篮球社团活动计划

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篮球社团计划书

（实用版）

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序言

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篮球社团计划书

篮球社团计划书

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新

的阶段，是时候开始制定计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面

是本店铺收集整理的篮球社团计划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

篮球社团计划书1

一、指导思想

我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养

学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试

情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我

和发现问题并独立解决问题的能力。

二、实施

1、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣

等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。

2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导老师提

供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。

3、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺

术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。

4、全校老师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各

项活动均应依据老师专长，为最优先考虑。

三、实施办法

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1、社团成员主要采取学生自愿报名，老师做适当调度的形式组

成，让学生全员参与。

2、社团（班级老师专长指导队伍）

学校社团得依据本校老师专长开班，在班级中实施统一调度，所

涉课程有体育组统一排定。

(1)每学期拟订课程计划时，根据各老师专长，排定任课教师，

并由其提交社团课程计划表及其进度表。

(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交

科研处。

(3)社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。

(4)学校社团有义务代表学校参加荥阳市及其他一切集体活动，

并在学期结束时做好成果展示。

四、预期目标：

1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生

的学习广度。

2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社

会人才的培育。

3、让更多的学生学有所长，增强自信心。

本学期社团活动具体如下：

五、报名条件

1、对篮球有浓厚的兴趣；有一定的篮球基本功

2、有纪律意识，能服从安排；能严格遵守校纪校规；

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招生对象:七八年级学生(男女不限)

活动时间：下午第四节课

活动地点：篮球场

教练：冯莉、杨文才

六、活动计划

1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。

2、课时安排：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟

时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。

3、不定期举行小型的篮球比赛。

4、定期组织观看nba等篮球赛式，举行有关篮球的知识竞赛和

游戏，丰富社团活动。

5、训练培优，争取在“荥阳市篮球联赛”上举行一次精彩的篮

球比赛。

七、社团活动要求

1、“梦想”篮球协会活动必须落到实处，指导老师要有明确的

活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，

及时地做好相关记录。学期结束前写好活动总结。

2、指导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生遵守

协会制度和规定，按时到岗参加活动，使学生在提高专业技能水平的

同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3、各位协会会员要做到准时到岗，有事有病请假，指导老师做

好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因并做好点名记录。

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4、协会活动过程中，老师必须认真辅导，积极热情，充分调动

学生的积极性，确保活动扎实有效，安全。

5、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛

活动，让他们有一显身手的机会，并力争取得优异的成绩。

篮球社团计划书2

万事开头难，为了方便以后活动的开展，本社团在开学之际做出

了如下计划，之后的各项活动将照此开展：

1.社团招新

社团招新活动将在本学期开展，我们飞扬篮球社在这期间将会认

真作好社团工作的第一步。包括：新活动以及事后的社员名单。在第

一次的活动中，观察社员的篮球技术水平，结合本人意愿，建立本社

职能组织。

2.迎新活动

配合团委开展本社的迎新活动，本社团根据团委要求，集合社团

特色开展工作。在可能的情况下，会考虑与其他社团合作迎新活动。

3.社团常规活动

①常规训练

本学期定为每周二、三、四下午第三节课。在招新结束后，向社

员征求意见，适当调整活动次数，保证每次活动的参与人数。

常规训练包括篮球基础技能训练和篮球知识的讲解。篮球基础技

能训练由社长几社内拥有较高技能的社员负责。教学内容包括：运球，

传球，过人技巧，投篮，三步上篮等基本动作。期间会请指导老师为

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大家讲解，保证每位社员篮球动作的准确性。篮球知识讲解包括规则，

战略战术等。这个部分将会被分成两个部分来完成，一是集中讲解，

利用一段时间向社员集中概述所有与篮球有关的知识;二是实战讲

解，延续上一年的观摩活动(电影，比赛片段等)或现场比赛，增加社

团活动的多样性使社员能更直观的了解。

②“三对三”篮球赛

可能在本学期开展三对三”篮球赛，为此本社会申请协办本次比

赛，并全程参与其中。比如：鼓励社员参赛，为社员提供技术上的支

持，帮助安排场地，记分，记犯规及所有有可能的后勤工作。此外，

还会组织社员到现场观看比赛，通过现场观摩让社员更加直接接触比

赛，体会篮球规则，技巧，战略战术等，从而，加强社员对篮球的体

会。

4.创新计划

本社在创社之始，就有为学校培养篮球后备人才的宗旨，我们自

会尽心尽力的做好这点。此外，我们会加强与校外篮球团体的接触，

争取把优秀社员推荐给他们，让社员在课余和离开校园之后有一个展

现自己兴趣的平台。

新学年、新气象，在新学期的开始，团体部要继承和发扬上学期

团结务实的工作精神，积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失

误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，顺利开展第

六届社团文化艺术节各项活动，将我校的学生团体工作再上一个新台

阶。

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篮球社团计划书3

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，学校体育、艺术

活动的开展是推动学校素质教育，实现学校特色办学、学生多元发展

的重要成分;是建设健康、文明、和谐的现代化校园文化的重要载体。

所以我们在大力开展阳光体育运动，推进“体育艺术2+1项目”的实

施中，除了让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运

动技能和一项艺术技能，更要为学生终身体育和提升审美素质，陶冶

情操奠定良好的基础。而艺体社团的建立则是为了更好的实施这一目

标的有力武器。

二、组织机构

组长:王连军

副组长:吴建邺姚远

执行组长:吴建邺

组员:张武琪陆圣新王爱春

全体艺体教师各班班主任

三、实施对象

我校初一、二年级学生及部分初三学生。

四、活动原则

1、实施学校艺体“社团”，就是张扬个性，发展特长，就是进

一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设

有特色的体育、艺术教育课程体系，让学生自由选择自己喜爱的活动

内容，自己参加喜爱的社团，提升教育教学质量。

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2、将学生艺体社团组建工作纳入学校工作计划，明确一名副校

长分工负责，做好实施方案的制定和社团的组建，设立各项制度，明

确相关指导教师的确定和活动过程的管理、档案资料的收集整理、经

验教训的总结反馈等，使各项工作科学有序的展开。

3、体育、艺术工程是实施素质教育重要内容。推进学校体育、

艺术社团建设，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根

据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方

法体系，有效开发体育、艺术教育功能。

4、开展体育、艺术社团建设，学生是关键、是主体，按新课改

的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体

育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从

而掌握运动技能和艺术技能。

5、课堂是开展艺体教育和发动社团活动的主阵地，如何在课堂

上切实提高“2+1项目”和艺体社团的效率，艺体教师要把实施“2+1

项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学

为核心，充分发挥课堂教学主渠道作用，实施“2+1项目”的过程也

是促使师生在课堂上共同提高的过程。

五、项目菜单

1、相关社团

范堤田径队，红叶篮球队、乒乓球队，文天祥棋牌爱好者联谊会

绿树舞蹈队、朝阳合唱团、骑中艺术团

文渊书画社、电脑绘画爱好者工作站、乡土美术研究中心

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刘子美·丁吉甫大师工作室，于敬之艺术教育研究中心

2、体育类

球类(篮球、排球、足球、乒乓球等)

田径、武术等

棋类(象棋、围棋、军棋等)

3、艺术类

书法、美术、摄影等

民乐、声乐、器乐、舞蹈等

六、实施办法

1、实施程序

①定社团、选项目:学生根据自身实际进行自主选择。以班级为

单位统一报名，报名情况由德育办汇总并统筹调整。

②选教师、定制度:以体、艺类教师为主，其他学科有艺体特长

的教师可到德育办或校长室报名。

③组建各学生社团(包括社团干部，均由学生担任)，确立指导教

师:以社团及课外活动小组(跨班同项目的学生)为主组织教学或自主

活动。

④授课时间为每周一下午第四课，其他活动时间为每天午间。

2、社团活动及成员考核

①根据区教育局制定的标准，成立学校体育、艺术工作考核小组

和相关认定小组。

②各社团活动由学校考察，记入指导教师工作量，在年底绩效中

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相应体现。

③学生体育、艺术技能评定以本人表演、创作和测试等方式进行。

④评定等级分为:优秀、良好、及格。获得项目认定后，由学校

填写《骑岸初中艺体项目评价表》。

⑤学生参加市、区级及以上级别比赛、艺术特长测试等获得成绩

应凭相关证书直接认定相应项目的达标等级。

⑥社团学生干部可参与学校优秀学生干部评选，各社团可参与学

校优秀集体评选或推荐为上一级优秀集体候选。

⑦学生在获得艺体认定后，班主任要将该生的认定结果填写在学

生本人成长档案中。

七、保障机制

1、指派专人负责管理该项工作档案，加强社团组建以及活动组

织过程的档案管理。

2、利用大型节日和纪念日或学校运动会、艺术节组织各社团开

展丰富多彩的主题文化活动，借以充分展示学生的活动成果，张扬个

性魅力，提升艺体素养。

3、定期开展社团及成员艺体工作的检查评比活动，与指导教师

绩效挂钩，结合教师管理、班级管理、学生管理等工作。

4、学校在财力允许的情况下，逐步加大对各学生社团的投入，

每学年各社团不少于500元并提供必要的设备、活动场地及空间，添

置必须的活动器材，配备校内(校外)的专职或兼职指导教师。

5、指导学生建立社团活动制度，实现“四有”，即有组织、有

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管理、有章程、有考勤;“三定”，即定时间、定内容、定方式;“两

交流”，即社团成员之间交流，社团之间交流;“一反馈’，及时向

学校反馈社团活动情况。

南通市通州区骑岸初中

20xx年5月

篮球社团计划书4

这学期差不多有16次的社团活动，所以我将把所有的活动分成

4周一大块，共有4大块的计划。

先练习基本技术，并在活动时穿插一些小游戏，活跃气氛。这些

技术会从简单到复杂慢慢带领大家学习。

下面详细写一下每个月的计划。

首先第一个阶段会将重点放在运球上，运球又分高低运球、变相

运球、后转身运球还有借下运球，这些运球动作，会在一个月里慢慢

的学会。

然后呢第二个阶段呢主要学习传球动作，传球动作要学习很多，

从胸前传球到肩上传球，再到背后传球最后一个是头上传球，这些传

球动作也是在一个月内完成的。接下来呢就是第三个阶段也是最重要

的一个阶段，投篮。

投篮是篮球中最重要的一块，练习投篮会分高手投篮和低手投

篮，练会以后并加以练习。

以上的基本技术已经学完了，已经基本掌握了运动技能。如此的

基础上，我们会学习一些战术的配合这个月会主要练习一对一以及传

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切配合。这些如果练习完了，还会有时间的话，会展开一场女生之间

的篮球比赛。

这学期如果有更多的时间，将会把这些技术练习重新巩固一下，

并且多展开几次篮球比赛，把大家之间的气氛活跃起来。

上面介绍的就是4个大块的计划。我会组织同学们将这些计划一

一进行，并会适当的穿插游戏，让大家活跃起来。

这就是我和指导老师的共同想法，在进行计划的时候，会和老师

及同学们商量的，让大家的意见统一。

篮球社团计划书5

根据本社团发展篮球运动，通过举办各种篮球比赛，提高竞技水

平，锻炼健全体魄，发挥体育精神的宗旨，和为了调动广大学生参与

体育锻炼的热情，提高广泛性和比赛的专业性，本社团在此提出本学

期工作计划如下:

一、工作目标

本学期篮球协会总体目标是高质量地举办各项篮球比赛，提高球

赛的参与度，调动更广大的同学参与这项体育运动，推动南丁卫校篮

球事业的发展。还要提高本社团成员的篮球知识水平和举办球赛的技

能，提高本社团的整体素质。

二、工作的重点

本学期篮球社团的工作重点仍然是各项篮球比赛，其次就是办好

社团之间的联谊活动和各期的社员活动。

三、学期计划

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本学期的篮球社团活动主要分三类：第一类为各项篮球比赛。包

括老师友谊赛、班级篮球对抗赛和篮球三对三比赛。第二类为本协会

内部的各项活动。包括部门的例会、各项培训活动和各类联谊活动等。

第三类为社员活动。包括协会纳新活动、每个月的社员活动和不定期

举行的形式多样的小型社员活动。

四、本学期活动列表

(一)9月1日-30日的活动：

1.协会纳新。篮球协会将在九月初开始纳新，向一年级新生宣

传、展示篮球协会的风采，积极招收新成员。

2.老师友谊赛。篮球协会将邀请本校老师进行一场友谊赛，增

进同学们与老师的感情，感受老师身上独有的魅力，同时也向老师们

展现我们南丁学子的风采。

(二)10月1日-1x年1月30日的活动：

1.班级篮球对抗赛。十一以后，我社团将组织各个班级之间进

行篮球对抗赛，以此提高我校的篮球氛围。

2.社团联谊活动。篮球社团将会与其他学生社团共同举办一些

联谊活动，让我们互相合作，相互交流，共同进步。

(三)2月1日-4月30日的活动：

1.篮球三对三比赛。我协会将会在下学期举行篮球三对三比赛，

为广大爱好篮球的同学们提供一个展示自我才华的平台。

(四)常规活动：

1.社员活动。本学期的社员活动主要分两部分。第一，每周日下

第14页共26页

午社员将在校篮球场集合进行简单的训练;第二，每月月底举行协会

内部会议。

2.篮球裁判培训和篮球比赛工作人员培训。为了提高本社团成员

的专业水平，提高篮球比赛的质量，本协会将会邀请资深的人员对本

协会成员进行相关的知识技能培训。

篮球社团计划书6

一、指导思想

我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养

学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试

情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我

和发现问题并独立解决问题的能力。

二、实施

1、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣

等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。

2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提

供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。

3、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺

术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。

4、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各

项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。

三、实施办法

1、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形式组

第15页共26页

成，让学生全员参与。

2、社团

学校社团得依据本校教师专长开展，在班级中实施统一调度，所

涉课程有体育组统一排定。

(1)每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课教师，

并由其提交社团课程计划表及其进度表。

(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交

科研处。

(3)社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。

(4)学校社团有义务代表学校参加荥阳市及其他一切集体活动，

并在学期结束时做好成果展示。

四、预期目标：

1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生

的学习广度。

2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社

会人才的培育。

3、让更多的学生学有所长，增强自信心。

本学期社团活动具体如下：

五、报名条件

1、对篮球有浓厚的兴趣；有一定的篮球基本功

2、有纪律意识，能服从安排；能严格遵守校纪校规；

招生对象:七八年级学生(男女不限)

第16页共26页

活动时间：下午第三节课

活动地点：篮球场

教练：李广

六、活动计划

1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。

2、课时安排：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟

时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。

3、不定期举行小型的篮球比赛。

4、定期组织观看NBA等篮球赛式，举行有关篮球的知识竞赛和

游戏，丰富社团活动。

5、训练培优，争取在“中牟县篮球联赛”上举行一次精彩的篮

球比赛。

七、社团活动要求

1、篮球社团活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，

认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好

相关记录。学期结束前写好活动总结。

2、指导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生遵守

社团制度和规定，按时到岗参加活动，使学生在提高专业技能水平的

同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3、各位社团会员要做到准时到岗，有事有病请假，指导教师做

好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因并做好点名记录。

4、社团活动过程中，教师必须认真辅导，积极热情，充分调动

第17页共26页

学生的积极性，确保活动扎实有效，安全。

5、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛

活动，让他们有一显身手的机会，并力争取得优异的成绩

篮球社团计划书7

丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康

的校园文化。增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他

同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一

个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们提供

锻炼，学习，展示自我的舞台

我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养

学生个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的情况，

以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现

问题并独立解决问题的能力。

本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与

趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队

意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生

活，增强体质。

1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生

的学习广度。

2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社

会人才的培育。

3、让更多的学生学有所长，增强自信心。

第18页共26页

组长：周燃

成员：各年级体育老师，各班体育委员，身体素质良好的各年级

篮球爱好者

每周三下午活动课在操场组织社团具体活动。

1、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣

等条件，作弹性运用，以期能把学校的'设施，发挥最大的效果。

2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提

供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。

3、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺

术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。

4、全校教师对学校社团活动，均能有指导和参与的责任，且各

项活动均应依据教师专长，为最优先考虑。

1、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形式组

成，让学生全员参与。

2、社团（班级教师专长指导队伍）

学校社团得依据本校教师专长开班，在班级中实施统一调度，所

涉课程有体育组统一排定。

(1)每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课教师，

并由其提交社团课程计划表及其进度表。

(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交

科研处。

(3)社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。

第19页共26页

(4)学校社团有义务代表学校参加一切集体活动，并在学期结束

时做好成果展示。

本学年社团活动具体如下：

1、对篮球有浓厚的兴趣；有一定的篮球基本功

2、有纪律意识，能服从安排；能严格遵守校纪校规；

3、招生对象:四到九年级学生(男女不限)

1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。

2、课时安排：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟

时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习。

3、不定期举行小型的篮球比赛。

4、定期组织观看nba等篮球赛式，举行有关篮球的知识竞赛。

篮球社团计划书8

一、指导思想

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，学校体育、艺术

活动的开展是推动学校素质教育，实现学校特色办学、学生多元发展

的重要成分;是建设健康、文明、和谐的现代化校园文化的重要载体。

所以我们在大力开展阳光体育运动，推进“体育艺术2+1项目”的实

施中，除了让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运

动技能和一项艺术技能，更要为学生终身体育和提升审美素质，陶冶

情操奠定良好的基础。而艺体社团的建立则是为了更好的实施这一目

标的有力武器。

二、组织机构

第20页共26页

组长:王连军

副组长:吴建邺姚远

执行组长:吴建邺

组员:张武琪陆圣新王爱春

全体艺体教师各班班主任

三、实施对象

我校初一、二年级学生及部分初三学生。

四、活动原则

1、实施学校艺体“社团”，就是张扬个性，发展特长，就是进

一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设

有特色的体育、艺术教育课程体系，让学生自由选择自己喜爱的活动

内容，自己参加喜爱的社团，提升教育教学质量。

2、将学生艺体社团组建工作纳入学校工作计划，明确一名副校

长分工负责，做好实施方案的制定和社团的组建，设立各项制度，明

确相关指导教师的确定和活动过程的管理、档案资料的收集整理、经

验教训的总结反馈等，使各项工作科学有序的展开。

3、体育、艺术工程是实施素质教育重要内容。推进学校体育、

艺术社团建设，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根

据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方

法体系，有效开发体育、艺术教育功能。

4、开展体育、艺术社团建设，学生是关键、是主体，按新课改

的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体

第21页共26页

育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从

而掌握运动技能和艺术技能。

5、课堂是开展艺体教育和发动社团活动的主阵地，如何在课堂

上切实提高“2+1项目”和艺体社团的效率，艺体教师要把实施“2+1

项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学

为核心，充分发挥课堂教学主渠道作用，实施“2+1项目”的过程也

是促使师生在课堂上共同提高的过程。

五、项目菜单

1、相关社团

范堤田径队，红叶篮球队、乒乓球队，文天祥棋牌爱好者联谊会

绿树舞蹈队、朝阳合唱团、骑中艺术团

文渊书画社、电脑绘画爱好者工作站、乡土美术研究中心

刘子美·丁吉甫大师工作室，于敬之艺术教育研究中心

2、体育类

球类(篮球、排球、足球、乒乓球等)

田径、武术等

棋类(象棋、围棋、军棋等)

3、艺术类

书法、美术、摄影等

民乐、声乐、器乐、舞蹈等

六、实施办法

1、实施程序

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①定社团、选项目:学生根据自身实际进行自主选择。以班级为

单位统一报名，报名情况由德育办汇总并统筹调整。

②选教师、定制度:以体、艺类教师为主，其他学科有艺体特长

的教师可到德育办或校长室报名。

③组建各学生社团(包括社团干部，均由学生担任)，确立指导教

师:以社团及课外活动小组(跨班同项目的学生)为主组织教学或自主

活动。

④授课时间为每周一下午第四课，其他活动时间为每天午间。

2、社团活动及成员考核

①根据区教育局制定的标准，成立学校体育、艺术工作考核小组

和相关认定小组。

②各社团活动由学校考察，记入指导教师工作量，在年底绩效中

相应体现。

③学生体育、艺术技能评定以本人表演、创作和测试等方式进行。

④评定等级分为:优秀、良好、及格。获得项目认定后，由学校

填写《骑岸初中艺体项目评价表》。

⑤学生参加市、区级及以上级别比赛、艺术特长测试等获得成绩

应凭相关证书直接认定相应项目的达标等级。

⑥社团学生干部可参与学校优秀学生干部评选，各社团可参与学

校优秀集体评选或推荐为上一级优秀集体候选。

⑦学生在获得艺体认定后，班主任要将该生的认定结果填写在学

生本人成长档案中。

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七、保障机制

1、指派专人负责管理该项工作档案，加强社团组建以及活动组

织过程的档案管理。

2、利用大型节日和纪念日或学校运动会、艺术节组织各社团开

展丰富多彩的主题文化活动，借以充分展示学生的活动成果，张扬个

性魅力，提升艺体素养。

3、定期开展社团及成员艺体工作的检查评比活动，与指导教师

绩效挂钩，结合教师管理、班级管理、学生管理等工作。

4、学校在财力允许的情况下，逐步加大对各学生社团的投入，

每学年各社团不少于500元并提供必要的设备、活动场地及空间，添

置必须的活动器材，配备校内(校外)的专职或兼职指导教师。

5、指导学生建立社团活动制度，实现“四有”，即有组织、有

管理、有章程、有考勤;“三定”，即定时间、定内容、定方式;“两

交流”，即社团成员之间交流，社团之间交流;“一反馈’，及时向

学校反馈社团活动情况。

南通市通州区骑岸初中

20xx年5月

篮球社团计划书9

一、指导思想

本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生

个性特长、创新精神和实践能力为重点，结合当前特长生的考试情况，

以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增强学生发展自我和发现

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问题并独立解决问题的能力。

二、实施

1、以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，

以期能把学校的设施，发挥最大的效果。

2、本社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导教师提供

最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。

3、社团与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺术性、体

能性及培养学校骨干为主要目的。

4、全校教师对本社团的活动，均能有指导和参与的责任，必须

支持。

三、实施办法

1、社团成员主要采取学生自愿报名，教师做适当调度的形式组

成，让部分学生参与。

2、社团（班级教师专长指导队伍）

学校社团得依据我的专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课

程有体育组统一排定。

（1）每学期拟订课程计划时，根据各教师专长，排定任课教师，

并由其提交社团课程计划表及其进度表。

（2）学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送

交科研处。

（3）社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考

虑。

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（4）学校社团有义务代表学校参加荥阳市及其他一切集体的活

动，并在学期结束的时候做好成果展示。

四、预期目标：

1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺能力，拓展人生

的学习广度。

2、发展学生的多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的

社会人才的培育。

3、让更多的学生学有所长，增强自信心。

本学期的社团活动具体如下：

五、报名条件

1、对篮球有浓厚的兴趣；有一定的篮球基本功

2、有纪律意识，能服从安排；能严格遵守校纪校规；

招生的对象：四、五、六年级学生（男女不限）

招生的人数：男生30人女生30人

活动的时间：周二和周三15：40————16：30

活动的地点：篮球场

教练：申学刚赖向前

六、活动计划

1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。

2、课时安排：前10分钟进行热身运动，指导老师利用10分钟

时间讲解篮球技巧，复习巩固基本技能。后20分钟分组自由练习，5

分钟放松活动，5分钟小结。

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3、不定期举行小型的篮球比赛。

4、定期组织观看NBA等篮球赛式，举行有关篮球的知识竞赛和

游戏，丰富社团活动。

5、训练培优，争取每一学期与其他学校举行一次精彩的篮球比

赛。

七、社团活动要求

1、梦想篮球协会活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动

目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时

地做好相关记录。学期结束前写好活动总结。

2、指导老师对本组的工作负责。必须管理组织教育好学生遵守

协会制度和规定，按时到岗参加活动，使学生在提高专业技能水平的

同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3、协会会员要做到准时到岗，有事有病请假，指导教师做好活

动前的点名工作，对缺席学生要问清原因并做好点名记录。

4、协会活动过程中，教师必须认真辅导，积极热情，充分调动

学生的积极性，确保活动扎实有效，安全。

5、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛

活动，让他们有一显身手的机会，并力争取得优异的成绩。