以次

高中文言文阅读2019.11

1,文言阅读，完成题目（共12分）

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳

色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未

尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，

取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手

持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦

法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得

上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃

以手共搏之。

1．解释下列句中划线的词。（４分）

（1）愿大王少假借之

（2）自引而起，绝袖

（3）秦王还柱而走

（4）而卒惶急无以击轲

2．找出句中的通假字，并写出本字。（４分）

（1）秦武阳奉地图函通

（2）发图，图穷而匕首见通

（3）秦王还柱而走通

（4）卒起不意，尽失其度通

3．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语（每题2分，共4分）

（1）至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之

译文：

(2)而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵

译文：

1,【答案】

1．（1）稍微（2）断（3）跑（4）没有用来……的办法

2．（1）“奉”通“捧”（2）“见”通“现”（3）“还”通“环”（4）“卒”通“猝”

3．（1）来到台阶下，秦武阳害怕得脸色大变，群臣对此感到很奇怪。（2）

而按秦国的法律，在殿上侍奉的臣子，都不能带任何兵器。

【解析】

1．试题分析：本题词语都是常见词，而且教材中都有注释。“绝袖”，不

及物动词“绝”带了宾语“袖”，所以要活用为“使……断”，结合语境可意

译为“挣断”。

考点：本题是对学生“理解”能力的考查，能力层级为B级。

点评：本题中所选的词语是常见词，也是高考中经常出现的词，所以比

较有代表性。但对“绝”的解释个人认为不够严密。

2．试题分析：通假字分两种情况，一种是笔误造成的通假，一种写文

章时某字还没有造出来，于是用另一字替代。第二种情况的通假是有一

定规律的，往往是以音近字来替代。如“亡”通“无”。通假字要积累，还

要结合语境大胆推断。

考点：本题是对学生“理解”能力的考查，能力层级为B级。

点评：多积累一些通假字，能培养学生识别通假字的能力。

3．试题分析：（1）“陛下”是“台阶下”之意，“怪”是形容词的意动用法。

（2）“群臣侍殿上者”是定语后置句，“尺兵”直译是“一尺长的兵器”，结

合语境可意译为“任何兵器”。

考点：本题是对学生“理解”能力的考查，能力层级为B级。

点评：选文比较浅显，但这两个句子选取得不错，包含了四个常考的文

言现象。