意

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见或想法；常常利用接送孩子、空余的时间与教师沟通，探讨。家长

对班级和幼儿园的活动每次都能仔细地参与。如：家园收集信息资料、

家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。

当然也有的家长由于工作繁忙，很少来园接送孩子，常常由祖辈

家长带着，所以出现了成人包办代替的现象较多。本学期我们新来了

12位小伴侣，很多家长对我们的工作状况不是很了解。

所以，本学期我们将与家长共同协作教育，共同培育孩子的良好

行为习惯和生活学习习惯。鼓舞家长共同帮助班级开展各种有意义的

活动，让新来的家长了解我们，使家长工作在原有基础上更上一个台

阶，共同努力使每个孩子健康、和谐的进展。

二、目标：

1、发挥每位家长的主体性，教师的主导性，建立实效的家园联

系通道。

2、更新家长的教育观念，重过程轻结果，做到科学育儿。

3、建立、完善班级网页，鼓舞家长主动上网和利用班级电子信

箱与老师沟通、沟通。

4、适应家长需要，确立现代服务观念。

5、开展丰富多彩的活动，提高家教能力。

三、措施：

1、定期开展家长育儿讲座，更新观念，获得科学育儿的学问。

2、每周更换家园之窗的内容，鼓舞家长参加投稿、相互沟通。

3、定期和准时的家访，了解孩子在家的状况和幼儿家长的教育

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状况。

4、记录好幼儿在园的状况，与家长沟通，共同分析探讨教育孩

子的方法。

5、鼓舞家长利用网络与老师、幼儿园进行沟通、探讨幼儿的教

育问题。

6、加强对学习型家庭互相之间的互动、沟通，并能开展集体性

的活动。

7、依据园务打算，仔细开展工作，取得家园一致，班级工作更

杰出，让孩子们健康、欢乐地成长！

第一学期幼儿园中班工作打算7

一、本月工作打算重点结合国庆节，展开“我爱祖国”主题教育活

动。

1、组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。

2、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

3、加强幼儿体格锻炼，增添幼儿体质。

4、准时仔细填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

二、本月展开以下主题

主题活动：《快快慢慢》

主题目标

引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事

物快慢现象的进程中感知事物差异的好奇心，思索为什么有快有慢，

怎样使“慢”变“快”……渐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要

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快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

主题活动：《红黄蓝绿》

主题目标

引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿利用自己的感官往

发觉秋天是多姿多彩的，往感知秋天秀丽丰富的色彩，在好玩的活动

中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的

书籍，使其了解动物行动的速度特点。

1、在平常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成

良好的生活习惯。

2、为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然

角。

3、建议家长多带孩子到大自然中，展开观看、种植、搜集、捕

捉等活动。

4、家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

5、留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的色彩，并鼓舞孩子用

语言表达。

四、环境创设继续丰富“快快国慢慢国”专栏，呈现有关车辆的快

慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

1、继续布置“汽车王国”专栏，呈现幼儿设计的新车，让幼儿互

相交换自己设计的车辆的别出心裁的地方。

2、布置“我找到的五彩珍宝”专栏，呈现幼儿的绘画作品，供其

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互相交换。

3、丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉

等，供幼儿观看。

4、展开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的

生长改变。

5、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。