幼儿树叶手工

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幼儿园手工贴画教案

幼儿园手工贴画教案：有趣的树叶贴画

设计背景

在“秋天”的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤

其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，

我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。于是我设

计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形

状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自

已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协

作中体验快乐。

活动目标

1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

2、掌握树叶贴画的基本方法。

3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。

教学难点

1、培养幼儿的动手能力。

2、能够完成树叶贴画作品。

活动准备

1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集

和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的

树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、

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制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。

2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。

3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。

活动过程

一、谈话引入

老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）

出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特

风景。

老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一

群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝

带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）

二、欣赏树叶贴画作品

老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就

把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，

把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。你们想看吗？

出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）

问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）

这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画

呢？（想）

三、认识几种常见的树叶。

出示枫叶。请幼儿观察它的特征。

问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）

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老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？

引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。

出示柳叶。请幼儿说说它的特征。

问：小朋友，这是什么叶子？（柳叶）

老师：柳叶又是怎么样的呢？

引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。

用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶

等外形特征。

老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经

过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到

吗？

四、分组制作树叶贴画。

1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，

叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的

头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。

2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据

老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄

贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。老师巡视指导。

五、总结

今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉

得漂亮吗？其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然

材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动

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脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣

的东西来。

教学反思

本次活动能很好的达到目标要求。首先，我设计本次活动的内容

对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动

过程中兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。

其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。再次，本

活动以10个小朋友为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地

融入其中，提高团结协作的能力，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不

错。

不足之处：

1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。

2、动手制作时间较长，针对这些不足，教师应多开展帖画这方

面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。

幼儿园手工贴画教案：蛋壳粘贴画

活动目标

1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印

画的技能。

2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。

活动准备

蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案（树、苹果

等）

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活动过程

一、出示盒子，激发幼儿兴趣

1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发

挥）

（打开盒子）哇！原来是蛋壳。

2、蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）

小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看：

二、出示范例，师幼一起欣赏

1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在哪里？请你来找一

找。

过渡：蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦……（打开

折好的半边）

2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的？（幼

儿自由发挥）

3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？（出示平

时的印画一张比较）

小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。

三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程

导语：蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试

1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌

2、请一位幼儿示范，老师配儿歌

过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋

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壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只

能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖

放进箩筐里。

3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏

用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用

手掌抹抹平，

这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试？

4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了

噢。

5、老师再次强调制作要求时，请幼儿来说

四、幼儿操作，教师巡回指导

提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少

一点且均匀。

五、展示幼儿作品

1、幼儿交流

2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，

生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友

去收集，下次我们再来尝试。

附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。

拿块大蛋壳，用力压一压。

一块又一块，贴满这幅画

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幼儿园手工贴画教案：树叶粘贴画

活动目标

1、帮助幼儿认识北方一些常见的树叶。

2、感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心大自然的情感。

3、在拼贴画的过程中培养幼儿的动手操作能力和创造想象能力。

活动准备

1、搜集各种形状、各种颜色的树叶，并将树叶擦干净、压平整。

2、剪各种形状的树叶。

3、范画：树叶贴画范例2-3幅。

4、辅助材料：剪刀、固体胶、抹布等。

活动过程

一、谈话引入。

1、做手指操：《数数歌》。

2、小朋友们，昨天老师让你们搜集一些秋天的落叶，你们搜集

到了吗？带来了吗？带来的小朋友就给大家展示一下吧！谁愿意说说

你是在哪儿捡到的？知道是什么树的树叶宝宝吗？什么颜色的？长

的像什么？哪位小朋友知道这些树叶宝宝他们为什么会飘落下来

呢？(风吹落的)

二、给树叶分类并感受大自然的美。

1、给树叶分类：

师：秋天到了，这些树宝宝被秋风吹落下来了，他们被吹落到了

各个角落，在也找不到自己的妈妈了，我们能帮助他们找到妈妈吗？

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（1）、我是柳树的妈妈：宝宝们，快回到妈妈的身边来。

（2）、我是枫树妈妈，枫叶宝宝，妈妈在这呢，你们快来呀。

2、感受秋天的美：

师：我们认识了这么多的树叶宝宝，有的是红色的，有的变成了

绿色，有的变成了紫色，还有的变成了黄色。真是漂亮极了，现在我

们就来当小树叶活动一下吧！（教师朗诵儿歌：小树叶真美丽，飘到

东来，飘到西，哗哗啦啦把歌唱，小朋友们喜欢你。）

三、欣赏讲解：

1、师：这些可爱的小树叶，她们不但长的漂亮，还有过硬的本

领呢？能变很多好看好玩的东西，你们想知道是什么吗？（教师依次

出示范画，幼儿欣赏）

2、观赏讲解：（这些画美吗？小朋友们想不想知道这些画是怎

么做出来的，今天我们就来学习一个新本领：《树叶粘贴画》。

四、幼儿动手作画，教师巡视指导：（录音机放钢琴曲秋日思雨）

1、指导幼儿粘贴方法，在贴画过程中提醒幼儿注意手的卫生，

多余的树叶不乱扔，并做到画面干净、整洁。

2、对能力差的幼儿确定主题，完成任务。

3、提醒幼儿制作出自己喜欢的造型，并作出与其他小朋友不一

样的造型，要团结协作不要争抢。

五、作品展示：

从主题、构图、色彩、创造性等方面进行评价，好的作品得星鼓

励。老师给拍照。

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幼儿园手工贴画教案：可爱的小狮子

设计意图

小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安

排，进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。

撕纸粘贴是进行图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习

撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造

性。

教学目标

1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。

2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美

术活动。

活动准备

1、教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。

2、油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

3、森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

活动过程

1、故事导入

森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自

信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫

一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“孩子，等你

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长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是

小狮子每天跟爸爸学狩猎，、在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小

溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。

小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信

的看了又看，这不是我自己吗?

2、出示范画，讲解制作过程。

师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长

又密的鬃毛，小朋友可以帮助我吗?

幼：好

师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃

毛。

师：(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片

启发幼儿知道鬃毛的位置。教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的

大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。

全部撕好后打开胶棒粘贴。

3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上

盖子。

4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。

教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评

价。

活动总结：

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1、请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的

小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等……

2、小朋友评价出最漂亮的小狮子。

活动反思

在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼

儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想

象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的纸想

象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做

做玩玩中培养起来。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，

提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动

小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，同时也形成初

步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右

手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。

幼儿园手工贴画教案：美丽的蝴蝶

活动目标

1、体验折纸、撕纸、粘贴活动的乐趣

2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞

活动准备

1、一幅撕贴好的蝴蝶图

2、六张画好底色的大背景图、各种彩纸、胶水、油画棒

活动过程

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1、出示蝴蝶图，引起幼儿参加活动的兴趣

师：春天来了，蝴蝶姑娘在花园里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆

班的小朋友做好朋友，你们愿不愿意啊？

师：可是，豆豆班的小朋友这么多，蝴蝶姑娘只有这么几只，不

够和你们一对一交朋友，那怎么办呢？

师：真聪明，我们现在就来做蝴蝶。

2、教师示范折、撕蝴蝶，再将蝴蝶贴在背景图上

（1）教师一边示范，一边讲解

（2）可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形状的的小洞洞，美化蝴蝶

3、幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆创新。蝴蝶的翅膀可以

和老师的不一样。

（1）幼儿跟着老师先撕一只蝴蝶妈妈，贴在大背景图上

（2）幼儿独立撕一只蝴蝶宝宝，贴在大背景图上

（3）画上蝴蝶的触角，还可以在翅膀上画一些花纹

4、引导幼儿欣赏自己的作品，点评作品，感受集体创作成功的

喜悦

幼儿园手工贴画教案：有趣的撕贴画

教学目标

1、让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强

手指的控制力。

2、通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。

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重点难点

教学重点：让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，

增强手指的控制力。

教学难点：通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造

力。

教学准备

知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小

手小手搓一搓，你的表现真不错。

物质准备：

1、两幅示范撕贴画

2、固体胶、笔一支/人

3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张

4、轻音乐

教学过程

一、开始部分

（一）导入：手指操

导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小

手吧。

（二）教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。

导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以

做什么吗？

（教师进行总结）

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二、基本部分

（一）教师示范沿轮廓撕纸

导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小

朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作

的。首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画

好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。在撕的过程中小朋友们一定要认

真，不要把纸撕坏了。大家看老师撕得是什么？（小兔子）。

（二）教师出示作品，让幼儿观察

导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好

看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画

面都有什么？

（三）幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导

导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢？请听

好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小

朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。要把撕剩的废纸

放到托盘里，保护我们周围的环境。现在每组的小组长来领托盘（放

轻音乐，教师做巡回指导）

（四）作品展示

让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。

师：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组

合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧！

三、活动延伸

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小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图

形，看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或

油画棒添上鼻子、眼睛，旧变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家

后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。