教师合集

教师述职报告合集十篇

教师述职报告篇1

最美好的开始是相遇！遇见，你明媚的笑脸，是我心中倾城的暖。——致我

亲爱的____

一路相伴，衷心感谢！x月加入____这个大家庭至今，感谢有领导、同仁的

支持与鼓励，感恩有你们的包容与陪伴！你们在，我在，最美好的懂得也在，便

是用一朵花开的明媚。

一、遇见，美好的你：和谐的团队

德：无论是初入__就加入的六年级组，还是去年的五年级组，到今年的六年

级组，我敬爱的领导、亲爱的同事，你们给予了我和谐的团队氛围。带领着我在

这个充满朝气与活力，睿智与团结的氛围中勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得

失；是你们教会了我爱校如家，爱组如我、爱生如子。我相信再笨拙的行动都能

使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的

是老师们的信任、包容、理解，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事

讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重。在工作中我积极、主动、勤恳、

责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作，并总是积

极认真、乐观向上地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。感谢

我的生命中遇见美好的你——和谐的团队！

勤：关注细微，坚守初心。工作中除公事外，无一缺席。任何会议无迟到早

退。“一事坚持便是动人，一生坚守就是深邃”。我想做个深邃的人，富余智

慧、不躁动于世事，专注于自己的心与事业。我积极参加校本培训、政治学习、

教研活动，认真完成自己的本职工作，备好课，上好课，并做好课后反思。

二、遇见，美好的你：亲爱的孩子

能：一直以来，我对学生尽量做到去陪伴他们，懂得他们，以他们的方式去

爱他们。正如：爱他就应该如他所愿，而不是如你所想：平安夜扮演圣诞老人，

悄悄在每个孩子抽屉放礼物；孩子生病时的嘘寒问暖；学习有压力时的情绪舒缓；

尤其是我到__带的第一届毕业班有个非常优秀孩子。在第二次月考前夕，他妈妈

得了癌症去世。对他来说这是个沉重的打击。果然，我发现他上课总走神，平日

里总是用一副玩世不恭的态度对待周遭的人和事，每当同学和老师想同他谈话与

他接近时，他总是沉默不语……于是，我和奉老师、冯老师、生活谢老师沟通，

我们商量好不管再忙、再累我们每天都坚持抽出一点时间跟他说说话、给他辅导

功课。……最后，他在一次作文中这样写到：“我的生活曾经是彩色的，紧接

着我被生活抛到了悬崖边，我的那片天塌了。而我亲爱的李老师、奉老师、冯老

师、谢妈妈；我亲爱的同学，让我学会了做面对现实的人，让我学会了做乐观进

取的人,我这才发现,我居然都能回到从前；我居然都能微笑面对每一天；我仍是

一个好学生……”当孩子们欣喜地把这篇作文讲给我听的时候，我真正体会到了

一个老师所有的快乐、幸福和光荣。所以，每个孩子都是我心中绽放的最美的花。

付出了爱和责任，孩子也会爱我，他们也学会了如我所愿，而不是如他所想：他

们会在节日里送上最真诚的祝福；会在生病时提醒多喝水；会在犯了错之后悄悄

在黑板上写一句：李老师，别生气，生气会变老，我们会很乖的！；会在千方百

计打听我的生日后，却还是不知道我的生日是哪天的情况下，就随意给我安排一

天生日，等我走进教室时突然唱一首生日歌，还满黑板画着：生日快乐！他们也

会在排球比赛失败后，仍旧给上场队员报以热烈掌声，并绽放美丽的笑脸对我说：

“没有关系，虽败犹荣”，我会继续努力的。满满的感动、满满的爱！感谢我的

生命中遇见美好的你——我亲爱的孩子！

三、遇见美好的你：我的课堂

能：我在教学中努力营造‘润泽的教室’——教室中洋溢着美好与感动。用

我的真心真情去关爱每一位学生，尊重他们的思想和观点，平等地分享他们的喜

怒哀乐，耐心地引导他们迈好成长的步履。同时，我积极参与教研组的教学研讨

活动，不断提升自身业务能力。

四、遇见美好的你：我的足迹

绩：进入____后，在领导的关爱和同事们的帮助下，尤其是年级组、语文组

老师们的无私、倾情奉献，我所带班级连续三年分别荣获校优秀班级、校文明班

级称号。x月参加“__区中小学教师研读学生”比赛并荣获一等奖。x月获学校

班队会赛课一等奖。5月在__区小学语文五年级连片研修全员培训活动中，执教

《心理活动描写：心，让你听见》一课，获得好评。x月在__区小学语文命题大

赛活动中荣获一等奖。

总之，一份春华、一份秋实，我的生命也因此显得更加厚重。谢谢各位领导

和老师给予我动力和空间，让我能够自由地在这片绿色的天地里去思考，去探索，

去追求。谢谢你们让我遇见这么多的美好！遇见，美好！如此！甚好！我的汇报

完毕，谢谢大家！

教师述职报告篇2

二十一年的教育时光在不经意间悄然逝去，没有什么骄人的成绩，没有什么

惊人的壮举，但正是在这平凡和朴实中，我用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献精

神，细心体会着教育含义，用爱诠释着一名普通幼儿教师存在的价值。

一、挑战自我的学习者

“实现首都教育现代化走在全国前列。”是我们作为北京教育工作者的奋斗

目标。特别是网络时代和知识经济并驾齐驱的今天，“育人”已不能理解为传授

知识，而是要教在今天，想在明天，做好自己的教育教学工作。我以一个平凡幼

儿教师的诚挚，与时俱进，不断完善自我、发展自我。

为了工作上有突破我认真上好每一节课，不放过任何一个提高自己的机会。

利用业余时间在北师大心理系学习，完成了大专、大本的全部课程。并自费进行

了珠心算、舞蹈及朗诵考级教师培训。学习的过程是艰辛的，学习的果实是甘甜

的。现在我取得了北京市珠心算教师上岗证，获得过北京市故事能手及全国故事

大赛特等奖的荣誉，现被聘为“国家素质教育舞蹈课程试验基地”艺术指导教师。

当我能运用所学知识轻松驾驭班级活动时，活动中幼儿的笑脸就是给予的我巨大

鼓舞和无言的肯定。

二、盛满爱心的育人者。

爱是教育的灵魂。那爱的前提是什么?爱的前提是忘掉自己的教师身份，和

幼儿们平等相处，做他们喜爱的大朋友。不了解幼教的人总说：“幼儿园老师不

就是哄哄小孩吗?”其实要想把幼儿哄好了，真的要付出比其他行业更多的爱。

因为爱我不怕脏，幼儿拉了吐了，我抢着帮他们清洁整理;因为爱我不怕累，加

班加点制作玩教具，布置环境。还是因为爱我不怕苦，为上好一节课，我外出查

阅资料，向同行请教，反复修改教案到深夜……爱的付出不求回报，爱的付出终

有回报，每当幼儿唱着《毕业歌》“老师老师您真好，”时，我就会感到做为

幼教工作者的价值与自豪。

今年我来到了新开园的一幼分园，被安排带小托班。这个班的孩子入园年龄

大都不到两岁半，家长多是高收入、高学历人群，要求更是五花八门。工作了二

十一年这是自己第一次接触托班，加之班上其他三位教师都是刚刚参加工作的新

职教师，工作难度可想而知。但我觉得只要用心、尽心没有做不好的事。我利用

多年的幼教工作经验注重多渠道与家长进行沟通，利用各种活动让家长看到了老

师的辛苦付出，幼儿的进步变化。期末临近家长担心我不跟班走，纷纷打电话或

写信要求我能继续担任本班老师。面对幼儿的依恋，家长的不舍，辛勤付出转瞬

间化做一股甘甜，这份甜令我陶醉，让我满足。

三、乐于奉献的研究者。

艺术教育是我园的特色，“为幼儿快乐的人生奠基”是我们的办园目标，为

了更好的诠释其内涵：让自信自主成为幼儿的人生态度，我用自己热情积极的人

生态度影响他们，鼓励、肯定他们;让探究创新成为幼儿的思维方式，我反复推

敲教学目标，积极思索新的方法，以求为幼儿创设出更大的探究空间。我利用“激

发兴趣”、“创设情境”、“激励性评价”的艺术教育法三部曲，用情感的投入

为幼儿带来美的体验与感受。

在完成我园的教育教学任务外，我一直没有放弃自己的舞蹈特长，利用业余

时间参与了《国家素质舞蹈课程》幼儿部分的编辑和课例书写工作。编导的《幼

儿手指舞蹈教学》光盘已由天天艺术音像发行，编导的《幼儿园实用集体舞》正

在拍摄之中。我无论严冬酷暑，坚持义务创办的“纯真年代”舞蹈团已发展到三

十多名团员参与活动。我知道一个普通的幼儿教师能量微乎其微，但我愿意用自

己有限的能力帮助身边的人感受到舞蹈的快乐，感受到经济大潮下的一份纯真。

近三年来，我获得过区教育系统“育人奖”、区骨干教师、教师综合技能比

赛骨干组一等奖、幼儿教师技能技巧比赛一等奖、区教育教学成果二等奖等荣誉

与称号。除承担完成舞委会、区教研的培训任务外，参与编写的__与课例也已被

北京市园本教材丛书及《快乐与发展》等刊物发表，三篇__在市区优秀论文评比

中获奖，但所有的荣誉都只代表过去。在漫长职业生涯中，我最喜欢真水无香的

平静，我愿意在幼教事业的舞台上默默地呈现出属于自己的精彩。我要通过自己

的努力，树立良好的教师形象，让家长对老师满意、对一幼满意、更对我们的教

育满意。作为幼儿园的一名骨干教师，就是园里的中流砥柱，要时刻想领导之所

想，急领导之所急，做好自己的本职工作外，还要带动其他的老师也优秀起来，

影响她们，鼓励她们。起到模范带头作用，尤其我还是阳光幼儿园的团支部书记，

更要事事走在人先，不断充实完善自己的同时，把自己的教学经验毫无保留的传

授给年轻的教师，让她们尽快的成长起来。

首先三月份，我带领年轻教师把园里的舞蹈室，电子琴室打扫一新，给幼儿

一个清新，舒适的学习，娱乐环境。并认真的准备了园里的主题公开课，我认真

的备课，准备教具，幼儿的学具，以及律动舞曲，讲课时亲切，大方连贯流畅，

得到了园领导和教师的一致好评，被评为一等奖，可我却认为一个人优秀并不是

本事，要带动其他教师也优秀起来于是。

顾美玲老师毕业于英语专业，上课时大方自信是她的优点。并时常用英语连

穿课堂之中，值得借鉴，就是声音语调太高，应再亲切和谐一些。

张__老师毕业于美术专业，上课时应发挥她的美术专长。在教学过程中应边

讲述边画简笔画。这样既激发幼儿的学习兴趣，又使她更佳有自信，提高她的上

课能力。年轻教师都获益非浅

今后，我还会继续带领老师进班听课，为年青教师提供借鉴的机会。使他们

在教学方面有所得，更上一层楼，使我们阳光园的整体教学水平更上一个台阶。

五月份我代表图们市保密局参加了全州保密系统演讲赛，图们市保密局的领

导非常重视本次活动，由教育局史局长亲自写稿，王园长及史局长亲自指点我讲

演技巧，使我受益非浅，并取得了全州第二名的成绩。

七月、八月我主要是参加了园里组织的州舞蹈比赛，利用假期时间，所有老

师都任劳任怨，按时跳舞，我则负责指导老师的动作，尤其是有几个从来也没跳

过舞的老师，在我的细心教导下，老师们有了一定的进步。

在接下来的日子里，我还会一如既往的认真工作，专研业务，自己提高的同

时，指导其他教师一同提高，做一个合格的骨干教师，团支部书记，青年教师的

带头人，微笑工作每一天，成为新世纪的新的学习型教师。

教师述职报告篇3

尊敬的各位领导，同事：

真诚的感谢你在过去的这一个学期里给予我在工作和生活中的关注、关心、

关怀、关爱，让我保持正确的工作方向，获得个人职业生涯中健康的营养。恰逢

一年一度的述职大会，在此，我对于你的付出致以我崇高的敬意和谢意。

一个人的成长是在一定的环境和一定的过程中形成的。在本期学生处的部门

工作总结中我用了《在细节中成长》作为主题，详细汇报了本期来学生处在完成

常规管理工作中的七大细节方面的成长。今天，我同样用《在细节中成长》作为

我的述职报告的主题，回顾在过去的这段时间我在工作中取得的成绩，反思工作

中存在的失误，期望得到大家的指导和帮助。

一、部门管理工作流程明晰，干部培养初见成效。

本期来，在学生处部门建设中，我注重了对部门工作运转流程的打造，历经

一年的成长，已经逐步形成相对规范、顺畅的工作流程。安全保卫、国家资助、

常规管理、内勤服务四大体系各负其责、各尽所能。许毅、赵欣、谢斌、贾米

妮四位老师在这些工作中成长很快，工作成绩明显。已经具备独挡一面的干部工

作能力。

二、班主任队伍建设工作良好，竞争交流风气浓厚。

在班主任队伍建设中，我的工作重点在两个方面，一是营造制度科学、管理

民主、按质评价的环境，二是重点帮扶、区别对待、积极鼓励的班主任指导工作。

在第一个方面，我们首先建立了科学的《班主任绩效考评制度》并试行一个

学期，效果良好;其次我们在管理上征求多方意见，以数据说话，体现管理民主;

最后对于班主任的津贴发放和评优选先工作，我们同样遵循数据考评和个人贡献

相结合的方式，真正体现按质评价的思想。

在第二个方面，我们把本期对班主任的指导放在新任班主任工作的老师身

上，通过各种方式进行交流和指导，先后有韩雅伊、彭栋、陈威等老师，进步明

显。同时，有赵芮、冯海平等班主任工作积极主动、成绩突出，其他班主任也有

一定的成长。

三、德育课题多次修改，终显完善。

为提升我校学生德育工作的品质，探究适合于中职教育的德育指导性理论，

我们于5月形成了我校德育科研课题《中职生职业规范能力培养的研究》并报眉

山市教科所。11月16日参加了县教科室组织的开题报告会，在借鉴专家意见的

基础上，进一步形成四个小课题：《中职生职业生涯设计与规划的研究》、《中

职生职业意识启蒙的研究》、《中职生职业习惯培养的研究》、《中职班级职业

化管理模式构建的研究》四个小课题，于12月上报眉山市教科所。

在即将过去的这一学期里，课题组在学校领导、县教研室、市教科所的专家

指导下，谦虚学习，务实性地开展一些工作，截止到目前为止，"一大四小"的课

题研究格局已经形成，各项准备工作基本就绪，计划在春设置3个课题实验班级

开展课题研究工作。

四、自编德育教材成体系，部门软文化建设好

本期来，我主导了部门软文化建设工作，自(合)编校本德育教材《眉电校学

生管理制度汇编》、《眉电校班主任培训手册》、《眉电校中职生家庭教育成长

手册》、《眉电校待进生成长手册》四本，约20万字。在这项工作中，学生处

全体教师参与了个别教材的编写工作，付出了巨大的心血。我们计划上报学校教

材委员会审定后，在下学期逐步推出这些教材，用于更好地指导学生管理及班主

任队伍建设工作。

五、校园文化细琢磨，德育理念入人心。

在上期完成校园文化建设第一阶段工作后，本期我继续接受了校园文化建设

的总负责工作。为了把校园文化向更深更细的层次发展，我精心琢磨，认真思考，

顺利完成了工作任务。据不完全统计，在本次校园文化艺术节活动中，全校共计

制作展板130余块，内容达5余万字，图片1000余张。遍布在学生宿舍、教室、

长廊的文化展板，实现了环境育人的功能。校园文化建设工作得到了市、县领导

以及来校嘉宾的高度赞扬和一致认可，最后由学校评选出以11春旅游班为代表

的6个班级分获一、二、三等奖，以女生418宿舍为代表的6个学生宿舍获得优

秀宿舍奖，以11春幼师班为代表的5个班级获得优秀奖。

六、完成领导交办临时性任务质量好，办事效率高。

本期来，我除完成本职工作外，积极协助其他部门工作，特别是在招办和党

训班工作中，认真负责的做好参谋助手作用;同时在各类大型活动中，接受校级

领导交办的临时性任务更是勤勤恳恳，认真落实，办事效率高。

总的说来，本期来我的成长主要在以上六个方面，不足之处在于学习不够，

和领导老师们沟通交流的不够，工作中难免出现误会和误解，在下一步的工作中

我会更加注意这方面的工作，期待各位领导的一如既往的指导，期待各位同事一

如既往的支持。

教师述职报告篇4

时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。为今后更

好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、锤炼业务

本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好

课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学

习兴趣，诱发学生的认知需求和创新__，使学生从情感、思维和行为上主动参与

到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养

学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三

等奖。

课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠

正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生

作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，

努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基矗

二、虚心学习

作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的

请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了

《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项__》《班主任工作漫谈》

等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，

汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师

们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一

节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全

国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。

古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地

面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我

还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失

败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正

做到扬长避短，更好地教书育人。

三、勤奋工作

作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求

做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，

并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得

失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编

审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章

制度，课时足，满工作量，__地完成了本学年的各项任务。

回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思

——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同

事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学

校的发展做出贡献。

总之，在本学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教

学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得

了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，

在今后的工作中我将，继续努力。

教师述职报告篇5

本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和

班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。

1、思想端正爱岗敬业

我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习，严格按教育规律办

事，不断提高自己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端

正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学

教学，并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担

任高二(20)和高二(23)两班数学教学，担任高二(23)班班主任。

2、关心学生发扬民主

在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。

坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主

动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。一切为了学

生，为了学生的一切。

3、刻苦钻研增强教科研能力

我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工

作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不

断完善知识结构。积极参加马林名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开

课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息;利用业余

时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果;认真撰写教

学论文和学生个案分析，有__待发表。

4、教育教学双管齐下

在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德

教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。

我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教

材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。能多渠道

学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从

事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学方法，提高学生学习兴趣。在师

生的共同努力下，学生的素质全面发展，上半年的高三文科班高考数学成绩较好，

所带高一(23)班获得“市级先进集体”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得

省级二、三等奖，两个理科实验班发展较好，数学成绩尚可。

回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，

努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德

修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大

的进步。

教师述职报告篇6

·一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学

生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为

中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、

智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，

认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，

广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬

教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利

完成教育教学任务，小学数学述职报告。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，

认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并

结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生

的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学

生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚

合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织

课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，

运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活

动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有

坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，

我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什

么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发

现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，

养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写

得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦

钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集

体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；

重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作，述职报告《小学数学述职报告》。

根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的

主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的

潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为

“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识

的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常

不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进

行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，

而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因

此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己

不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造

成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很

吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情

况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们

到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都

给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数

学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提

高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学

习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电

访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互

相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主

动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，

使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较

大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力

改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育

事业贡献自己的一份力量。

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，

教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心

的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、

体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真

备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛

获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学

民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成

教育教学任务。

教师述职报告篇7

各位领导，各位老师，

下午好！

今天在这里，我向大家把我一学期的工作向大家汇报一下，敬请所有同仁对

我的工作给予批评和指正。我的工作主要体现在以下三个方面：

一、家长学校

家长学校对于我来说，是一项全新的工作。原来对这项工作没有任何认识，

虽知道它很重要，但从没有给予足够的关注。还是从__年九月份以后，学校让我

做这项工作，才对其有所接触。开头想着这项工作也就是每学期开几个家长会，

通过一段实践，才慢慢知道其中的不易，并且越干越觉得不会干。因为很多家长

都是学习上的精英，他们本身就很会学习。他们中的很多人，能把孩子教育成学

习上的尖子生，也说明他们有科学的家庭教育方法。因此，如果自己不继续学习，

不抓经充电，说出来的话，很难起到教育家长的作用，自己也一定不适合做这一

工作。我有这样的打算，既然学校把这项工作交给我，我就要通过自己的努力，

把这项工作做出色，对得起学校领导和全体教师和家长的信任。自此，我给自己

计划，每天至少要阅读50页书。尤其是家庭教育方面，学生学习方法的书籍是

重点阅读的对象。两年过去了，我读了一些书，使我在家庭教育方面有了全新的

认识。为了使自己在读书和工作中思考，我坚持每天写不少于1000子的教育博

客。有时工作时间紧，身体疲惫，我就写一个标题挂在网上，等第二天补上。通

过自己不断学习和总结，使我在家庭教育方面取得了一些小小的进步。

这学期刚开始，根据九年级毕业的学习和复习状况，刚开学的几天里，在学

校的领导下，在九年级年级长和班主任的协助下，召开了家长和学生共同参加的

行为习惯和学习方法指导会，旨在让家长、学校和学生携起手来，为迎接随之而

来的中招复习和中招考试做准备。期中考试之后，对七年级的部分班级，从学习

方法和行为习惯上给同学们和家长以指导。在第三次月考之后，整个学校进入期

末复习阶段，怎样让老师、家长和学生紧密结合，让学生在复习中取得更好效果，

我和八年级班主任一起，召开了八年级家长与学生共同参加的会议，意在让家长

和学生形成共识，做好期末复习和八年级之后的九年级预习准备工作。由于阶梯

教室的场地有限，每一轮的家长会都要召开多次，这个学期，相对召开的次数少

一些，但也有将近二十场次。

除了用会议的方式对家长的家庭教育意识进行通视外，小型的一对一的咨询

也经常进行。许多家长，平时孩子没事的时候他不来学校，只要是来学校，都是

孩子在学习上和品德上出了问题。由于家长会上和学生家长有着亲密接触，家长

有问题也总能想起我，凡是家长预约，我总欣然接受，通过与家长的沟通和交流，

实现了家校工作的双赢，我能给家长提一些建设性的建议使他们满意，我也从对

他们问题的思考与解决中提升了自己。因此，我的进步离不开家长的需求，离不

开那些有问题的学生。由于每接待一位家长，访谈时间就是一两个小时，虽然耽

误一些属于自己的时间，但他们却给了我很多与他们相处的.快乐。这样的访谈

一学期总要有几十次。每学期结束，我都要把一学期的工作详细整理，装订成册，

用于存档和交流。

二、服从分配，主动配合

学校工作是一盘棋，作为学校一员要有一盘棋思想，要有主动的配合意识。

作为十六中的一员，到这个学校工作已经二十四年了。从一头青丝到满头华发，

我从不以个人的名利而斤斤计较。其间，我有过辉煌，也为十六中的今天奉献了

自己所有的努力，尽到自己应该尽到的责任。不管做什么工作，我都期望自己把

工作做好。我做过十六中的寄宿班管理工作，在学校领导下，在全体老师的大力

配合下，曾使我校的寄宿班成为社会的一道风景。创办分校，也使分校成为成为

全市小学生及家长的首选。我曾做过教科室主任，也使我校成为为数不多的河南

省教科研先进单位。现在，学校又把我安排到家长学校这个岗位上，我有决心把

她做成全__市最好的家长学校，不辜负学校领导和全体同仁的期望。

除了做好家长学校工作之外，我也主动承担学校领导临时指派的工作，只要

领导吩咐，我都能认真完成，从不讲任何条件。比如，小升初的宣传与考试选拨。

虽然也有人托我介绍学生，但我从不给领导找麻烦，从来没有向学校领导张口，

因为我知道咱学校领导不容易，有很多为难之处。也从没有向领导伸手要报酬。

三、做好任课教师

参加工作以来，我一直坚持在教学第一线，配合与我搭档的每一个班主任。

无论与那位班主任和任课老师搭伴，我都能与他们通力合作，工作起来不分内外。

这两年与詹娜老师合作，他对我工作给予了大力支持，我也在班级管理和学生管

理上也与她大力配合。在教学上，除去功利的追求，让学生充分体会到享受教育

的阳光。在假期中，我能主动走到每一个学生家中，走访每一个家长，同家长建

立起真挚的友谊，和班主任一起营造和谐向上的班集体。

作为任课老师，所有应该做到的，我都尽力做到，绝不能让学校和班主任操

心，也不能为班级和学校丢脸。

今天的述职，就到这里。感谢所有支持我的学校领导和们，并愿你们对

我工作的不足提出宝贵意见，我愿以此为镜。

教师述职报告篇8

作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，

我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面

的能力。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己

的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政

治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，

从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要

教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、

行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤

恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己

的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任四、五、六年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以

培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学

校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力

量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，

教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话

一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学

工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，

这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材

料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基

本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的

知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困

难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对

个别学生进行引导。

3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教

了三个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要

采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班

学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节

课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极

性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他

们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全

体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探

究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴

趣，提高他

们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、

重要的学科。

5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，

良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理

解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的

理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才

能有进步。

6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，

博采众长，提高教学水平。

三、开展科学活动，全面普及、注重提高。

科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，

积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样

的科普教育活动，我指导学生进行的科学活动如下：

1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一

次性物品使用情况调查”活动，使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境

保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电

的方法。

2、让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知

识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。

3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍

上学到课本以外的知识的目的。

4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自

己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质

教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、

动脑的能力培养。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待

人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不

因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工

作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以

提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配

的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校

安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时

能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。

同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

五、继续学习，不断提高。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，

特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在

教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠

缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自

己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然

相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，

自

我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也

慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大学的本科进修，希望

自己能够全面提高。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定

的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，

语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今

后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为

一名优秀的小学教师。

教师述职报告篇9

在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学

生，能以师德规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了

长足的进步，现将主要方面总结如下：

一、积极投身教改，努力做好本职工作。

要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领

自己，规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到

既教书又育人。

二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。

担任初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。

还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小

组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。

1、认真备课，授课。

.每一课都要做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利

于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并

认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情

感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让

学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，

让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实

践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴

趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。

在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不

急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、

思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用

多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感

受能力和想象能力。

3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创

新方面的发展性评定

同时对学生的作业及时进行批改小学美术教师述职报告6篇工作报告。将他

们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。

三、积极参加各类美术业务学习和理论学习。

在11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广

泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。

教师述职报告篇10

时光如梭，一个学期转眼间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，

在经历了班主任，科学教师等工作后，我开始了音乐教师的工作，上学期学校考

虑到我在音乐方面有所特长，安排我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的

班级由原来的低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期

经验教训的基础上，我听取了教导处领导们的指点，进一步丰富自己的音乐课堂。

我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，

自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故，使我更加热爱现在的工作岗

位。音乐不仅能带给孩子们欢乐，也带给我快乐。我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一

起唱歌;我喜欢跳舞，喜欢和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作情况加以

总结。

首先，在日常教学方面，每节课前我都仔细、认真的备课，编排律动，到仓

库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁……。当孩子们看到

这些平时没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加积极了，注意力更加集中了，

情绪更加高涨了。音乐本来就是人们在高兴或伤感时用来抒发内心感受的最好方

式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧张状态，一节音乐课给

了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容

立刻挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近

的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们高兴时表达内心世界的一

种方式，虽非专业舞蹈教师，但我在每节课中都带领学生根据欣赏音乐的节奏或

是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的兴趣一下子提到了最高点，他们

在音乐课堂上尽情的展现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的快

乐!

其次，在取得成绩方面，本学期我参加了由本溪市明山区实验小学主办的辽

宁省双语课展示活动，在沈阳的两年大学经历就是为了弥补师范期间大学英语没

能通过四级才继续学习的，这次终于有了用武之地，初次尝试双语课教学，我搜

集了大量资料，因为音乐双语课是史无前例的，课前于主任帮我搜集有关双语课

的资料，给了我很大的启发。一次又一次的示范课后，班主任任丽娟给我提出很

多宝贵意见，杨苏老师帮我一次又一次的完善课件，邸主任、郑主任听过我很多

节音乐课也给了我许多指导，带着试一试的心情我参加了校内双语课的选拔，得

到了校领导和教研员的肯定。校领导的指导使我的双语课更加丰富，更加完善。

作为唯一的一节音乐双语课，我参加了本次活到的展示，可是活动定在了周六举

行，如果用本校的学生，会有许多困难，想到这校领导和我们一致认为用塔东小

学的学生，不是自己平时所熟知的学生，这就更加考验我驾驭课堂的能力了。因

为活动当天同一时间段内有多节课在展示，所以我以为不会有多少人能到我的教

室听课，但当我走进教师的时候，看到了许多陌生的面孔，我对自己说“冷静，

镇定，你一定没问题的。”课堂上每个环节都在我的掌控之中，虽然是初次合作，

但课堂效果却格外的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的学生，课后全国

双语教育实验学校理事会侯玉林老师，给了我很多指导，他说：“我今天看到这

个课表后就决定要来听你这节双语音乐课，首先，你的英语发音很标准，口语很

好，整个课堂教学的设计、环节，课堂气氛做的都没上面问题，只是在音乐课堂

既然要用双语教学，就要教给学生们，音乐方面的英语术语。如果在这方面日益

加强我想你的音乐双语课将是非常出色的，如果有机会到本溪来，我一定会再去

听听你的音乐双语课……”。听了侯玉林老师的话使我收到很多启发。如果将来

学校在双语课方面有所尝试，我愿意将我的音乐双语课继续下去。

在其他方面，这学期我的办公室调整到了二年组，使我与一些以前不常接触

的老师们，有了更进一步的了解，虽然大家教授科目不同，但在很多方面同事们

也给了我不少帮助，如：本学期我们全校教师都要为参加由教育局主办的建国

60周年合唱活动准备练习合唱，由我负责女低声部的演唱，王晓玲老师和其他

老师给了我许多帮助和指导。

以上是我在本学期取得的成绩与不足，我喜欢音乐教师的工作，在今后的工

作中我会把它做的更加出色，更加完善。