大学生自我分析

第一篇、大学生SWOT自我分析

大学生自我优劣势分析

SWOT分析方法是一种企业内部分析方法,即根据企业自身的既定内在条件

进行分析,找出企业的优势,劣势及核心竞争力之所在.其中,S代表strength(优

势),W代表weakness(弱势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),其

中,S,W是内部因素,O,T是外部因素.近来,SWOT分析已广被应用在许多领域上,

如学校的自我分析,个人的能力自我分析等方面,本文将其个人的分析.

一,个人优劣势分析

1,个人优点(Strengths):

性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安分守

己,热衷于教师工作,对教学有浓厚的兴趣,喜欢思考问题;

能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;生活上,

勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能力强,意志坚定;

学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响(比如在吵杂的条件下仍能专心学

习),成绩良好,上课专心致志,已经通过英语四级,普通话二乙和国家区计算机一级.

2,个人缺点(Weaks):

性格大体倾向于内向,做事不果断,经常犹豫不决;在大众面前显得不够热情大

方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够积极参加学校和学院的各项活动.英语六级尚

未通过,在大学期间从未当过班级和个社团的班干活团干,寒暑假几乎不参加社会

实践活动,实践能力薄弱.学习没有结合长远目标,创新能力有待提高;写作能力差,

语言表达不够流利和简洁.竞争意识不强(不与他人竞争),不够主动地利用校园资

源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源.

二,环境外界分析

1,环境优势(Opportunities):

本人正处于大三第一学期期末,还有一年多的时间来改进自身的缺点和锻炼

各方面的能力.正所谓二十一世纪是生命科学的社会,这说明做为生科院的一员,我

在二十一世纪将有一个大好的发展前途.另一方面,即将进行课改政策的实施,这又

为我的就业提供了好机会.国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题,我同

样也受益在其中.我住在一个和谐的宿舍里,舍友们个个勤奋好学,有她们的帮助与

支持.在广西内部,广西师范大学属重点大学,不仅为我们提供了良好的生活和学习

环境,还提供了知识渊博的教师资源,给予我们学习的向导,还为我们提供就业信息,

越来越多的学校与公司来学校开招聘会,为我们提供就业的舞台.2,环境劣势

(Threats):

首先,中国是个人口大国,各年龄段的人都特别多,尤其是80后的,也就是我们

这代上下开始,导致大学学校扩招大学生,大学生人数也就日日增多,,并且退休教师

也在减少,而各学校对教师的需要趋近于饱和,这成为我们就业的一大障碍.其次,前

阵子刚爆发的金融危机更是一祸害,它不仅让各国的经济遭到巨大打击,更是令大

学生对就业无策可对.在此,由于大学生人数的不断上升,就业的困难,一些大学生为

了谋生存或更好的发展,踏上了考研之路,也就说研究生的数目也在上升,他们与我

们本科生竞争相同的岗位,从而使得我们就业变得更加严峻.最后,现在大部分领导

公权私用,他们的子女不经风雨走后门,这或多或少也影响到了我们这些出生于无

权利农村家庭的大学生的就业.

三,近三年的目标:

首要的选择是打造自己成为一名优秀的人民教师,或者从事于与生物专业有

关的并且能很好发挥与人沟通能力的职业,比如国家农业局,生产公司等,既能跟个

人爱好结合,又能有比较满意的待遇.

四,行动计划

为完成目标,需要以下三年的努力:

第一年的行动计划:在大学期间,首先要完成的是弥补前三年未完成的事情,改

掉不良习惯,化缺点为优点,提高自己各方面的能力.具体行动是,1,争取拿到英语六

级和国家计算机二级证书,为拿到这两证,要做的便是努力学习,抛开一切诱惑,全身

心的投入到学习当中去.今年在寒假期间主要供国家计算机二级,力争在三月份拿

到证书.假若上次英语六级尚未考过,接下来就供英语六级,用三个月的时间全面训

练,六月份考试拿证!2,于此同时,将自己的坏毛病改掉,以积极向上的生活态度对待

每一天,告诫自己莫可情绪化,同时要求舍友监督自己的行为.3,另一个重要的目标

就是锻炼好自个的教师技能,训练好自己的粉笔字和口头表达的基本功底.增强社

会实践能力平时认真对待学校开展的每一项活动,积极参与到当中去.在大四实习

时,主动参与各项工作,对每个学生负责到底.

第二年的行动计划:找份适合自己特长的教师工作单位,并使自己适应教师生

活.在该期间,定要与学生建立良好的师生关系,做学生的良师益友.与所在学校的教

师相互沟通,一方面可以增强自身的交际能力,也能与他们和睦相处,从而可以在遇

到教学上的困难时向向老师们寻求帮助.积极展开教学活动,主动参与班级管理和

教研工作,使自己彻底的接受并适应教师职业工作.

第三年的行动计划:对自己的教学工作进行恰当的调整,以使自己成为一名成

熟和优秀的教师,在教师岗位上,不能一味的采用相同的教学方案和教学方法,需要

创新和发现问题,选择适合自己的方法并加以提升.在进行教师工作的同时,还要学

习新的知识,不断地使自己的本体性知识深化和丰富条件性知识(其他专业的知识

或课外知识).除此之外,还可以向学校或国家申请科研项目,对教学工作问题或其

它社会现象进行研究,使自己有广博的社会实践知识,争做一个有丰富内涵和魅力

并受学生尊敬的老师.倘若有可能,在做好本职的前提下,进行自己的第二份事业,比

如开设提高班等.

通过用SWOT分析法对自己进行全面分析,使我深刻的认识到自己存在诸多

方面的不足与需要改进的的地方,进而思考了解决的相关方法和采取的行动;并提

出了自己近三年的目标规划,为近三年的奋斗提供了明确的方向和行动计划,从而

使接下来的学习生活变得更有目的性和丰富性.。

一、我的优势和劣势

1、我的竞争优势（Strength）

对于大学生而言，所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优

势，指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势，比如说你很聪明（能

作为优势，那当然不是一般的聪明了），又比如说你很漂亮（能作为优势，那当然

不是一般的漂亮了），其实这些都是优势，你可以先记录下来，但真正严谨地分析

下来，应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好，有些人交际能力出众，

有些人酒量特别厉害，有些人具备某些文艺体育类的特长，有些人很容易在第一

印象给人以信赖感，而有些人大学时系列地读过一些书，形成了某一领域较系统

的知识，这些都是优势，也比较显性，你很容易自己就把握到。口才好的可以从

事需要与人打交道、需要说服别人的工作；酒量厉害的适合做销售或公务员，或

者公关类岗位，（值得注意的是，过度饮酒是透支生命，可借此起步，但不可长久

如此）；有文体类特长的，说不定瞎猫碰到死耗子，招聘企业需要这类人员，或人

事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球，而且进入公司后可以借此很快和同事打成

一片，增进人际关系；在某一领域有系统知识的，很容易在别人面前形成“渊博”

的形象，人们对自己不熟悉的领域总是有些敬畏的，就好好发挥你的优势吧。

2、我的竞争劣势（Weakness）

如不善言语、含羞、粗枝大叶、知识贫瘠、学校比较差毫无品牌可言、专业

冷门或太过热门等。分析劣势的目的不是使自己变得更沮丧，而是使自己了解该

如何避开这些劣势，使自己在职业之路上变得更聪明些。当然，如果你一定要挑

战这些劣势，坚信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困难会多出许多，而我

也只有“敬仰之心，滔滔不绝”了。

大学生也有些较通行的劣势，需提醒自己注意。比如缺乏经验，自我期望较

高并因此造成在职的不稳定性，学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业，现

代大学生活可能养成的许多不良习气（如懒散、易抱怨、不关心他人、及其他基

本素质方面的问题）等。

二、我面对的机会和威胁

1、我的机会（Opportunity）

所谓机会，主要指外界而言，当然也包括学校可能提供的诸如“出国”、“进

修”、“考研”、“对口实习”等机会。不要以为校园内往来奔告的诸如“某某企业

来学校招聘啦”才是传说中的机会，然后使尽各种江湖招数去“把握”这样的机

会，如果你居然用这样狭隘的视角来做“战略规划”，这篇文章你就甭往下读了。

机会的分析其实需要很广的视角，宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律

法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等，微观上包括搜集到的来自各企业、

政府部门、人才市场、学校或学长们提供的各类有利的信息。尤其要关注新生的、

或高增长预期的职业领域，和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领

域，职业竞争者薄弱，国家强烈倾向的人才政策等利好信息。

2、我的威胁(threats)

所谓威胁，包括人才市场竞争激烈，人才需求饱和，所学专业领域过缓的增

长甚至衰退，新的低成本竞争者（甚至是技术上的替代者），人才需求方过强的谈

判优势，不利的政策信息，新提高的职业门槛等；也包括来自自身的，比如身体

健康隐患，家庭不稳定因素，糟糕的财务状况及还款压力等。

第二篇、自我分析中的优势与劣势

大学生自我优劣势分析

一、我的优势和劣势大学生自我优劣势分析

1、我的竞争优势

对于大学生而言，所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优

势，指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势，比如说你很聪明，

又比如说你很漂亮，其实这些都是优势，你可以先记录下来，但真正严谨地分析

下来，应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好，有些人交际能力出众，

有些人酒量特别厉害，有些人具备某些文艺体育类的特长，有些人很容易在第一

印象给人以信赖感，而有些人大学时系列地读过一些书，形成了某一领域较系统

的知识，这些都是优势，也比较显性，你很容易自己就把握到。口才好的可以从

事需要与人打交道、需要说服别人的工作；酒量厉害的适合做销售或公务员，或

者公关类岗位，；有文体类特长的，说不定瞎猫碰到死耗子，招聘企业需要这类人

员，或人事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球，而且进入公司后可以借此很快和

同事打成一片，增进人际关系；在某一领域有系统知识的，很容易在别人面前形

成“渊博”的形象，人们对自己不熟悉的领域总是有些敬畏的，就好好发挥你的

优势吧。

2、我的竞争劣势

如不善言语、含羞、粗枝大叶、知识贫瘠、学校比较差毫无品牌可言、专业

冷门或太过热门等。分析劣势的目的不是使自己变得更沮丧，而是使自己了解该

如何避开这些劣势，使自己在职业之路上变得更聪明些。当然，如果你一定要挑

战这些劣势，坚信“一切皆有可能”，倒也不是不行，只是困难会多出许多，而我

也只有“敬仰之心，滔滔不绝”了。

大学生也有些较通行的劣势，需提醒自己注意。比如缺乏经验，自我期望较

高并因此造成在职的不稳定性，学校的知识很可能比较陈旧而不适用于企业，现

代大学生活可能养成的许多不良习气（如懒散、易抱怨、不关心他人、及其他基

本素质方面的问题）等。

二、我面对的机会和威胁

1、我的机会

所谓机会，主要指外界而言，当然也包括学校可能提供的诸如“出国”、“进

修”、“考研”、“对口实习”等机会。不要以为校园内往来奔告的诸如“某某企业

来学校招聘啦”才是传说中的机会，然后使尽各种江湖招数去“把握”这样的机

会，如果你居然用这样狭隘的视角来做“战略规划”，这篇文章你就甭往下读了。

机会的分析其实需要很广的视角，宏观上包括国家的经济形势、产业政策、法律

法规、各区域的产业发展态势、行业趋势等，微观上包括搜集到的来自各企业、

政府部门、人才市场、学校或学长们提供的各类有利的信息。尤其要关注新生的、

或高增长预期的职业领域，和自己专业或自身优势有关的边缘性、复合型职业领

域，职业竞争者薄弱，国家强烈倾向的人才政策等利好信息。

2、我的威胁

所谓威胁，包括人才市场竞争激烈，人才需求饱和，所学专业领域过缓的增

长甚至衰退，新的低成本竞争者（甚至是技术上的替代者），人才需求方过强的谈

判优势，不利的政策信息，新提高的职业门槛等；也包括来自自身的，比如身体

健康隐患，家庭不稳定因素，糟糕的财务状况及还款压力等。

三、职业能力分析

如何取得专业会计师的相关职业能力，这是一个能力框架的问题。只有对能

力框架有一个正确的认识，才能解决如何获得这些能力的问题。目前，无论是大

学，还是专业团体，或是培训机构、雇主都非常重视会计师的职业能力问题，这

是个很大的转变。传统上，人们比较强调学历，比较重视会计学科的知识和会计

实践。这种要求比较单一，这与当时我国的经济发展水平和经济管理模式有关。

在计划经济时代，企业只需按国家计划生产和销售，无需考虑市场和竞争问题。

在这样的企业，会计师的责任比较轻松，只要记好帐、算好帐就行了。那时候，

只要熟悉会计制度，就是一个称职的会计。现在不同了，实行市场经济需要会计

师发挥更大的职能。会计师除了做好财务会计工作外，还要重视管理会计。在西

方，会计师更被看成是管理层的业务管理伙伴。当然，对外资企业、跨国公司和

海外上市的国有企业来说，会计知识还包括国际会计准则和国际财务报告规则。

而要成为管理层的业务管理伙伴，光有会计方面的知识显然不够，还必须掌握一

定的管理知识，同时，作为管理者，又必须具备领导能力、交流技巧和演讲技能

等软性技能。当然，除了企业，社会各界也已经对此形成共识。

由此看来，评价一个人的职业能力，涉及三项要素

一、个人能力可分解为知识水平，工作技能和工作态度

知识水平更多的是指所掌握的书本知识，也包括实务工作中理解实务的能力。

工作技能包括软性技能，如分析能力、发现问题和解决问题的能力、设计创新能

力、谈判能力、人际关系、建立和利用组织内部和组织间网络的能力、以及在压

力、变化、冲突和挑战的情形下有效地处理危机的能力。另外，素质和气质也是

职业能力的重要组成部分。

二、工作表现，首先会涉及到从事什么样的工作

工作岗位所在的行业性质不同，比如说汽车工业、能源工业、服务行业等，

会有不同的职业能力要求。即使在同一行业，不同的工作岗位会有不同的要求。

高级岗位、中级岗位和初级岗位一定有各自的能力要求。在一个公司内部也有不

同的岗位，再具体说，就是每个人都有不同的工作职责。这些都会构成一个人所

谓的职业能力要求，而这些要求都会有所不同。

三、对会计行业来说，很难制定一个具体的会计师业务标准。这个业务标准，

主要是通过会计师协会对会员提出的能力框架标准来实现

作为一个协会，它会从选拔人才的角度，制定入会的标准，比如说应该具备

什么样的学历可以进来入会，进了协会后，提供什么样的专业课程给会员学习，

还有涉及到后续教育和会员服务的问题。另外，还有一个职业道德的约束问题。

所有这些就会构成一个会计师协会对自己的会员的能力框架要求。

第三篇、自我优缺点分析

大学生自我优劣势分析

自我优缺点分析

古人说“金无足赤，人无完人”。曾子也曾说过“吾日三省吾身——为人谋

而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”所谓知己知彼百战不殆，一个人如

果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。

首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积

极向上，认真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束

自己。作为新世纪的大学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大

祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原

谅能够和身边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生

活才能少一点烦恼多一些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。

对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直

以来我都认真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对

待每一次的工作，在工作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。

当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够

的钻研精神。在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并

且对自己缺乏信心。身边优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才

会拥有快乐，我们应该与身边优秀的人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，

而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到我们真正的位置，并不断努力，相

信自己我们才能变得更强大。

工作中我不太善于与人交流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问

题上不能够有效的处理解决。

在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择

其善者而从之，其不善者而改之。以党员的标准来严格要求自己，接受党组织的

监督，继续努力，不断完善不辜负党组织的培养与信任。

第四篇、大学生的个人SWOT分析。

大学生自我优劣势分析

大学生的个人SWOT分析

SWOT分析方法是一种企业内部分析方法，即根据企业自身的既定内在条件

进行分析，找出企业的优势，劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表strength(优

势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)，

其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。近来，SWOT分析已广被应用在

许多领域上，如学校的自我分析，个人的能力自我分析等方面，本文将对自身进

行SWOT分析，从而正确认识自己，了解自己，完善自己。

一、个人优劣势分析

1、个人优点(Strengths)

性格上，做事认真，待人真诚，乐于助人，有强烈的责任感，言行举止得体，

做人安分守己；能力上，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事

情想清楚；生活上，勤俭节约，不与别人攀比，生活态度比较乐观积极向上，自

控能力强，意志坚定；学习上，努力勤奋，不易受外界环境的影响，成绩良好，

上课专心致志，已经通过计算机二级。

2、个人缺点(Weakness)

性格大体倾向于内向，做事不果断，经常犹豫不决；在大众面前显得不够热

情大方，说话不稳重，也没幽默感；有时不够积极参加学校和学院的各项活动。

在大学习没有结合长远目标，创新能力有待提高；写作能力差，语言表达不够流

利和简洁；竞争意识不强，不够主动地利用校园资源，比如学校图书馆和电脑室

等，很少借阅书和到电脑室利用英语资源。

二、环境外界分析

1、环境优势(Opportunities)

现在我处于大三的第二学期期末，还有一年的时间来改进自身的缺点和锻炼

各方面的能力。正所谓二十一世纪是效率至上的社会，这说明作为管理学院的一

员，我在二十一世纪将有一个大好的发展前途。另一方面，国家振兴物流产业政

策的实施，这又为我的就业提供了好机会。国家出台了相关的政策来解决大学生

就业的问题，我同样也受益在其中。我住在一个和谐的宿舍里，舍友们个个勤奋

好学，有他们的帮助与支持。我们学校不仅为我们提供了良好的生活和学习环境，

还提供了知识渊博的教师资源，给予我们学习的向导，还为我们提供就业信息，

越来越多的企业和公司来学校开招聘会，为我们提供就业的舞台。

2、环境劣势(Threats)

首先，中国是个人口大国，各年龄段的人都特别多，尤其是80后的，也就

是我们这代上下开始，导致大学学校扩招大学生，大学生人数也就日日增多，这

成为我们就业的一大障碍。其次，前两年刚爆发的金融危机更是一个不可忽略的

影响因素，它不仅让各国的经济遭到巨大打击，更是令大学生对就业无策可对。

在此，由于大学生人数的不断上升，就业的困难，一些大学生为了谋生存或更好

的发展，踏上了考研之路，也就说研究生的数目也在上升，他们与我们本科生竞

争相同的岗位，从而使得我们就业变得更加严峻。

三、未来5年职业生涯的目标

1、探索阶段学生

在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时

也发

展价值观、动机和抱负。

2、进入阶段应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从

事物流工程师、配送员等相关领域的职业。

3、新手阶段实习生、资浅人员

在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与

人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领

域形成技能、开发创造力和革新精神。

4、发展阶段任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项

专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、

开发更广阔的工作视野。

四、未来5年内的行动计划

1、探索阶段学生

加强适应职业要求的专业素质，提高英语能力。多学习有关计算机和电子方

面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。

2、进入阶段应聘者

积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会，制作一份精美的简历，为各种招

聘活动作充分的准备，以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待

遇的工作。

3、新手阶段实习生、资浅人员

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作

中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不

合适，可以重新评估选择，决定去留。

4、发展阶段任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，继续学习，提高个人

绩效；或是技术更新、培训和指导的能力，此时必须承担更大的责任，确认自己

的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。

第五篇、自己就业的优势劣势分析

大学生自我优劣势分析

个人就业的优势劣势分析

优势

一、学历优势。我们作为当代大学生，学历及文化层次较高，就业岗位和层

次也会不一样，求职门槛一般是过得去的。

二、年轻，有工作激情，不会的东西都可以在工作中学到，只要你想学，肯

学，工作中总会有人帮助你。

三、理论知识扎实，能运用在大学学到的知识去应对入门级的工作。

四、零经验，有时候也不是一个坏事，进入企业，会用全新的眼光，学习的

心态对待工作，能够没有保留地接受与融入企业文化，不会带着以前工作经验去

审视工作环境。

五、没有家庭负担，可以全身心的投入地工作，而不需要在事业与家庭之间

找平衡。

六、全社会与政府的广泛关注，增加了就业机会，作为求职者也会更加珍惜

这份来之不易的工作。

劣势

一、没有自信，畏难情绪等消极思想左右自己，作为刚刚毕业的大学生，一

无所以，会

对前途感到前所未有的恐惧，不敢面对现实，逃避现实。

二、眼高手低，对自己寄予了较高的期望，觉得自己好歹是个大学生，看不

起平凡的工作岗位又没有能力干好有技术含量的工作。

三、没有工作经验，有些岗位是需要工作经验的，尤其是我们会计专业，技

术性相对较强，而我们在学校所学到的仅仅是理论，可以实践的机会很少，这对

刚踏入社会的我们是个难题。

四、毕业生供过于求，竞争压力大。

五、自己本科是一所二本院校，有的企业直接表明需要985,211出身，而自

己的学历水平达不到。

六、刚毕业的我们身心不够成熟，做事情想问题不够全面，容易犯错误，这

也会是企业

或者事业单位招聘时会考虑的问题。

应对措施

针对上述分析，我需要对自己的职业生涯进行规划。首先，我需要通过考研

进行深造，提高自己的竞争力，扩大自己的知识面及视野，积累更高层次的人脉。

其次，在寒暑假等空闲时间去企业实习，使理论与实践得到更好的结合。同时，

完善自身的不足，比如说做事情冲动，对上级命令不服，以自我为中心等等，这

些在求职就业中会是致命的问题，所以，我们需要针对这些坏毛病，努力克服掉，

使自己成为更好。最后，了解就业形势，不随波逐流，面对现实，有理想有梦想，

在成为更好的自己后，满足自己的职业需求，找到适合自己，并且自己在这个岗

位能散发光彩。

第六篇、个人就业发展的优势与劣势分析

大学生自我优劣势分析

个人就业发展的优势与劣势分析

本文摘要本文通过职业发展的方向，采用SWOT的方式进行自我分析，认清

自我的内在和外在的条件。同时根据分析现在的社会环境影响和学校环境影响，

将实际情况和我个人情况进行综合分析，最终找到合适自己的职业，同时为自己

将来设定一个合理的计划方案。合理的规划自己的未来。

关键词SWOT分析法，自我分析，社会环境，学校环境

引言

人生说长不长，说短不短，如果说一个人能长寿点活80岁，那一生中四分

之一的时间是专门用来学习和自我增值的，我现在已经成为了一名即将毕业的学

生。在之前的20多年里，我可以说只用来学习和玩了，对于未来的目标只有理

想和梦想，从来没有根据自己的实际情况来选择自己的未来。现在我通过SWOT

分析法把自己的实际情况、梦想和现在的社会状况相结合，规划自己的未来，成

就一个美好的将来。

WOT分析方法是一种根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的

优势、劣势及核心竞争力之所在的企业战略分析方法。其中战略内部因素（“可能

做的”）S代表strength（优势），W代表weakness（弱势）；外部因素（“能够

做的”）O代表opportunity（机会），T代表threat（威胁）。

第1章个人背景

我叫李泉宇，来自于辽宁省大石桥市。现在就读于辽宁省营口职业职业技术

学院，所学专业工商企业管理，目前是一名大三的学生，即将面临着人生另一个

转折点就是就业问题。当今社会人才济济，岗位要求有限，就业压力就更大了。

面对这样一个社会状况，只有认清自己的实力才能为自己找个更好的工作，把自

己的将来打造的更加美好。

第2章SWOT分析法分析自我的优势和劣势

1自我的优势分析

真诚待人，性格开朗，喜欢交朋友，善于开导别人。

对数字敏感，逻辑能力强，善于收集信息。

善于组织团队，组织各种活动，很快融入新的环境中。

1

口才很好，有很好的交际能力。

专业知识能力较强，对于专业方面的问题喜欢从各个方面找到答案。大学生

自我优劣势分析

生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面。

勇敢、大胆、善于冒险，适应能力强。

逻辑调理比较清晰，有一定的书面表达能力。

有多次的社会实践经验。

2自我的劣势分析

性情比较暴躁，容易冲动，缺乏耐心。

有时候容易感情用事，比较自我。

意志力不是很强，一旦失败喜欢抱怨。

说话声大，对人不客气，缺失委婉，容易得罪人。

知识相对贫瘠，所学的知识有些过于书面和陈旧，很难与企业结合。

学习不是很主动，对于专业和各个方面的知识了解过于单一。

口头陈述方面欠佳，普通话不标准。

有点虚伪，做事不果断。

3机遇分析

1社会环境分析

所谓社会环境分析，就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、

科技环境、文化环境等宏观因素的分析。社会环境对我们职业生涯乃至人生发展

都有重大影响。通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区3个层次的分析，

来了解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建设、

政策要求及发展方向，以更好地寻求各种发展机会。总体来说，我们现在面临

一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化

接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。同时

在我国加入WTO后，中国面临着社会形态国际化，给个人发展带来更多的机会，

从职业岗位上也带来了更多的机遇。

2学校环境分析

学校给我们提供了很好的学习、生活环境氛围。有效的增强了学生的实践能

力和创新精神，同时会开展各种大学生素质拓展计划，来提高学生的全面素质能

2

力。

学校坚持以人为本的办学理念，为学生专业课程提供良好的教学环境，同时

在强大的师资力量下我能很好的得到专业知识方面的教育，同时学校会让我们结

合社会状况来学习我们专业知识，更好的扩大我们的知识面，又能让我们理论和

实际相结合。

学校的就业指导中心为大学生提供更好的就业方向和技术指导。在入学和就

学期间学校指导中心会为学生提供各种就业指导讲座，而且在学生即将毕业之际

也会为学生提供就业方向指导和机遇。

4威胁分析

1社会环境分析

国际化的环境意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质的要求也就更高了，

这样社会上就出现了硕士生挤占本科生，本科上挤占专科的现象。全球金融危机

开始越来越明显的影响着中国，大部分公司都面临着职位精简，招聘职位减少，

人数减少成为我国的现有的社会环境。而且在一切招聘信息中特定的学历和指定

得性别都成为将来就业的社会环境难题。

2学校环境分析随着我国高等教育从“精英教育”时代走向“大众化教育”

时代，导致大学生毕业生人数倍增，因此，大学生就业也就由过去的“卖方市场”

转变为“买方市场”，同层次、专业相似但来自不同学校的毕业生在就业过程中同

质竞争。我国大学的扩招同时导致我国面年更多的大学本科毕业生增长。促使更

多毕业生除了选择就业之外更多选择去更高学府就学，扩展自己的能力，导致现

下本科生成为一个很大众化的学位。

第3章未来的最佳选择通过以上分析，本人适应能力强，善于交际，缺乏

耐心，容易冲动。结合各个方面分析可知，适合从事与专业相关，且能发挥很好

的与人沟通能力的职业就是企业公关方面。

企业公共关系（CorporatePublicRelations），简称企业公关，英语简称为

CPR。是指企业在生产和商业行为中所需要面对和处理的公共关系。随着社会的

迅速发展和商业贸易的不断深入，经济全球化的发展趋势逐渐逐渐的将本土的

3

公共关系变成了世界经济体间的公共关系。公共关系的价值也意义逐渐被企

业所认可和重视。

对于我个人而言企业公关这个职位能使我更好的发挥我个人能力，同时也会

从中学到很多学校书本上没有的经验，同时我所学的专业可以很好的帮助我在这

个职位上发挥能力，成为一个企业的骨干，帮助企业可以很好的发展。

第4章采取的方案

提高个人能力，现有的专业知识方面还是过于单一和贫瘠，要掌握更多的专

业方面学识，让自己可以在岗位上更好的发挥。同时加强各个方面的培训，让自

己成为一个全面发展的好学生。针对于企业公关这个职位需要我去了解更多的信

息知识我要提前做好这方面的收集，这样我会在工作中能更好更快的完成任务。

同时企业公关是一个需要很强沟通能力的职位，我善于沟通能优势可以帮助我工

作，但是缺乏耐心又是我工作的一个缺点所以我要在这个方面去改正自己。

我个人方面脾气有时暴躁，还爱冲动都会成为我工作的绊脚石，所以我要多

多改正这些缺点，跟老师、朋友多沟通，从各个方面去改正自己身上的缺点。

第5章未来3-5年的行动计划

在校期间完成学校的学业，取得优异的成绩和等级证件。在学校的时间里更

好的去了解专业知识和各方面能力知识，让自己有广博的知识。同时参加更多社

会实践经验，让理论与实践相结合，得到真理。让自己在以后的工作道路上更轻

松。在工作期间，制定职业发展计划，学习职业技能，训练相关技能。努力参加

公司企业各项工作，配合同事和领导完成工作任务。结合自己专业知识，积极向

上工作，把握好工作的机遇，认真完成每一项工作，努力成为企业中的一名骨干。

让自己为企业发光发亮。

第6章结语

通过这次进行的SWOT的自我分析法，我了解了我自己的不足之处，我想说，

一个心中时时刻刻有自己的目标的人，不断地调整自己的计划，并且不断为之付

出一步一步行动的人一定能获得自己的成功。人生需要规划，职业生涯需要规划，

让自己的人生更加有序充实的向前进行。我始终相信机会是留给有准备的人的，

4

做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间我的大学生活

就要结束了，在这几年的时光里让我更加坚信了这一点。

5

第七篇、大学生SWOT自我分析及案例

大学生自我优劣势分析

大学生的SWOT自我分析

SWOT分析方法是一种企业内部分析方法,即根据企业自身的既定内在条件

进行分析,找出企业的优势,劣势及核心竞争力之所在.其中,S代表strength(优

势),W代表weakness(弱势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),其

中,S,W是内部因素,O,T是外部因素.近来,SWOT分析已广被应用在许多领域上,

如学校的自我分析,个人的能力自我分析等方面,本文将其个人的分析.一,个人优

劣势分析

1,个人优点(Strengths):

性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安分守

己,热衷于教师工作,对教学有浓厚的兴趣,喜欢思考问题;

能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;生活上,

勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能力强,意志坚定;

学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响(比如在吵杂的条件下仍能专心学

习),成绩良好,上课专心致志,已经通过英语四级,普通话二乙和国家区计算机一级.

2,个人缺点(Weaks):

性格大体倾向于内向,做事不果断,经常犹豫不决;在大众面前显得不够热情大

方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够积极参加学校和学院

的各项活动.英语六级尚未通过,在大学期间从未当过班级和个社团的班干活

团干,寒暑假几乎不参加社会实践活动,实践能力薄弱.学习没有结合长远目标,创新

能力有待提高;写作能力差,语言表达不够流利和简洁.竞争意识不强(不与他人竞

争),不够主动地利用校园资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑

室利用英语资源.二,环境外界分析大学生自我优劣势分析

1,环境优势(Opportunities):

本人正处于大三第一学期期末,还有一年多的时间来改进自身的缺点和锻炼

各方面的能力.正所谓二十一世纪是生命科学的社会,这说明做为生科院的一员,我

在二十一世纪将有一个大好的发展前途.另一方面,即将进行课改政策的实施,这又

为我的就业提供了好机会.国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题,我同

样也受益在其中.我住在一个和谐的宿舍里,舍友们个个勤奋好学,有她们的帮助与

支持.在广西内部,广西师范大学属重点大学,不仅为我们提供了良好的生活和学习

环境,还提供了知识渊博的教师资源,给予我们学习的向导,还为我们提供就业信息,

越来越多的学校与公司来学校开招聘会,为我们提供就业的舞台.

2,环境劣势(Threats):

首先,中国是个人口大国,各年龄段的人都特别多,尤其是80后的,也就是我们

这代上下开始,导致大学学校扩招大学生,大学生人数也就日日增多,,并且退休教师

也在减少,而各学校对教师的需要趋近于饱和,这成为我们就业的一大障碍.其次,前

阵子刚爆发的金融危机更是

一祸害,它不仅让各国的经济遭到巨大打击,更是令大学生对就业无策可对.在

此,由于大学生人数的不断上升,就业的困难,一些大学生为了谋生存或更好的发展,

踏上了考研之路,也就说研究生的数目也在上升,他们与我们本科生竞争相同的岗

位,从而使得我们就业变得更加严峻.最后,现在大部分领导公权私用,他们的子女不

经风雨走后门,这或多或少也影响到了我们这些出生于无权利农村家庭的大学生

的就业.

三,近三年的目标:

首要的选择是打造自己成为一名优秀的人民教师,或者从事于与生物专业有

关的并且能很好发挥与人沟通能力的职业,比如国家农业局,生产公司等,既能跟个

人爱好结合,又能有比较满意的待遇.四,行动计划

为完成目标,需要以下三年的努力:

第一年的行动计划:在大学期间,首先要完成的是弥补前三年未完成的事情,改

掉不良习惯,化缺点为优点,提高自己各方面的能力.具体行动是,1,争取拿到英语六

级和国家计算机二级证书,为拿到这两证,要做的便是努力学习,抛开一切诱惑,全身

心的投入到学习当中去.今年在寒假期间主要供国家计算机二级,力争在三月份拿

到证书.假若上次英语六级尚未考过,接下来就供英语六级,用三个月的时间全面训

练,六月份考试拿证!2,于此同时,将自己的坏毛病改掉,以积极向上的生活态度对待

每一天,告诫自己莫可情绪化,同时要求舍友监督自己的行为.3,另一个重要的目标

就是锻炼好自个的教师技能,训练

好自己的粉笔字和口头表达的基本功底.增强社会实践能力平时认真对待学

校开展的每一项活动,积极参与到当中去.在大四实习时,主动参与各项工作,对每个

学生负责到底.

第二年的行动计划:找份适合自己特长的教师工作单位,并使自己适应教师生

活.在该期间,定要与学生建立良好的师生关系,做学生的良师益友.与所在学校的教

师相互沟通,一方面可以增强自身的交际能力,也能与他们和睦相处,从而可以在遇

到教学上的困难时向向老师们寻求帮助.积极展开教学活动,主动参与班级管理和

教研工作,使自己彻底的接受并适应教师职业工作.

第三年的行动计划:对自己的教学工作进行恰当的调整,以使自己成为一名成

熟和优秀的教师,在教师岗位上,不能一味的采用相同的教学方案和教学方法,需要

创新和发现问题,选择适合自己的方法并加以提升.在进行教师工作的同时,还要学

习新的知识,不断地使自己的本体性知识深化和丰富条件性知识(其他专业的知识

或课外知识).除此之外,还可以向学校或国家申请科研项目,对教学工作问题或其

它社会现象进行研究,使自己有广博的社会实践知识,争做一个有丰富内涵和魅力

并受学生尊敬的老师.倘若有可能,在做好本职的前提下,进行自己的第二份事业,比

如开设提高班等.

通过用SWOT分析法对自己进行全面分析,使我深刻的认识到自己存在诸多

方面的不足与需要改进的的地方,进而思考了解决的相关方法和采取的行动;并提

出了自己近三年的目标规划,为近三年的奋斗提供了明确的方向和行动计划,从而

使接下来的学习生活变得更有目的

性和丰富性.。

一、我的优势和劣势

1、我的竞争优势（Strength）

对于大学生而言，所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。所谓个人优

势，指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势，比如说你很聪明（能

作为优势，那当然不是一般的聪明了），又比如说你很漂亮（能作为优势，那当然

不是一般的漂亮了），其实这些都是优势，你可以先记录下来，但真正严谨地分析

下来，应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好，有些人交际能力出众，

有些人酒量特别厉害，有些人具备某些文艺体育类的特长，有些人很容易在第一

印象给人以信赖感，而有些人大学时系列地读过一些书，形成了某一领域较系统

的知识，这些都是优势，也比较显性，你很容易自己就把握到。口才好的可以从

事需要与人打交道、需要说服别人的工作；酒量厉害的适合做销售或公务员，或

者公关类岗位，（值得注意的是，过度饮酒是透支生命，可借此起步，但不可长久

如此）；有文体类特长的，说不定瞎猫碰到死耗子，招聘企业需要这类人员，或人

事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球，而且进入公司后可以借此很快和同事打成

一片，增进人际关系；在某一领域有系统知识的，很容易在别人面前形成“渊博”

的形象，人们对自己不熟悉的领域总是有些敬畏的，就好好发挥你的优势吧。

2、我的竞争劣势（Weakness）

第八篇、大学生创业优势与劣势分析

大学生自我优劣势分析

大学生创业优势与劣势分析

创业是一门艺术，就像画画一样，每个人都能画，但是不是每个人都能画得

好，能够称得上大师的只有那么几个。现实生活中很多人是看着创业成功者头顶

上巨大光环而走上创业之路的，而不从自己实际情况出发，哪怕自己根本不具备

创业者的素质。仓促上阵必将狼狈下马。创业是一场关于人的胆识、智慧、情商

加上执行力的综合考研，对创业者的要求不只是简单做好一份工作，一个优秀的

创业者心理要装着整个项目熟悉里面每一个构成元素，并且能够自由驾驭、战略

规划、统筹调配，均衡内部关系使之达到一个最具战斗力的状态。总而言之创业

是一门技巧性很强的艺术。

当今世界,经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,

正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式。新的科学技术把人类带入了一个新

的时代，即知识经济的时代。知识经济时代的特征不仅是知识成为发展经济的主

要要素，而且带来经济全球化和社会的各种变革。这些，都为大学生的创业带来

了契机。中国社会背景创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，

我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的

领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。

近些年各地不断出台扶持大学生的优惠政策，不少大学生也加入了青年创业

的大军。但是创业是有风险的，大学生创业要在享受成功的预期时，也要承担创

业可能失败的风险。尤其是在大学生不仅缺乏社会经验和职业经历,缺乏人际关系

和商业网络的情况下，由于对市场情况的不了解，缺乏真正有商业前景的创业项

目,许多创业点子经不起市场的考验;缺乏商业信用,在校大学生信用档案与社会没

有接轨,导致融资借贷困难重重;喜欢纸上谈兵,市场预测普遍过于乐观;眼高手低,

好高骛远,看不起蝇头小利,往往大谈“第一桶金”不谈赚“第一分钱”;独立人格

没有完

全形成,缺乏对社会和个人的责任感,甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想

法。故而大学生创业成功率在社会中普遍偏低!因此客观估计自己的创业能力，科

学评价创业环境和创业机会，通过市场调查获得准确数据，对创业做出尽可能科

学的经济分析是十分必要的。

一、大学生创业的优势

（一）大学生创业外部优势

第一，国家鼓励大学生创业并给予各项政策支持大学生自我优劣势分析

高校毕业生是我国宝贵的人力资源。国家鼓励高校毕业生到城乡基层到中西

部地区和中小层企业就业，鼓励自主创业，并推出贷款优惠政策，税费减免政策，

金融扶持政策以及提供创业培训等切实为大学生创业提供舞台。广大的政策舆论

给想要创业的大学生带来了积极的心理暗示。此外国务院《关于深化高等学校创

新创业教育改革的实施意见》中也明确要强化创新创业实践。促进实验教学平台

共享。利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和微企业创

业基地。建好一批大学生校外创新创业实践基地，举办全国大学生创新创业大赛。

第二，民营企业地位上升

民营企业已经无可争议成为社会主义市场经济的重要组成部分，改革开放以

来，民营经济得到了大力发展，在国民经济发展中起到越来越重要的作用。这给

创业者带来了福音也给二次创业者带来了机会，因为成功的民营企业虽然得到了

较好的发展，有了一定的规模，但在当下竞争日益激烈，其中企业管理落后等问

题层出不穷，需要解决更多深层次的问题，于是对拥有丰富理论知识的大学生而

言，二次创业能取得一定的成功。

（二）大学生创业自身优势

第一，大学生对未来充满希望。

大学生有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这

些都是一个创业者应该具备的素质。第二，学科专业优势

大学生在校期间学到了很多理论性的知识，他们有着较高层的技术优势，而

目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生

创业一开始就必定会走向高科技领域大学生创业的特色就是用智力换取资本。一

些风险投资家通常就是因为看中了大学生所掌握的先进技术而愿意对其进行投资

的。除此之外，大学期间开设的课程大都有一定的内在关联性，学生从中学到是

一种理念和一种思维方法，这对大学生创业会有许多帮助。

第三，大学生有创新精神

大学给大学生提供了许多培养创新能力的平台，如大学生社团，学生在经营

过程中能够锻炼沟通能力，组织能力，事务处理能力等。此外全国各高校还为广

大大学生组织了各种创新比赛，引导大学生的创业创新意识。拥有创新精神的大

学生往往对传统观念和传统行业有挑战的信心和欲望，这是大学生创业的动力源

泉。

第四，大学生概念性技能强

随着市场经济的规范化，企业关路及决策科学化，创业并不是头脑一热毫无

准备就能付诸行动的。创业者要拥有足够的知识，对规划分析，注册选择，品牌

经营等各流程有了解。大学生在这些概念性很强理论方面较社会上其他创业者如

农民来说，有着较强的优势。

第五，大学生团队组合优势

大学生创业团队多均为年轻人且往往是团队组织者自己的关系网组建的，成

员间彼此熟悉，因此比较容易互相融合信任，较为容易接受共同的意愿，增加了

团队的凝聚力，减少了部分风险。每个成员都有自身的优势，在团队中担任不同

的角色，资源互补，协同共振，具有良好的团队互补性。组建高效的团队是创业

成功的开端。

二、大学生创业的劣势

大学生自主创业本身具有积极的意义，但同时也存在一定的问题。

第一，社会经验不足

大学生由于对创业没有充足的心理准备，常常盲目乐观，面对创业过程中的

挫折和失败，会感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他们心中的创业更多的是成功的例

子，是理想主义的心态。看得到成功也要看到失败，这才是真正的市场，这才能

使创业者变得而更加理智。

第二，缺乏市场意识和管理经验

大学生虽然有知识方面的优势，但喜欢纸上谈兵他们的设想大而无当，市场

预测普遍过于乐观，眼高手低，好高骛远看不起蝇头小利。大学生缺乏必要的实

践能力和经营管理经验。他们不知道怎样制定公司战略，怎样管理提高效率，怎

样进行市场推广一系列问题。

第三，缺乏真正有前景的创业项目

大学生提交的创业计划书中许多创业点子经不起市场的考验。，市场预测普遍

过于乐观，许多人试图用一个自认新奇的创业观点来吸引投资但现在的投资人看

重的是创业计划中真正的技术含量有多高，市场盈利有多高。对于这些，大学生

必须有一套细致周密的可行性论证与实施计划。

第四，市场观念淡薄

很多大学生创业往往只有一个点子或是几个人的突发奇想，但如何将这些想

法转化为商业计划常常被大学生忽略。他们乐于向投资人大谈自己的技术如何独

特，却很少涉及这些技术的市场空间，忽略了产品本身的市场价值。

第五，综合素质不足

大学生在综合素质方面有待进一步提升。不少的大学生有核心的技术、独特

的创意，但在第一阶段正常运行后随着业务量的增多、团队的扩大，可能会在人

事财务等方面出现问题。由于没有足够的经验，不少团队因此跌在了创业的路上，

需进一步提高大学生的实践能力、组织领导、协调合作、沟通创造的能力。

第六，家庭背景

不同家庭中，父母的职业、身份、经济收入、人际交往等对学生的影响很大。

家庭条件优越的学生，父母对其创业能够提供的支持就越多，比一般家庭拥有更

多的文化资本、社会资本及经济资本。相反经济收入单薄的普通家庭难以为子女

提供更多的帮助，创业学生多依赖自己的能力，他们一般选着低成本低风险的行

业，并且创业的困难更多。

综合分析大学生创业优劣得出，大学生创业相对来说是比较可行的方案，大

学生应充分发挥自身优势，不断完善自己，逐渐提高自己的创业水平选着适合自

己的创业方向并持之以恒。同时，大学时还应有吃苦耐劳的准备，毕竟创业是一

个非常艰苦的工作但凡取得辉煌的一定经历一番艰辛。

在激烈的市场竞争环境下，创业之路不会一帆风顺，大学生创业者要有忍耐

力和承受压力的能力，理智地面对企业发展过程中的各种问题，虚心接受别人的

意见敢于面对挫折。大学生是有思想有能力和有热情的一代人，一个适合自己的

选择，一颗永不放弃且坚韧的心，成功的道路并不遥远。