成长目标

2022年幼师个人成长计划目标

时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新

的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，

还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养

他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训

的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。

本学期幼师个人工作计划范文如下：

一：思想方面

遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园

内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益

活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。

热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好

的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些

歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组

织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二：教育教学方面

在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格

要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，

好的.活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿

良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累

自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼

教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于

接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习"。以幼

儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动

时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具

来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师，做好配

课工作，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以

后英语的发展打下坚实的基础。

三：卫生保健方面

本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，

环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，

微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼

儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动

的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到___%以上。

注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

四：家长工作方面

因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工

作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将

积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的

填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成

教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家

长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长

都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解

幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访

和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩

子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。请家

长配合做好"冬季亲子趣味运动会""英语圣诞联欢会""元旦化妆舞会"等一系列

亲子活动。

五：合作方面

目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要

性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队

的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力

的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，

在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作的开展，是班级成员形成了工

作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极

进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。

幼师个人成长计划目标2

本学期我又重新申报了第七届园级名师，在前二次成为园级名师的基础上，

重新申报了园级名师，让我感到不仅压力大，责任也很重。同时也自我成长的一

个大好机会。为了使自己快速地成长起来，成为一名真正的“名师”，特做如下

规划：

一、阶段成长目标：

在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善

二、成长途径：

1。专家引领。

2。读书学习。

3。同伴互助。

4。自我反思。

三、科研计划

积极参与幼儿园校本研究，同时作为园教科室成员，不断加强专业研究，努

力成为一名研究型教师;加强中班科学探究方面的教学研究，力争立项嘉兴市级

个人微型课题《问题―团队―建构(QTC)”学习模式在中班科学探究活动中的应

用之研究》;至少每学期有一篇论文或征文在市级以上获奖。

四、教学和教学研究计划

作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自

身创新精神与实践能力，针对新形势下的教学要求，苦练教学基本功，确保每年

自己的各项教学技能上一个台阶。认真学习教育教学理论知识方面，强化终身学

习的理念，每天抽空读书并写读书心得，确保成为一名知识型教师;深化课改，

进一步贯彻落实游戏化的课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学

生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思;学习和掌握现代教育教

学技术手段。能够熟练使用计算机、多媒体、投影仪等设备进行辅助教学。努力

使自己最终具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究

学生能力、自我调控能力。

五、勤于反思，促进自我完善。

(1)“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转

化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

(2)对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评

定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。

(3)经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。

(4)每月撰写教育随笔不少于五篇。撰写或发表有质量的教学论文___篇。

六、发挥骨干的辐射作用

1。“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。

2。积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。

3。认真上好园级名师示范课___节，虚心学习，取长补短。

4。细致做好教研组的各项工作，帮助组内的新教师及青年教师不断提高专

业素养，本学期听课不少于___节。

5。带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。

幼师个人成长计划目标3

俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。新的学

期即将来临，在新的学期里我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育

工作者。由此我制定了个人成长计划，具体有以下几个方面：

一、政治思想方面

爱国，爱党，关注国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园

内的各项规章制度。多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己

的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。

改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。

二、保育方面

再多点爱心，多一些耐心，特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照

顾。在保育这一方面，我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。

(一)、我仍坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，

改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能

够更信心，更积极地做好事情，完成任务。

(二)、注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、

快乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢

的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，

该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到

遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

(三)、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日

常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。

正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行

幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔

饭、不要大声说话要保持安静。

三、教育教学方面

(一)、勤于学习。

1、认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料，钻研新教材。

2、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人

的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。

3、课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中

积累理论知识。

4、认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。

5、勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不断进步。

6、经常上博客网，撰写博文。及时更新博客，加强与家长的联系与交流。

(二)、勤于反思。

1、学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东

西。

2、课后及时写好反思与体会，这将更有利自己以后的教育教学。

(三)、勤于练“功”。

1、弹唱薄弱的我，在这方面需要不断加强，每天抽取半小时的时间练琴，

使自己的伴奏水平提高。

2、多讲故事，不断提高自己的普通话水平，并且，平时和幼儿交流坚持使

用普通话。

3、多向幼儿园绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。

4、利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平，会制作漂亮的

课件。

5、认真对待工作时间的每一分每一秒，认真上好每一节课，把教学能力的

提高落实在每一天的课堂教学中。

这就是我这学期制定的个人成长计划，俗话说：说得好不如做的好，希望自

己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步!

相信在领导的关心和组内老师的帮助下，自己会成长得更快!

幼师个人成长计划目标4

一、基本情况

20--年___月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩

子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老

师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受

不到的。

在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的

热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用

我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的

幼儿园老师!

二、优势分析

1、我快乐，我充满童真

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到

一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;

我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用

亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像

他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

2、我年轻，我充满希望

二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。

在20--年我顺利地通过了中国舞等级教师资格证考试。在计算机操作方面也比较

熟练。如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种

课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在

我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的

养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好!

三、弱势分析

“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要

我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定

能补拙!

四、个人目标

既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各

种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中

做到以下几点：

1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。

4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。

5、通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名“教研型”

的幼儿园教师。

五、任务与措施

(一)构建自我管理机制，促进自我发展

第一阶段

目标：建立自我管理意识，激励自我发展

措施：

1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

3、建立个人专业成长档案。

4、积极参与园内各类评比活动。

第二阶段

目标：增强自我管理意识，注重自我发展

措施：

1、继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高

个人的教学水平。

3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿

的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

第三阶段

目标：发挥自我管理效能，完善自我发展

措施：

1、请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行

反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展

第一阶段

目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经

验。

措施：

1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、

地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

第二阶段

目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

措施：

1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

第三阶段

目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的开展打

好基础。

措施：

1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。

(三)家园共育工作

第一阶段

目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施：

1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。

第二阶段

目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施：

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段

目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。

措施：

1、围绕家长工作展开深入的研究。

2、进入社区开展各种宣传、指导活动。

幼师个人成长计划目标5

在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并

在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工

作思想、教育的一致，发挥教育的合力。

其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，

并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事

业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。

再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的.计划、

行为，以适应新的需要与新发展。

再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集

体智慧的最大化。

最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取

家长配合;根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学

科的新知识、新技能。

3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和

做法。

3、探索适合托班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难

及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习

状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

三、重视师德修养

首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的

努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。

其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表

率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

四、具体实施内容：

二月份：

1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。

2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。

3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。

4、学习托班课程目标、内容。

三月份：

1、学习教师观察技能。

2、确定幼儿教育论文的提纲，收集论文的资料。

3、写好一篇幼儿观察记录。

四月份：

1、学习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。

2、书写有关阅读笔记一篇。

五月份：

1、学习教师的师德，书写一篇心得。

2、对各别幼儿进行有针对性家访。

3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。

六月份：

1、幼教论文修改后定稿。

2、整理幼儿生成活动的内容、记录。

3、向家长反馈幼儿的阶段表现。

七月份：

1、书写学期班务总结。

2、书写教育笔记两篇。

3、班级物品整理、归类。

4、召开学期末的家长座谈会。

八月份：

1、对新生开展家访工作。

2、班级环境的总体策划。

九月份：

1、制定新学期的各类计划。

2、准备家长会有关内容并召开家长会。

3、班级环境布置，迎接新生。

十月份：

1、撰写课题方案。

2、学习《教师心理健康研究》。

3、书写学习《教师心理健康研究》的心得一篇。

十一月份：

1、修改小课题，参加定海区小课题评比。

2、撰写活动设计方案，参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比。

3、准备幼儿园青年教坛新秀评比。

4、园级课题：___岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。

十二月份：

1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。

2、参加幼儿园教坛新秀评比。

一月份：

1、书写幼儿海味游戏活动方案一则。

2、书写阅读笔记两篇。

2022年幼师个人成长计划范文

新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各

项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：

一、不断学习提高自身素质

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业

的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时

事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正

确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚

持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的

各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计

较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做

好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计

划，

二、教学工作推陈出新

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视

的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的

设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资

料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特

点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。

三、安全工作不容忽视

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方

面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并

深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安

全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火

场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员

疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，我园举办

了消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真

学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，

增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期

目的。

四、配合园领导，完成各项任务

本学期我班积极配合园内领导，完成各项任务。在完成领导所交任务的同时，

发展了幼儿的能力，也锻炼了老师，促进了幼儿园的进一步发展。这每一项都是

展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项

任务。

五、家长工作必不可少

增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”

活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿

出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌

握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认

可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，

使该幼儿能继续进步。

今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之

材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家

长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提

出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有

效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

六、存在的不足和今后工作方向

1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识，在日常教育活动中提高幼儿

的自我服务意识，引导幼儿认识危险，学习自我保护。

2、更新师幼互动、家园互动的意识，利用家长资源，为课改实践创造有利

条件。

3、教师创造性的教学思维比较缺乏，应丰富年段教研工作形式与内容，形

成园、段、班三位一体的教研网络，切实、有效地开展教研活动，为教师的成长

和幼儿的发展服务。

幼师个人成长计划范文（二）

时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快

的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。

大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最

后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键

还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的

进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日

活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：

一、思想政治方面

遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，

以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子

还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的

双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格

要求自己。

二、教育教学方面

在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此

我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经

验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，

有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探

索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形

式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作

能力等。

三、安全教育方面

提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务

意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。

培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充

分体现保教结合的教育理念。

四、家长工作方面家

长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定

适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位

幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。

同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工

作。

总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩

子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。

幼师个人成长计划范文（三）

“一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统

的计划是必要的。由于本班是学前班，年龄均在5"___岁，且___月份就要上小学，

处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良

好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案如下：

一、思想政治工作

幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强

体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力，

培养正确运用语言交往的基本潜力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知

欲望，培养初步的动手潜力;因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育

目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育资料、方法和

过程。

二、教育教学工作

由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方

面，本学期我们继续采用《剑桥PLAYWAYTOENGLISH儿童英语2》主要的特点是寓

教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语。

第二级教材不仅仅帮忙孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能，而且

强调发展孩子在听说技能中的语言潜力。在教师的正确指导下，学习外语能够帮

忙孩子们在学习过程中掌握适当的学习方法，并对他们的认知发展起着用心的作

用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争

取取得优异的成绩。

日常生活常规教学方面，透过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存

在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是十分重要的。常规教学的松紧将是必影

响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做

铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们的重点就是把原先遗留下

来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要齐心协力，达

成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅仅是

在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更重要的是在日常生活中随时随地

的进行实地教育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还能够与这些家长多

进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪

律的好宝宝。

三、家长沟通工作

在教育工作中，家长工作占据着十分重要的作用。透过家长工作，家园相互

沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展;透过家长工作，指导帮忙家长，很好

地发挥家庭教育优势，给幼儿以用心而富有成效的影响;透过家长工作，调动家

长关心、支持、参与园所教育和管理的用心性，共同办好幼儿园。

在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，期望在

期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。

幼师个人成长计划范文（四）

新学期新气象，新的学期也要有新的计划，为了工作更好的进行，根据幼儿

的年龄特点和身心发展需要，制定的工作计划如下：我们班是蒙氏班所以以蒙台

梭利教育理念为主，展开教育教学活动，一切以幼儿的发展为中心，为幼儿创设

轻松愉快的学习环境，依据蒙氏理念对班级环境进行创设，丰富幼儿的活动区域，

为幼儿设计更加丰富的蒙氏延伸教具和活动材料。坚持不懈的进行分区教育，把

蒙氏教育渗透到分区活动中，通过教师的示范，幼儿练习的形式掌握多种材料的

操作方法。

在教学活动中尽量的关注到每一位幼儿，在课前做充分准备，教学内容要生

动有趣，尽多的以游戏的形式呈现，同时也加强对幼儿动手操作能力的培养，激

发幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿参加各种各样的活动如：舞蹈、美术等兴趣班，激

发幼儿的智力，培养德智体多方面的兴趣。在学习方面更加注重幼儿听、说、读、

写等能力的培养为幼儿的大班学习打下基础。

经过中班上学期的学习每一位幼儿都得到了较大的发展，对园内开展的各项

活动充满兴趣，对数字数量、图形、颜色、形状、大小等有了更进一步的认识，

并能认读简单的常见汉字，但是也有许多不足之处，如：许多幼儿的握笔姿势需

要纠正，在工作中不能安静下来，课堂活动中纪律性不强，良好的学习习惯有待

加强，数学活动开展不够，幼儿的自我保护意识较弱。

在家园联系方面，真诚的对待每一位家长，经常与他们交流对孩子教育方面

的看法，尽量满足家长们提出的每一个合理要求，问题出现第一时间与家长联系，

共同探讨解决方法，让每一位家长满意。

在保育方面，让幼儿积极的参加学校组织开展的各项体育活动，增强幼儿的

体制，丰富幼儿的体育活动内容，做到每日午饭后散步，课间活动时进行“日光

浴”，呼吸新鲜空气。在日常生活中，教幼儿树立强烈的自我保护意识，在生活

卫生方面，幼儿餐前洗手意识不强，有的幼儿习惯什么东西都往嘴里面放，在不

好意思时爱咬手指等这些不良的习惯都有待改进，让他们养成良好的卫生习惯。

以上就是本学期的工作计划，在今后的工作中将按照这个目标继续努力，出

色的完成各项教育教学工作。

幼师个人成长计划范文（五）

一、基本情况

20--年___月，我来到了怀德幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩

子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老

师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受

不到的。

在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的

热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用

我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的

幼儿园老师!

二、优势分析

1.我快乐，我充满童真

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到

一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;

我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用

亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像

他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

2.我年轻，我充满希望

二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。

在20--年我顺利地通过了中国等级教师资格证考试。在计算机操作方面也比较熟

练。如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课

件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我

所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养

分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好!

三、弱势分析

“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要

我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定

能补拙!

四、个人目标

既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各

种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中

做到以下几点：

1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。

4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。

5、通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名“教研型”

的幼儿园教师。

五、任务与措施

(一)构建自我管理机制，促进自我发展

第一阶段

目标：建立自我管理意识，激励自我发展

措施：

1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

3、建立个人专业成长档案。

4、积极参与园内各类评比活动。

第二阶段

目标：增强自我管理意识，注重自我发展

措施：

1、继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高

个人的教学水平。

3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿

的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

第三阶段

目标：发挥自我管理效能，完善自我发展

措施：

1、请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行

反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展

第一阶段

目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经

验。

措施：

1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、

地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

第二阶段

目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

措施：

1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

第三阶段

目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的开展打

好基础。

措施：

1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。(三)家园共育工

作

第一阶段

目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施：

1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。

第二阶段

目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施：

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段

目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。

措施：

1、围绕家长工作展开深入的研究。

2、进入社区开展各种宣传、指导活动。