黑龙江省齐齐哈尔市
2021
年中考语文真题试卷
一、知识积累及运用（共
28
分）
1.
下列加点字的注音正确的一项是（）
A.
阔绰
．
（
chuò
）校
．
对（
jiào
）粗拙
．
（
zhuō
）诲
．
人不倦（
huī
）
B.
伫
．
立（
zhù
）卑鄙
．
（
bǐ
）热忱
．
（
chéng
）忍俊不禁
．
（
jīn
）
C.
濒
．
临（
bīn
）愚
．
钝（
yú
）别墅
．
（
shù
）春寒料峭
．
（
qiào
）
D.
蛮横
．
（
hèng
）默契
．
（
qì
）襁
．
褓（
qiǎng
）鲜
．
为人知（
xiān
）
2.
下列词语书写正确的一项是（）
A.
凛冽震憾杳无消息天衣无缝
B.
云霄狡辩天伦之乐自园其说
C.
蓬勃凋零忧心冲冲格物致知
D.
眼眶修葺根深蒂固不期而至
3.
下列各句中加点成语使用有误的一项是（）
A.
我就不信，才这么点工夫，他竟能销声匿迹
．．．．
了。
B.
充满英雄主义色彩的电影《悬崖之上》在我市上映，广大观众刮目相看
．．．．
。
C.
我读了这本书，才知道世界上竟有这样的事，真是开卷有益
．．．．
。
D.
我们非常反对那种专注于艰深晦涩、矫揉造作
．．．．
的文风。
4.
下列句子中没有语病的一项是（）
A.
我们只有相信自己的能力，就能在各种考验前充满信心。
B.
为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了
“
读经典作品，建书香校园
”
的活动。
C.
全校师生讨论并听取了校长所做的关于
“
争做文明好青年
”
的报告。
D.
在我们分别多年后，班主任赵老师的音容笑貌，仍然常常在我耳边回响。
5.
下列表述正确的一项是（）
A.“
马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌，
”
这句话运用了比喻和拟人的修
辞。
B.“
微波细浪
”
是并列短语，
“
聆听风声
”
是主谓短语。
C.“
我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏
……
等，这些作家的作品开启了我的心
门，丰厚了我的人生。
”
这句话标点使用正确。
D.“
艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。
”
句子主干是：孩子们喜爱
教师，
6.
下列关于文学及文化常识的表述，正确的一项是（）
A.
庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存
33
篇。
B.
敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。
“
令堂
”“
家君
”
属于敬辞，
“
小女
”“
寒舍
”
属于谦辞。
C.
契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《装在套子里的人》《樱桃园》，剧本《第六病室》《万
尼亚舅舅》等。
D.
通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，顺序依次为：首联、颈联、颔联、尾联。
7.
古诗文默写。
（
1
）最爱湖东行不足，
________
。（白居易《钱塘湖春行》）
（
2
）
________
，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（
3
）金樽清酒斗十千，
________
。（李白《行路难》其一）
（
4
））溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，
________
。（《诗经
·
蒹葭》）
（
5
）《陋室铭》中用类比方式，引出
“________
，
________”
的主旨，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道
的情趣。（刘禹锡《陋室铭》）
（
6
）辛弃疾的《破阵子
·
为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗惊险场面的句子是：
“________
，
________
。
”
（辛弃疾《破阵子
·
为陈同甫赋壮词以寄之》）
（
7
）袁隆平教授倾尽一生，致力于杂交水稻的研究，为人类谋福祉，正如龚自珍诗言：
“________
，
________
。
”
（龚自珍《已亥杂诗》其五）
8.
名著阅读。
（
1
）下列对名著内容表述不正确的一项是（）
A.
老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象，还描写了样子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、一
步步走向毁灭的小福子、诈骗样子的孙侦探等。
B.
《红星照耀中国》是美国记者埃德加
·
斯诺忠实描绘中国红色区域的第一本著作。作者通过访谈与对话，
搜集到大量有关长征的第一手资料，向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举。
C.
傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位严厉、尽责又不乏爱心的父亲。对如何教育孩子，他认为，无
论从事什么职业，做人是第一位的。
D.
鲁迅认为《昆虫记》是一部既有趣又有益的书。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎
“
缺
了布料
”
的短身燕尾礼服：金蜂
“
为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心
”
。
（
2
）《简
·
爱》和《钢铁是怎样炼成的》都是带有自传色彩的长篇小说，请你分别用一个四字词语概括出
主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。
二、口语交际及综合性学习（共
7
分）
9.2022
年。北京冬奥会盛典的大幕即将拉开，世界各地最优秀的冬季项目运动员将在
“
鸟巢
”
、国家游泳中
心等体育场馆，在塞外山峦间的长城边，向世界奉献一届精衫的奥运盛会。
（
1
）我校为迎接冬奥会的到来，准备组织一次
“
强健体魄，助力冬奥
”
的主题活动，请你设计三项活动内
容。
（
2
）艾伦同学因体重超标不愿意参加学校组织的体育活动，作为班长的你应该怎样劝说他
?
（
3
）如果小强同学作为中学生代表，准备电话采访冬奥组委会新闻发言人，请你为小强设计两个采访问
题。
三、阅读理解及分析（共
35
分）
10.
阅读下列文言文，回答下题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪
而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非
竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽
鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文
者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
【乙】修始在滁洲，号口口，晚更号六一居士，天资刚劲
①
，见义勇为。虽机阱
②
在前，触发之不
顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错
③
不可胜数，于是仰天叹曰：
“
以荒远小
邑且如此，天下固可知。
”
自尔遇事不敢忽也。
学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身
④
，政事可以及物。凡历数郡，不见治
迹，不求声誉，宽简
⑤
而不扰，故所至民便
⑥
之，或问：
“
为政宽简而事不弛废，何也
?”
曰：
“
以纵为
宽，以略为简，则政事弛废而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；
（节选自《宋史
·
欧阳修传》，有删改）
【注】
①
天资刚劲：生性刚直。
②
机阱：陷阱。
③
枉直乖错：冤假错案
④
润身：修身养性。
⑤
宽简：
宽松简易。
⑥
便：安逸，安适。
（
1
）请用
“/”
为【乙】文划线处断句。（只划一处）
自尔遇事不敢忽也
（
2
）解释加点词语在文中的意思。
①
泉香而酒冽
．
冽：
________
②
树林阴翳
．
翳：
________
③
而民受其弊
．
弊：
________
④
未尝
．
及文章尝：
________
（
3
）用现代汉语翻译下列句子。
①
伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
②
放逐流离，至于再三，志气自若也。
（
4
）下列对两个选段内容的理解与分析错误的一项是（）
A.
甲文文质兼美，多用骈偶句，语言简洁流畅，富有音韵之美。
B.
甲文以
“
乐
”
字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。
C.
乙文欧阳修为人正直，治理有方，所到之处政绩斐然，人民生活都很安逸，因而他深
受百姓喜爱。
D.
乙文欧阳修被贬夷陵后，他看到以前官吏渎职所致错案，决心更加谨慎办案。
（
5
）欧阳修勤政爱民，甲乙两文中他为官理念的不同点是什么
?
请你写出一位当代和欧阳修一样把人民放
在心中的好官的名字。
11.
阅读《做好自己健康的
“
第一责任人
”
》一文，回答下题。
①
近年来，诸如糖尿病、高血压、肿瘤等慢性病，成了威胁我国人民健康的重要因素。世界卫生组
织研究表明，生活方式是人类健康最大的影响因素，占
60%
左右
．．
。根据我国疾病负担归因危险度分析，不
良生活方式因素已经占到了
58%
。
②
健康管理是一种低成本、高产出的战略投入。
2007
年，我国启动了
“
全民健康生活方式行动
”
，并
取得了较好成效。
2016
年，作为
“
全民健康生活方式行动
”
第二阶段的重点专项行动，
“
三减三健
”
活动在全
国开展，成为建设健康中国的重要内容。
③
首先，预防
“
靶点
”
要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓
起。如今，我国居民体重超标的趋势已经体现在儿童中。研究表明，超重和肥胖儿童中，
30%
患高血压，
43%
患血脂异常，
67%
患糖尿病和空腹血糖受损，
16%
有脂肪肝。儿童高血压和肥胖都会加重心脏负荷，
导致心室肥厚，给儿童健康带来双重损害。
④
其次，随着现代生活节奏的加快，很多年轻人因为生活压力过大，染上了熬夜、缺乏运动、经常
吃快餐、酗酒等不良生活习惯，对身体损害很大。因此，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生
活方式，改善膳食结构、加强体育锻炼。
⑤
再次，要加强社区营养工作，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务有很多，
如：社区营养不良的筛查、老年人肌肉衰减的评估、甚至糖尿病、血脂异常、癌症患者的营养支持与管
理等。
⑥
最后，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐量或使用低钠
盐等。此次席卷全球的新冠肺炎疫情，更加警示我们养成良好的卫生习惯和健康生活方式。每个人都要
做自己健康的第一责任人。
（有删改）
（
1
）本文采用的说明顺序是：
________
（
2
）我国健康管理工作具体有哪几项实施步骤
?
（
3
）第
③
段中划线句子使用了什么说明方法
?
有什么作用
?
（
4
）第
①
段中加点词语
“
左右
”
可否去掉
?
为什么
?
12.
阅读《清洁人生》一文，回答下题。
①
一只猫在阳光下清理自己。客厅东向，阳台上，只有上午大约两三个小时的时间，能够照射到阳
光。猫是守时的动物，总是在阳光最好的时候，跑到那里进行一天当中最重要的一次清洗工作。
②
猫那么干净，每次抱完他，我还是会去洗手。
③
我父亲是干净的。他的相貌是，他的生活是，他的爱情也是。我总想象父亲会在晴天的日子，把
他唯一的白衬衫，洗得干干净净，晾晒在院子里的黑铁丝绳上。黑铁丝是脏的，他的白衬衫上总是会留
下一道痕迹。我讨厌黑铁丝，但觉得那道痕迹并不影响父亲白衬衫的干净。
④
母亲曾经告诉我，父亲常常给儿时的我洗澡。他把一个哭泣了一天的孩子，轻轻地放在温暖的水
盆里，仔细地搓洗干净，用干燥的毛巾简单地一擦，放在棉被的中央。那时的父亲，最有父爱的样子。
⑤
我父亲爱我母亲。这让我觉得他是干净
．．
的。我依然记得母亲的笑，荡漾在父亲赶集时为地挑选的
那面圆圆的镶着银边的镜子里。爱会让一个人干净，哪怕他生活在被尘土、浓烟、粪坑味道包围的环境
中，他也会散发着清洁的气息。
⑥
我的父亲，有时候我想，他简直是我出生的那个村庄的一道闪电啊，他闪一下，那些细菌啊、蛇
啊、虫子啊都统统不见了，然后那亮光缓慢地暗下来，暗下来，如同午后最后一抹阳光，温暖但不灼
人。
⑦
父亲变老了，他的眼睛失去了年轻时的光彩，动作也变得迟缓，但他始终坚持独自料理自己的生
活，清洁、煮饭，把每一只碗都洗得瓷白釉细。闲下来父亲就会拿出母亲的镜子看得出神，有时还不知
所以的微笑。
⑧
有人说，我也像父亲一样爱干净，但我只穿白衬衫，喜欢明亮的地面一尘不染的豪华商场，热爱
永远弥散着香水气味的酒店，喜欢用消过毒的白色杯子喝咖啡，一天当中二三十次洗手
……
可我的干净在
父亲的干净面前显得那么卑微，什么时候才能做到，把这干净
．．
也洗掉呢？
⑨
我拿这个问题去问猫，猫懒懒地看了我一眼，跑掉了。
（有删改）
（
1
）文中写了有关父亲的几件小事
?
从中能看出父亲是怎样一个人
?
（
2
）第
⑤
、
⑧
段两处加点词语
“
干净
”
各有怎样的含义
?
（
3
）结合文章内容，从人物描写的角度赏析第
④
段划线句子的作用。
（
4
）试分析文章中
“
猫
”
这一角色的作用？
13.
阅读《赏识的力量》一文，回答下题。
①1852
年秋天，著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页，被一篇题为
《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听作者，几经
周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿：
“
你的第一篇小说引起了
名人的注意，大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去，前途不可限量！
”
作者收到姑母的信后，一下子点
燃了心中的火焰，有了自信和动力，一发而不可收地写了下去，终成世界级大文豪，他就是列夫
·
托尔斯
泰。这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。
②
赏识还能给人提供强大精神动力，使其砥砺前行，创造不凡业绩。
1849
年，林则徐途经长沙，指
名要见隐逸在家读书的左宗棠。一番交谈后，林则徐被左宗棠的学识志向所折服，将他在新疆整理的资
料和绘制的地图全部交给左宗棠，说：
“
将来东南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫属。以吾数
年心血，献给足下，或许将来治疆用得着。
”
临别，林则徐还写了一副对联相赠：
“
苟利国家生死以，岂因
祸福避趋之。
”
回福建后，林则徐又向咸丰皇帝推荐左宗棠为
“
绝世奇才
”“
非凡之才
”
。林则徐的赏识，使
左宗棠信心大增，主动出山入仕，屡立奇功，一展抱负。
③
赏识还可以改变一个人的方向，使其走上正确的轨道。台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个
小偷作案手法非常细腻、巧妙。文章的最后，他情不自禁感叹：
“
像心思如此细密、手法那么灵巧、风格
这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！
”
林清玄不曾想到，他
20
年前无心写下的这几句话，竟影
响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了！
④
赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。李白说：
“
天生我材必有用。千金散尽还复
来。
”
这句诗告诉我们要学会自我赏识。我们要有苏轼
“
西北望，射天狼
”
的雄心壮志，要有屈原
“
宁赴湘
流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎
”
的坚贞不屈。国为赏识自己，诸葛孔明才会
自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏
识自己，陈涉才会石破天惊，高呼
“
王侯将相宁有种乎
”
。
⑤
伏尔秦说：
“
人性中有一种共同心理，就是对于被人赏识的渴望。
”
同样，善于赏识人是一种宝贵
的美德，自我赏识也是一种睿智的表现。一个欣赏，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬，说不定就
会改变一个人的命运；一个肯定，可能会激励出一个天才出世。
（有删改）
（
1
）本文的中心论点是什么
?
（
2
）第一段在文中有什么作用
?
（
3
）第
④
段运用了什么论证方法
?
作用是什么
?
（
4
）你在学习和生活中一定会有被赏识或自我赏识的经历，请你与大家分享。（字数
50
字
左右）
四、写作表达（共
50
分）
14.
桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容
善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力
……
魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生
的旅途中。
请以
“_________
的魅力
”
为题目，写一篇作文。
要求：
⑴
请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
⑵
诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。
⑶
表达要有真情实感，不得套写、抄袭。
⑷
文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
⑸
文章字数不少于
600
字。
答案解析部分
一、知识积累及运用（共
28
分）
1.
【答案】
C
【考点】常用字字音，多音字字音
【解析】【分析】
A.
有误，诲人不倦（
huī
）
-----
（
huì
）
B.
有误，热忱（
chéng
）
------
（
chén
）
D.
有误，鲜为人知（
xiān
）
------
（
xiǎn
）
故答案为：
C.
【点评】本题考查字音。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注
意对字音的识记和积累，尤其是教材中的
“
读读写写
”
与
“
课下注释
”
，特别是多音字、同音字和形近字，拼
读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
2.
【答案】
D
【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】
A.
有误，震憾
------
震撼
B.
有误，自园其说
-----
自圆其说
C.
有误，忧心冲冲
------
忧心忡忡
故答案为：
D
【点评】本题考查字形。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注
意对字形的识记和积累，尤其是教材中的
“
读读写写
”
与
“
课下注释
”
，特别是同音字与形近字；同时还要结
合整个词语的意思区别字的用法。
3.
【答案】
B
【考点】望文生义
【解析】【分析】
B.
有误，
“
刮目相看
”
是指用新的眼光看到问题，这里指观众看电影不恰当。
故答案为：
B
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的
语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误
用、语境不和等等。
4.
【答案】
B
【考点】语序不当，搭配不当
【解析】【分析】
A.
有误，搭配不当，把
“
只有
”
改成
“
只要
”
或者把
“
就
”
改成
“
才
”
。
B.
正确。
C.
有误，语序不当，把
“
讨论
”
和
“
听取
”
互换。
D.
有误，搭配不当，把
“
音容笑貌
”
改成
“
抑扬顿挫的声音
”
。
故答案为：
B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、
结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断
的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
5.
【答案】
A
【考点】主谓句，省略号，并列短语
【解析】【分析】
A.
正确。
B.
有误，
“
聆听风声
”
是动宾短语。
C.
有误，省略号和
“
等
”
不能连用，应该删去一个。
D.
有误，本句的主干是
“
节目是《古韵旗袍》
”
。
故答案为：
A
【点评】本题考查汉语的基本知识，解答此题，首先要根据自己已有的汉语知识储备，对句子运用的修
辞、短语、标点符号、句子的主干等做出准确的辨析。
6.
【答案】
A
【考点】外国文学，其他常识
【解析】【分析】
A.
正确。
B.
有误，
“
家君
”
属于谦词。
C.
有误，《樱桃园》是剧本，《第六病室》是小说。
D.
有误，顺序依次为：首联、颔联、颈联、尾联
故答案为：
A
【点评】本题考查文学常识。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活的时代、作品名、体裁，书
中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对
于重点作家、重要文体必须熟记。
7.
【答案】（
1
）绿杨阴里白沙堤
（
2
）造化钟神秀
（
3
）玉盘珍羞直万钱
（
4
）宛在水中坻
（
5
）斯是陋室；惟吾德馨
（
6
）马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊
（
7
）落红不是无情物；化作春泥更护花
【考点】一般型默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容
易写错的字有：
“
羞、坻、馨、霹雳
”
。
故答案为：
(1)
、绿杨阴里白沙堤；
(2)
、造化钟神秀；
(3)
、玉盘珍羞直万钱；
(4)
、宛在水中坻；
(5)
、斯是陋室，惟吾德馨；
(6)
、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；
(7)
、落红不是无情物，化作春泥更护花
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古
诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工
整的完成作答。
8.
【答案】（
1
）
D
（
2
）示例：简
·
爱
①
性格：自尊自爱。对应情节：当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯
特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。
②
性格：倔强刚烈。对应情节：在慈
善学校，面对挨打、受饿、罚站等，她总是倔强地昂起头来，不肯让泪水涌出眼眶。示例：保尔
·
柯察金
①
性格：毅力顽强。对应情节：修筑铁路时，保尔忍受着艰苦工作环境的痛苦，凭借顽强的毅力忘我工
作。
②
性格：永不言败。对应情节：保尔重病后，忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成了《暴风雨
所诞生的》。
【考点】作品的人物形象，作品的综合评价
【解析】【点评】
⑴
、阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、北京、特色、
设计的人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印
象。做题时才能得心应手。
⑵
、答好名著阅读题必须明确如下的几个答题策略：
1
、阅读时，要多角度积累。
2
、审题时，要扣住字
眼。
3
、答题时，要找准切入点。
(1)
本题考查名著阅读。
D.
有误，
“
为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心
”
的是小甲虫，而不是金峰
故选：
D
(2)
本题考查名著阅读。具体考查人物形象概括及情节概括能力。
示例：简
·
爱
①
性格：自尊自爱。对应情节：当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特
要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。
②
性格：倔强刚烈。对应情节：在慈善
学校，面对挨打、受饿、罚站等，她总是倔强地昂起头来，不肯让泪水涌出眼眶。示例：保尔
·
柯察金
①
性格：毅力顽强。对应情节：修筑铁路时，保尔忍受着艰苦工作环境的痛苦，凭借顽强的毅力忘我工
作。
②
性格：永不言败。对应情节：保尔重病后，忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成了《暴风雨
所诞生的》。
二、口语交际及综合性学习（共
7
分）
9.
【答案】（
1
）示例：
“
强健体魄，助力冬奥
”
的校运动会；
“
助力冬奥，有你有我
”
主题班会；
“
筑梦冬奥，
冰雪有情
”
征文比赛
……
（
2
）示例：艾伦同学，你好！体育运动能增强体质，愉悦身心，促进学习，适当地参加体育锻炼还能帮
你有效瘦身，让我们一起参加体育活动，好吗
?
（
3
）示例：
①
请问本届冬奥会同上届相比新增了哪些项目
?②
请问冬奥会场馆的设计有什么高科技、人
性化的地方
?③
请问冬奥会期间如何保证运动员的健康不受疫情影响
?
【考点】主题活动，见解表述
【解析】【点评】
⑴
本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几
种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求
⑵
本题考查口语交际能力。此类题目注意说话的对象、语境，注意表达的方式等，劝说类的语言表达
主要考查语言的表达得体。
⑶
本题考查新闻采访。解答语言表达类的题目，要做到
“
准确、简明、连贯、得体
”
四个方面，同时还应
掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。
(1)
本题考查主题活动设计。设计的活动要围绕
“
强健体魄，助力冬奥
”
的主题，具有可操作性。
故答案为：示例：
“
强健体魄，助力冬奥
”
的校运动会；
“
助力冬奥，有你有我
”
主题班会；
“
筑梦冬奥，
冰雪有情
”
征文比赛
……
(2)
本题考查口语交际。劝说艾伦同学时，要注意称呼，同时要委婉礼貌地邀请他参加体育活动即可。
故答案为：示例：艾伦同学，你好！体育运动能增强体质，愉悦身心，促进学习，适当地参加体育锻
炼还能帮你有效瘦身，让我们一起参加体育活动，好吗
?
(3)
本题考查采访问题的设计。采访所提问题要有明确的目的性，也可以有其他的设计，答对两点即可。
故答案为：示例：
①
请问本届冬奥会同上届相比新增了哪些项目
?②
请问冬奥会场馆的设计有什么高
科技、人性化的地方
?③
请问冬奥会期间如何保证运动员的健康不受疫情影响
?
三、阅读理解及分析（共
35
分）
10.
【答案】（
1
）自尔
/
遇事不敢忽也
（
2
）清；遮盖；害处（弊病）；曾经
（
3
）
①
老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
②
（欧
阳修）多次被贬官流放，志向依然不改。
（
4
）
B
（
5
）不同点：
①
甲文侧重与民同乐的为官理念，
②
乙文侧重为政宽简的为官理念。示例：任长霞、焦裕
禄、孔繁森
……
【考点】常用文言实词
【解析】【点评】
⑴
、本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。
一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
⑵
、本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活
用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材
中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上
下文做出判断。
⑶
、本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文
读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻
译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑷
、本题考查理解文章主旨的能力。
做好此类题目需要通读全文，抓住关键的语句，从文章所的不同对象、不同的角度进行分析、评价。
⑸
、本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入
自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
【参考译文】
欧阳修当初在滁州，号醉翁，晚年改号为六一居士。（他）生性刚直，见义勇为，就算眼前是陷阱，
也不会退缩。多次被贬官流放，志向依然不改。
刚被贬夷陵的时候，没有消遣的事情，就拿未以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其
数，于是仰天长叹说：
“
边远的小城尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了。
”
从此，遇到案件就
不敢大意了。有求学的人请求会见，（欧阳修）与（他们）交谈，从来不谈文章，只说政事，说文章只能
用来修身养性，政事才是根本。（他）一共治理过几个郡，没有杰出的政绩，不追求声誉，（政策）宽松
简易不扰民，所以到过的地方人民都很安逸。有人问他：
“
（您治理地方）政策宽松简明但从不懈总荒废
政事，为什么呢
?”
（他回答）说：
“
把放纵当成宽松，把省略必要的地方当成简明，那么政事就会被懈怠荒
废，国而人民受害。我所说的宽松，是不做苛刻武断的事：简明，是不做烦琐的事罢了。
”
(1)
本题考查断句。按照断句的基本常识，主谓之间要停顿。
故答案为：自尔
/
遇事不敢忽也
(2)
本题考查文言实词的的意义。根据平时的积累，结合句意理解实词的意义。
①
泉香而酒冽
．
：泉水香甜，酒水清。冽：清。
②
树林阴翳
．
：树林里的枝叶茂密成荫。翳：遮盖。
③
而民受其弊
．
：百姓也会受到损害。弊：害处。
④
未尝
．
及文章：从来不谈文章。尝：曾经。
(3)
本题考查句子翻译。注意句中的重要实词
①
伛偻：老年人弯着腰走；不绝：络绎不绝；判断句式
②
放逐流离：贬官流放；再三：多次
故答案为：
①
老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游
啊。
②
（欧阳修）多次被贬官流放，志向依然不改。
(4)B.
有误，甲文以
“
乐
”
字贯穿全文，与民同乐，流露出作者虽被贬，但乐观豁达的情怀，理解为
“
流露出
愁苦悲凉的心境
”
有误。
故选：
B
。
(5)
第一问考查探究主旨。甲文：根据
“
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也
”
可知，侧重与民同乐的为
官理念。
第二问：开放性试题，言之成理即可。
故答案为：不同点：
①
甲文侧重与民同乐的为官理念，
②
乙文侧重为政宽简的为官理念。示例：任长
霞、焦裕禄、孔繁森
……
11.
【答案】（
1
）逻辑顺序
（
2
）
①
预防
“
靶点
”
要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。
②
要
加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼。
③
要加强社区营养
工作，织密健康防护网。
④
要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工食品含盐
量等。
（
3
）第
③
段运用列数字的说明方法，列举科学准确的数字，具体说明体重超标儿童患病情况严重，有力
地说明了把健康列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯从娃娃抓起的必要性。
（
4
）不能。
“
左右
”
表示估测，说明生活方式对人类健康的影响因素接近或稍高于
60%
，如去掉与事实不
符，
“
左右
”
体现了说明文语言的准确性、严密性。
【考点】把握说明顺序
【解析】【点评】
⑴
、说明的顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。分析说明的方法可以从内容、
找重点词句的角度入手。
⑵
、本题考查概括材料内容的能力。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，
同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概
括。
⑶
、本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明
来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对
象及其特征联系起来。
⑷
、说明文赏析词语的表达作用，抓住说明文语言准确或生动的特点答题。答题格式：
1
、说明词语的
意思。
2
、说明用了该词句子的意思，准确或生动形象的说明了事物的特征。
3
、体现了语言的准确性或
生动性。
(1)
本题考查说明顺序。本文介绍的是关于做好我国人民健康管理的事理，第一段指出我国人民健康状况
不容乐观；第二段指出我国在健康管理工作中所提出的针对性措施；第三至六段具体介绍了各级部门可
采取的有效措施。
故答案为：逻辑顺序
(2)
本题考查信息的提取和概括。本文第
⑶
至
⑥
段介绍了我国健康管理工作中，各级部门采取的有效措
施。
③
段
“
首先，预防
“
靶点
”
要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃
抓起
”
可知，预防
“
靶点
”
要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓
起。由
④
段
“
要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构、加强体育锻炼
”
可
知，要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼。由
⑤
段
“
要加强社区营养工作，织密健康防护网。提供优质的社区营养与健康管理服务有很多
”
可知，要加强
社区营养工作，织密健康防护网。由
⑥
段
“
要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减
少加工食品含盐量或使用低钠盐等
”
可知，要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减
少加工食品含盐量等。
故答案为：
①
预防
“
靶点
”
要前移，把健康教育列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓
起。
②
要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼。
③
要加强
社区营养工作，织密健康防护网。
④
要防控危险因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少加工
食品含盐量等。
(3)
本题考查说明方法的理解。划线句中
“30%
、
43%
、
67%”
为数字，所以本句使用了列数字的说明方法。使
用说明方法是为了突出说明对象及其特征，所以其作用为
“
列举科学准确的数字，具体说明体重超标儿
童患病情况严重，有力地说明了把健康列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯从娃娃抓起的必要
性。
”
故答案为：第
③
段运用列数字的说明方法，列举科学准确的数字，具体说明体重超标儿童患病情况
严重，有力地说明了把健康列入中小学课堂，培养健康理念和卫生习惯从娃娃抓起的必要性。
(4)
此题考查说明文语言的准确性。
“
左右
”
表示估计、推测，说明生活方式因素对人类健康的影响将近
60%
，是一个约数；去掉后，表述太过绝对，与实际不符。
故答案为：不能。
“
左右
”
表示估测，说明生活方式对人类健康的影响因素接近或稍高于
60%
，如去掉
与事实不符，
“
左右
”
体现了说明文语言的准确性、严密性。
12.
【答案】（
1
）第一件事：父亲洗白衬衫；第二件事：父亲给我洗澡；第三件事：父亲为母亲买镜子；
第四件事：父亲自己料理生活，清洁、煮饭。父亲是个爱干净、爱孩子、爱妻子、刚强的人。
（
2
）
⑤
段
“
干净
”
的含义是指父亲对母亲的爱是纯净的，爱会让一个人干净。
⑧
段
“
干净
”
是指我内心追求
的世俗的东西，如虚荣（享乐、浮华、杂念、欲望）等。
（
3
）运用了动作（细节）描写，通过
“
放
”“
搓洗
”“
擦
”
等动词生动传神地写出了父亲对孩子的疼爱，细心的
照顾，表现父亲干净、爱孩子的特点，表达出父亲温柔的父爱（表现我对父亲的感激之情）。
（
4
）
①
用猫爱干净的特点引出父亲的爱干净，为下文做铺垫；
②
营造出首尾呼应的艺术效果；
③
结尾
对猫的发问，是我的深刻反思，用猫的不屑暗示出我要去掉虚荣（享乐、浮华）等杂念的迷茫（苦闷），
意味深长，发人深省。
【考点】概括文章主要内容，概括理解文中人物形象，分析文章语言特点，文章结构方式
【解析】【点评】
⑴
分析概括人物形象的方法：
①
从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语；
②
从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格等的词语；
③
联系文章所要表现得
主题思想，进行综合提炼概括。
⑵
、理解词语的含义可从以下几个方面入手：
①
理清思路，揣摩概括义。
②
联系上下文，体味词语指
代义。
③
瞻前顾后，揣摩特殊意义。
④
把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的
思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。
⑶
、本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描
写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑷
、本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的
表达内容来分析。
(1)
本题考查概括文章内容，分析人物形象的能力。依据
“
我总想象父亲会在晴天的日子，把他唯一的白
衬衫，洗得干干净净，晾晒在院子里的黑铁丝绳上
”
可知，第一件事：父亲系白衬衫。依据
“
母亲曾经告
诉我，父亲常常给儿时的我洗澡
”
可知，第二件事：父亲给我洗澡。依据
“
我依然记得母亲的笑，荡漾
在父亲赶集时为地挑选的那面圆圆的镶着银边的镜子里
”
可知，第三件事：父亲为母亲买镜子。依据
“
父亲变老了，他的眼睛失去了年轻时的光彩，动作也变得迟缓，但他始终坚持独自料理自己的生活，
清洁、煮饭，把每一只碗都洗得瓷白釉细
”
可知，第四件事：父亲自己料理生活，清洁、煮饭。由以
上事件的概括，我们可以总结出父亲的性格特征。
故答案为：第一件事：父亲洗白衬衫；第二件事：父亲给我洗澡；第三件事：父亲为母亲买镜子；第
四件事：父亲自己料理生活，清洁、煮饭。父亲是个爱干净、爱孩子、爱妻子、刚强的人。
(2)
本题考查词语的含义。结合
“
我父亲爱我母亲。这让我觉得他是干净
．．
的
”
可知，
“
干净
”
是指父亲对母亲
的爱之纯净。结合
“
有人说，我也像父亲一样爱干净，但我只穿白衬衫，喜欢明亮的地面一尘不染的豪
华商场，热爱永远弥散着香水气味的酒店，喜欢用消过毒的白色杯子喝咖啡，一天当中二三十次洗手
”
可知，我的干净仅仅局限在外在的物质上的追求，而没有做到像父亲一样内心的纯洁。
故答案为：
⑤
段
“
干净
”
的含义是指父亲对母亲的爱是纯净的，爱会让一个人干净。
⑧
段
“
干净
”
是指我
内心追求的世俗的东西，如虚荣（享乐、浮华、杂念、欲望）等。
(3)
本题考查句子的赏析。
“
他把一个哭泣了一天的孩子，轻轻地放在温暖的水盆里，仔细地搓洗干净，
用干燥的毛巾简单地一擦，放在棉被的中央
”
运用了动作描写，通过
“
轻轻地、仔细地
”
修饰动作行为的形
容词可以看出父亲对孩子的疼爱。
“
那时的父亲，最有父爱的样子
”
是作者的评价，也是作者对父亲的爱的
感激。
故答案为：运用了动作（细节）描写，通过
“
放
”“
搓洗
”“
擦
”
等动词生动传神地写出了父亲对孩子的疼爱，
细心的照顾，表现父亲干净、爱孩子的特点，表达出父亲温柔的父爱（表现我对父亲的感激之情）。
(4)
本题考查故事情节中人物、角色的作用。文章对于
“
猫
”
的描写出现在文章的开头和结尾两部分，由此
我们可以总结出
“
营造首尾呼应
”
的作用。文章的开头对
“
猫
”
的描写
“
跑到那里进行一天当中最重要的一次
清洗工作
”“
猫那么干净
”
，突出了
“
猫
”
爱干净的特点，这与后文写父亲的干净相一致。由此概括出
“
用
猫爱干净的特点引出父亲的爱干净，为下文做铺垫
”
。最后一段
“
我拿这个问题去问猫，猫懒懒地看了我
一眼，跑掉了
”
通过我的发问与
“
猫
”
的表现可以概括出我要做到像父亲一样真正的
“
干净
”
还需要去掉虚荣
等许多世俗的追求。
故答案为：
①
用猫爱干净的特点引出父亲的爱干净，为下文做铺垫；
②
营造出首尾呼应的艺术效果；
③
结尾对猫的发问，是我的深刻反思，用猫的不屑暗示出我要去掉虚荣（享乐、浮华）等杂念的迷茫（苦
闷），意味深长，发人深省。
13.
【答案】（
1
）中心论点是：赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。
（
2
）
①
开篇举出屠格涅夫赏识列夫
·
托尔斯泰的故事，激发读者的阅读兴趣；
②
引出本文的中心论点
“
赏
识能给人自信，鼓励其成才成业成功
”
；
③
作为事实论据证明文章中心论点。
（
3
）举例论证和道理论证，引用李白的诗句并列举了苏轼、屈原等事例，有力论证了
“
赏识可以激发一个
人的动力，使自己迈上崭新的阶梯
”
的分论点，进而论证了本文的中心论点，增强了文章的说服力。
（
4
）略
【考点】针对文中观点谈看法，概括提炼议论文论点，文章开头及其作用，举例论证，道理论证
【解析】【点评】
⑴
、本题考查概括文章的中心论点。解答此类题目要明确议论文论点的提出常常在文中
的四个地方：文章的标题、开头的语段、结尾的语段或归纳各分论点，总结出中心论点。通过阅读可
知，
⑵
、本段考查议论文中句段的作用。解答此类题目不仅需要注意句段的位置，还需要从句段的内容入手
分析。
⑶
、本题考查论证的方法。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论
证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。
⑷
、本题是开放性试题。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
(1)
本题考查论点的提炼。从引论部分（第一自然段）最后一句
“
这就是赏识的力量，赏识能给人自信，鼓
励其成才成业成功
”
及结论部分
“
善于赏识人是一种宝贵的美德，自我赏识也是一种睿智的表现。一个欣
赏，或许会挖掘出一个人的潜能；一句赞扬，说不定就会改变一个人的命运；一个肯定，可能会激励出
一个天才出世
”
可概括出本文的中心论点。
故答案为：赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功。
(2)
本题考查句段的作用。本文由
“
屠格涅夫赏识列夫
·
托尔斯泰
”
的故事，引出
“
这就是赏识的力量，赏
识能给人自信，鼓励其成才成业成功
”
全文的中心论点。
另外，屠格涅夫赏识列夫
·
托尔斯泰的故事本身也可证明论点，同时以故事开头，能增添文章的趣味
性，吸引读者的注意。
故答案为：
①
开篇举出屠格涅夫赏识列夫
·
托尔斯泰的故事，激发读者的阅读兴趣；
②
引出本文的中
心论点
“
赏识能给人自信，鼓励其成才成业成功
”
；
③
作为事实论据证明文章中心论点。
(3)
本题考查论证方法使用及作用。引用李白的诗
“
天生我材必有用。千金散尽还复来
”
是道理论证；而
“
我们要有苏轼
“
西北望，射天狼
”
的雄心壮志，要有屈原
“
宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之
白，而蒙世俗之尘埃乎
”
的坚贞不屈
”
则运用了举例论证。议论文使用论证方法的根本目的就是论证中心
论点：赏识可以激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯。
故答案为：举例论证和道理论证，引用李白的诗句并列举了苏轼、屈原等事例，有力论证了
“
赏识可以
激发一个人的动力，使自己迈上崭新的阶梯
”
的分论点，进而论证了本文的中心论点，增强了文章的说服
力。
(4)
本题考查理解及应用能力。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足
的理由就可以。
四、写作表达（共
50
分）
14.
【答案】【参考例文】略
【考点】半命题作文
【解析】【分析】本题考查半命题作文写作。
“
魅力
”
一词对同学们并不陌生。在我们的生活中，有魅力的
人和事不胜枚举。由于
“
魅力
”
这一概念范围很大，补题时，一切
“
极能吸引人的力量
”
都在可写之列。选材
方面，可以从几个方面入手：自然风景和自然界的事物，如
“
黄山的魅力
”
，以人物为写作对象，如
“
苏东
坡的魅力
”
，也可以从人的情感和精神品质角度入手，如
“
微笑的魅力
”
。
【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明
确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选
材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的
特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的
一个关键的因素。
本文发布于:2023-03-09 14:20:08，感谢您对本站的认可！
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