人教版八年级上册:《苏州园林》
课文原文
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人教版八年级上册:《苏州园林》课文原文
“我走过的桥比你走过的路还长”,现在大概很少有人
用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的
桥,除了造桥的工程人员外,恐怕要算画家见的桥最多了。
美术工作者大都喜欢桥,我每到一地总要寻桥。桥,多么
美!“小桥流水人家”,固然具诗境之美,其实更偏于绘画
的形式美:人家房屋,那是块面;流水,那是长线、曲线,
线与块面组成了对比美;桥与流水相交,更富有形式上的变
化,同时也是线与面之间的媒介,它是沟通线、面间形式转
变的桥!如果煞它风景,将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽,
虽然绿水依旧绕人家,但彻底摧毁了画家眼中的结构美,摧
毁了形式美。
石拱桥自身的结构就很美:圆的桥洞、方的石块、弧的桥
背,方、圆之间相处和谐、得体,力学的规律往往与美感的
规律相拍合。不过我之爱桥,并非着重于将桥作为大件工艺
品来欣赏,也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发
展,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透
风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深
呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥
的单纯的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,
江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石
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生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩、树丛及急
流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力
的线的效果。
南京长江大桥远看也是一道直线,直线美不美?直线是否
更符合新的审美观?不宜笼统地提问,不能笼统地答复,艺
术形式处理中,往往是失之毫厘,差之千里。为了画长江大
桥,我曾爬上南京狮子山,就是想寻找与桥身的直线相衬托、
呼应、引申的点、线、面!为了画钱塘江大桥,我曾两次爬
到六和塔背后的山坡上,但总处理不好那庞大的六和塔与长
长的桥的关系,因而构不成画面。虽然滨江多垂柳,满山开
桃花,但脂粉颜色哪能左右结构之美呢!成昆路上,直线桥
多,列车不断地过桥、进洞,出洞、过桥,几乎是桥连洞,
洞连桥。每过环形的山谷,前瞻后顾,许多桥的直线时时划
断陡坡,有时显得险而美,有时却险而不美,美与险并不是
一回事。
摄影师和画家继续在探寻桥之美,大桥、小桥,各有其美。
有人画鹊桥,喜鹊构成的桥不仅意义好,形式也自由,生动
活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具
备了桥之美!
本文发布于:2023-03-09 03:22:52,感谢您对本站的认可!
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