小兔子跳跳跳

小班音乐《小兔跳》教案

活动目标：

1、帮助幼儿熟悉音乐的旋律，初步理解、记忆歌词。

2、鼓励幼儿用身体动作来表现小兔跳的形象。

3、体验音乐游戏所带来的快乐。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

兔妈妈头饰、拔萝卜音乐。

活动过程：

一、导入活动：引发兴趣。

1．师：兔宝宝们早上好，我是你们的兔妈妈，你们都

长大了，学了好多的本领，跳的也越来越好越来越高了，今

天呀，妈妈就要来考考你们了，看看你们谁的本领最大！

2．让兔宝宝们起来随便跳跳，兔妈妈反馈部分宝宝跳

的动作，并互相模仿、学习。

师：恩，这个兔宝宝的本领很大，跳的很好看、很高，

我们一起来学一学，一边跳一边把歌词内容整句的说出来，

让小朋友提前熟悉歌词内容。（小小兔子跳跳跳）

二、鼓励幼儿用不同的身体动作来表现小兔跳的形象，

并初步理解歌词。

1．师：小兔子除了这样跳，还喜欢怎么跳呢？看看它

的耳朵长得怎么样？（长长的）出示长长的耳朵，哦，原来

小兔子还可以竖起耳朵跳，我们一起也来学！耳朵要竖的长

长的。（竖起耳朵跳跳跳）那有哪只小兔子想出了新花样呢？

谁来说说、学学。（向前、向后跳），小兔子跳的真开心！小

手都拍起来了！让我们一起和小兔拍手跳吧！（拍拍小手跳

跳跳）

2．利用舞蹈形式帮助幼儿理解歌词内容。

师：小兔子们跳的都很好了，现在我们把我们会的动作

连起来跳跳，它会变成一段好看的`舞蹈。我们来试一试吧！

（小小兔子跳跳跳——双脚跳起来，竖起耳朵跳跳跳——双

手V字型放在头上并双脚跳起来，向前跳、向后跳，拍拍小

手跳跳跳。）

三、学唱歌曲《小兔跳》。

1．我们学会了这么好看的舞蹈，我们要去草地上参加

舞会拉！参加舞会要有音乐才能跳舞呀，妈妈给你们找了一

首很好听的音乐，我们一起来听一听好吗？

教师示范歌唱。

2．师：兔宝宝们，妈妈给你们找的舞会音乐好听吗？

那我们一起来学一学吧

师：兔宝宝们学的真快，我们现在都会唱好听的歌了，

可以一起去参加舞会了，来！我们一起去草地上跳舞吧！

3．兔妈妈带着小兔子一起去草地上边唱歌边跳舞。

四、结束活动：拔萝卜。

师：舞会结束了，唱了这么久、跳了这么久，妈妈的肚

子有点饿了，宝宝你们呢？那你们最喜欢吃什么？呀，这里，

有一个大萝卜，一起来帮妈妈拔萝卜吧！哇！这么大的萝卜，

宝宝们，跟好妈妈我们一起回家吃萝卜拉！

活动反思：

在这个活动中，我是先鼓励幼儿大胆想象并表演小兔跳

的多种跳法，在跳的过程中渗透了歌词，加深了幼儿对歌词

的记忆。把小朋友想出来的动作连成一个舞蹈，这是激发小

朋友的自信心，让每个小朋友都能参与到创编舞蹈的过程

中。我又通过参加舞会的方式激发了小朋友的兴趣，让他们

有表现自己的欲望。孩子们的积极性是完全的调动起来了，

但是我却忽略了幼儿可能会脱离课堂的状态。一方面在第一

环节上给孩子跳的太多了，使得幼儿情绪上过于活跃。可以

请几个幼儿跟着我的念词来做做动作，这样不至于个别幼儿

在活动中出现失控的现象了。

【小班音乐《小兔跳》教案】