友谊之光

班队活动课教案教案教学设计

第2页

班队活动课教案教案教学设计

班队活动课教案

一、活动名称：友谊之光

二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌

唱等。

三、活动要求：1.通过活动，帮助学生了解认识同学

之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的

人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心发展。

四、指导老师：李静

五、主持人：班长

六、参加对象：全班同学

七、场地：课室、操场

八、活动准备：1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻

松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。2.

录音机，《找朋友》音带。3.老师和班上一些同学一起根

据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。4.记分

牌，用于游戏记分。5.组织同学排练表演短剧。

九、活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。同学

们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋

友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往

吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

第3页

第4页

到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路

滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高

兴地离去。2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下

面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该

是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。3.同

桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现

在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两

人互相道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：

“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变

化呢”（大家讨论，随意发表意见。）主持人小结：在交

往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看

问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进

双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》，

全班齐唱。

（六）“互相赞美”活动。同学们自由发言：指出在班

中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的

字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都

赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢

你。”主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别

人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。

在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这

第5页

样我们才能获得更多的朋友。

（七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）全

班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛

子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定

的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，

最快轮完的一组获胜。[身体的接触可以拉近人与人的心

理距离，有利于增进同学间的融洽。]

（八）老师总结。同学们，人的一生有许多感情是很宝

贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊

能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水

尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开

你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得

无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越

黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

资料提供者：