防恐防暴

1

幼儿园防暴防恐应急预案

1。犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行

凶。

首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日幼儿园总值、

年级值导和幼儿园突发安全事件应急处理救援领导小组组长报告，并

同时打110报警。

当日幼儿园总值、年级值星和首获事件信息人员立即组织现场人

员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿,防止事态

扩大。

幼儿园突发安全事件应急处理救援指挥部宣布幼儿园进入全面

应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动.

应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子

周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设

法制服犯罪分子。

疏散引导组负责把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。

医疗救护组负责救护受伤幼儿和其它伤员。

通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争

2

取外援迅速赶到事件现场，并保证幼儿园应急救援组织信息畅通。

警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒,阻止无关人员进入幼儿

园，维护现场秩序,防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入

事件现场。

事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告.

2。收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和

意图，维护幼儿园和人员安全.

收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日

幼儿园总值和幼儿园突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报

告.

因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人,若事件有可能影响

个人人身安全或幼儿园安全，则必须向幼儿园突发安全事件应急处理

救援总指挥、副总指挥报告。

收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要

马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的

信息.有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、

做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可

对恐吓电话作录音。

3

幼儿园突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即对恐吓电话、

短信或信件进行分析研究：

———-立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装

有来电显示和录音装置。

——-—若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛

失去理智而实施恐吓行为的，幼儿园应当会同有关部门妥善处理该事

件。

—---若来电来信人匿名，幼儿园突发安全事件应急处理救援指挥

部应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，

来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在园内发动教职工提供线索。

通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

对于匿名的恐吓电话和信件事件,应当立即向教育局和公安局

报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保

密。

对于与幼儿园及教职工无经济或其他纠纷,为勒索钱财或报复社

会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高

戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人

员和部门，要采取有力措施，保证其安全。

4

3.幼儿园内发现可疑分子应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑分子。

在幼儿园内发现形迹可疑，四处游荡,可能作案的可疑分子，保

安或目击人员都应当立即向当日幼儿园总值和幼儿园突发安全事件

应急处理救援总指挥、副总指挥报告。

保安和当日幼儿园总值或幼儿园突发安全事件应急处理救援总

指挥、副总指挥指派的人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行

动限制在局部区域内.

若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可

以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理,保安应当将其带入传达室进

行进一步盘问,同时要封锁大门。

若有证据表明此人是危险分子或犯罪嫌疑人，应当立即打110报

警，由警方带走作进一步调查。

若可疑分子在盘问时夺路逃跑，园内目击人员应当将其相貌、身

高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时,幼儿园应当做

好此人再一次闯入幼儿园作案的思想准备和预案准备。

在整个过程中，幼儿园应当采取切实有效的措施，防范可疑人物

使用暴力,要确保周围人员的安全。

7、幼儿园突发安全事件应急处理救援指挥部应当把事件情况及

5

时向教育局报告。

4.幼儿园内发现可疑物品应急处理程序

本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事

件。

收到可疑邮包或发现可疑物品的任何个人都应当在第一时间向

当日幼儿园总值和幼儿园突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指

挥报告.

可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体

奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮

包内的声音都异常.

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本园的物品，

也从未看到过此种物品,不知此物品有何用途,为何会摆放在幼儿园内

某处.

发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意

摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。

幼儿园应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是

不是危险物品。若不能排除其危险性，应当立即打110报警，请警方

专业人员进行检测和处理.

若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应当立即在其

6

周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施.

幼儿园应当配合警方组织人员在园内其它区域搜寻检查,

确定在幼儿园内是否还有其它可疑物品。

幼儿园突发安全事件应急处理救援指挥部配合警方开展各项处

理工作,并及时向教育局报告。

5.群体性斗殴事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是:迅速制止斗殴，避免人员伤亡.

获得群体性斗殴事件信息的任何个人都应当在第一时间，向当日

幼儿园总值和幼儿园突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报

告,若事态已经失控或后果严重,应立即打110报警.

幼儿园领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现

场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。若斗殴者手

中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。若有园外人员参与斗殴，应设

法不让他们逃离。

若有幼儿受伤，应立即进行救治，或打120送医院,并及时与家

长联系。分离斗殴双方，由幼儿园、年级部领导、班主任等进行询问，

了解斗殴原因和过程，并做好笔录.

对园内外各种因素进行综合分析,要防范幼儿在园内外遭到到意

外事件,突发安全事件应急处理救援指挥部应当将意外事件有关情况

7

及时向教育局报告。

XXX幼儿园