保师附小

学校心得体会范文（精选14篇）

学校范文篇1

4月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。14

日，教育中心组织我们每园一位教师去xx幼儿园参观学习。xx幼儿园

即局第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的教育特色

是：开展了“快乐体育”课题研究活动。

开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、

教科研工作，接下来观摩四个小班的快乐体育活动，然后参观幼儿园

班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动;下午主要由业务园长围

绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次

交流研讨。

通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”，相对

于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。因为它比较好

理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比

较难。参观后让我感触最深的几点是：

一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。

它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。如：幼儿园外墙上

的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐

体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴----如：

场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户

外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特别是它们一进园不远处的一个

凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等，供

幼儿击打。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深

的环境创设是：

(1)门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”

的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代

表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了

解太少了。

(2)园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯——坚持锻炼

身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉

菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰

的鼓励幼儿,如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我

们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。

(3)每个班级都设有一个区角——今天你喝水了吗?内贴一张统一

发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心

盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色

吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡

起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上

可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。

非常美观，教师、家长也可一目了然，便于督促。

学校心得体会范文篇2

随着社会的进步，我们成人的生活压力越来越重，父母在孩子身

上寄托的希望也越来越大，而这些希望在孩子的身上转化成了沉沉的

压力。在这样的情况下，再加上沉重的学习任务，家长教师如不及时

的关注孩子的心理，孩子极易产生心理问题。作为家长，我首先非常

感谢保师附小的领导和老师，能从实际行动上去实践新的教育理念，

并倾注了人力物力来帮助我们这些家长更新观念并与孩子一起成长。

我也是一名有多年教学经验的教育工作者，说句心理话，其实之

前我觉得我没必要去听讲，因为在孩子还没出生我就已经涉猎了很多

关于家教方面的专业知识，但这些知识在教子实践中，却也让我屡屡

碰壁。一直以来我都自认为我是一个开明、民主、现代的母亲，但是

当我听完了黄娟博士关于家教的专家讲座，我才感到，我距离专家所

说的“快乐成功的父母”还有很大的距离。尽管我的女儿在学校看上

去乖巧、可爱。但作为母亲我并没有真正进孩子的内心世界，没有真

正去了解孩子的兴趣、特长，没有去关心过孩子心中的不满或不快。

我们只是给了他很好的物质生活，却没有时间和精力与他成为朋友。

在讲座中，黄博士举的许多实例似乎就发生在我们的生活中，她所倡

导的一些对待孩子的方法和理念也令我茅塞顿开。

我的女儿张馨仪是一个已有三年钢琴生涯的小琴童，由于我自身

对音乐的热爱，也把所有的期望都寄托在孩子身上，我为此付出了大

量的物力和精力，几乎牺牲了所有的业余时间，同时也牺牲了我和女

儿之间的融洽和孩子快乐的童年，随着女儿琴艺的不断提高，我们之

间的冲突也不断加剧，对此我也感到很困惑。今天，听了专家的讲解，

我确实学到了一些解决亲子之间矛盾的好方法，同时我也找到许多作

为家长的不足之处。比起专家所讲的爱心母亲我真的感到了深深的愧

疚......我做得的确是太不够了!可以这么说吧：以前当孩子成绩没达到

我理想的分数时我总是强调是你努力不够而从不看孩子的闪光点，当

孩子迷茫困惑时，我总是指责她不用心学习而从没站在女儿的角度考

虑过她的感受，我更多的时候是以一个家长的姿态指挥孩子而不是以

一个朋友的身份在平等的角度和她交流。

今天，迷茫了许久的心情豁然开朗了，令我辗转反侧苦思冥想的

问题终于找到了答案。什么是孩子前进的动力?——一个母亲心底无私

的爱是孩子心灵的加油站。赏识是推动孩子远航的桨。孩子的自信是

帆。在家庭中，父母的鼓励更为重要。孩子在父母这里得到表扬和肯

定，增加了孩子做事的兴趣，调动了她的积极性，提高了孩子的自信

心。在孩子做事没有成功的时候，父母要关心她，鼓励她。今后，我

也要常常对我的女儿说：“爸爸妈妈永远相信你，永远支持你!”

学校心得体会范文篇3

在教育局郑主任的带领下，20xx年12月14日，我随淮上区五所

中学部分教师及小学4位校领导一行53人，赴河南省沁阳市永威学校

参观学习。大巴车经过七个多小时的飞驰，在夜幕降临时分来到这所

神话般的学校。

晚上，正是学生上自习的时间，校园内一片寂静。一个拥有五千

人的学校，校园内看不到一个学生，如此严格的管理让我惊叹。漫步

校园，就被浓厚的校园文化氛围所包围,举手投足之间，看到的全是精

心设计的标语：“请、您好、谢谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今

天有多少长进?”，“迎着晨风想一想，今天该怎样努力?”，“不以

大欺小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不浪费粮食。”，“你能

行。”，“抬起头来走路”等等。标语具体、亲切、实在，是暗示、

是激励、是安慰，更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教育，

从点滴做起，使学生一走进校门接受教育。

匆匆吃过晚饭，我便急不可耐的走入教学楼，一睹学生晚自习。

在教室走廊，每一个方便看到的地方，都印有与学习相关的文字，中

学生古诗词名篇、各年级分单元英语词汇及常用句子应有尽有。教室

里面的墙壁贴有标语：上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张

地学习;我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周

清、月月清;诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不抄袭，

考试不作弊;互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，

不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我批评;严守行为规范，

养成良好习惯，全面提高素质。每个教室后面的黑板上方，均印着相

同的一句话：“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字：

坚持知识点——过关。上面用透明胶带贴有各学科日日清自查和互查

表。

教室很安静，每个学生都在学习。他们有的做作业，有的相互小

声讨论，有的互批作业，有的进行小组检查。教师坐在讲台前或批作

业或抽查学生或个别指导，但没有一个讲课的。我从没见过像永威这

样自主学习的学生，也可见教师安排的精细。

每天上午，学校安排3节公开课，他们称之为赛课，一般由年轻

教师参加，第节课蔡林森校长必作点评，他对年轻教师培养的重视可

见一斑。通过一天的听课(公开课、常态课、辅导课)，给我的总体感觉

是高效、实在，没有一丝做秀。课堂模式是统一的，简单导入、明确

目标、自学指导展示、学生独立自学、展示学习成果、学习竞赛、课

堂作业等环节。教师的“教”更多体现在“导”，语言精练，没有一

句多余的话;教学过程体现一个“清”字，步步清、题题清、人人清，

细到让人想不到的步骤。自学指导设计紧扣目标，皆从课本知识点出

发，务实高效。每个课堂无不体现蔡林森校长的“先学后教，当堂训

练”教育理念，我个人认为，永威学校课堂教学有以下几个优点：

1、学生自学能提高教学效率。让学生先自学，再检测，就促使学

生不得不深入地动脑去学，仔细得自己去找出解决问题的办法，办法

找到了，知识也学会了。

2、有利于培养学生的竞争意意识，变被动学习为主动学习。由于

老师规定学生自学几分钟之后就要考一考，学生就有一种紧迫感，如

果不努力看书自学就会落后，只有争先恐后的动脑学习。

3、有利于转化落后生，培养优等生，缩短差距。由于教师不讲，

学生自学，教师就有了足够的时间去了解落后生，针对个别情况个别

辅导。而优等生本身知识就学得牢固，理解得深刻，再加上能给别人

做讲解，作别人的老师，更激发了他们的成就感、积极性，会更愿意

努力学习，水平也就越来越高。

4、有利于减轻学生的课业负担。课堂上学生由于自主学习，理解

深刻，就能当堂完成作业，课下不需要进行大量的题海战术，就能够

举一反三，运用自如。

结合我校的教学改革，我认为有如下可鉴之处：

1、导学案设计力求“精”：目标要明确具体，学习指导紧扣课本

知识，精选习题(以课本为主)。

2、课堂上教师要充分相信学生，给足自学时间。

3、知识点要做到人人清，不放弃每一个学生。

4、对学生管理精细化，使学生形成良好的学习生活习惯。

总之，永威之行，对我是一种触动，一种启迪，更是一种鞭策，

我们将在今后的教学中，更新自己的教学观念，取其精髓，不断实践，

大胆创新，形成符合本校学情的教学风格，为推动课堂改革再上一个

新台阶而努力。

学校心得体会范文篇4

今年3月13日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去汶

源小学的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

早上八点半左右，我们到达了汶源小学，一进学校的大门，足以

使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。观摩了一节数学课，最后参观

了学校对教室及各展览室。我感触较深的两个地方：

一是老师对学校管理的介绍。一所有学校，经过沉淀，必定会有

自己的芬芳。汶源小学在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生

的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，

即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、

不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚

设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如

何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促

进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一

些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。汶源小学没被

虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是

我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，让学生学到

东西。教室里面的墙壁上五条标语：1、上课集中精力，积极动脑筋，

像考试那样紧张地学习。2、我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂

堂清、日日清、周周清、月月清。3、诚实守信，言行一致，知错就改，

有责任心，作业不抄袭，考试不作弊。4、互相尊重，团结互助，理解

宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，

多做自我批评。5、严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素质。每

个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：“谁先进？谁能干？

过关表上比比看！”下面还有一行小字：坚持知识点。

二是对成果展示的感悟。在参观学校的资料室时，一系列的成果

展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认

真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，让人

看到他们努力的身影。

学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到

的，我有点望洋兴叹的感觉。

对校长的感悟。我非常欣赏这三个方面。试想有严格的制度和评

价模式，若有违犯严惩不贷。又有优厚的奖励机制和温情的关怀，亦

有自身价值的体现。一个人所有的积极性焉能便不被调动起来

半天马不停蹄的参观实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何

尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

学校心得体会范文篇5

20xxxx年11月9-10日，教体局组织的学前义务教育阶段教育工

作会隆重召开，9号，我们第一组在副局长的带领下，参加了柳树、太

乙、太和三个片区六所学校。各校主题鲜明的办学理念，浓郁醇厚的

教育氛围，特色彰显的校园文化，异彩纷呈的课间活动给我们留下了

深刻印象。时隔一年，本次也重走了一些去年参观过的学校，然而，

他们在秉承特色的基础上不断推陈出新，给我诸多感悟和触动。

一、鲜明的办学理念引领学校前行的方向

这次观摩的学校，都有鲜明的办学理念。柳树三小以“阳光柳三，

魅力无限”为主题，构建“人品为先、能力为重、合力为上、实效为

准”的建设理念，打造阳光校园，构建阳光班级、阳光教师、阳光学

生体系，可谓目标明确。万林小学的“动起来，让每个生命都精彩”，

让师生明白生命的精彩在于运动、思动、能动。太和五小“立惯树

人”，以良好习惯的养成教育“培养现代社会高素质文明人”。太和

一小立足“发展为本，和谐育人”，秉承“教育学生六年，影响学生

六十年”的育人理念，以扎实的素质教育、丰富的课程教育，培养健

康、阳光、有发展力的现代人。太和一幼偏居城市一隅，地处闹市之

中，惠竹器市场之灵气，“竹韵润泽、礼仪惠泽”的办园理念匠心独

具。从这些学校的不断变化中，我们清楚地看到：每一所学校的兴旺

和发展，学校的办学理念决定着学校的未来。

二、特色校园文化彰显教育的智慧

创新的学校文化，校园处处皆景，一枝一叶饱含教育者的浓浓深

情，身处这样的校园中，师生意气风发，美的育人环境熏陶浸染，润

物无声，师生凝神，形成合力。参观的这些学校中，柳树三小走“阳

光校园”特色文化建设之路，用“阳光”所包含的”积极进取、乐观

向上、自信自强”等思想内涵，作为学校的核心文化，统领学校的发

展，而“阳光农场”的开辟和建设，却让教育者在书本中开拓出一方

“世外桃源”的自然与清新，让人耳目一新。瞿和学校的三“雅”

（优雅校园、儒雅教师、文雅学生）建设成效明显，以版画为特色的

少年宫活动体现出学校鲜明的办学风格。太和一小以“和乐”为核心

文化，着力打造“两级三类”校本课程的开发与实施。青葱碧绿的藤

蔓掩映了整个校园，立柱上的多彩绘画，梯道上的语，围墙上的版画

雕刻，大处入眼，细节入心，无不浸透着教育人的“和乐”文化理念。

太和一幼集地利之灵，“竹韵”文化充溢着狭小校园的每一个角落。

环境打造显“竹之风韵”，课程建设显“竹之特色”，活动开展显

“竹之精神”，校园品牌显“竹之影响”。教育家蔡元培先生说：

“欲知明日之社会，须看今日之校园”，可见学校文化的重要性。

“文化是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和

引导，创建集体人格。”这些学校，无论乡村还是县城，通过扎实推

进学校文化建设，锐意创新，开拓进取，提升学校文化品味，身处在

这些校园中，让参观者一下子心灵得到洗涤，学校的文化品味不言而

喻。校训、校风、教风、学风的文化建设到内部的教育布局，无一不

彰显着射洪教育人的教育思想和教育智慧。

三、多彩的校本活动丰富师生的生活

在义务教育阶段，衡量一所学校的办学理念和办学水平的核心标

准，就是学校教育能否满足学生全面而有个性的发展的需求，能否为

学生的成长提供广阔的发展空间，为学生的将来做好准备。教体局选

择的这些观摩校，以其丰富的校本课程，多彩的课间活动给我们诠释

了如何“动起来，让生命更精彩”。瞿和学校、万林小学的大课间活

动，四个乐章：集体跑操气势恢宏、广播操整齐有序、器械操灵巧柔

和、自由操欢快活泼，老师们无论年轻年长，参与其中，给学生做好

了榜样示范。太乙学校因材施教，特色训练落实：剪纸作品点缀校园、

篮球队生龙活虎、排球队激烈拼杀。太和一小校本课程精彩纷呈：音

乐课程鼓乐升平、体育课程对抗激烈、棋类课程硝烟无声、美术课程

心灵手巧、科技课程张扬个性。太和一幼结合“竹韵”特色，开展幼

儿滚竹圈、钻竹席、师生家长制竹器、演竹艺，通过说、唱、跳、画

等多种形式，激发孩子的探究欲望，体验竹之趣，享受竹之乐。课程

是学校教育教学工作的蓝图和依据，课程决定着学生素质发展的方向，

课程是一所学校办学水平最重要的标志。这些学校根据各自工作的特

点，构建校本多元化课程体系，因地制宜，开展丰富多彩的课程活动，

使学校提档升级，开发建设学校课程也是办特色教育的举措，值得我

们深思与借鉴。

四、感悟：有一个好校长，就有一所好学校

这次观摩学习，一校一品彰显出射洪教育的特色与活力：柳三阳

光、瞿和雅致、万林活泼、太乙博大、一小深厚、一幼清韵，我感受

到校长的办学理念至关重要，校长角色定位至关重要，校长与教师同

心协力至关重要，有一个有信念、肯实干、能谋划、会服务的好校长，

就会有一所有特色、优质量、显活力的好学校。学校建设需要校长智

慧，要有大局意识、团队精神、服务水平的思想，以不拘一格的方式，

办不拘一格的学校，培养不拘一格的人才。一名校长，对学校发展要

有一个创新的规划，能让师生理解、接受、为之奋斗。从参观的这些

学校来看，校长们都能准确定位学校的发展方向，明确办学理念，整

体规划学校的发展远景，实施精细化管理。同时，校长们也找准了自

己的角色定位，不是“干事为当官”，而是“当官为干事”。他们为

学校的发展努力“干事”“干实事”，而且充分调动领导班子、教师

团队的积极性，建立共同的价值观和奋斗方向。参观中，校长们虽都

已外出，但领导班子的悉心准备、热情接待、细致解说，老师们的热

切参与，洋溢的朝气与活力，无不说明了他们对学校价值的认同和接

纳，充分显示自己对学校的热爱，对教育的深情。

我相信，心系教育，锐意创新，教育的今天在起步，教育的明天

更美好。

学校心得体会范文篇6

下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教

育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的

讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学

习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我

们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定

会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：

“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，

只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们

有多爱他们!

二、学会宽容，拒绝自私

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，

含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家

庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么

事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西

都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成

孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他

们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要

懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时

常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!

都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和

经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想

上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、接受挫折和失败

对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到

现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子

在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张

而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面

对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有

必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什

么?他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你

不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时

我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而

这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们

不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何

走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而

多变的社会而担心?!

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一

起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更

要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的

心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，

失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。

父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩

子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好

的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定

习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养

成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。

六、一分付出一分收获

有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。

也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无

忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。

面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以

为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸

福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，

孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开

放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。

记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让

他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽;假如你

的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可

以带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一

个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论

是一名还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母

者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。

所以，作为家长，我感谢学校、感谢老师，是你们辛勤的培养，

才让我们的孩子获取知识，茁壮成长。无论将来他们从事什么职业，

能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人

还是凡人，是工人还是农民，是还是商人，只要他们诚实、正直、

善良、上进，做父母的也就知足了!

学校心得体会范文篇7

通过在家长学校的学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质

教育中的重要作用，帮忙我树立了正确的教育观和人才观。我会好好

配合学校和老师教育好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生

动而有好处的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成

凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更

加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。

做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对

家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各

方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：

第一、教育观念的改变。

通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，明白了如

何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以

前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，

构成了一种依靠心理。通过学习，我明白了家长要用心投入到对孩子

的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间

找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取

得教育的最好效果。通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩

子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯

比分数更重要。

第二、掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育潜力。

通过学习，明白了家长就应怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第

一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩

子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传

身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习

惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣

爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知

识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的

习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，

我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐

心，必须能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做

到标本兼治。

第三、提高自身的素质。

家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的主角，

因此务必提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些

亲子沟通方面的知识。明白了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的

要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良

好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，

同样要为人师表，这就要求我们家长务必以身作则，言传身教！培养

孩子的时间观念，给孩子限定时间能够帮忙他专心地做事情，提高学

习效率。

第四、关于孩子成才的看法。

通过学习，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造

就复合型的适应时代的发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成

为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、

创新潜力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的

交往、独立生活潜力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子

将来能够成为一个健康发展的人。

总之，孩子毕竟还小，他分辨是非潜力和良好的行为的养成，要

来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用

正确的教育方法，此刻我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学

习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方

应对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。家庭教

育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校

教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间

长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。孩子的成长务

必靠家校共同努力。

学校心得体会范文篇8

xx年4月16、17日，在张校长的带领下，我们一行8人应省实

验中学的邀请，对实验学校进行了参观学习，我们参观了整体的校园

环境，参加了省实验中学的国际交流中心的启动仪式，参观了省实验

中学国际交流中心的各个功能室，观看了各种教育教学成果展示，如

外语节文艺汇演、学生综合素质展示、模拟联合国的国际会议,听了推

门课、特色课、选修课等，让我深深的体会到省实验中学是一所文化

氛围浓厚的学校，素质教育贯穿于学习生活的每时每刻，注重学生良

好行为品德的养成教育。

具体表现在：

1、在校园的美化中体现文化色彩

学校占地面积10万平方米，建筑面积6万3千平方米(包括教学

楼、图书馆、礼堂、综合楼、物理实验楼、化学实验楼、体育馆、健

身馆、乒乓球馆、天象馆、美育楼、食堂、外教留学生公寓、学生公

寓等)。校园布局合理，格调高雅，绿树成荫，花草满园，清新淡雅，

整洁大方。校门口矗立着建校功臣张学良将军的铜像，彰显学校的文

化源远流长，让学生学习知识的同时，也无疑会被这样的校园文化激

起强烈的爱国情怀，激发学生求知的热情、探索的兴趣、创新的潜能，

是一个充满文化科学底蕴和体现育人功能的学府。

2、合理的教学设施中渗透文化气息。

实验中学合理的教学设施、先进实效的教学仪器让人叹为观止：

功能教室齐全，图书馆整洁美观，借阅方便;礼堂宽敞明亮，庄重大方;

科技楼、实验楼功能明确，通往科技楼的走廊镶嵌着建校以来历届学

生的毕业照，就像是一座历史荧屏，抒发着实验学子对母校的浓浓情

怀;每个班级的对面都有世界名山大川、古都胜地的图片，让学生了解

世界，走向世界。体育馆、教师健身馆凸显对师生的人文关怀，国际

交流中心的礼仪课堂教授各种茶艺礼术，蕴含着东西方的文化的友好

交流，为实验学校的国际化发展提供了有效地途径;科技楼的先进设备

提供给学生施展个性的平台：通用技术的小制作，机器人制作，各种

科技发明简介，无不展现了实验学子的才华与智慧，也极大的激发每

一届学生的求知欲和探索精神。

3、楼道文化展示的校史精英，无疑又是奉献给学生的一顿文化大

餐

省实验建校将近60年，文化底蕴深厚，文化氛围浓烈，从省实验

走出的社会精英很多，他们是实验中学的财富，激励和鼓舞着实验中

学一届又一届的学子。把历届精英展示给学生，让他们成为实验学子

刻苦求学的不竭动力。

4、班级单元的个性展示板，汇聚了班级师生的荣誉和战绩。

在每个班级门前都有个性展示板，通过展示板可以了解班级的班

风、班貌，班训，还展示了班级班徽的个性化设计及其理念，这里不

但汇集了师生的荣誉、更汇聚了班级的凝聚力，让班集体更具生命力

和战斗力。

5、学校的校训“明心知往，力行求至”更体现了学校培养人才的

理念。

明心知往,力行求至是实验学校根据学生的发展和社会新形势设立

的新校训：“明心知往”即明德立志，明确为学的目标和方向。“力

行求至”，就是为实现理想而努力实践，从而达到极致之境。这是暗

示学生树立远大目标，为了目标不断努力奋斗的励志之训!

6、学生的一言一行显扬文明的素养

文明的素养不是一朝一夕就能行成的。实验中学课间操场集合时，

学生都能自觉的绕过小路，从通道上走过。见到来宾都能主动判断是

家长、老师、还是外来客人，然后主动问好，彬彬有礼，落落大方。

电视台的学生记者们采访来宾礼貌而从容，具备良好的社交素质。这

样的行为习惯如果没有一种长久的持续性的教育，是不可能一蹴而就

的。可见学校平时在文明行为方面的教育是很到位的。

7、课内外活动丰富多彩

实验中学每学期都开设多门选修课，有模拟驾驶，有时装设计，

有机器人制作，其内容丰富多彩，深受学生喜爱;选修课有固定时间，

并专门聘请专业老师授课，体现了学习是一种本领，掌握是一种技能

的办学理念，也受到了社会各界的好评。

实验中学的固定活动内容丰富，有讲座，综合素质展示等等。讲

座内容有关于机器人的发展的、有交通安全法规教育的、有成长心理

的等等，这些对学生的学习与发展都起着不可估量的作用。综合素质

展示活动也是丰富多彩，有外语节表演，模拟联合国，综合才艺展示

等等，既培养了学生的艺术情操，又丰富了生活情趣。让学生在活动

学会做人，逐步成长、提高，真正成为社会的“领跑人”。

在各种活动中渗透素质教育、能力培养。让学生在各项活动中增

强自律性、组织能力、让学生在活动中产生心灵的震撼。他们对学生

的评价依据不只是学习，只要有特长，就能得到认可。因为培养的人

才“不应仅是社会的适应者，而应是社会的推动着，领物”。

8、课堂教学扎实高效

我听了实验中学中学高二物理教师的一节物理课《全反射现象》，

感觉课堂教学扎实高效，整堂课在老师的启发引导下循序渐进，步步

深入，从理论到实验，从知识到能力。同时也深感老师深厚的文化素

养，扎实的专业知识，对教材的挖掘准确到位。对学生的引导恰到适

时。物理教学注重一个“实”字，复习、引课、启发、演示、探究、

互动，各个环节朴实而紧凑，却不失新课改的理念。实实在在的课堂，

实实在在的活动。

同时我也在思考：怎样能让我们的课堂成为唤发生命活力，碰撞

激情的舞台呢?怎样让我们的学生百听不厌呢?这堂课给了我很深的启

发：也许我们不能让每一节课都像公开课一样华丽，但是我们可以将

课改理念渗透到教学中的每一环节，认真学习课改精神，深挖教材，

认真研究学生，从学生的实际出发，真正以学生为本，以学生的发展

为本，落实好课堂教学。

非常感谢学校给我这次参观学习的机会，作为一名物理教师，学

习之后我最想做的就是在以后的日子里要不断的学习方方面面的知识，

做一名学习型的老师，对学生的每一天负责。让课堂永远成为学生放

飞心灵，展示才华的舞台。

学校心得体会范文篇9

四月下旬，教育局组织我们各学校主抓教学的领导到重庆的学校

去参观学习。浓厚的教育氛围，到处彰显特色的校园文化，严谨的教

学管理，和谐发展的班级管理文化，追求实效的教研活动，异彩纷呈

的教研成果，现代化的办学理念。这些都是这几天来参观重庆市九龙

坡区两所学校给我留下的深刻印象。

一、先进的文化管理彰显学校特色。

走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，他们的校园到处绿树

掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可

以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁

包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，

甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。

二、严谨细致的教学管理是提升教学质量的保证。

走进学校里，见他们的教学井然有序，办公室里，老师在安静地

备课批改；教室里，同学们在认真地上课，时时传来朗朗的读书声和

优美的歌声；操场上，师生在欢快地游戏。展示课上，教师生动实在

的教学，学生开阔的思维，师生和谐的教与学氛围；音乐比赛课上，

学生动情的歌唱；走廊里，学生那生动活泼而又精美的书画作品……无

不显示着学校的教学质量是高水准的，学生的综合素质是高水平的。

经学校领导向我们介绍，他们之所以能取得这样的办学成绩，是因为

他们有严谨细致的教学管理制度，他们很重视常规检查，每月进行一

次教学常规检查，学期末进行质量检查，科科启动，全面检查，发现

问题，严格要求整改。实行新老师教师挂钩学习，注重提高教师的教

育教学技能，人人都要参加科研，每学期每位老师必须参加一次课堂

教学比赛，年轻骨干教师每年都要参加区级以上的各项教学比赛，以

此为契机提高教师的教学水平和技能。

三、班级文化建设显现个性化理念，放飞孩子们的梦想。

当我们走进他们的教室里参观时，我被他们那富有个性化的，鲜

活的班级文化建设吸引住了，每个教室里都展示着代表着本班孩子们

的追求与梦想的班徽、班旗、班歌等，这些来自于孩子们自己设计的

班徽、班旗、班歌等，不但体现孩子们的理想信念，还体现他们的班

风班纪，更体现出他们的班级文化建设上升到了一种层次的文化。

四、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。

在参观学习的过程中，我们走进了他们的课堂教学——听课，并

听取了他们如何开展教研课改的讲座。课堂上，无论是语文课还是体

育课，他们的教学都很实在，在课堂上注重培养学生能力的习得，基

础知识（技能）抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。每个

教师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体

现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。听了他们的

讲座，参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显

著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果，从

教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又

从学生参加的“科技创作比赛”“书画比赛””等情况，我们都能真

切的感受到他们的成果是十分丰实的。

五、明确的办学理念为学校的发展指明了方向。

办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，当

我看到重庆高新区第一实验小学教学的楼上几个醒目的金色大字“崇

和尚美，一生相随”时，我就感受到他们先进的办学理念是何等的注

重孩子终身的和谐发展。石新路小学是我们参观的另一所学校，它以

“以服务求生存，以优质谋发展，以特色塑品牌。”为办学理念，它

根据自己学校所处的地段和生源等实际情况，确定以办“大众优质教

育学校”为目标，以自我管理和科技教育为学校特色。学校以“时时

求真知，事事能自理，处处谋发展”为校训，重视儿童的科技教育，

培养每一个儿童自立自强，自我管理，能够在小学阶段形成较强的自

我发展意识，为终身学习与发展奠定基础。学校以科研为先导，科技

为突破口，全面推进素质教育，培养学生的科学素养。

学校心得体会范文篇10

听了邵玲老师的课，受益匪浅，帮助许多家长走出家庭教育的误

区。作为家长，我没都还成绩在孩子在小学时的表现如何如何好。成

绩如何好的心态里，见了孩子的中学老师还是说孩子在小学里的表现。

从小学升入中学，随着科目增多，知识膨胀，孩子不能适应，还

依赖在小学授课的氛围里，等着老师反复讲解，反复练习。孩子不能

适应学习的新环境，成绩下滑，而父母还沉浸在小学的优异成绩里，

没有给予及时的帮助，而是无端的责骂，讽刺，挖苦，致使孩子无处

倾诉，和父母的交流越来越少，加上新的学习环境和生理上的一些变

化，加上父母的不理解，促使孩子远远地躲开父母，宁愿上网去聊，

去寻找新的倾诉对象，让孩子离我们越来越远，这时就出现家长们常

说的“叛逆行为”。请问我们这些成人，作为孩子最亲的人，我们又

是怎样做的呢？

看到孩子们照镜子多梳几下头发，就说孩子臭美，有那个时间去

背几个单词看到孩子们追星，你就说他们能帮你考上重点中学吗？看

到孩子成绩不好就说人家张三，李四咋就能做好，同样的人你是“猪

脑子”吗？每每遇到这样的问题，家长不是在想“爱美之心人皆有之”

而是在讽刺，挖苦，不是在想我的孩子长大了，知道美了，知道明星

们炫丽的表现。

在孩子们成绩大不如从前时，她本身已经很难受突然觉得没人管

了，老师也不像从前那样时刻跟着你，像是一直牵着的手突然被甩开，

不知把手仿佛在哪里。这时做为家长应该多鼓励，多关怀。让孩子不

要恐惧。正确面对自己生理，心理上的变化，做为家长要多理解孩子，

不要让孩子紧张，无助，没有倾诉对象，叫他如何激励自我，控制自

我，完善自我，超越自我。帮助他走出低谷，完善自我管理，自我约

束。打开孩子闭锁的心门。接受我们和孩子做朋友，真正意义上的朋

友。

做好以上这些，我们在帮孩子总结出好的学习方法，鼓励孩子多

思考，培养孩子的思维能力。不要帮他去思考，要让他大胆的去面对

失败，细心总结失败，却不能允许他放弃，告诉他放弃就意味着永远

失败。端正他的学习态度。多与老师，同学沟通，多一些赞美和鼓励，

多一些感情和精神上的关怀。多给孩子一些积极向上的暗示。

和孩子做朋友吧！做真正的朋友，帮助孩子点燃心中那盏希望的

灯！

学校心得体会范文篇11

首先感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过在家

长学校的学习，使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中

的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。通过参加此次

家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。无论是听程校长的办学理念、

办学目标、以及学习习惯、学习方法、如何辅导等专业方面的讲解，

还是听大队辅导员心理学、儿童卫生等方面的讲座，都深深的体会到

学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成

长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。现就自己听课后的感受谈

一点体会：

一、感知

通过老师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，

年轻好学、团结向上的教师团队；全新的办学理念，求实创新的办学

目标。在这样的环境里，孩子一定会快乐的学习，健康地成长。

二、合作

1、有效沟通。只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩

子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交

流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。让家长看看

孩子的课堂及近期表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也

能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩

子，帮助孩子改进。

2、培养习惯。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；

那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。在听程校长讲

解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。在

学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家

长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以

及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指

导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时起居；做作业要认真

快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是

需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。都说行为决定习惯、

习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学

习、生活习惯。

3、理解信任，平等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、

走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理

念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像

找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。

所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析

利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养

孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

4、创造文化氛围。就像程校长所说的，独山子的文化氛围不是很

浓厚。然而我认为我们不能改变大环境，我们可以营造小气候，也就

是说，家长至少可以在家里为孩子营造一个具有文化气息的小气候、

小环境。外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、家庭生活

习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应

到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到

潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创

造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。

5、孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果

自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我

们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的

成绩，而忽视非智力因素。主要要求我们这些家长要转变观念、实事

求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成

人成才。

学校心得体会范文篇12

通过几次家长学校的学习，收获很多。虽然我自己也是一名教师，

但我从家长学校中也学习了很多东西，受益非浅。主要有这样几方面

体会：

一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育

第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的

讲座，对如

何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子

进行情感、态度、价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍

的作用。听了之后，让人感觉受益非浅。

二、要学会培养孩子良好的阅读习惯

听了语文老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性有了充分认

识。以及如何培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。

比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，

萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取向。为孩子订购图书、

报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。要多鼓励孩子读

书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而

逐步提高阅读的能力。培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，

让他自己挑选自己喜爱的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨

益。其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴趣，提高

和保持孩子读书的热情。心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以

强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，要

采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。找机会让孩子讲

书中精彩的内容，讲他的感想，参与孩子讨论。结合孩子在语文课学

过的有关内容“借题发挥”。这样强化孩子的读书兴趣，使之坚持读

书热情。当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获

得了进步，要及时给予肯定。在阅读过程中好可以帮助孩子掌握一些

简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引导，孩子从中体验到

阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓住时机，对良好阅读行为进行

强化。最后，为孩子读书创造条件，优化环境。家长学校老师强调外

界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活

习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应

起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移

默化的作用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读

书的不要干扰；要给孩子创造一个小天地，有明亮而柔和的光线，舒

适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使孩子感受到

读书是一种享受。

三、要重视孩子的心理健康

孩子的心理健康关系一个民族的未来。如果自私、冷漠、孤僻、

只讲索取不愿奉献占了上风真让我们为未来捏一把汗。家长学校的教

师告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓分数而忽视了非智力

因素，这样会给孩子带来许多心理问题：敌对情绪、心理负担重、脾

气古怪、不关心他人、自私自利等。因此，家长必须转变观念、实事

求是根据孩子的实际情况设置目标，重视孩子的全面发展。培养一个

真正完整的人。

学校心得体会范文篇13

通过3月12日在家长学校听专家做的报告使我受益不浅，通过专

家生动的讲解，举例分析使自己受到自己平时教育孩子的方法有些不

妥，只顾盲目的让孩子学习，而忽视孩子心理的需求。的确孩子只是

一张白纸，我作为家长是他的第一任老师，而我们的家庭也是他的第

一所学校，而我们的言行将直接影响到孩子的心理成长。

从上高中到中学的变化，是他的性格上，心理上有了明显的变化，

他变得倔强了，有时不服从我的意愿，变得像没有小时候那么乖顺，

有了自己的主意。通过这次家长学校的学习，是我了解得要如何教育

孩子。要想教育好孩子，必须了解孩子的心理变化。

首先，要让孩子有选择的空间，在学习上有独立思考的空间，多

让他在生活上多一些独立，不要有依赖性，养成自己的事情自己做。

不要因为学习而忽视在生活上自理能力的培养，让他养成良好的生活

习惯和较好的学习方法。经常把孩子的优缺点进行比较，发现孩子的

长处。通过每次单元测验，平时作业的检查，点燃孩子的希望的灯，

使他能够对学习充满信心。

常常鼓励孩子把自己融入到班集体当中，到同学当中，培养他的

集体荣誉感，不能养成以自我为中心的坏习惯要让他善于帮助周围的

每一个人，能够和同学们和睦相处。找到一个适合自己的学习方法把

变被动学习为主动学习，一个星期回来对自己所学的知识进行总结，

在学习上不欠账，不会的问题不能堆积，提高自己的学习效率。

其次，和孩子探讨问题时少用命令的口气，多用点商量的口气，

保护好他的成人感，唤起他的责任感。对他多一点赞扬和鼓励，不能

当着别人的面批评孩子，以免伤到他的自尊心。

然后，在生活上少一点关怀，在精神上多关心孩子，与他成为好

朋友。让他有什么话都愿意对你说。使自己成为他的良师益友。

以上就是我通过家长学校听报告的一些感受和体会，希望今后在

孩子的学习上，生活上，能够沟通的更加融洽!

学校心得体会范文篇14

孩子是每个家庭放飞的希望，和很多家长一样，我也期盼自己的

孩子在小学六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能够快乐健康的

成长，但是在家庭教育过程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。

感谢学校的良苦用心，让我在陪孩子的成长中找到了正确的方法。

上了家长学校，让我这个有7年年龄的家长深感惭愧，以前事事

替孩子做的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子，要做一个新型

的合格的家长。为了能使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要

始终坚持关爱而不溺爱;教育引导而不束缚，启发指点而不硬性规定;平

等相处互相尊重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作朋友，视作知

己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。营造一

种家庭良好的学习氛围，从自我作起，从点滴入手，引导孩子主动生

活的能力，主动学习的习惯。

校长的报告很精彩，为各位新生家长介绍学校概况、教学理念、

教学成绩等，使我对我们学校有了进一步了解，我的孩子在这样一个

师贤友爱的环境中学习，是多么的骄傲和自豪，我相信我的孩子在老

师们的教育爱护下也会优秀的。

班主任、任课老师和家长的交流是学校老师和家长之间一次难得

的集体交流活动。第一次走进孩子的教室，坐在矮矮的课桌椅上，亲

切而又久远，浮想联翩，感慨万千。遇到这样尽心敬业有爱心的的班

主任和老师，我的孩子是多么的幸福，多么的幸运，作为家长是多么

的放心，我们一定配合老师做好各项工作。

最后我非常感谢塔山小学举办的家长学校，也非常感谢辛勤讲课

的校长、老师和专家。希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不

断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有

益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。

学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子

的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更

好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。