护理实习心得

护理实习心得体会（5篇）

时间一点点的过去，长达_月的护理实习，也终于在20__年的_月_日

结束了。在这次的实习中，我真正的感受到了作为一名护士的感觉。尽管

我们能做的都还只是一些简单基本的工作，但即使如此，我也觉得自己可

以让自己受益良多了。实习中历经千辛万苦，但是在离开后，反而有种不

舍的感觉。

一、个人的成长体验

在这实习时间里，自己真的感受到了很多的成长。不仅仅是知识方面

的成长，作为实习，在亲手的操作上，我们也收获了很多的经验。

还记的在刚进入医院的那几天，我一直在慌张，如果让我扎针，我犯

错了怎么办?但是跟着带教看了这么几天，我从她的身上感觉到一股非常

的自信!是啊，如果自己都不自信，又怎么能做好呢?又怎么能让病人们相

信呢?

在之后的实习中，我加强了自己的练习，尽管很累，但是在第一次扎

针被护士长表扬后，我所培养的自信更加的坚定了。

二、实习的体验

在实习中，我们前期跟着带教老师一从一些简单的护理工作中学习。

在这个阶段，我感觉到老师的手法非常的出色，老师在教导中还常常给我

们说一些书本中没有提到的细节小知识。这让我们在学习中收获匪浅，但

是让人感到可惜的是，在这个阶段，我们还不能亲自去实践，只能在学习

后慢慢的练习。但是我们都明白，这是护理，是医院!我们不能讲受伤的

病人当做练习对象，我们必须要有足够的经验和能力的时候才能上手。

在之后的学习中，我还经常去和护士长交谈、学习。在期间，我学到

了不少护士长的亲传，但是我也感到很抱歉，因为自己的缘故，在工作内

外都给护士长添了很多的麻烦。

其实，在医院里面，所有人都可以是我们的老师，都可以学到很多。

在这里的所有护士都比我更有经验，更加的熟练，为此，我也感到了一股

压力。作为护士，要做，要学，就要做到最好，要学无止境!我还差很

远，我要继续前进!

相信大家对急诊科有个新认识，面对危重急症病人的首诊和抢救，急

诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生

医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于

病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，

建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间

内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，

医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治

行为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我越发

觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要

学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属

的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体

输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提

醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病

房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时

更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信

任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地

询问，热情的为其引导。例如：对

于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其

测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我

们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑冤枉路。而对于患病时间

长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门

诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个

搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，

有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工

作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地

了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例

如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程

度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。

当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎

实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到

紧急情况时禁得起考验的保证在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，

增加了无菌原则意识，让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了深刻地

认识和了解，使我更加懂得工作之间与护士地配合，与医生配合的重要

性。

急诊科护理实习心得篇2我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规

章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带

领和指导下，严格三查七对及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救

的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗

胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和__急救仪器的操作、维护。

在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的

知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢

救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精

神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救

室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患

者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意

味着病人的一条生命呐!

同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监

护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动

脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以

及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的

使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。

离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及

病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。

时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。在这一个月实习

中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实习期间，遵守医院及医院各

科室的各项规章制度，尊敬师长，团结，严格要求自己，做到了不迟

到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在老师的带领和指导下，

严格三查七对及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在

此过程中我不断总结学习方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊，

熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、

心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现

在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我希望，通过我的努力，

做得更好，帮助更多的患者。

在我个人看来，实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己

角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有

对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会

无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了__医院，开始了我的实习生涯。从

此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为

医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大

转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱

咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做

得比别人差怕，自己不知从何入手。

第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作

能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习

生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作

都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它

越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都

不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈

了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨

叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿

自己笨手笨脚。

可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨

中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室

李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨

犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一

个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多

苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确

泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我

们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师

的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做

事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到

操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老

师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，

不辜负老师对我的期望!

现在对于“实习”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理

论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而

有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，

心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总

之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握

是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流

i。

不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多

的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经

过这近五个月的实习，我也有了这层体会。

在此，我总结了以下几点：

一、理论知识的问题。

以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向

是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在

我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次

次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上

的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

二、角色转化问题。

实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要

实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。

干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师

都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着

操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个

坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动

提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那

样等着老师要求干什么了。

三、胆魄的锻炼。

面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻

吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束

脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一

点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

四、无菌观念和规范化操作。

在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识

了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守

和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

五、微笑服务。

在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，

让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我

也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到

温暖!

总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是

学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能

克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所

要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我

一定要好好把握这个机遇。

时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医

院，成为一名救死扶伤的护士。自20__年进入鄂东职业技术学院就读以

来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程

中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医

院实习自我鉴定。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面

发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理

和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有

爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做

下了实习工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格

要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦

钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知

识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面

知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素

质。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生

活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助

人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外

活动，从而不断的丰富自己的阅历。

从我选择护理事业，我就有一句格言——用有限的生命投入到无限的

护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身

的业务能力。这是我的大学生医院实习自我鉴定，以后的工作中我将更加

努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于

患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!

十一个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们的

护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收

获了好多，收获了知识，技术，友情，经验。

那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，

那一刻告诉我们__保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作

为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业

理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护

士垫下基础!

实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老

师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老

师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我

们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还

要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的

我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们

了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇

气，战胜自己的心理。

护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做

事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一

些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，

护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是

个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工

作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而

是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复

健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通

的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。

沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不

仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟

通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护

理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患

者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只

有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。

短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们忙碌的身

影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应该值得高兴，因为我们

终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，这

为我们的未来踏出了一大步，我们应该值得庆贺。在实习当中我们不忘充

实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座

和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当

中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。

在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有

良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进

步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好

的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道

德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。

实习给了我们一个很好的锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问

题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也

学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作的主体，要

提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健

康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪，遇挫折不

灰心，有成绩不骄傲;能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对;有

宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意

见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。而在专业技术方面我

们应该有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要

点，能及时准确地制定护理计划。掌握护理心理学和护理伦理学知识，了

解最新的护理理论和信息，积极开展和参与护理科研;有娴熟的护理操作

技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见

的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好

地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且

能增强自己的自信心，给人一种美的享受;掌握急救技术和设备的使用，

熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;

具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行

操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事

故发生;具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力，勇于

技术创新。有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具

体情况灵活运用语言进行心理护理。