打造高效课堂

如何打造高效课堂

张立红

【期刊名称】《新课程（教育学术）》

【年(卷),期】2009()9

【摘要】现代课堂教学评价的指导思想是“以学论教”．即以学生的“学”来评

价教师的“教”。它强调以学生在课堂中呈现出的情绪状态、交往状态、思维状态

和目标达成状态为参考。来评价教师教学质量的高低。理想的课堂教学效果是情绪

状态、交往状态、思维状态和目标达成状态的和谐统一。

【总页数】1页(P148-148)

【作者】张立红

【作者单位】保定市五四路小学,河北保定071000

【正文语种】中文

【中图分类】G42

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